第119章 昭文吏治建設(6)
直播公主一臉懵：聖君是我？ 作者：越青蒿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“陛下，減少科舉取士數量之事，臣請陛下三思！”
盡管已知陛下減少科舉取士數量之心，王展還是忍不住進言。
學子們日夜苦讀，為的就是入仕報國。減少取士之數，會讓多少學子的理想前程化為泡影？國朝也將減少多少能臣幹吏？
與其減少取士，不如廢除恩蔭。
朱宣伊垂下眼眸：“此事再議。”
【除此之外，朱宣伊改革了科舉的科目。
此前，科舉科目較為單一，隻有一科，考試內容有三部分。
一是記誦題，相當於填空題、名詞解釋題，考察考生對經書的熟悉程度；
二是策論題，針對時政寫議論文，點明問題，提出解決問題的辦法。
三是理解題，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》中選取一句話，寫一篇作文。
朱宣伊將取消了記誦題，保留策論和閱讀理解，但將此分為兩科：一是重策論的時策科；二是重經義的經義科。】
朱宣伊想過增加科舉科目，但還沒想過把原科目拆分為二。
“策論科考察考生對時政的見解，選拔濟世之臣。經義科考察考生對經義的熟悉程度和理解程度，選拔博學多識之士。”朱宣伊忽然靈光一現，緩緩吐出兩個字，“分流？”
王清然對此大為讚賞：“科舉不是選拔死記硬背之人，學子對經義典籍應以理解為上，不必強求學子一字不差地背誦原文。”
禮部尚書郭寂亦認可，道：“一分為二，擇一報考，考試時間大大縮短，每科半天即可。如此，考生便不用在考場受苦。”
【同時，朱宣伊增加律法科、術算科。】
“什麽？”有臣子驚訝到失態，“術算微末之術，怎可入科舉？”
這話太史令周回可就不同意了。
他道：“此言差矣，從已得後世書籍可知，後世將術算稱為數學，乃是一門大學問。且，發展科學、探索宇宙，怎麽能沒有數學？”
朱宣伊：“律法科考察法律知識，選拔司法人才，律法科進士可以入司法監察部門；術算科考察數學和天文知識，此科進士可入太史局、工部等部門。大胤需要這些人才，以科舉選拔，有何不可？”
劉斐然：“陛下聖明！”
【所以，從昭文時期開始，大胤的科舉分為時策、經義、律法、術算四科。】
學生甲臉色蒼白：“每榜錄取160人，那麽平均每科40人……時策、經義二科80人，更少了！更少了！”
學生甲不通律法，不擅術算，若科舉改革，他隻能報考時策或者經義科。
壓力更大了，前途更加渺茫了，學生甲幾欲落淚。
太難了吧！
如學生甲這樣的人數不勝數，有些人卻是歡欣雀躍。
原因無它，這些人擅長術算。
這些人激動得原地轉：“我也能科舉，我也有機會中進士！太好了太好了！”
“不拘一格廣納人才！這就是昭文氣度、盛世氣象！”
【時策具有較強的包容性，一直很受歡迎，是最熱門的科目。
律法科因為就業方向為權力較大的司法監察係統，熱度僅在時策之下，有時甚至超過時策。
經義科出了很多史官，《紫雲記》的作者許樹就是經義科的進士。
術算科的專業性很強，考錄比其他三科更公正一些，因為正確答案隻有一個。】
“就業？”朱宣伊敏銳地捕捉到這個詞，“若朕沒記錯，自第一期視頻起，青橘已經提了四次就業。方尚書，就業與經濟發展關係研究如何？”
方知清道：“陛下，臣反複翻閱後世書籍，回憶青橘所言，日日思考，已明白‘經濟’一詞為何意，正在結合大胤實際，撰寫文章。”
朱宣伊非常滿意，目露讚賞：“方愛卿博學多才、聰穎絕倫的國之棟梁！”
越觀唐心道：方才還是方尚書，現在就是方愛卿了，怎麽從未聽見越愛卿……
【別看術算科的人才多在太史局和工部係統，有些人不僅精通術算，而且觸類旁通，擅長水利、建造、發明創造等，因為其思維較嚴密，有很多術算科進士在地方當官取得不錯的政績。】
許多熟讀經史子集的學子紛紛表示不相信。
太極殿，臣子們不約而同看向王鹽——
好像，確實不錯。
不過，王鹽精通術算，也精通經義。
【對了，術算科的人寫公文是有名的簡潔。】
這下，不管是學子還是朝臣都很相信。
朱宣伊順口表揚：“王尚書之文章簡潔明了、層次分明、邏輯嚴密，諸卿可學之。”
王鹽為陛下稱讚而微微高興時，腦中閃過一個念頭：為什麽不是王愛卿？
看來，工部的一些研究項目，要抓緊推進了！
【時間來到開明元年冬至，朱宣伊在洛京南郊舉行郊祀，按照慣例，應當對一定品級官員進行恩蔭，但是呢，朱宣伊表示拒絕。
為什麽？
朝廷的官員已經很多了，且被恩蔭者大多才能一般，較為庸碌。
朱宣伊選擇用賞賜代替恩蔭，並且賜民酒肉，這種做法她一直延續下去，用以替代了聖節蔭補，賞賜的對象常常僅限於婦女兒童、老弱病殘等弱勢群體，賞賜不局限於物質，還有公費看病次數等。】
柴刀農民不可置信：“陛下讓我等免費看病？”
天可憐見，去年，他的父親因為沒錢抓藥，所以病死了……
【對於高官或者富裕人家來說，公費看病連雞肋都不算，但對於家境一般甚至貧苦的人家，這個機會很珍貴。
一場疾病，是有可能讓一個普通的家庭走向貧困甚至崩潰的——現在也是這樣，很多人家是因病致貧。
是以，許多大胤人保留著公費看病的次數，非到不得已不使用，有些人可能一輩子沒用過。】
是真的，陛下會以賞賜的形式給予百姓免費看病的次數！
“爹啊！”柴刀農民丟了柴刀，跪地痛哭，“爹啊，您要是活到宣伊陛下在位時該多好啊！”
不管是公文文風改革還是增加科舉科目，這些對平民來說太遙遠了，他們聽個新鮮熱鬧。
可是，免費看病次數，這與他們切身相關。
人活著，要吃飯要睡覺，不要生病，怕的就是生病。
小病好說，或是忍一忍，或是吃一些常見的不昂貴的藥就好了。
大病就……
怕生病時痛苦，更怕生大病沒錢治。
陛下給予這個恩典真的很好，可他們真希望一輩子用不上。
盡管已知陛下減少科舉取士數量之心，王展還是忍不住進言。
學子們日夜苦讀，為的就是入仕報國。減少取士之數，會讓多少學子的理想前程化為泡影？國朝也將減少多少能臣幹吏？
與其減少取士，不如廢除恩蔭。
朱宣伊垂下眼眸：“此事再議。”
【除此之外，朱宣伊改革了科舉的科目。
此前，科舉科目較為單一，隻有一科，考試內容有三部分。
一是記誦題，相當於填空題、名詞解釋題，考察考生對經書的熟悉程度；
二是策論題，針對時政寫議論文，點明問題，提出解決問題的辦法。
三是理解題，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》中選取一句話，寫一篇作文。
朱宣伊將取消了記誦題，保留策論和閱讀理解，但將此分為兩科：一是重策論的時策科；二是重經義的經義科。】
朱宣伊想過增加科舉科目，但還沒想過把原科目拆分為二。
“策論科考察考生對時政的見解，選拔濟世之臣。經義科考察考生對經義的熟悉程度和理解程度，選拔博學多識之士。”朱宣伊忽然靈光一現，緩緩吐出兩個字，“分流？”
王清然對此大為讚賞：“科舉不是選拔死記硬背之人，學子對經義典籍應以理解為上，不必強求學子一字不差地背誦原文。”
禮部尚書郭寂亦認可，道：“一分為二，擇一報考，考試時間大大縮短，每科半天即可。如此，考生便不用在考場受苦。”
【同時，朱宣伊增加律法科、術算科。】
“什麽？”有臣子驚訝到失態，“術算微末之術，怎可入科舉？”
這話太史令周回可就不同意了。
他道：“此言差矣，從已得後世書籍可知，後世將術算稱為數學，乃是一門大學問。且，發展科學、探索宇宙，怎麽能沒有數學？”
朱宣伊：“律法科考察法律知識，選拔司法人才，律法科進士可以入司法監察部門；術算科考察數學和天文知識，此科進士可入太史局、工部等部門。大胤需要這些人才，以科舉選拔，有何不可？”
劉斐然：“陛下聖明！”
【所以，從昭文時期開始，大胤的科舉分為時策、經義、律法、術算四科。】
學生甲臉色蒼白：“每榜錄取160人，那麽平均每科40人……時策、經義二科80人，更少了！更少了！”
學生甲不通律法，不擅術算，若科舉改革，他隻能報考時策或者經義科。
壓力更大了，前途更加渺茫了，學生甲幾欲落淚。
太難了吧！
如學生甲這樣的人數不勝數，有些人卻是歡欣雀躍。
原因無它，這些人擅長術算。
這些人激動得原地轉：“我也能科舉，我也有機會中進士！太好了太好了！”
“不拘一格廣納人才！這就是昭文氣度、盛世氣象！”
【時策具有較強的包容性，一直很受歡迎，是最熱門的科目。
律法科因為就業方向為權力較大的司法監察係統，熱度僅在時策之下，有時甚至超過時策。
經義科出了很多史官，《紫雲記》的作者許樹就是經義科的進士。
術算科的專業性很強，考錄比其他三科更公正一些，因為正確答案隻有一個。】
“就業？”朱宣伊敏銳地捕捉到這個詞，“若朕沒記錯，自第一期視頻起，青橘已經提了四次就業。方尚書，就業與經濟發展關係研究如何？”
方知清道：“陛下，臣反複翻閱後世書籍，回憶青橘所言，日日思考，已明白‘經濟’一詞為何意，正在結合大胤實際，撰寫文章。”
朱宣伊非常滿意，目露讚賞：“方愛卿博學多才、聰穎絕倫的國之棟梁！”
越觀唐心道：方才還是方尚書，現在就是方愛卿了，怎麽從未聽見越愛卿……
【別看術算科的人才多在太史局和工部係統，有些人不僅精通術算，而且觸類旁通，擅長水利、建造、發明創造等，因為其思維較嚴密，有很多術算科進士在地方當官取得不錯的政績。】
許多熟讀經史子集的學子紛紛表示不相信。
太極殿，臣子們不約而同看向王鹽——
好像，確實不錯。
不過，王鹽精通術算，也精通經義。
【對了，術算科的人寫公文是有名的簡潔。】
這下，不管是學子還是朝臣都很相信。
朱宣伊順口表揚：“王尚書之文章簡潔明了、層次分明、邏輯嚴密，諸卿可學之。”
王鹽為陛下稱讚而微微高興時，腦中閃過一個念頭：為什麽不是王愛卿？
看來，工部的一些研究項目，要抓緊推進了！
【時間來到開明元年冬至，朱宣伊在洛京南郊舉行郊祀，按照慣例，應當對一定品級官員進行恩蔭，但是呢，朱宣伊表示拒絕。
為什麽？
朝廷的官員已經很多了，且被恩蔭者大多才能一般，較為庸碌。
朱宣伊選擇用賞賜代替恩蔭，並且賜民酒肉，這種做法她一直延續下去，用以替代了聖節蔭補，賞賜的對象常常僅限於婦女兒童、老弱病殘等弱勢群體，賞賜不局限於物質，還有公費看病次數等。】
柴刀農民不可置信：“陛下讓我等免費看病？”
天可憐見，去年，他的父親因為沒錢抓藥，所以病死了……
【對於高官或者富裕人家來說，公費看病連雞肋都不算，但對於家境一般甚至貧苦的人家，這個機會很珍貴。
一場疾病，是有可能讓一個普通的家庭走向貧困甚至崩潰的——現在也是這樣，很多人家是因病致貧。
是以，許多大胤人保留著公費看病的次數，非到不得已不使用，有些人可能一輩子沒用過。】
是真的，陛下會以賞賜的形式給予百姓免費看病的次數！
“爹啊！”柴刀農民丟了柴刀，跪地痛哭，“爹啊，您要是活到宣伊陛下在位時該多好啊！”
不管是公文文風改革還是增加科舉科目，這些對平民來說太遙遠了，他們聽個新鮮熱鬧。
可是，免費看病次數，這與他們切身相關。
人活著，要吃飯要睡覺，不要生病，怕的就是生病。
小病好說，或是忍一忍，或是吃一些常見的不昂貴的藥就好了。
大病就……
怕生病時痛苦，更怕生大病沒錢治。
陛下給予這個恩典真的很好，可他們真希望一輩子用不上。