第141章 時間機製推斷
假千金覺醒後和大佬跑路了 作者：清月有瑕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文櫻忍不住吐槽：“這都什麽亂七八糟的，戀綜大家甜甜蜜蜜的不好嗎？為什麽還要動腦子？”
沈夏梨歎氣：“這是我們節目的特色，你多來幾次就知道了。”
謝奕軒問：“我記得10:15在時間表上是處於自由活動時間吧？”
路韻點頭：“沒錯，美術課的時間是9：00到10:00，之後的實踐課時間是11:00到12:00，兩節課中間是自由活動時間。表麵上離下一節課還有45分鍾，但時間流動機製我們現在並不知曉，實際上未必有這麽多時間。”
“沒事，接下來不是美術課就是實踐課，設定是一回事，但這畢竟在錄節目，節目組不會真的在這個時間安排我們去吃飯休息。”路想想已經隨便找了張桌子坐下，手上拿著紙筆，“趁現在來分析一下時間流動的機製吧。”
“等一下。”雲梔不讚同，“自由活動的時間寶貴，與其說這些，不如好好搜索一下校園，找一下校規。”
路想想奇怪的看她一眼：“你想去就去唄，又沒人攔你。”
雲梔：“......”
路韻緩和道：“我覺得雲梔和姐姐的想法並不衝突，我們可以分組同時進行。按照自己的意願選擇就好。”
路韻說完，無人站出。謝奕軒見氣氛不對，主動起身：“我和雲梔一起吧，我不擅長推理，在這兒也幫不到什麽忙。”
付白嶼道：“兩個人不太夠吧？”
路想想狐疑抬頭。付白嶼也想去？不能吧，這兩種方式其實沒有對錯，但她以為付白嶼和她一樣會更傾向於在行動前搞清機製和架構的。
卻聽付白嶼繼續道：“顧唯要不和他們一起？你是男生，體力好，又熟悉學校，是最合適的。”
路想想：“......”
突然被推出來的顧唯一愣，但付白嶼說的有理有據，他找不到拒絕的理由，於是點頭答應。
搜查組的三人離開後，教室裏的人開始了對時間的討論。
路想想在紙上標了個1：“首先可以確定時間不是正常的往前流動，那麽現在就分兩種情況，第一種，時間是倒著走的，所以我們上次看還是下午，這會兒卻是上午。
不過我認為這種情況可以排除。我們當時在教室看的時間是接近兩點，如果倒著走，隻會離兩點越來越遠，永遠無法到達體育課上課時間。還有種更直接的驗證方式，那就是看一眼現在的時間。”
離電腦最近的洛子笙報時：“現在是10:19。”
“那麽第一種情況可以排除了。”路想想在1上劃了道斜線，寫下一個2，“第二種情況，時間並不是連續的，而是跳躍式進行，這可就有的分了，可以是一整個時間段的跳躍，也可以是某個時間節點的跳躍，可以是隨機的，也可能有一定的規律，哦對了，跳躍的時間段或時間點是否從時間表選取的還要另說......”
文櫻聽得頭都大了：“你嗚哩哇啦說一堆什麽？我怎麽聽不明白？”
路想想奇怪：“咦？你怎麽在這裏？你沒跟著他們出去嗎？”
文櫻傲嬌的抬了抬下巴：“想把我和白嶼哥哥拆開？你以為我會如你所願？當然是白嶼哥哥在哪兒我就在哪兒。”
路想想無語：“你不要想太多，我隻是單純覺得你在這裏沒什麽用...”
文櫻炸了：“路想想！你竟然嫌棄我！”
路想想被她吵的頭疼無奈妥協：“好好好，你愛待哪兒待哪兒，我不說了還不行。”
路想想和文櫻插科打諢的時候，付白嶼正將路想想的草稿拿在手上細看，待她們說完後開口：“隨機或是有規律，這點目前還不能確定，至少得等下一次跳躍出現再看。時間點和時間段...我傾向於是時間段。剛才完整進行的體育課可以驗證這點。”
路韻點頭，順著付白嶼的話道：“是的，過來時我們是跑過來的，13:53左右出發到操場是14:00，以最快速度跑過來需要六七分鍾。體育課結束後我們說了幾句話再走過來，過來的時間大概十幾分鍾？到教室時電腦顯示時間是10:15。可能是在體育課結束的瞬間，時間段便跳到了上午休息時間，從10：00開始算，過來10:15，正好符合。”
路想想同意：“我也更傾向於時間是按照時間表上的時間段進行跳躍。”
沈夏梨說出的自己的發現：“可是體育課開始前的13:53處於中午的自由活動時間，按理說在時間段的末尾會跳躍，可它卻按照正常時間走向接住了體育課的時間，這是不是能說明時間段的跳躍是完全隨機，才會有的時間段連續，有的不連續。”
這點她倒是真沒注意...路想想皺眉思索：“有可能，但也存在其他情況。也許課程和前麵的休息時間是綁定關係，會一起跳躍。”
沈夏梨應道：“對哦，可能是你說的情況，畢竟如果完全隨機，休息時間結束緊接著不知道跳到哪個課程，或者直接課程結束緊接課程，根本就來不及在上課前往對應教室。總不會要我們完全賭運氣吧。這裏連鈴聲都是上課的一瞬間才會響起，連預備鈴都沒，根本沒給人反應的機會。”
路想想再次從沈夏梨的話中得到提示：“你一說，我突然覺得不對，高中大課間上課前都是有預備鈴吧？這休息時間這麽長，抵人家兩個大課間了，不給來個預備鈴？不科學吧。”
付白嶼若有所思：“你的意思是，預備鈴或許有，隻是以一種不明顯的方式存在？”
路想想：“對。我猜預備鈴或許就體現在時間上。在下節課上課前時間會提前幾分鍾變得和下個階段同步。我們可以由此得到提示前往對應的上課地點，就像體育課前我們看到的時間是緊接著體育課一樣。”
路韻總結：“我覺得姐姐說的這種情況可能性很大。我們可以在這裏等一等，看看一會兒時間會不會發生改變。”
眾人紛紛點頭，停止了討論，現在，要做的就是等待了。
突然安靜下來，文櫻有些不適應，一頭霧水的發問：“怎麽回事？你們怎麽不說話了？不是說到什麽預備鈴等一等嗎？你們倒是繼續呀！”
眾人：“......”繼續啥？這不是剛討論完嗎？
沈夏梨歎氣：“這是我們節目的特色，你多來幾次就知道了。”
謝奕軒問：“我記得10:15在時間表上是處於自由活動時間吧？”
路韻點頭：“沒錯，美術課的時間是9：00到10:00，之後的實踐課時間是11:00到12:00，兩節課中間是自由活動時間。表麵上離下一節課還有45分鍾，但時間流動機製我們現在並不知曉，實際上未必有這麽多時間。”
“沒事，接下來不是美術課就是實踐課，設定是一回事，但這畢竟在錄節目，節目組不會真的在這個時間安排我們去吃飯休息。”路想想已經隨便找了張桌子坐下，手上拿著紙筆，“趁現在來分析一下時間流動的機製吧。”
“等一下。”雲梔不讚同，“自由活動的時間寶貴，與其說這些，不如好好搜索一下校園，找一下校規。”
路想想奇怪的看她一眼：“你想去就去唄，又沒人攔你。”
雲梔：“......”
路韻緩和道：“我覺得雲梔和姐姐的想法並不衝突，我們可以分組同時進行。按照自己的意願選擇就好。”
路韻說完，無人站出。謝奕軒見氣氛不對，主動起身：“我和雲梔一起吧，我不擅長推理，在這兒也幫不到什麽忙。”
付白嶼道：“兩個人不太夠吧？”
路想想狐疑抬頭。付白嶼也想去？不能吧，這兩種方式其實沒有對錯，但她以為付白嶼和她一樣會更傾向於在行動前搞清機製和架構的。
卻聽付白嶼繼續道：“顧唯要不和他們一起？你是男生，體力好，又熟悉學校，是最合適的。”
路想想：“......”
突然被推出來的顧唯一愣，但付白嶼說的有理有據，他找不到拒絕的理由，於是點頭答應。
搜查組的三人離開後，教室裏的人開始了對時間的討論。
路想想在紙上標了個1：“首先可以確定時間不是正常的往前流動，那麽現在就分兩種情況，第一種，時間是倒著走的，所以我們上次看還是下午，這會兒卻是上午。
不過我認為這種情況可以排除。我們當時在教室看的時間是接近兩點，如果倒著走，隻會離兩點越來越遠，永遠無法到達體育課上課時間。還有種更直接的驗證方式，那就是看一眼現在的時間。”
離電腦最近的洛子笙報時：“現在是10:19。”
“那麽第一種情況可以排除了。”路想想在1上劃了道斜線，寫下一個2，“第二種情況，時間並不是連續的，而是跳躍式進行，這可就有的分了，可以是一整個時間段的跳躍，也可以是某個時間節點的跳躍，可以是隨機的，也可能有一定的規律，哦對了，跳躍的時間段或時間點是否從時間表選取的還要另說......”
文櫻聽得頭都大了：“你嗚哩哇啦說一堆什麽？我怎麽聽不明白？”
路想想奇怪：“咦？你怎麽在這裏？你沒跟著他們出去嗎？”
文櫻傲嬌的抬了抬下巴：“想把我和白嶼哥哥拆開？你以為我會如你所願？當然是白嶼哥哥在哪兒我就在哪兒。”
路想想無語：“你不要想太多，我隻是單純覺得你在這裏沒什麽用...”
文櫻炸了：“路想想！你竟然嫌棄我！”
路想想被她吵的頭疼無奈妥協：“好好好，你愛待哪兒待哪兒，我不說了還不行。”
路想想和文櫻插科打諢的時候，付白嶼正將路想想的草稿拿在手上細看，待她們說完後開口：“隨機或是有規律，這點目前還不能確定，至少得等下一次跳躍出現再看。時間點和時間段...我傾向於是時間段。剛才完整進行的體育課可以驗證這點。”
路韻點頭，順著付白嶼的話道：“是的，過來時我們是跑過來的，13:53左右出發到操場是14:00，以最快速度跑過來需要六七分鍾。體育課結束後我們說了幾句話再走過來，過來的時間大概十幾分鍾？到教室時電腦顯示時間是10:15。可能是在體育課結束的瞬間，時間段便跳到了上午休息時間，從10：00開始算，過來10:15，正好符合。”
路想想同意：“我也更傾向於時間是按照時間表上的時間段進行跳躍。”
沈夏梨說出的自己的發現：“可是體育課開始前的13:53處於中午的自由活動時間，按理說在時間段的末尾會跳躍，可它卻按照正常時間走向接住了體育課的時間，這是不是能說明時間段的跳躍是完全隨機，才會有的時間段連續，有的不連續。”
這點她倒是真沒注意...路想想皺眉思索：“有可能，但也存在其他情況。也許課程和前麵的休息時間是綁定關係，會一起跳躍。”
沈夏梨應道：“對哦，可能是你說的情況，畢竟如果完全隨機，休息時間結束緊接著不知道跳到哪個課程，或者直接課程結束緊接課程，根本就來不及在上課前往對應教室。總不會要我們完全賭運氣吧。這裏連鈴聲都是上課的一瞬間才會響起，連預備鈴都沒，根本沒給人反應的機會。”
路想想再次從沈夏梨的話中得到提示：“你一說，我突然覺得不對，高中大課間上課前都是有預備鈴吧？這休息時間這麽長，抵人家兩個大課間了，不給來個預備鈴？不科學吧。”
付白嶼若有所思：“你的意思是，預備鈴或許有，隻是以一種不明顯的方式存在？”
路想想：“對。我猜預備鈴或許就體現在時間上。在下節課上課前時間會提前幾分鍾變得和下個階段同步。我們可以由此得到提示前往對應的上課地點，就像體育課前我們看到的時間是緊接著體育課一樣。”
路韻總結：“我覺得姐姐說的這種情況可能性很大。我們可以在這裏等一等，看看一會兒時間會不會發生改變。”
眾人紛紛點頭，停止了討論，現在，要做的就是等待了。
突然安靜下來，文櫻有些不適應，一頭霧水的發問：“怎麽回事？你們怎麽不說話了？不是說到什麽預備鈴等一等嗎？你們倒是繼續呀！”
眾人：“......”繼續啥？這不是剛討論完嗎？