路想想無奈:“你想拍也沒辦法拍啊,梨子現在和你綁在一起,怎麽幫你拍?”


    文櫻:“不聽不聽,就要拍就要拍!”


    文櫻宛如不懂事的熊孩子,脾氣上來沒完沒了。


    論如何對付不聽話的熊孩子?打一頓就好了。


    路想想擼了擼不存在的袖子準備上手,沈夏梨先一步開口:“要拍的話,也不是沒有辦法。我也有一張組隊綁定卡,再把隊換回來不就好了?不過這樣的話沒辦法拍單人的,隻能拍和隊友的合照,你介意嗎?”


    文櫻:“不介意!麻煩把我和白嶼哥哥綁定,謝謝。”


    文櫻的請求遭到全體成員的反對,都用不著路想想和付白嶼出頭,身為cp粉又是卡牌實際擁有者的沈夏梨第一個不答應。


    最後隊伍還是換回了原來的樣子。


    不是為了拍照,文櫻和付白嶼組隊的請求被駁回後便對拍照失去了興趣。而是路想想考慮到最後的任務結算,問了工作人員一個問題:“拆散之後成績要怎麽算?”


    工作人員:“當然是按照當前的新組合算了~”


    路想想:“!”


    合著這兒還埋著坑呢!還好多問了一嘴,不然兩組都要吃零蛋了。


    重新換好隊伍,幾人走之前,工作人員弱弱提示:“拍立得...”


    “哦,給你。”沈夏梨這才想起來拍立得還掛在脖子上,忙取下還給工作人員。


    路想想看著拍立得突發奇想:“不然,我們幾個來張合照?”


    文櫻又來了興致,積極響應:“好!我要和白嶼哥哥站在一起!”


    最後,文櫻的期望還是落空了。這次是因為不可抗力。文櫻和付白嶼同樣被彈簧繩固定在隊伍的右邊,不管怎麽站他們中間都會隔著人。


    路想想指著照片安慰她:“其實現在也挺好的,你看,你可是在c位誒!”


    文櫻:“...勉強還行吧。”


    嘴上說著勉強,文櫻還是小心的將合照放入口袋收好,路想想看著她,笑了笑,沒有揭穿。


    兩隊壓著線回到了操場找體育老師確認成績。其他兩組已經等在了那裏。


    見人齊,體育老師公布了最終成績的計算方式:“本門課程是百分製,校園內總共有五個基礎打卡點,每成功打卡一個,獲二十分,六十分及格。還有一個不能重複打卡的特殊打卡點,價值三十分。現在公布各隊的成績...”


    路韻和洛子笙共打卡了小賣鋪、圖書館、紫藤長廊、校史館、簽名牆五個基礎打卡點,獲100分。


    顧唯和雲梔共打卡了紫藤長廊、校史館、圖書館、小賣鋪四個基礎打卡點,獲80分。


    沈夏梨和付白嶼共打卡了校史館、圖書館、簽名牆三個基礎打卡點,加上特殊打卡點情人坡,獲90分。


    路想想、文櫻、謝奕軒組,打卡了紫藤長廊、圖書館、小賣鋪三個基礎打卡點,獲60分。


    謝奕軒惋惜道:“可惜了,沒有去校史館,不然還能再打卡一個。”


    路想想:“沒什麽可惜的,及格就行。”


    文櫻的關注點很清奇:“特殊打卡點原來還有加分啊!我還說呢,就送幾張拍照卡有什麽值得單獨列出來的。”


    路想想糾正:“是組隊綁定卡,不是拍照卡。”


    隻是因為拿到太晚起不到作用,被用來當拍照工具了。


    公布完成績的體育老師麵露惋惜:“很遺憾,各位同學的成績都合格了,完成了考核。現在為唯一的滿分同學頒發獎勵。”


    體育老師將一個小盒子遞給路韻洛子笙組,對著眾人道:“我的課到這裏就結束了,各位同學現在可以自由活動。”


    路想想看著體育老師離開的背影,若有所思:“如果沒聽錯,他剛才說很遺憾?看來他不想讓我們合格啊。”


    付白嶼點頭:“嗯,兩種情況。一種是老師和學生是對立關係,他想要看我們倒黴。另一種,老師是在替學生考慮,成績合格反而會發生不好的事。”


    路想想道:“雖然我傾向於第一種...但我有點好奇不及格會發生什麽。”


    這也是路想想想要單獨行動的原因之一,對她來說,未知才是最恐怖的。在有保命卡的情況下,她更傾向於弄清楚各種選擇不同的後果。


    隻是,最後她沒能單獨行動,還綁了三人隊,隊裏還有一個沒保命卡的。就算三人都有保命卡,她也不敢亂試,一旦出了岔子一消耗就消耗三張,代價太大了。


    付白嶼:“不急,還有機會。”


    那邊,路韻和洛子笙拿到獎勵後馬上將盒子打開,兩個人對著盒子裏的東西研究了一會兒,最後決定向大家公開:“我們拿到的是一條線索提示:校規是生存法則。”


    保命卡出現時,眾人就已經猜到這期會有淘汰機製,這條線索是對淘汰機製的再次驗證,並暗示可以通過校規推測淘汰機製。


    隻是他們現在獲得的所有信息,沒有任何與校規相關的。路韻和洛子笙選擇將線索公開,也是希望大家在之後多多注意有關的校規的線索,如果有發現可以和大家分享。


    隻是,這並不是目前的重點。


    路想想:“現在最重要的不是尋找校規,而是時間。體育課的上課時間是14:00,持續時間90分鍾,現在應該是15:30。可問題是,這裏的時間真的是正常往前走的嗎?”


    雲梔不在意:“是不是不重要,教室電腦上有時間,可以直接看,時間並不是問題。”


    路想想反駁:“你沒看到時間表上不止標注了課程嗎?還有熄燈時間、休息時間、吃飯時間,教室有電腦,宿舍和餐廳也會有電腦嗎?”


    雲梔確實沒注意,卻還是不服氣道:“那你說怎麽辦?除了電腦,現在還有其他知道時間的辦法嗎?”


    路想想笑:“就是沒辦法才要想呀,萬一所有人都像你覺得這不成問題,咱也不用玩了,集體淘汰算了。”


    路韻打斷爭執的兩人:“總之,還是先去教室,先搞清楚現在的時間和接下來要做的事再研究機製。”


    眾人回到教室,第一時間打開電腦查看時間,現在的時間,10:15。


    最壞的情況還是發生了,這裏的時間似乎不止是和現實世界有時差這麽簡單。

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