「現在我們的條件就多了很多，可以通過這些定理，列出這麽一個關係算式……」
「這個算式可以變化成這樣……再這樣……好了，師爺你會開方術不？會？那你來計算。」
師爺說道：「等我去取算籌！」
一陣擺布之後，師爺哈哈大笑：「算出來了！明公，現在我們算得了大圓的直徑！」
張方平大喜：「厲害！」
想想又沒對：「等下，差點被帶歪了，知道這個有什麽用？我們不是要算那啥……弧長嗎？」
師爺這才回過神來：「對哦……」
蘇油笑道：「知道了直徑，可以通過周率得到周長。」
師爺連連點頭：「對對對！」
蘇油又摸出一本冊子：「這個是三角函數表，裏邊有不同長度直角邊和相應角度的換算關係。通過它，我們可以得到弧的夾角。」
「圓周三百六十度，可以通過弧的夾角度數除以三百六十，再乘以圓周長度，就得到弧長了。」
師爺筆下不停：「弧長再乘以橋寬，就得到橋麵的麵積！再除以單塊石料的麵積，就能得到石料的塊數！」
算完將筆一丟，長揖一禮：「公子實乃算學天才！倉舒不過也！」
蘇油對張方平拱手道：「明公，在命題邏輯中，未經證明的敘述都稱為猜想，用推理的方法判斷為真的猜想，方可叫做定理。無數的定理構架成的體係，便是數學體係。幾何，乃數學之一分支，所有內容，歸根結底，都從這幾條簡單公理中所證而來。這，才是數學的本質。」
張方平手拈鬍鬚：「妙哉此論！明潤，你現在證出多少定理來了？」
蘇油從書包裏取出一本書：「這是給薇兒帶來的新教材，孩子們力弱，要自食其力，須得機械輔助，而機械的基礎，就是數學。土地廟小學從實用出發，證得了一些，前後有兩本，每本三冊，叫《算術初步》和《幾何初步》。」
張方平打開來，裏邊都是些圖形和符號：「薇兒，你也能看懂？」
石薇就開始告狀：「我不如小油哥哥聰明，這書看起來倒是不難，但是題冊就稀奇古怪了。」
「小油哥哥的好多題，要用很巧妙的方法才能解出來，我想不出來的就寄回給他，小油哥哥會用紅筆給我批改了，然後罰我做五遍！」
張方平問道：「比如呢？」
石薇說道：「比如加減乘除我都會，但是小油哥哥說用三個五一個一，加減乘除，每個數字隻能用一次，最後要得到二十四這個結果，就很難了。」
師爺頓時恍然大悟：「這就是拓展題，好比剛剛剩餘理論最後一題……」
張方平對蘇油笑道：「我是計司出來的，如今還領著戶部侍郎，自然知道數學的重要，你所創的梵數，橫式，包括會計帳簿，的確簡便。今日試爾一試，看來果真是從簡到繁，自行穎悟出來的。」
「老夫當年也是無人傳授，借書通讀而明事理。難得，明潤你很有老夫幼時的風範！」
蘇油都嚇壞了：「豈敢，蘇油愚鈍，明公則過目不忘，這是沒法比的……」
張方平轉身對蘇洵道：「子瞻子由，筆力雄奇，學問紮實，無需我多說什麽了，你們父子三人，便好好準備明年的解試吧。」
蘇洵躬身道：「明年春日，我們定當早來成都，準備運司貢試。」
張方平擺手：「不，以你們的才華，必須去京華考解！」
「歐陽內翰一代文宗，他門人曾鞏，與大蘇文章頗近，想來見到你們必定會心喜的。」
「我雖與他政見不合，平日裏也無一絲往來，老夫做禦史的時候，甚至還批評過慶曆諸人舉措操切無畫，永叔對我也很不滿。」
「不過如今朝堂風氣尚正，我們的爭執，是為了國事，各自有各自的堅持，無傷君子之道。說起與國舉才，想來都是一樣的心情，因此你們須得去汴京參加解試，交遊京中文人名宿，讓名聲得到傳揚。」
「我和老雷，與朝堂遠隔，有些事情用不上力道，不過你放心，我一定將你們交託給永叔和聖俞他們。」
蘇洵感佩莫名：「多謝明公提攜。」
張方平笑道：「一封書信的事情，這不叫提攜。」
拈鬚轉頭，對著蘇油上下打量：「不過這小子嘛，能否留在我身邊調教？」
啥？蘇油瞪圓了眼睛，我就這麽有老頭緣分？
「呃，明公你別見怪啊，我在眉山學宮……」
張方平擺手：「龍山長那邊我自會去說，成都學宮可是有蜀刻《十三經》正本，益州整體不如眉山，不過成都教學水平還是不錯的，怎麽滴？看不起我三榜出身？」
老頭你別瞎說啊，蘇油都要嚇尿了！你老人家是宋綬、蔡齊親許的「天下奇才」。兩次製科出身的天選之人，誰敢對你老人家不敬啊？！
說起張方平的出身，就不得不提到當時的一種特殊考試製度——製科。
製科考試的程序比科舉考試要繁瑣。參加製科考試的人員由朝廷中的大臣進行推薦，一般是底層地方小官員，也可以是地方聞名的大賢，然後參加一次預試，最後，由皇帝親自出考題。
科舉考試每三年一次，而製科考試是不定期的。
選拔非常嚴格，遠比進士試變態。
首先，仁宗朝規定，參加製科者，須有二位大臣薦舉。
「這個算式可以變化成這樣……再這樣……好了，師爺你會開方術不？會？那你來計算。」
師爺說道：「等我去取算籌！」
一陣擺布之後，師爺哈哈大笑：「算出來了！明公，現在我們算得了大圓的直徑！」
張方平大喜：「厲害！」
想想又沒對：「等下，差點被帶歪了，知道這個有什麽用？我們不是要算那啥……弧長嗎？」
師爺這才回過神來：「對哦……」
蘇油笑道：「知道了直徑，可以通過周率得到周長。」
師爺連連點頭：「對對對！」
蘇油又摸出一本冊子：「這個是三角函數表，裏邊有不同長度直角邊和相應角度的換算關係。通過它，我們可以得到弧的夾角。」
「圓周三百六十度，可以通過弧的夾角度數除以三百六十，再乘以圓周長度，就得到弧長了。」
師爺筆下不停：「弧長再乘以橋寬，就得到橋麵的麵積！再除以單塊石料的麵積，就能得到石料的塊數！」
算完將筆一丟，長揖一禮：「公子實乃算學天才！倉舒不過也！」
蘇油對張方平拱手道：「明公，在命題邏輯中，未經證明的敘述都稱為猜想，用推理的方法判斷為真的猜想，方可叫做定理。無數的定理構架成的體係，便是數學體係。幾何，乃數學之一分支，所有內容，歸根結底，都從這幾條簡單公理中所證而來。這，才是數學的本質。」
張方平手拈鬍鬚：「妙哉此論！明潤，你現在證出多少定理來了？」
蘇油從書包裏取出一本書：「這是給薇兒帶來的新教材，孩子們力弱，要自食其力，須得機械輔助，而機械的基礎，就是數學。土地廟小學從實用出發，證得了一些，前後有兩本，每本三冊，叫《算術初步》和《幾何初步》。」
張方平打開來，裏邊都是些圖形和符號：「薇兒，你也能看懂？」
石薇就開始告狀：「我不如小油哥哥聰明，這書看起來倒是不難，但是題冊就稀奇古怪了。」
「小油哥哥的好多題，要用很巧妙的方法才能解出來，我想不出來的就寄回給他，小油哥哥會用紅筆給我批改了，然後罰我做五遍！」
張方平問道：「比如呢？」
石薇說道：「比如加減乘除我都會，但是小油哥哥說用三個五一個一，加減乘除，每個數字隻能用一次，最後要得到二十四這個結果，就很難了。」
師爺頓時恍然大悟：「這就是拓展題，好比剛剛剩餘理論最後一題……」
張方平對蘇油笑道：「我是計司出來的，如今還領著戶部侍郎，自然知道數學的重要，你所創的梵數，橫式，包括會計帳簿，的確簡便。今日試爾一試，看來果真是從簡到繁，自行穎悟出來的。」
「老夫當年也是無人傳授，借書通讀而明事理。難得，明潤你很有老夫幼時的風範！」
蘇油都嚇壞了：「豈敢，蘇油愚鈍，明公則過目不忘，這是沒法比的……」
張方平轉身對蘇洵道：「子瞻子由，筆力雄奇，學問紮實，無需我多說什麽了，你們父子三人，便好好準備明年的解試吧。」
蘇洵躬身道：「明年春日，我們定當早來成都，準備運司貢試。」
張方平擺手：「不，以你們的才華，必須去京華考解！」
「歐陽內翰一代文宗，他門人曾鞏，與大蘇文章頗近，想來見到你們必定會心喜的。」
「我雖與他政見不合，平日裏也無一絲往來，老夫做禦史的時候，甚至還批評過慶曆諸人舉措操切無畫，永叔對我也很不滿。」
「不過如今朝堂風氣尚正，我們的爭執，是為了國事，各自有各自的堅持，無傷君子之道。說起與國舉才，想來都是一樣的心情，因此你們須得去汴京參加解試，交遊京中文人名宿，讓名聲得到傳揚。」
「我和老雷，與朝堂遠隔，有些事情用不上力道，不過你放心，我一定將你們交託給永叔和聖俞他們。」
蘇洵感佩莫名：「多謝明公提攜。」
張方平笑道：「一封書信的事情，這不叫提攜。」
拈鬚轉頭，對著蘇油上下打量：「不過這小子嘛，能否留在我身邊調教？」
啥？蘇油瞪圓了眼睛，我就這麽有老頭緣分？
「呃，明公你別見怪啊，我在眉山學宮……」
張方平擺手：「龍山長那邊我自會去說，成都學宮可是有蜀刻《十三經》正本，益州整體不如眉山，不過成都教學水平還是不錯的，怎麽滴？看不起我三榜出身？」
老頭你別瞎說啊，蘇油都要嚇尿了！你老人家是宋綬、蔡齊親許的「天下奇才」。兩次製科出身的天選之人，誰敢對你老人家不敬啊？！
說起張方平的出身，就不得不提到當時的一種特殊考試製度——製科。
製科考試的程序比科舉考試要繁瑣。參加製科考試的人員由朝廷中的大臣進行推薦，一般是底層地方小官員，也可以是地方聞名的大賢，然後參加一次預試，最後，由皇帝親自出考題。
科舉考試每三年一次，而製科考試是不定期的。
選拔非常嚴格，遠比進士試變態。
首先，仁宗朝規定，參加製科者，須有二位大臣薦舉。