蘇油說道:「可見先生也是好學之人,我就給你寫幾道吧。」


    說完在本子上刷刷刷寫了幾道。


    今有物未知數,五五數之餘二,七七數之餘二,九九數之餘四,問物幾何?


    韓信點兵,三人一組餘兩人,五人一組餘三人,七人一組餘四人,問兵幾何?


    今有物未知數,三三數之餘二,四四數之餘一,問十二數之餘幾?


    師爺的心算能力相當厲害,抓起蘇油的鉛筆一邊看題一邊列式,唰唰就將前兩道題解了出來,開心得大呼小叫。


    等到一看第三道,又傻眼了:「呃,公子,這第三題,和前邊的各題不一樣啊……」


    蘇油結過筆來,輕笑道:「其實還是一類,隻是有了些許的小變化,這叫拓展題型——來我解給你看啊……喏,明白了?其實還是不離其宗,知道了解法,這種題是難不住人的。」


    那師爺連連作揖:「多謝公子,多謝公子,實乃神算!」


    蘇油笑道:「我大宋善於數學之人,那是車載鬥量,我不算什麽的。隻不過數學這東西難於傳播,因而你不知曉罷了,其實對於有數學基礎的人來說,這就是一層窗戶紙,一點就透。」


    那師爺滿臉討好之色:「公子此言過於謙虛了,這可是朝廷明算科的考題,而且大宋考生,多有以文字功夫應試的,靠的就是死記硬背記答案過關。」


    「老夫倒是聽說過我大宋有一等聰明之士,能以一法解一類,那都是天才,不料今日當麵得見,真讓人喜出望外。」


    張方平手扶額頭,哭笑不得地對蘇洵說道:「都不知道這到底是誰在考誰……」


    師爺扭頭笑道:「小公子哪裏還需考較,當我師父都當得,我那題簡直就是貽笑大方……」


    張方平調笑道:「休得長他人誌氣滅自己威風!去把另一道題拿來。」


    師爺「啊」了一聲:「哪道?」


    張方平擠了擠眼:「那道石料估算的。」


    師爺說道:「明公,那是……」


    張方平一瞪眼:「快去!」


    師爺忙不迭地應下,沒一會抱了一捲圖紙進來:「這個,請小公子一觀。」


    蘇油將圖紙打開,上麵是一座拱橋。


    師爺說道:「公子你看,這是一座拱橋,跨河麵九丈,橋最高處離水麵兩丈,橋闊一丈五,需要算出鋪設橋麵,需用多少石料。」


    蘇油說道:「這個比剛才那個可簡單多了。」


    蘇洵聽得腦袋發漲,感覺不親自去橋麵丈量,這是不可能的事情:「明潤!休得胡言亂語!」


    蘇油從書包裏取出圓規和直尺,在本子上畫了個圖:「先不看橋的寬度,是不是可以將這道題簡化成這樣?知道圓弧的弦長,知道拱高,求圓弧的弧長?」


    這圖簡單明了,圍過來的眾人都點頭。


    蘇油笑道:「這需要知道幾個定理,首先是圓上任意一點,與直徑兩端連線,其夾角是直角,我們可以證明如下。」


    說完給眾人講解證法。


    張方平還有些懷疑,拿圓規另畫了幾個圓,然後用鉛筆和直尺連了一下:「果真如此。」


    蘇油笑道:「明公,這門學問叫幾何,使用的語言叫邏輯,類似堅白之論。」


    「對於平麵幾何來說,隻有少數幾個基本真命題,我們土地廟稱之為公理。」


    說完在紙上書寫起來:「比如:任意一點到另外任意一點可以畫一條直線。是吧?」


    眾人點頭。


    「又比如,一條有限線段可以繼續延長,是吧?」


    眾人再次點頭。


    「另外還有三條。」


    「以任意點為心及任意的距離可以畫圓;」


    「凡直角都彼此相等;」


    「同平麵內一條直線和另外兩條直線相交,若在某一側的兩個內角和小於二直角的和,則這二直線經無限延長後在這一側相交。」


    眾人都覺得這些東西再簡單不過,不知道這娃為啥要提這些。


    蘇油說道:「有了這五條公理,我們可以推導出無數的定理。定理是可以通過公理邏輯限製,經過演繹和推導,證明其為正確的命題或者公式。」


    「比如剛剛我們證明了圓上直角,那它就成為了一條定理,定理也是真命題,因此無論張公如何畫,在我給出的條件下,都隻能畫出直角來。」


    張方平也是聰明絕頂之人:「難怪古今無數人癡迷於數學。這是求究萬世不移之理!」


    蘇油拱手道:「張公明見,要移它,隻有一種可能。」


    說完一指紙上寫下的五條公理:「除非它們是錯誤的!」


    第二百一十八章 張天選


    張方平生平第一次覺得自己腦子有點缺氧:「這是大道啊!大道至簡,還可以從此處解釋!研究術數的人這麽多,怎麽從來沒有人提及這處關竅?」


    蘇油笑道:「明公,這些以後再琢磨,我們先解決這道題,此處還要用到幾個定理。」


    「首先,我們還要證明垂徑定理和勾股定理……」


    「接下來,我們還要證明相似三角形定理……」


    「好了,我們連接弧的最高點和弧的起點,現在我們就得到了兩個相似三角形,這個,還有這個,對不對?接下來我們設頂到水麵高度為拱,大圓直徑為徑,河麵寬度為弦。」

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