果然，如眾人所料。
在排練室那件事情過去了五天之後，一則名為《一隻槳》的文章出現在報紙上。發文者正是許xx。
故事講的是
一個碌碌無為的青年，看到別的船夫每天劃船就能賺錢，然後他就用他死去的父親，做棺材剩下來的木板，找人做了一隻船槳。
然後年輕人來到碼頭和船主人吹噓自己當過好幾年的船夫，船主人見他年輕力壯，就答應讓他在船上做個劃船的船夫。
結果因為他毫無經驗，在一次工作途中，翻了船。
回去之後不僅沒賺到工錢，還把唯一的老房子賣了，用來賠償乘客和船主人。
年輕人拿著僅剩的一把船槳，來到染坊。看見工人們用棍子在一個大缸旁邊攪動，很是簡單。
於是就向染坊的老板毛遂自薦。結果事情沒幹成，還把大缸給弄倒了。
一事無成的青年被趕出染坊，老板抓起他掉在地上，已經染上色彩的船槳，一把折斷，丟了出來，嘴裏大罵著：
“把劃船的，拿來染布，愚蠢至極也！”
文章一經刊登，就引起了文學界的關注。
因為這並不是一個普普通通的故事，隻要是有點頭腦的人，僅僅是從字裏行間就嗅到了一股濃濃的諷刺意味。
而且許評論家這個人，本身就愛發一些嘲諷別人，批評別人的評論。
現在這文章就更不可能是普通的一個作品了。
“碌碌無為的青年”還有“用棺材板做的船槳。”
這些詞匯完全不像是在描述故事，而是明確的挖苦和嘲諷。
尤其是染坊老板最後一句“一個劃船的，拿來染布。愚蠢至極也。”
純粹就是明著罵了。
一些不知情的人，還在分析對方是在罵誰。
而作為知情人的軍藝楊主任，還有親眼見過那天，蔣明春罵許先生的人都清楚。
《一隻槳》的“槳”就是指代蔣明春的“蔣”。
而且稍微懂得量詞運用的人，都知道，船槳，應該是“一支”而不是“一隻”。
“隻”多用於形容動物的量詞。
這裏用“一隻”並不是對方寫錯了，而是暗示這個‘槳’是活的。間接的把蔣明春說成了動物。
可謂是貶低的意味拉滿。
文中明明沒有提到“蔣明春”三個字，卻處處在暗含。
劃船的，拿來染布。是在說蔣明春一個寫小說的，去寫話劇，是愚蠢至極的行為。
梁玉雯看完這篇文章後，簡直肺都快氣炸了。旁邊的裴小霜不明所以的看向她：
“玉雯，你這是怎麽了？剛才還好好的。”
啪！
梁玉雯一把將報紙拍在桌子上：
“小霜你幫我跟老師請個假，我下午要出去一趟。”
“你要去幹嘛呀？”
“我有事！”
同一時間，詩歌社內部。向來聚不齊的幾個社團創建者，今天居然全都到了。 （除了蔣初文。）
憲成傑拿著手裏的報紙一臉嚴肅：
“這件事情大家怎麽看？”
李田一捧著一本書，眼神看向門口：
“我從軍藝那邊聽說了，明春學弟那天當著軍藝校領導和同學的麵，直接出言罵了許。而且罵的很難聽。”
張喜華還有一眾77級學長學姐們都驚呆了。
“不是，到底是為了什麽啊？明春學弟性格那麽好，可不是隨便會罵人的呀！”
李田一四下看了看，現在社團裏沒有新生，隻有他們幾個人，於是這才開口道：
“大家切記不要往外傳，這關乎明春學弟的名譽。”
眾人紛紛點頭。
“我們肯定不會往外說的。”
李田一想了想這才開口道：
“事情是這樣的，明春學弟給軍藝寫了一個話劇的本子，是有關抗戰的。”
“啥？明春學弟給別的學校寫本子了？”
張喜華忍不住打斷。
劉雨榮也疑惑道：
“明春上次不是說他，連話劇的本子都沒見過嗎？怎麽突然就去寫話劇了？”
眾人也是相互對眼，一時無言。
憲成傑輕輕敲了敲桌子：
“這個我們暫時先不討論，一會兒等明春那家夥來了再收拾他！田一你繼續說。”
李田一點頭繼續道：
“前幾天軍藝進行話劇排練，就請明春學弟過去幫忙把關。好巧不巧，許受邀去軍藝參觀去了，結果就碰上了這麽一幕。
聽說，是許先指責明春寫的話劇是在破壞友好。結果明春就當麵罵許，沒有骨頭，不長記性。”
炸裂！
這瓜吃的相當炸裂。
詩歌社的眾人聽完都感覺有些吃不消。
怪不得許，會發表這篇文章呢。被明春學弟這麽罵，他要是不表示一下，那就不是許了。
同一時間，燕大的劉主任也接到了楊主任的電話。
聽完對方的一番描述過後，劉主任也麻了。
這都是什麽事兒啊！
祖宗！
這蔣明春真是個活祖宗。
要麽不惹事，一惹就惹大的。
還是那種大到讓你無法接受的程度。
無論是燕大還是軍藝，都無法在這種情況下貿然表態。
一個不小心就可能被拉出去背鍋。
可現在事情已經發生了，無論如何也得麵對。
劉主任不敢耽擱，立刻和校領導們商量對策。
文人的罵戰，從來不以某篇文章開始，也不以某個事件結束。
要是真的杠上了，從活著罵到入土的也並不罕見。許xx又是老毒舌了，讓他輕易的結束肯定是不可能的。
說不定《一隻槳》之後還會有第二隻，第三隻。
如果處理不好，讓雙方公開對罵，那就不是某一個人的事情了。
以蔣明春和許xx的身份，很可能上升到兩個團體的高度。
副校長和校領導們也很快得知了這件事情。
聽完劉主任的匯報，副校長一臉嚴肅，他倒不是擔心這次給學校會帶來什麽不好的影響，而是擔心蔣明春一個衝動，做出什麽錯誤的事情來。
好好的一個苗子可不能就這麽出了問題。
校長輕輕點了點頭，居然笑出了聲：
“吵嘛！就讓他們吵！真理不就是吵出來的嗎？
我看這件事我們就不用管了，全當不知道。順便我也想看看，咱們這位燕大的作家，拿得了榮譽，能不能應付了罵聲。
這是一次對他的考驗，我認為呀，是件好事！”
在排練室那件事情過去了五天之後，一則名為《一隻槳》的文章出現在報紙上。發文者正是許xx。
故事講的是
一個碌碌無為的青年，看到別的船夫每天劃船就能賺錢，然後他就用他死去的父親，做棺材剩下來的木板，找人做了一隻船槳。
然後年輕人來到碼頭和船主人吹噓自己當過好幾年的船夫，船主人見他年輕力壯，就答應讓他在船上做個劃船的船夫。
結果因為他毫無經驗，在一次工作途中，翻了船。
回去之後不僅沒賺到工錢，還把唯一的老房子賣了，用來賠償乘客和船主人。
年輕人拿著僅剩的一把船槳，來到染坊。看見工人們用棍子在一個大缸旁邊攪動，很是簡單。
於是就向染坊的老板毛遂自薦。結果事情沒幹成，還把大缸給弄倒了。
一事無成的青年被趕出染坊，老板抓起他掉在地上，已經染上色彩的船槳，一把折斷，丟了出來，嘴裏大罵著：
“把劃船的，拿來染布，愚蠢至極也！”
文章一經刊登，就引起了文學界的關注。
因為這並不是一個普普通通的故事，隻要是有點頭腦的人，僅僅是從字裏行間就嗅到了一股濃濃的諷刺意味。
而且許評論家這個人，本身就愛發一些嘲諷別人，批評別人的評論。
現在這文章就更不可能是普通的一個作品了。
“碌碌無為的青年”還有“用棺材板做的船槳。”
這些詞匯完全不像是在描述故事，而是明確的挖苦和嘲諷。
尤其是染坊老板最後一句“一個劃船的，拿來染布。愚蠢至極也。”
純粹就是明著罵了。
一些不知情的人，還在分析對方是在罵誰。
而作為知情人的軍藝楊主任，還有親眼見過那天，蔣明春罵許先生的人都清楚。
《一隻槳》的“槳”就是指代蔣明春的“蔣”。
而且稍微懂得量詞運用的人，都知道，船槳，應該是“一支”而不是“一隻”。
“隻”多用於形容動物的量詞。
這裏用“一隻”並不是對方寫錯了，而是暗示這個‘槳’是活的。間接的把蔣明春說成了動物。
可謂是貶低的意味拉滿。
文中明明沒有提到“蔣明春”三個字，卻處處在暗含。
劃船的，拿來染布。是在說蔣明春一個寫小說的，去寫話劇，是愚蠢至極的行為。
梁玉雯看完這篇文章後，簡直肺都快氣炸了。旁邊的裴小霜不明所以的看向她：
“玉雯，你這是怎麽了？剛才還好好的。”
啪！
梁玉雯一把將報紙拍在桌子上：
“小霜你幫我跟老師請個假，我下午要出去一趟。”
“你要去幹嘛呀？”
“我有事！”
同一時間，詩歌社內部。向來聚不齊的幾個社團創建者，今天居然全都到了。 （除了蔣初文。）
憲成傑拿著手裏的報紙一臉嚴肅：
“這件事情大家怎麽看？”
李田一捧著一本書，眼神看向門口：
“我從軍藝那邊聽說了，明春學弟那天當著軍藝校領導和同學的麵，直接出言罵了許。而且罵的很難聽。”
張喜華還有一眾77級學長學姐們都驚呆了。
“不是，到底是為了什麽啊？明春學弟性格那麽好，可不是隨便會罵人的呀！”
李田一四下看了看，現在社團裏沒有新生，隻有他們幾個人，於是這才開口道：
“大家切記不要往外傳，這關乎明春學弟的名譽。”
眾人紛紛點頭。
“我們肯定不會往外說的。”
李田一想了想這才開口道：
“事情是這樣的，明春學弟給軍藝寫了一個話劇的本子，是有關抗戰的。”
“啥？明春學弟給別的學校寫本子了？”
張喜華忍不住打斷。
劉雨榮也疑惑道：
“明春上次不是說他，連話劇的本子都沒見過嗎？怎麽突然就去寫話劇了？”
眾人也是相互對眼，一時無言。
憲成傑輕輕敲了敲桌子：
“這個我們暫時先不討論，一會兒等明春那家夥來了再收拾他！田一你繼續說。”
李田一點頭繼續道：
“前幾天軍藝進行話劇排練，就請明春學弟過去幫忙把關。好巧不巧，許受邀去軍藝參觀去了，結果就碰上了這麽一幕。
聽說，是許先指責明春寫的話劇是在破壞友好。結果明春就當麵罵許，沒有骨頭，不長記性。”
炸裂！
這瓜吃的相當炸裂。
詩歌社的眾人聽完都感覺有些吃不消。
怪不得許，會發表這篇文章呢。被明春學弟這麽罵，他要是不表示一下，那就不是許了。
同一時間，燕大的劉主任也接到了楊主任的電話。
聽完對方的一番描述過後，劉主任也麻了。
這都是什麽事兒啊！
祖宗！
這蔣明春真是個活祖宗。
要麽不惹事，一惹就惹大的。
還是那種大到讓你無法接受的程度。
無論是燕大還是軍藝，都無法在這種情況下貿然表態。
一個不小心就可能被拉出去背鍋。
可現在事情已經發生了，無論如何也得麵對。
劉主任不敢耽擱，立刻和校領導們商量對策。
文人的罵戰，從來不以某篇文章開始，也不以某個事件結束。
要是真的杠上了，從活著罵到入土的也並不罕見。許xx又是老毒舌了，讓他輕易的結束肯定是不可能的。
說不定《一隻槳》之後還會有第二隻，第三隻。
如果處理不好，讓雙方公開對罵，那就不是某一個人的事情了。
以蔣明春和許xx的身份，很可能上升到兩個團體的高度。
副校長和校領導們也很快得知了這件事情。
聽完劉主任的匯報，副校長一臉嚴肅，他倒不是擔心這次給學校會帶來什麽不好的影響，而是擔心蔣明春一個衝動，做出什麽錯誤的事情來。
好好的一個苗子可不能就這麽出了問題。
校長輕輕點了點頭，居然笑出了聲：
“吵嘛！就讓他們吵！真理不就是吵出來的嗎？
我看這件事我們就不用管了，全當不知道。順便我也想看看，咱們這位燕大的作家，拿得了榮譽，能不能應付了罵聲。
這是一次對他的考驗，我認為呀，是件好事！”