晶瑩翠綠之蘿葡，憶往昔玉琢白菜緣。
夜闌人靜，莫子致電於教父，述及異國青年之事。教父細詢其詳，終謂莫子勿與異國人過從甚密，恐文化地域之隔，日後難通心曲。且彼之鄉土毗鄰俄境，非屬繁華之地，女子地位卑微，更添憂慮。
教父言莫子初入校門，便與異國人結交，且招搖過市，共乘一車，此舉大違中國男兒之忌諱。莫子或以為室友未見，實則眾目睽睽，豈可掩耳盜鈴？
教父誡莫子，斷此往來，恐其日後成擾。令莫子將其拉黑，莫子覺此舉傷人，欲待教父至京再行此舉。然教父又言，雖可嚐試與之為友，但莫子心性未定，難馭此等交往之節奏，故不如避而遠之。
繼而教父諄諄告誡，莫子勿輕與男子獨處，恐生誤解，同學或以為已有伴侶，或譏為輕浮之輩。且與此類男子交往，恐錯失良緣。教父言彼雖家境殷實，來華求學，然若真才實學，必應就讀於更高等學府，如京華之九八五、二一一等名校。莫子自知校非頂尖，彼亦未必出類拔萃；然自視亦非完人，擇偶標準未必如教父所望之嚴苛。雖口應教父命，心仍暗自讚賞彼之不凡。
莫子曰：“吾願與男子交為摯友，遇有疑難或需援手，則彼輩易與溝通。”自初中至大學，莫子性格豪放，與男生無間，猶如巾幗不讓須眉，共謔黃段子，索黃卷於男生，且戲謔女子，渾忘己身為女。昔日未嚐著裙裳，言辭無忌，心直口快，然內心細膩，時顧他人之評，故與女子言談，多存謹慎。昔覺女子多繁瑣，心機深沉，不欲為彼輩，亦不欲交遊。男子直率坦誠，故樂與之交，以為此乃真吾也，將來必遇賞識吾性之佳偶。
及至莽撞受挫，始求策於教父，唯一可信之人也。教父誡莫子改弦易轍，反其道而行之，克己製情，漸尋平衡之道，方成大器。
莫子，省屬高校校長之千金，無須應答眾人之問，隨教父應酬，宜高冷自持。
教父又為莫子參謀，購衣飾則簡素為宜；又勸習琴藝，以養氣質。總之，一夕之間，昔日街舞假小子化為端莊淑女，莫子亦驚於己之蛻變。
教父之助理尺小武問莫子芳齡，莫子本欲答以“九五年生”，然憶教父言勿輕應人問，遂僅微笑不語。尺小武亦沉默，不再探問。
黨委書記亦問莫子年齡於教父，教父以巧言拒之：“女子之齡，豈可輕泄？權當她二八芳華。”
時莫子憂，若人問而不答，恐失禮也。教父曰：“無妨，汝當冷豔，方顯吾校長之女風範。”故於應酬席上，人敬酒，莫子但笑謝之；人問其詳，莫子不語，視教父，教父則解圍曰：“稚子懼問，本不願赴宴，諸君勿多問，恐其日後不願伴我左右矣。”
教父誨莫子曰：“女子當懷私密之念，微信電話，勿輕授初識之人；離家之際，身份之物，必謹收藏，以防保姆或清潔之擾。”又言：“今之網絡社會，隱私難藏，慎言慎行，方為上策。”
憶往昔，教父有同窗兼室友於雞籠鎮雞籠鄉大學，受製於計劃生育，妻孕二胎而秘生之。恐人知，送子歸鄉，寄養教父母，易其姓從堂兄之姓，外問則稱兄嫂之子。子長，歸親生教父母側，然姓已不可更。後因言多必失，竟遭紀委問詢，強令述實。此中曲折，親疏難辨，畫押之際，尷尬盡顯，猶籠中鳥，難脫羈絆。
實則，教父母昔年確收養一女，名曰莫離，後更名莫莉。莫莉幼時，曾與江城大學教父之同事共聚。彼時未有莫子，莫莉尚幼，今應高中在讀。年深日久，人或混淆莫子與莫莉，誤以莫莉為親生。莫子詢教父何以未終收養莫莉，教父未詳述，僅言莫莉之親教其媚悅教父母，“吾不喜此，稚子何須習此伎倆”。
母則視莫莉如己出，攜之左右，授以琴棋書畫，臨別依依不舍。莫子自感或幸或不幸，幸莫莉不爭，然母之混淆，總令莫子心生隔閡，不知如何消弭。莫子視教父為教父亦為知己，因親密故，教父亦待莫子甚厚。教父言，女長成，挽臂同行，恍若重回青春，與木子、盈盈、莉莉等舊日紅顏相伴之時。人皆訝教父之年輕，有女若斯。殊不知，莫子尚有兄，長其二歲矣。
莫子恒覺教父容光煥發，俊逸非凡，心默禱願，願教父青春永駐，歲月無侵其華發。教父之胸懷，今所係者，莫子與母而已。或他日，母尚不及女之解教父心也。教父於職事之煩憂與榮勳，不輕露於母前，家與職場，皆持莊重之色。唯與莫子獨處，乃卸防備，或戲言笑語，網絡軼事共賞，嬉鬧無間，此等景象，與莫子憶中之教父大相徑庭。
於教父前，莫子亦感無比自在，蓋因教父能洞悉其心，言行舉止，未嚐嚴責，唯以耐心導之，使在嚐試中自省，明辨是非。教父倡莫子行其所欲，先嚐果而後悟因，莫子深信之，教父言必從。此教育之法，實乃教父承自祖翁之智，今又傳於莫子，誓以育其成才。
祖翁者，集團之魁首也，曾麵總理，交遊皆京城顯貴，雖已致仕，年近百歲，而神思清明，銳氣不減。莫子初見祖翁，立階前，簡短問安後，翩然上樓，留一精神矍鑠、氣質非凡之影。祖翁銀發如雪，梳理整齊，目光如炬，身姿矯健。
教父常言，其成功多賴祖翁之教誨。祖翁雖高年，於教父職事之惑，猶能指點迷津。日常所好，唯棋藝而已，不涉市井瑣談，教父稱之為“慎獨”，修身養性之要也。家中，有母伴祖翁左右，是以不孤。
母則靜養於家，時與友人品茗聽琴，唱戲為樂，厭惡長舌之婦，以為其缺高雅之趣。莫子知母偏愛文靜之女，故常恐己不合其意。
“橫八豎九七十二，爾僅一棵價幾何！”此言或寓獨特莫子之珍，亦含自然生長、內質重於外形之哲理。菜農愛粗壯之蔬，以為水分養分充足之證，然亭亭玉立、果實飽滿者，其價值更在於內蘊之力與質也。
夜闌人靜，莫子致電於教父，述及異國青年之事。教父細詢其詳，終謂莫子勿與異國人過從甚密，恐文化地域之隔，日後難通心曲。且彼之鄉土毗鄰俄境，非屬繁華之地，女子地位卑微，更添憂慮。
教父言莫子初入校門，便與異國人結交，且招搖過市，共乘一車，此舉大違中國男兒之忌諱。莫子或以為室友未見，實則眾目睽睽，豈可掩耳盜鈴？
教父誡莫子，斷此往來，恐其日後成擾。令莫子將其拉黑，莫子覺此舉傷人，欲待教父至京再行此舉。然教父又言，雖可嚐試與之為友，但莫子心性未定，難馭此等交往之節奏，故不如避而遠之。
繼而教父諄諄告誡，莫子勿輕與男子獨處，恐生誤解，同學或以為已有伴侶，或譏為輕浮之輩。且與此類男子交往，恐錯失良緣。教父言彼雖家境殷實，來華求學，然若真才實學，必應就讀於更高等學府，如京華之九八五、二一一等名校。莫子自知校非頂尖，彼亦未必出類拔萃；然自視亦非完人，擇偶標準未必如教父所望之嚴苛。雖口應教父命，心仍暗自讚賞彼之不凡。
莫子曰：“吾願與男子交為摯友，遇有疑難或需援手，則彼輩易與溝通。”自初中至大學，莫子性格豪放，與男生無間，猶如巾幗不讓須眉，共謔黃段子，索黃卷於男生，且戲謔女子，渾忘己身為女。昔日未嚐著裙裳，言辭無忌，心直口快，然內心細膩，時顧他人之評，故與女子言談，多存謹慎。昔覺女子多繁瑣，心機深沉，不欲為彼輩，亦不欲交遊。男子直率坦誠，故樂與之交，以為此乃真吾也，將來必遇賞識吾性之佳偶。
及至莽撞受挫，始求策於教父，唯一可信之人也。教父誡莫子改弦易轍，反其道而行之，克己製情，漸尋平衡之道，方成大器。
莫子，省屬高校校長之千金，無須應答眾人之問，隨教父應酬，宜高冷自持。
教父又為莫子參謀，購衣飾則簡素為宜；又勸習琴藝，以養氣質。總之，一夕之間，昔日街舞假小子化為端莊淑女，莫子亦驚於己之蛻變。
教父之助理尺小武問莫子芳齡，莫子本欲答以“九五年生”，然憶教父言勿輕應人問，遂僅微笑不語。尺小武亦沉默，不再探問。
黨委書記亦問莫子年齡於教父，教父以巧言拒之：“女子之齡，豈可輕泄？權當她二八芳華。”
時莫子憂，若人問而不答，恐失禮也。教父曰：“無妨，汝當冷豔，方顯吾校長之女風範。”故於應酬席上，人敬酒，莫子但笑謝之；人問其詳，莫子不語，視教父，教父則解圍曰：“稚子懼問，本不願赴宴，諸君勿多問，恐其日後不願伴我左右矣。”
教父誨莫子曰：“女子當懷私密之念，微信電話，勿輕授初識之人；離家之際，身份之物，必謹收藏，以防保姆或清潔之擾。”又言：“今之網絡社會，隱私難藏，慎言慎行，方為上策。”
憶往昔，教父有同窗兼室友於雞籠鎮雞籠鄉大學，受製於計劃生育，妻孕二胎而秘生之。恐人知，送子歸鄉，寄養教父母，易其姓從堂兄之姓，外問則稱兄嫂之子。子長，歸親生教父母側，然姓已不可更。後因言多必失，竟遭紀委問詢，強令述實。此中曲折，親疏難辨，畫押之際，尷尬盡顯，猶籠中鳥，難脫羈絆。
實則，教父母昔年確收養一女，名曰莫離，後更名莫莉。莫莉幼時，曾與江城大學教父之同事共聚。彼時未有莫子，莫莉尚幼，今應高中在讀。年深日久，人或混淆莫子與莫莉，誤以莫莉為親生。莫子詢教父何以未終收養莫莉，教父未詳述，僅言莫莉之親教其媚悅教父母，“吾不喜此，稚子何須習此伎倆”。
母則視莫莉如己出，攜之左右，授以琴棋書畫，臨別依依不舍。莫子自感或幸或不幸，幸莫莉不爭，然母之混淆，總令莫子心生隔閡，不知如何消弭。莫子視教父為教父亦為知己，因親密故，教父亦待莫子甚厚。教父言，女長成，挽臂同行，恍若重回青春，與木子、盈盈、莉莉等舊日紅顏相伴之時。人皆訝教父之年輕，有女若斯。殊不知，莫子尚有兄，長其二歲矣。
莫子恒覺教父容光煥發，俊逸非凡，心默禱願，願教父青春永駐，歲月無侵其華發。教父之胸懷，今所係者，莫子與母而已。或他日，母尚不及女之解教父心也。教父於職事之煩憂與榮勳，不輕露於母前，家與職場，皆持莊重之色。唯與莫子獨處，乃卸防備，或戲言笑語，網絡軼事共賞，嬉鬧無間，此等景象，與莫子憶中之教父大相徑庭。
於教父前，莫子亦感無比自在，蓋因教父能洞悉其心，言行舉止，未嚐嚴責，唯以耐心導之，使在嚐試中自省，明辨是非。教父倡莫子行其所欲，先嚐果而後悟因，莫子深信之，教父言必從。此教育之法，實乃教父承自祖翁之智，今又傳於莫子，誓以育其成才。
祖翁者，集團之魁首也，曾麵總理，交遊皆京城顯貴，雖已致仕，年近百歲，而神思清明，銳氣不減。莫子初見祖翁，立階前，簡短問安後，翩然上樓，留一精神矍鑠、氣質非凡之影。祖翁銀發如雪，梳理整齊，目光如炬，身姿矯健。
教父常言，其成功多賴祖翁之教誨。祖翁雖高年，於教父職事之惑，猶能指點迷津。日常所好，唯棋藝而已，不涉市井瑣談，教父稱之為“慎獨”，修身養性之要也。家中，有母伴祖翁左右，是以不孤。
母則靜養於家，時與友人品茗聽琴，唱戲為樂，厭惡長舌之婦，以為其缺高雅之趣。莫子知母偏愛文靜之女，故常恐己不合其意。
“橫八豎九七十二，爾僅一棵價幾何！”此言或寓獨特莫子之珍，亦含自然生長、內質重於外形之哲理。菜農愛粗壯之蔬，以為水分養分充足之證，然亭亭玉立、果實飽滿者，其價值更在於內蘊之力與質也。