韶華易逝，青春難再，晨光熹微，一日無二。當此之時，宜自勉勵，勿使歲月空流，時不我待。
學罷經旬，莫子與教父未見，聞教父將赴京公幹，教父女皆喜。教父於莫子離家後，心緒不寧，空落若失，時或無故動怒，其訓人嚴厲，家人皆畏之，叔伯子侄，無一不懼。然莫子獨不然，念及教父之訓誡，忍俊不禁而又不敢笑。
在莫子心目中，教父乃一趣人，言辭幽默，行事亦多風趣，不拘一格，以輕鬆為尚。教父之存在，宛若奇跡，白日雖忙於案牘，夜晚卻能酣然入夢，此點莫子尤為羨慕。教父身居高位，兼為學者，偶於眾前出語驚人，令莫子頗感尷尬，欲尋地縫以避之。且教父性健忘，前言後忘，然要事從不遺漏。訓人之際，聲色俱厲，侄輩皆言懼之，不敢親近。然莫子憶及教父平日之幽默風趣，再見其訓人時之嚴肅，不禁啞然失笑。
尺小甄將赴津門，教父因之便，欲來京探望莫子，共度中秋佳節。往返車馬食宿，皆由京中友人安排妥當。抵京後，更備車一輛，以便出行，節省之資，可用於為莫子添置衣物、品嚐美食、遊玩賞景。莫子歡欣鼓舞，教父之心境亦隨之轉佳。及至確定來京之日，教父更語出驚人，令尺小先伯教父喜出望外，言其工作之事，盡可放心托付於己。莫子與尺小甄皆翹首以盼尺小甄之至，覺時光荏苒，度日如年。
莫子歸寢途，忽逢一外國青年，乘電車而過，呼之為師。莫子愕然，自陳非師，疑其誤認或故搭訕也。青年問其所學何業，旋請稍候。莫子觀其人，形貌俊朗，發理整潔，且華語流利，遂願相待。青年別其友，複至莫子旁，詢其所向。莫子告以寢室在望，青年遂邀其共乘，送至寢門。莫子欣然從之，蓋難得遇此主動之外籍友人。
至門，青年言欲與莫子交談，莫子亦不拒，請其覓一休憩之所。於是青年複載莫子繞行，二人於電車之上笑語盈盈。莫子詢其電車購自何時，青年答方入學次日即購。莫子有意購之，青年笑言己有，語帶溫情，似有所屬。青年又問莫子可有伴侶，莫子略思，答曰無。複詢青年，亦雲獨身。
頃之，莫子問青年餐否，言欲往食。青年答已食，莫子欲邀其共品西餐於一食堂，青年婉拒，僅送至食堂入口。莫子邀其共飲，然西餐區無飲可售，遂轉至牛肉拉麵處。因排隊人多且課時將至，莫子改購玉米與豆奶，與青年對坐於食堂一隅。莫子啖玉米，青年含笑視之，莫子屢讚其華語之佳。青年言其來華僅六月，習華語數月而已。莫子疑其言過其實，笑問是否相欺，青年急搖首以證其誠。莫子悟己言或在外人聽來有失嚴謹，乃國人戲語耳。
未幾，青年索莫子微信，莫子遲疑。青年見狀，言不願給亦無妨，其風度翩翩，使莫子心生好感，遂坦然與之。食畢，莫子欲往授課，青年欲送，莫子雖欲乘，仍以禮辭之，言恐煩累。青年固請，莫子終從其請，乘至教學樓。青年又問莫子下課之時，言欲再來相接，莫子再辭，然青年已決，約莫子下課候之，遂騎車而去。莫子心道此青年人品甚佳。
及至講堂，莫子欲詢教父意，念及教父必忙於事，遂未擾。心定晚間歸家再稟此事。
課畢，莫子遣室友先歸，獨步舊地，候少年至。然數刻已過，未見其影，遂發微信告之不必來，己將返。恰此時，少年至，載莫子歸寢。將至寢室門，莫子見室友及同窗數人，不欲彼等見之，欲使少年暫停，然其已騎行過之，莫子未及與室友招呼。至門，少年不舍別，言欲與莫子敘談，莫子以寢室有事辭之，約明日再敘，並詢其明日是否有課，少年答畢課將赴健身房。莫子遂言明日再議，步入寢室樓。至門，莫子反顧，見少年側坐電瓶車上，雙手撐把，目送己行。莫子原以己行則少年必去，不意其始終注視，直至己揮手道別，少年方離去。莫子心亂如麻，覺此少年溫文爾雅，頗具男友力。入門時，見室友候電梯，言曰：“好巧。”莫子心疑室友或已窺其坐於電瓶車上。
歸寢，莫子瀏覽少年朋友圈，見其生活豐富多彩，多遊曆健身之照，陽光帥氣。莫子至此校僅旬餘，遇此主動之人，且為外籍少年，心甚寬慰。念及與之共膳同車，自覺失態，當持淑女之風。又思與此外國友人結交，日後出遊或可相助。然此皆少女情懷，莫子亦覺今日對少年之熱情似有不當，遂致電教父詢之。
清藍鼎元《餓鄉記》有雲：“其民渾渾噩噩，忘卻貧富貴賤之分。”此言雖非直述此事，卻道出世態炎涼中人之純真無欲之境。
學罷經旬，莫子與教父未見，聞教父將赴京公幹，教父女皆喜。教父於莫子離家後，心緒不寧，空落若失，時或無故動怒，其訓人嚴厲，家人皆畏之，叔伯子侄，無一不懼。然莫子獨不然，念及教父之訓誡，忍俊不禁而又不敢笑。
在莫子心目中，教父乃一趣人，言辭幽默，行事亦多風趣，不拘一格，以輕鬆為尚。教父之存在，宛若奇跡，白日雖忙於案牘，夜晚卻能酣然入夢，此點莫子尤為羨慕。教父身居高位，兼為學者，偶於眾前出語驚人，令莫子頗感尷尬，欲尋地縫以避之。且教父性健忘，前言後忘，然要事從不遺漏。訓人之際，聲色俱厲，侄輩皆言懼之，不敢親近。然莫子憶及教父平日之幽默風趣，再見其訓人時之嚴肅，不禁啞然失笑。
尺小甄將赴津門，教父因之便，欲來京探望莫子，共度中秋佳節。往返車馬食宿，皆由京中友人安排妥當。抵京後，更備車一輛，以便出行，節省之資，可用於為莫子添置衣物、品嚐美食、遊玩賞景。莫子歡欣鼓舞，教父之心境亦隨之轉佳。及至確定來京之日，教父更語出驚人，令尺小先伯教父喜出望外，言其工作之事，盡可放心托付於己。莫子與尺小甄皆翹首以盼尺小甄之至，覺時光荏苒，度日如年。
莫子歸寢途，忽逢一外國青年，乘電車而過，呼之為師。莫子愕然，自陳非師，疑其誤認或故搭訕也。青年問其所學何業，旋請稍候。莫子觀其人，形貌俊朗，發理整潔，且華語流利，遂願相待。青年別其友，複至莫子旁，詢其所向。莫子告以寢室在望，青年遂邀其共乘，送至寢門。莫子欣然從之，蓋難得遇此主動之外籍友人。
至門，青年言欲與莫子交談，莫子亦不拒，請其覓一休憩之所。於是青年複載莫子繞行，二人於電車之上笑語盈盈。莫子詢其電車購自何時，青年答方入學次日即購。莫子有意購之，青年笑言己有，語帶溫情，似有所屬。青年又問莫子可有伴侶，莫子略思，答曰無。複詢青年，亦雲獨身。
頃之，莫子問青年餐否，言欲往食。青年答已食，莫子欲邀其共品西餐於一食堂，青年婉拒，僅送至食堂入口。莫子邀其共飲，然西餐區無飲可售，遂轉至牛肉拉麵處。因排隊人多且課時將至，莫子改購玉米與豆奶，與青年對坐於食堂一隅。莫子啖玉米，青年含笑視之，莫子屢讚其華語之佳。青年言其來華僅六月，習華語數月而已。莫子疑其言過其實，笑問是否相欺，青年急搖首以證其誠。莫子悟己言或在外人聽來有失嚴謹，乃國人戲語耳。
未幾，青年索莫子微信，莫子遲疑。青年見狀，言不願給亦無妨，其風度翩翩，使莫子心生好感，遂坦然與之。食畢，莫子欲往授課，青年欲送，莫子雖欲乘，仍以禮辭之，言恐煩累。青年固請，莫子終從其請，乘至教學樓。青年又問莫子下課之時，言欲再來相接，莫子再辭，然青年已決，約莫子下課候之，遂騎車而去。莫子心道此青年人品甚佳。
及至講堂，莫子欲詢教父意，念及教父必忙於事，遂未擾。心定晚間歸家再稟此事。
課畢，莫子遣室友先歸，獨步舊地，候少年至。然數刻已過，未見其影，遂發微信告之不必來，己將返。恰此時，少年至，載莫子歸寢。將至寢室門，莫子見室友及同窗數人，不欲彼等見之，欲使少年暫停，然其已騎行過之，莫子未及與室友招呼。至門，少年不舍別，言欲與莫子敘談，莫子以寢室有事辭之，約明日再敘，並詢其明日是否有課，少年答畢課將赴健身房。莫子遂言明日再議，步入寢室樓。至門，莫子反顧，見少年側坐電瓶車上，雙手撐把，目送己行。莫子原以己行則少年必去，不意其始終注視，直至己揮手道別，少年方離去。莫子心亂如麻，覺此少年溫文爾雅，頗具男友力。入門時，見室友候電梯，言曰：“好巧。”莫子心疑室友或已窺其坐於電瓶車上。
歸寢，莫子瀏覽少年朋友圈，見其生活豐富多彩，多遊曆健身之照，陽光帥氣。莫子至此校僅旬餘，遇此主動之人，且為外籍少年，心甚寬慰。念及與之共膳同車，自覺失態，當持淑女之風。又思與此外國友人結交，日後出遊或可相助。然此皆少女情懷，莫子亦覺今日對少年之熱情似有不當，遂致電教父詢之。
清藍鼎元《餓鄉記》有雲：“其民渾渾噩噩，忘卻貧富貴賤之分。”此言雖非直述此事，卻道出世態炎涼中人之純真無欲之境。