「不僅是精神上，體力上也會被逼到絕路。」
真是令人毛骨悚然的體製。
「討論為時漫長，甚至會持續到三更半夜，所以會睡眠不足。雖然三餐供應充足，但如果體力和精神不濟，也提不起食慾吧。」
「就像軍隊一樣。」我脫口而出。
「若要用軍隊來比喻，應該說隻挑出軍隊訓練體係中不好的部分。」
嶽父說得輕鬆，眼神卻十分陰沉。
「不管在任何意義上，我都不認為st是一種訓練。我覺得st是讓人自我崩壞的毀滅行為。」我回道。
「然而，當年許多企業人士信奉st，認定st才是打造企業戰士的正確途徑。」
「會長也是嗎?」
我就是不這麽認為，才會毅然問出口。
「會長討厭流行吧?尤其是受到許多人吹捧就變成流行的事物。」
嶽父不吭聲。
「我也是企業人士。」半晌後，他低聲開口。「聽到有效果出類拔萃的新式員工教育，我相當感興趣，於是到處搜集資訊。」
嶽父又拿起酒杯，這回沒有喝，又放回桌上。
「最後我決定不導入st，並非得知有人自殺，而是聽到足以抵銷事故消息、令人驚嘆的實例——現在想想，那就像大本營發表【註：指二次大戰時，日本陸軍部及海軍部的大本營做出的官方戰況報告。基本上報喜不報憂，且大幅偏離現實狀況】。由於太過美好，反倒忍不住懷疑真實性。」
我感覺到嶽父沉靜的憤怒。
「我之所以無法接受st，是認為st的體係中，有個非常脆弱的部分。」
「脆弱的部分?」
「就是教練。」
st賦予每一個教官過於強大的支配力，嶽父解釋道。
「如你所說，這一點和軍隊十分類似。欺淩新兵的老兵，隻因身為老兵，就能以維持規律和訓練等名目，釋放在過去和平的日常生活中，連自己都不曾發現的獸性。有時在極端封閉的上下關係中，隻是掌握一點權力、地位稍高的人，明明沒有相應的能力與資格，卻一手掌握底下人的生殺大權。我就是厭惡這一點，比世上任何事物都要厭惡。」
嶽父曾經從軍，但始終沒深入談論過。至少我沒聽聞。
然而，現下我聽到一小部分。
「二次大戰爆發，我在末期受到徵兵，但當時已無輸送船，所以我沒被送到外地。為準備本土決戰，我們在九十九裏的沙灘挖洞，挖著挖著，戰爭就結束了。」
但我已充分見識到種種令人作惡的事——嶽父說。
「從此以後，我內心萌生一股信念：人基本上是善良樂觀的。可是，一旦被放入特定的狀況，就會分成始終都能維持善良樂觀的人，及被狀況呑噬、失去良心的人。所謂『特定的狀況』，最典型的即為軍隊、戰爭。」
那是封閉的極限狀況。
「在我眼中，st的教練無異於陸軍的上等兵。若是有能力、冷靜，能夠妥善控製自身力量的教練，就能在st中帶來良好的效果。我聽到的員工教育成功案例，便是這種情形。而有人自殺的案例中，錯的都是教練。不是方法錯誤，而是身為一個人錯了。」
沉醉在極限狀態的渺小權力中，釋放內在的獸性。
「有時攻擊別人，是一件痛快的事，可以享受將對方逼到絕境的快感。每個人都有如此邪惡的一麵，但更邪惡的是，慫恿他人這麽做，也就是煽動。灌輸別人這麽做才是正確的觀念。」
st這個體製，隱藏著教練如此教唆學員的危險性。所以，今多嘉親近乎直覺厭惡、排斥st。
「會長做出正確的判斷。」我應道。
書房內一陣沉默。嶽父盯著酒杯，而我注視著嶽父。凝結出一層水滴的酒瓶，在柔和的照明下幽幽發光。
「到七〇年代後半，st迅速退燒。曾經紅極一時的熱潮，就像一場夢，急速消退，仿佛從未存在。」
「大概是『員工研修用st這套方法太危險』的資訊傳播開來了吧?」
「不，或許隻是高度成長期結束，企業主眼中的員工理想形象逐漸不同。」
以嶽父而言，這是罕見的嘲諷。他眼底閃著銳利的光。
「忘了提，st非常花錢。當紅的時候，主辦者如雨後春荀般增加。因為很有賺頭，品質良莠不齊，st益發淪為可疑的活動。」
有錢賺的地方，會聚集優秀的專家，卻也會引來偽裝成優秀專家的冒牌貨，導致活動帶來的效益下降，信賴度與吸引力自然隨之下降。
「不斷攀升的成長期緩和下來後，一般企業也不可能為不時鬧出人命的危險研修投入大筆金錢。」
st的需求減少，風潮過去。
但是——嶽父搖搖頭。
「和科學技術一樣，即使是心理學這種針對人心的學問，從中發現、普遍化的方法論，也不會那麽容易消失。st消失，但st的技巧——st的概念保留下來。不是朝員工研修或主管教育的方向發展，而是延伸到別的領域，逐漸擴散。」
嶽父一口氣說完，看似難受地舔濕嘴唇。
「講這麽多，其實隻是藉口，主要是我判斷錯誤。一九八二年四月，我以公司命令派園田等十八名女性員工參加的研修營，內容與st大同小異。雖然有專業心理學家陪同，標榜最大限度尊重學員的意誌，不同課程各有專任講師，而非教練製。不過，就算針對st的缺陷進行補救措施，內容卻依然故我，還是具有相同的危險性。」
學員被逼到絕境，麵臨自我崩壞的危機，陷入恐慌。他們迷失自我，別說提升能力，反而會陷入情緒不穩定的狀態。
「園田又是那種個性。」嶽父的語氣益發苦澀。「不管對方是講師或學者，被蠻不講理地壓住頭、逼著聽話，她絕無法忍受。既痛恨不合理的事，又不能默默呑下抗拒的心情。」
我點點頭，「這是總編的優點。權威與權力並不代表正確，她有足夠的智慧分辨，也有骨氣說出來。」
「但是，站在st的角度，認為那種骨氣就該銼掉。」
「所以，總編在團體中遭到個人攻擊，陷入恐慌狀態?」
嶽父一時沒有回答。沉默中，我憶起在宅配箱前抱頭顫抖的園田瑛子。
「園田她們參加的研修，是一個叫『現象人才開發研究所』的團體主辦的。完全以企業的女員工為對象。在八〇年代初期，就有女員工將成為企業重要戰力，得加強訓練的發想，可說是洞燭先機。」
不過，因為對象是女性——說到這裏，嶽父忽然表情歪曲，噗哧一笑。「這樣講會挨園田和遠山的罵。」
「我不會說出去的。」
嶽父這次真的笑出聲。「由於對象是女性，所以並非不分青紅皂白嚴格訓練。標榜透過『相互理解與融合』，來激發女員工在企業中遭到壓抑沉睡的能力。」
不是攻擊，而是相互理解與融合嗎?
「研修的方式，基本上不是以團體為單位，而是一對一，重點放在引導各學員的獨特性上。不過，正因是這種方式，像園田那樣碰上合不來的講師，就會更難熬。」
真是令人毛骨悚然的體製。
「討論為時漫長，甚至會持續到三更半夜，所以會睡眠不足。雖然三餐供應充足，但如果體力和精神不濟，也提不起食慾吧。」
「就像軍隊一樣。」我脫口而出。
「若要用軍隊來比喻，應該說隻挑出軍隊訓練體係中不好的部分。」
嶽父說得輕鬆，眼神卻十分陰沉。
「不管在任何意義上，我都不認為st是一種訓練。我覺得st是讓人自我崩壞的毀滅行為。」我回道。
「然而，當年許多企業人士信奉st，認定st才是打造企業戰士的正確途徑。」
「會長也是嗎?」
我就是不這麽認為，才會毅然問出口。
「會長討厭流行吧?尤其是受到許多人吹捧就變成流行的事物。」
嶽父不吭聲。
「我也是企業人士。」半晌後，他低聲開口。「聽到有效果出類拔萃的新式員工教育，我相當感興趣，於是到處搜集資訊。」
嶽父又拿起酒杯，這回沒有喝，又放回桌上。
「最後我決定不導入st，並非得知有人自殺，而是聽到足以抵銷事故消息、令人驚嘆的實例——現在想想，那就像大本營發表【註：指二次大戰時，日本陸軍部及海軍部的大本營做出的官方戰況報告。基本上報喜不報憂，且大幅偏離現實狀況】。由於太過美好，反倒忍不住懷疑真實性。」
我感覺到嶽父沉靜的憤怒。
「我之所以無法接受st，是認為st的體係中，有個非常脆弱的部分。」
「脆弱的部分?」
「就是教練。」
st賦予每一個教官過於強大的支配力，嶽父解釋道。
「如你所說，這一點和軍隊十分類似。欺淩新兵的老兵，隻因身為老兵，就能以維持規律和訓練等名目，釋放在過去和平的日常生活中，連自己都不曾發現的獸性。有時在極端封閉的上下關係中，隻是掌握一點權力、地位稍高的人，明明沒有相應的能力與資格，卻一手掌握底下人的生殺大權。我就是厭惡這一點，比世上任何事物都要厭惡。」
嶽父曾經從軍，但始終沒深入談論過。至少我沒聽聞。
然而，現下我聽到一小部分。
「二次大戰爆發，我在末期受到徵兵，但當時已無輸送船，所以我沒被送到外地。為準備本土決戰，我們在九十九裏的沙灘挖洞，挖著挖著，戰爭就結束了。」
但我已充分見識到種種令人作惡的事——嶽父說。
「從此以後，我內心萌生一股信念：人基本上是善良樂觀的。可是，一旦被放入特定的狀況，就會分成始終都能維持善良樂觀的人，及被狀況呑噬、失去良心的人。所謂『特定的狀況』，最典型的即為軍隊、戰爭。」
那是封閉的極限狀況。
「在我眼中，st的教練無異於陸軍的上等兵。若是有能力、冷靜，能夠妥善控製自身力量的教練，就能在st中帶來良好的效果。我聽到的員工教育成功案例，便是這種情形。而有人自殺的案例中，錯的都是教練。不是方法錯誤，而是身為一個人錯了。」
沉醉在極限狀態的渺小權力中，釋放內在的獸性。
「有時攻擊別人，是一件痛快的事，可以享受將對方逼到絕境的快感。每個人都有如此邪惡的一麵，但更邪惡的是，慫恿他人這麽做，也就是煽動。灌輸別人這麽做才是正確的觀念。」
st這個體製，隱藏著教練如此教唆學員的危險性。所以，今多嘉親近乎直覺厭惡、排斥st。
「會長做出正確的判斷。」我應道。
書房內一陣沉默。嶽父盯著酒杯，而我注視著嶽父。凝結出一層水滴的酒瓶，在柔和的照明下幽幽發光。
「到七〇年代後半，st迅速退燒。曾經紅極一時的熱潮，就像一場夢，急速消退，仿佛從未存在。」
「大概是『員工研修用st這套方法太危險』的資訊傳播開來了吧?」
「不，或許隻是高度成長期結束，企業主眼中的員工理想形象逐漸不同。」
以嶽父而言，這是罕見的嘲諷。他眼底閃著銳利的光。
「忘了提，st非常花錢。當紅的時候，主辦者如雨後春荀般增加。因為很有賺頭，品質良莠不齊，st益發淪為可疑的活動。」
有錢賺的地方，會聚集優秀的專家，卻也會引來偽裝成優秀專家的冒牌貨，導致活動帶來的效益下降，信賴度與吸引力自然隨之下降。
「不斷攀升的成長期緩和下來後，一般企業也不可能為不時鬧出人命的危險研修投入大筆金錢。」
st的需求減少，風潮過去。
但是——嶽父搖搖頭。
「和科學技術一樣，即使是心理學這種針對人心的學問，從中發現、普遍化的方法論，也不會那麽容易消失。st消失，但st的技巧——st的概念保留下來。不是朝員工研修或主管教育的方向發展，而是延伸到別的領域，逐漸擴散。」
嶽父一口氣說完，看似難受地舔濕嘴唇。
「講這麽多，其實隻是藉口，主要是我判斷錯誤。一九八二年四月，我以公司命令派園田等十八名女性員工參加的研修營，內容與st大同小異。雖然有專業心理學家陪同，標榜最大限度尊重學員的意誌，不同課程各有專任講師，而非教練製。不過，就算針對st的缺陷進行補救措施，內容卻依然故我，還是具有相同的危險性。」
學員被逼到絕境，麵臨自我崩壞的危機，陷入恐慌。他們迷失自我，別說提升能力，反而會陷入情緒不穩定的狀態。
「園田又是那種個性。」嶽父的語氣益發苦澀。「不管對方是講師或學者，被蠻不講理地壓住頭、逼著聽話，她絕無法忍受。既痛恨不合理的事，又不能默默呑下抗拒的心情。」
我點點頭，「這是總編的優點。權威與權力並不代表正確，她有足夠的智慧分辨，也有骨氣說出來。」
「但是，站在st的角度，認為那種骨氣就該銼掉。」
「所以，總編在團體中遭到個人攻擊，陷入恐慌狀態?」
嶽父一時沒有回答。沉默中，我憶起在宅配箱前抱頭顫抖的園田瑛子。
「園田她們參加的研修，是一個叫『現象人才開發研究所』的團體主辦的。完全以企業的女員工為對象。在八〇年代初期，就有女員工將成為企業重要戰力，得加強訓練的發想，可說是洞燭先機。」
不過，因為對象是女性——說到這裏，嶽父忽然表情歪曲，噗哧一笑。「這樣講會挨園田和遠山的罵。」
「我不會說出去的。」
嶽父這次真的笑出聲。「由於對象是女性，所以並非不分青紅皂白嚴格訓練。標榜透過『相互理解與融合』，來激發女員工在企業中遭到壓抑沉睡的能力。」
不是攻擊，而是相互理解與融合嗎?
「研修的方式，基本上不是以團體為單位，而是一對一，重點放在引導各學員的獨特性上。不過，正因是這種方式，像園田那樣碰上合不來的講師，就會更難熬。」