桑姆走上位於雜誌和借期七天的書架之間的寬闊走道，盡管他努力要靜靜地移動，他的鞋跟還是輕輕地敲響，發出回音。他希望自己聽從原本的衝動，轉身回到辦公室。這個地方是那麽幽暗可怕。雖然桌子上有個蓋著布蓋的小小顯微膠捲照相機亮著，發出嗚嗚聲，但卻沒有男性人員——或女性人員——看管。有一塊飾板寫著：
a·羅爾茲
立在桌子上，但卻看不到a·羅爾茲或其他人的蹤跡。
也許正在清理廢棄的〈圖書館日誌〉，要推出新一期的〈圖書館日誌〉。
桑姆感覺到一種瘋狂的欲望，想要張開口叫著說，“一切都沒有問題嗎?a·羅爾茲?”這種欲望很快就消失了。“接合市公立圖書館”不是那種鼓勵人們說有趣俏皮話的地方。
桑姆的思緒忽然回歸到童年時代的一小段押韻詩。“不要再笑，不要再鬧;教友派聚會時間已到。要是你黴出虎齒或舌頭，罰錢可能就要臨到你頭了。”
“要是你露出牙齒或舌頭，a·羅爾茲會罰你錢嗎?”他懷疑著。他又環顧四周，讓他的神經末梢去感覺到沉寂氣氛那種令人皺眉的特性，然後認為你能夠做決定。
桑姆不再有興趣於獲得一本笑話書或《美國人最喜愛的詩》，而是情不自禁地被圖書館的懸疑、夢幻似的氣氛所吸引，於是他走向借期七天的書架右邊的一道門。門上方一個牌子說，這是“兒童圖書室。”他在聖路易的成長期間有使用過“兒童圖書室”嗎?他想是有，但是那時的記憶很模糊，很遙遠，很難持久。但是，走近“兒童圖書室”的門時，他還是有一種縈繞心頭的奇異感覺。幾乎就像回到了家。
門是關著的。門上有一張“小紅帽”的圖畫，小紅帽正看著祖母床上的狼。狼穿著祖母的睡衣，戴著祖母的睡帽。它正嗥叫著。口沫從露出的尖牙之間滴下來。小紅帽露出一種劇烈恐怖的神色，使得她的臉孔變了形，而這張海報似乎不隻是在暗示，並且也實際上是在宣稱：這個故事——所有童話故事——的快樂結尾是一種方便的謊言。小紅帽那蒼白病弱的臉孔似乎在說：父母們也許相信這種胡扯，但小孩子知道得更清楚，不是嗎?
“很好，”桑姆想著。“門上貼著這樣一張海報，我敢打賭，很多孩童會使用‘兒童圖書室’。我敢打賭，小孩子會特別喜歡它。”
他打開門，把頭探進去。
他不再感到不自在了;他立刻著迷了。門上的海報當然全錯了，但是其背後的含意卻似乎完全正確。當然，他小孩時代曾使用過這種圖書館：隻要對這個模型世界看一眼，那些記憶就活靈活現了。他的父親很早去世;桑姆是由工作的母親養大的獨子，而除了星期日和假日之外，他很少看到母親。當他沒有錢在放學後看電影時——這是常見的情況——他隻好將就於圖書館，而現在他所看到的這個房間，又使他想起那些日子，一股懷舊的情思湧起，既甜蜜，又令人痛苦，且微微令人感到驚恐。
那曾經是一個小小的世界，而現在這也是一個小小的世界;那曾經是一個明亮的世界，甚至在最陰沉、最陰雨的日子也是，而現在這個世界也是。這個房間沒有那些垂掛著的玻璃球形燈;在懸掛著的天花板的霜色鑲板後麵，有驅除陰影的螢光燈，並且全都亮著。桌麵離地板隻有兩尺高;椅子的座位甚至更接近。在這個世界中，成人將成為入侵的人，成為不自在的外來者。如果他們想坐在這些桌子旁邊，就隻好把桌子擱在膝蓋上;如果他們彎腰去喝遠方牆上的飲水機，就會打破頭骨。
在這兒，書架並不以一種不慈善的配景詭計向上延伸，如果你抬頭看很長的時間，也不會頭暈眼花;天花板夠低，令人覺得舒適，但不會低到令孩童感到很狹窄。這兒沒有成排陰鬱的封皮，隻有喧囂著原色的書籍：亮藍、紅色、黃色。在這個世界裏，修斯博士是國王，茱迪·布倫姆是王後，所有的王子和公主都到“甜蜜穀”。在這兒，桑姆心中有了那一切奇異的感覺：放學後迎接你的慈善感覺，在這個地方，書籍幾乎請求你碰觸、把玩、注視、探險。然而這些感覺卻有其自身的曖昧意味。
然而，他最清晰的感覺卻是一種幾乎若有所欲的愉悅。在一邊的牆上掛著一張照片，是一隻小狗，有著沉思的大眼睛。在小狗焦慮又滿懷希望的臉孔下麵，寫著世界上最偉大的真理之一：表現好是很難的。在另外一邊的牆上掛著一張畫，是一群野鴨遊在一處河岸上，朝長著蘆葦的水邊前進。讓路給小鴨!海報上這樣鼓吹著。
桑姆看向左邊，嘴唇上的微笑先是猶疑著，然後消失了。這兒是另一張海報，畫著一輛黑色大車子快速駛離一幢學校建築——他想是。一個小男孩望向後麵的窗子。他的雙手緊貼在玻璃上，嘴巴張開，尖叫著。在背景中，有一個男人——隻是一個模糊而不祥的形狀——對著方向盤拱著背，全速開著車。
這張畫的下麵是寫著：
不要搭陌生人的車!
桑姆體認到：這張海報，以及“兒童圖書室”門上那張小紅帽圖畫，都是訴諸同樣的原始情緒;恐懼，但是他認為現在這一張更為令人不安。當然，孩童不應該接受陌生人的搭載，當然，父母、老師應該這樣教導他們，但是，這是指出這一點的正確方法嗎?
a·羅爾茲
立在桌子上，但卻看不到a·羅爾茲或其他人的蹤跡。
也許正在清理廢棄的〈圖書館日誌〉，要推出新一期的〈圖書館日誌〉。
桑姆感覺到一種瘋狂的欲望，想要張開口叫著說，“一切都沒有問題嗎?a·羅爾茲?”這種欲望很快就消失了。“接合市公立圖書館”不是那種鼓勵人們說有趣俏皮話的地方。
桑姆的思緒忽然回歸到童年時代的一小段押韻詩。“不要再笑，不要再鬧;教友派聚會時間已到。要是你黴出虎齒或舌頭，罰錢可能就要臨到你頭了。”
“要是你露出牙齒或舌頭，a·羅爾茲會罰你錢嗎?”他懷疑著。他又環顧四周，讓他的神經末梢去感覺到沉寂氣氛那種令人皺眉的特性，然後認為你能夠做決定。
桑姆不再有興趣於獲得一本笑話書或《美國人最喜愛的詩》，而是情不自禁地被圖書館的懸疑、夢幻似的氣氛所吸引，於是他走向借期七天的書架右邊的一道門。門上方一個牌子說，這是“兒童圖書室。”他在聖路易的成長期間有使用過“兒童圖書室”嗎?他想是有，但是那時的記憶很模糊，很遙遠，很難持久。但是，走近“兒童圖書室”的門時，他還是有一種縈繞心頭的奇異感覺。幾乎就像回到了家。
門是關著的。門上有一張“小紅帽”的圖畫，小紅帽正看著祖母床上的狼。狼穿著祖母的睡衣，戴著祖母的睡帽。它正嗥叫著。口沫從露出的尖牙之間滴下來。小紅帽露出一種劇烈恐怖的神色，使得她的臉孔變了形，而這張海報似乎不隻是在暗示，並且也實際上是在宣稱：這個故事——所有童話故事——的快樂結尾是一種方便的謊言。小紅帽那蒼白病弱的臉孔似乎在說：父母們也許相信這種胡扯，但小孩子知道得更清楚，不是嗎?
“很好，”桑姆想著。“門上貼著這樣一張海報，我敢打賭，很多孩童會使用‘兒童圖書室’。我敢打賭，小孩子會特別喜歡它。”
他打開門，把頭探進去。
他不再感到不自在了;他立刻著迷了。門上的海報當然全錯了，但是其背後的含意卻似乎完全正確。當然，他小孩時代曾使用過這種圖書館：隻要對這個模型世界看一眼，那些記憶就活靈活現了。他的父親很早去世;桑姆是由工作的母親養大的獨子，而除了星期日和假日之外，他很少看到母親。當他沒有錢在放學後看電影時——這是常見的情況——他隻好將就於圖書館，而現在他所看到的這個房間，又使他想起那些日子，一股懷舊的情思湧起，既甜蜜，又令人痛苦，且微微令人感到驚恐。
那曾經是一個小小的世界，而現在這也是一個小小的世界;那曾經是一個明亮的世界，甚至在最陰沉、最陰雨的日子也是，而現在這個世界也是。這個房間沒有那些垂掛著的玻璃球形燈;在懸掛著的天花板的霜色鑲板後麵，有驅除陰影的螢光燈，並且全都亮著。桌麵離地板隻有兩尺高;椅子的座位甚至更接近。在這個世界中，成人將成為入侵的人，成為不自在的外來者。如果他們想坐在這些桌子旁邊，就隻好把桌子擱在膝蓋上;如果他們彎腰去喝遠方牆上的飲水機，就會打破頭骨。
在這兒，書架並不以一種不慈善的配景詭計向上延伸，如果你抬頭看很長的時間，也不會頭暈眼花;天花板夠低，令人覺得舒適，但不會低到令孩童感到很狹窄。這兒沒有成排陰鬱的封皮，隻有喧囂著原色的書籍：亮藍、紅色、黃色。在這個世界裏，修斯博士是國王，茱迪·布倫姆是王後，所有的王子和公主都到“甜蜜穀”。在這兒，桑姆心中有了那一切奇異的感覺：放學後迎接你的慈善感覺，在這個地方，書籍幾乎請求你碰觸、把玩、注視、探險。然而這些感覺卻有其自身的曖昧意味。
然而，他最清晰的感覺卻是一種幾乎若有所欲的愉悅。在一邊的牆上掛著一張照片，是一隻小狗，有著沉思的大眼睛。在小狗焦慮又滿懷希望的臉孔下麵，寫著世界上最偉大的真理之一：表現好是很難的。在另外一邊的牆上掛著一張畫，是一群野鴨遊在一處河岸上，朝長著蘆葦的水邊前進。讓路給小鴨!海報上這樣鼓吹著。
桑姆看向左邊，嘴唇上的微笑先是猶疑著，然後消失了。這兒是另一張海報，畫著一輛黑色大車子快速駛離一幢學校建築——他想是。一個小男孩望向後麵的窗子。他的雙手緊貼在玻璃上，嘴巴張開，尖叫著。在背景中，有一個男人——隻是一個模糊而不祥的形狀——對著方向盤拱著背，全速開著車。
這張畫的下麵是寫著：
不要搭陌生人的車!
桑姆體認到：這張海報，以及“兒童圖書室”門上那張小紅帽圖畫，都是訴諸同樣的原始情緒;恐懼，但是他認為現在這一張更為令人不安。當然，孩童不應該接受陌生人的搭載，當然，父母、老師應該這樣教導他們，但是，這是指出這一點的正確方法嗎?