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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
由於孩子們有共同的誌趣和目標，就需要有一定的紀律來約束。自己組織起來管理自己，對促進少年的集體感、事業心、義務感、自覺遵守紀律等，有重大作用，並且能滿足少年心理安全感、求知慾和自我確認等。少年在這些團體中的地位和榮譽，也在很大程度上影響著他們個性的發展。少年團體，還滿足了相互交往中的情感需要，解脫了不少煩惱和孤獨，促使身心平衡，從而加快了少年個體的社會化，同時使閑暇生活充滿無窮樂趣。果林、黑黎總結的“小先生”工作經驗中這樣說：" 1947年3月以後，蔣、胡匪軍占領延安，‘保小’在兩千裏行軍中，有半年多時間，女教員、保育員、老弱的男工作人員都疏散了，教職員隻有十餘人，在那樣的環境裏，要照顧一百多個孩子很困難，隻好大量使用小先生，把小同學編成十多個隊，每隊配備一個教員和幾個大同學（隊長即小先生）來管教孩子。行軍轉移中碰到許多困難，都是師生們共同努力克服的。”
七、磨難教育
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的堅強意誌和克服困難的精神，也是在磨難中錘鍊出來的。下麵是一位“娃娃長征”的參加者的回憶。
“天快亮了，孩子們又累、又餓、又冷、又困，有的小同學已經餓得偷偷在抹眼淚。大家又咬牙翻過一架山，麵前又橫著一條河，經向老鄉打聽，隻有一連三次渡過這條彎彎曲曲的河，才能到達上級指定的宿營地。初春的河水剛剛解凍，冰塊還在水麵上漂浮，附近又沒有橋，要用牲口把上百個小同學馱過去，一共不到20頭牲口，顯然無濟於事。怎麽辦呢？吳成保老師二話沒說就脫鞋下了河，他來回打探了一趟水的深淺，背起一個孩子向對岸走去。其他老師見狀，也都背著或抱著小同學下了河。河水冷得刺骨，河底的石頭又硬又滑，老師們為了確保孩子們的安全，咬著牙一步一步穩穩地前進著。他們過去了，輕輕放下孩子，又迅速返回去再抱起一個孩子過河……
“一趟，兩趟，三趟……大同學看到這情景，也要背小同學過河。老師們怕出危險，堅決不同意。少先隊員和大同學們就自動組織起來，手拉著手一齊下了河。冰冷的河水，就像一把把鋼針，刺進了孩子們的腳上、腿上、心上。他們相互間的手抓得更緊了，使勁咬著嘴唇，不讓打顫的牙齒敲打起來。還沒有過河的小同學，也脫掉了鞋子，走到河邊。郭校長、韓主任著急地喊著：‘孩子們，你們可不能自己過！水太冷！你們受不了嗬！’
“孩子們看到老師凍得發紅、發紫的腿上，流著一道道血水，心疼得哭起來。
“一個又一個高大的身影，在嘩嘩的流水裏，顫抖地移動著，移動著……“疲倦的隊伍終於到了宿營地，由於人民群眾堅壁清野，村莊裏沒有人、沒有糧、沒有柴，連水井也找不到。炊事員費了九牛二虎之力，才在一個石崖下發現一股細水往外流。那水好像是從石頭縫裏流出來的血，一滴一滴地滴著，等來等去才接了半桶水。孩子們都渴極了，隻好先燒開了救急。
“孩子們又渴又餓！雖然還有幹糧，但咽不下去，都想喝水。嗓子裏又幹又勃，連一點唾沫都沒有。水燒開了，炊事員舔了舔幹裂的嘴唇，將鍋裏的水都舀到桶裏，給孩子和老師們送來了。
“孩子們在睏倦中，忽然聽說水來了，一下子就清醒了，都忙著去掏水碗。隻聽校長說：‘水很少，先讓小同學喝，先讓身體弱和生病的同誌喝。’一碗碗水由老師手裏傳到大同學手裏，再由大同學手裏傳到小同學手裏，老師和大哥哥大姐姐們，沒有人捨得喝一口。有的同學用舌頭舔了舔水，有的連嘴唇都未沾。說也奇怪，小同學們看到這景象，好像自己也不那樣急需水了。‘我不太渴，你先喝吧！’‘你小，你先喝！’ ‘你有病，你先喝！’推過來，讓過去，誰也捨不得多喝一口。老師們看到這情景，眼睛裏都湧出了淚水。
“經過幾天急行軍，很多大同學的腳上都打了血泡，雖然用針挑破穿了頭髮，走久了仍然生疼。好不容易到了宿營地，師生們都鬆了口氣。炊事員忙著燒火做飯，大同學幫著老師號房子，安排小同學洗腳休息。正在這時，韓主任接到了郭校長的急信：‘林老指示，今晚不要在這裏住宿，要立即帶師生往迴轉，轉回三十裏舖再宿營。’
“韓主任看完信後，立刻讓集合隊伍。大家行了一天軍，還沒有安頓下來，飯沒有吃，水沒有喝又要走，而是要往回走，不要說孩子們，就是有些老師也有點想不通。韓主任根本來不及作任何解釋，就叫幾個老師協助大隊長邢立統、劉金梅帶隊伍往回走，自己帶領幾個人急忙趕往三十裏舖，為迎接孩子們做準備工作。
“在極度疲憊的情況下，孩子們又走了30裏山路，這是多麽艱難的30裏！這是多麽漫長的30裏！在這些幼小的心靈中，那冷，那餓，那困，那累，真是刻骨銘心吶！但最讓他們刻骨銘心的，還是第二天早晨。
“隊伍集合在一片小樹林裏，郭校長在向孩子們講話：‘昨晚是咱陝甘寧邊區政府主席林老親自指示我，讓撤回三十裏舖的。咱們昨天從誌丹縣出發，敵人就在右麵順著公路和咱們同方向運動，來找咱主力部隊作戰，離咱們昨晚到達的舊安定城很近。咱們撤回三十裏舖後，敵人後半夜就到了舊安定城。’
七、磨難教育
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的堅強意誌和克服困難的精神，也是在磨難中錘鍊出來的。下麵是一位“娃娃長征”的參加者的回憶。
“天快亮了，孩子們又累、又餓、又冷、又困，有的小同學已經餓得偷偷在抹眼淚。大家又咬牙翻過一架山，麵前又橫著一條河，經向老鄉打聽，隻有一連三次渡過這條彎彎曲曲的河，才能到達上級指定的宿營地。初春的河水剛剛解凍，冰塊還在水麵上漂浮，附近又沒有橋，要用牲口把上百個小同學馱過去，一共不到20頭牲口，顯然無濟於事。怎麽辦呢？吳成保老師二話沒說就脫鞋下了河，他來回打探了一趟水的深淺，背起一個孩子向對岸走去。其他老師見狀，也都背著或抱著小同學下了河。河水冷得刺骨，河底的石頭又硬又滑，老師們為了確保孩子們的安全，咬著牙一步一步穩穩地前進著。他們過去了，輕輕放下孩子，又迅速返回去再抱起一個孩子過河……
“一趟，兩趟，三趟……大同學看到這情景，也要背小同學過河。老師們怕出危險，堅決不同意。少先隊員和大同學們就自動組織起來，手拉著手一齊下了河。冰冷的河水，就像一把把鋼針，刺進了孩子們的腳上、腿上、心上。他們相互間的手抓得更緊了，使勁咬著嘴唇，不讓打顫的牙齒敲打起來。還沒有過河的小同學，也脫掉了鞋子，走到河邊。郭校長、韓主任著急地喊著：‘孩子們，你們可不能自己過！水太冷！你們受不了嗬！’
“孩子們看到老師凍得發紅、發紫的腿上，流著一道道血水，心疼得哭起來。
“一個又一個高大的身影，在嘩嘩的流水裏，顫抖地移動著，移動著……“疲倦的隊伍終於到了宿營地，由於人民群眾堅壁清野，村莊裏沒有人、沒有糧、沒有柴，連水井也找不到。炊事員費了九牛二虎之力，才在一個石崖下發現一股細水往外流。那水好像是從石頭縫裏流出來的血，一滴一滴地滴著，等來等去才接了半桶水。孩子們都渴極了，隻好先燒開了救急。
“孩子們又渴又餓！雖然還有幹糧，但咽不下去，都想喝水。嗓子裏又幹又勃，連一點唾沫都沒有。水燒開了，炊事員舔了舔幹裂的嘴唇，將鍋裏的水都舀到桶裏，給孩子和老師們送來了。
“孩子們在睏倦中，忽然聽說水來了，一下子就清醒了，都忙著去掏水碗。隻聽校長說：‘水很少，先讓小同學喝，先讓身體弱和生病的同誌喝。’一碗碗水由老師手裏傳到大同學手裏，再由大同學手裏傳到小同學手裏，老師和大哥哥大姐姐們，沒有人捨得喝一口。有的同學用舌頭舔了舔水，有的連嘴唇都未沾。說也奇怪，小同學們看到這景象，好像自己也不那樣急需水了。‘我不太渴，你先喝吧！’‘你小，你先喝！’ ‘你有病，你先喝！’推過來，讓過去，誰也捨不得多喝一口。老師們看到這情景，眼睛裏都湧出了淚水。
“經過幾天急行軍，很多大同學的腳上都打了血泡，雖然用針挑破穿了頭髮，走久了仍然生疼。好不容易到了宿營地，師生們都鬆了口氣。炊事員忙著燒火做飯，大同學幫著老師號房子，安排小同學洗腳休息。正在這時，韓主任接到了郭校長的急信：‘林老指示，今晚不要在這裏住宿，要立即帶師生往迴轉，轉回三十裏舖再宿營。’
“韓主任看完信後，立刻讓集合隊伍。大家行了一天軍，還沒有安頓下來，飯沒有吃，水沒有喝又要走，而是要往回走，不要說孩子們，就是有些老師也有點想不通。韓主任根本來不及作任何解釋，就叫幾個老師協助大隊長邢立統、劉金梅帶隊伍往回走，自己帶領幾個人急忙趕往三十裏舖，為迎接孩子們做準備工作。
“在極度疲憊的情況下，孩子們又走了30裏山路，這是多麽艱難的30裏！這是多麽漫長的30裏！在這些幼小的心靈中，那冷，那餓，那困，那累，真是刻骨銘心吶！但最讓他們刻骨銘心的，還是第二天早晨。
“隊伍集合在一片小樹林裏，郭校長在向孩子們講話：‘昨晚是咱陝甘寧邊區政府主席林老親自指示我，讓撤回三十裏舖的。咱們昨天從誌丹縣出發，敵人就在右麵順著公路和咱們同方向運動，來找咱主力部隊作戰，離咱們昨晚到達的舊安定城很近。咱們撤回三十裏舖後，敵人後半夜就到了舊安定城。’