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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
（e）美術：培養學生愛好藝術、審美和觀察事物的能力，養成整潔的習慣，學會一般繪畫寫生，簡單圖案及普通剪貼等。
（f）音樂：能識一般的簡譜，能唱若幹歌曲，了解簡單樂器的構造。培養學習音樂的興趣。
（3）要求對學生生活教養的科學化；反對對學生教養的思想意識特殊化。必須注意學生的營養和衛生，逐漸充實各方麵的設備。
（4）要隸實事求是的教育態度。堅持我們已有明文規定的製度規則及“教導的基本態度與方法氣反對好高鶩遠大而不當的教育態度與方法，也反對無計劃無係統，盲目搬運與追隨社會運動的態度和方法。
（5）以課堂教學為主。實行一般教育與個別教育相結合，提倡與發揚中高年級學生的自學精神。通過適當的實際活動，以加強學生的勞動觀點、勞動習慣與群眾觀點；反對使學生過重勞動或過多勞動，也反對對學生單純地進行空洞的說教與機械的灌輸。
（6）充分相信學生的創造力量，放手發動學生的主動性、積極性，培養學生骨幹，具體指導和幫助學生會、少先隊、兒童團等組織，進行學生活動。
（7）級任與科任密切配合，低年級級任必須與保育員密切配合。
育才小學一年級學生養教計劃——北京育才小學
對新人學的一年級孩子的養教，必須要靠教員、保育員、家長三方麵密切配合才能完成。在一年級這一學年中，對孩子們的生活管理及思想品德方麵的訓練要放在第一位。要首先了解每個孩子的情況，培養學生的禮節、禮貌和衛生習慣，遵守紀律以課堂秩序為主，結合教學內容，注意思想品行教育。具體計劃如下：
一、對於學生的了解工作
在第一學年中，要了解每個孩子的家庭情況，學生本人的特點及健康狀況等。
要了解學生，必須要了解學生學前的生活，家庭狀況，學生的健康狀況等。這就需要與家長取得密切聯繫，在家長的全力配合下，才能獲得預想的效果。準備以小型家長座談會，個別家訪等方式向家長徵求有關材料，交換學生的有關情況，配合進行教育，保證學生的健康。
（一）了解學生家庭情況
在本項目中，要求了解學生的家庭人口，家長職業和對孩子的態度，孩子學前的生活習慣及對父母親、兄弟、姐妹及其他親人的關係，孩子的主要撫養者的各方麵情況和對孩子的影響等。本項工作，預定在第二、三、四月為初步了解時期，除與家長取得聯繫、聽取意見外，並與學生作個別談話，每周有計劃地了解三人，並作詳細記錄。
（二）了解學生的特點
對每個學生的特點了解，是一項經常性的長期工作，但本期尤應注意在日常生活、學習、遊戲等活動中，多留心觀察，及時做記錄，有計劃有係統的進行了解，教員與保育員及時交流情況，研究分析了解到的情況。有必要時，與家長取得聯繫，溝通思想。
（三）了解學生的健康情況
在日常生活中，尤其是每日早檢查時間，留心每個孩子的精神狀態和身體狀況。通過保育員搜集學生睡覺、吃飯、飲水、大小便等情況。參看衛生所的體格檢查記錄，於第一學期終結時作出每個學生健康情況記錄。對體弱孩子及有疾病孩子，除在生活中多給予必要的照顧外，建議學校及家長共同注意學生的營養、健康和缺點矯治，使兒童的身體能正常發育。
二、生活指導及思想品德教育
（一）衛生習慣方麵
對一年級學生，首先要培養他們良好的衛生習慣，按時起床、睡覺、遵守作息製度。每天早晨起床洗臉、刷牙，飯前洗手，飯後漱口，經常保持手臉的清潔。每天多喝開水，不喝生水。吃飯不要過飽，不要把不能吃的東西放進口裏。按時換衣服、鞋、襪，經常保持衣服的清潔。每周洗澡洗頭各一次，洗腳不少於兩次。每周剪手指甲、腳趾甲一次。不在地上打滾，不趴在地上玩，不揚土。睡覺時頭露在被子外麵，熱天睡覺要蓋好肚子。不怕種牛痘和打預防針。身體不舒服要及時告訴老師或阿姨（保育員），生了病服從醫生護士的治療，不怕吃藥、打針。不隨地吐痰、不隨地大小便。不塗抹牆壁，不弄髒公共的東西。每天積極上早操，認真運動，鍛鍊身體。不丟紙屑髒東西在地上，保持室內外的清潔。在指定的地點傾倒垃圾，保持公共場所的清潔。
衛生教育，要結合課本中的常識課及日常生活中所發生的事件進行教育。利用晚點名早檢查時間，採用講故事、講實例等方式，結合具體實際進行說服教育。隨時檢查執行情況，經常進行督促。並根據兒童的具體情況和學校的整體活動，在一個時期內側重抓緊某一方麵進行培養。
（二）紀律教育方麵
統一紀律，是集體生活的根本。在紀律養成上首先從課堂紀律抓起。不遲到，不早退，不無故缺課。聽到上課鈴聲，立即依次進入教室，各就各位。上課用心聽講，認真回答提問。聽課時姿勢端正，不亂說話，不亂動，不隨便離開座位。上課發言要先舉手，待老師允許後再站起來說話。按時做好教師指定的作業。尊敬教師、父母、阿姨，服從他們的教導。集合站隊時不說話，不打鬧。在飯廳吃飯時，不亂說話，吃完後安靜地走出飯廳。睡覺和午睡時要安靜，不在號舍裏打鬧。對人和氣，不打人，不罵人。按次序玩公共遊戲器具，不搶先，不獨占。
（f）音樂：能識一般的簡譜，能唱若幹歌曲，了解簡單樂器的構造。培養學習音樂的興趣。
（3）要求對學生生活教養的科學化；反對對學生教養的思想意識特殊化。必須注意學生的營養和衛生，逐漸充實各方麵的設備。
（4）要隸實事求是的教育態度。堅持我們已有明文規定的製度規則及“教導的基本態度與方法氣反對好高鶩遠大而不當的教育態度與方法，也反對無計劃無係統，盲目搬運與追隨社會運動的態度和方法。
（5）以課堂教學為主。實行一般教育與個別教育相結合，提倡與發揚中高年級學生的自學精神。通過適當的實際活動，以加強學生的勞動觀點、勞動習慣與群眾觀點；反對使學生過重勞動或過多勞動，也反對對學生單純地進行空洞的說教與機械的灌輸。
（6）充分相信學生的創造力量，放手發動學生的主動性、積極性，培養學生骨幹，具體指導和幫助學生會、少先隊、兒童團等組織，進行學生活動。
（7）級任與科任密切配合，低年級級任必須與保育員密切配合。
育才小學一年級學生養教計劃——北京育才小學
對新人學的一年級孩子的養教，必須要靠教員、保育員、家長三方麵密切配合才能完成。在一年級這一學年中，對孩子們的生活管理及思想品德方麵的訓練要放在第一位。要首先了解每個孩子的情況，培養學生的禮節、禮貌和衛生習慣，遵守紀律以課堂秩序為主，結合教學內容，注意思想品行教育。具體計劃如下：
一、對於學生的了解工作
在第一學年中，要了解每個孩子的家庭情況，學生本人的特點及健康狀況等。
要了解學生，必須要了解學生學前的生活，家庭狀況，學生的健康狀況等。這就需要與家長取得密切聯繫，在家長的全力配合下，才能獲得預想的效果。準備以小型家長座談會，個別家訪等方式向家長徵求有關材料，交換學生的有關情況，配合進行教育，保證學生的健康。
（一）了解學生家庭情況
在本項目中，要求了解學生的家庭人口，家長職業和對孩子的態度，孩子學前的生活習慣及對父母親、兄弟、姐妹及其他親人的關係，孩子的主要撫養者的各方麵情況和對孩子的影響等。本項工作，預定在第二、三、四月為初步了解時期，除與家長取得聯繫、聽取意見外，並與學生作個別談話，每周有計劃地了解三人，並作詳細記錄。
（二）了解學生的特點
對每個學生的特點了解，是一項經常性的長期工作，但本期尤應注意在日常生活、學習、遊戲等活動中，多留心觀察，及時做記錄，有計劃有係統的進行了解，教員與保育員及時交流情況，研究分析了解到的情況。有必要時，與家長取得聯繫，溝通思想。
（三）了解學生的健康情況
在日常生活中，尤其是每日早檢查時間，留心每個孩子的精神狀態和身體狀況。通過保育員搜集學生睡覺、吃飯、飲水、大小便等情況。參看衛生所的體格檢查記錄，於第一學期終結時作出每個學生健康情況記錄。對體弱孩子及有疾病孩子，除在生活中多給予必要的照顧外，建議學校及家長共同注意學生的營養、健康和缺點矯治，使兒童的身體能正常發育。
二、生活指導及思想品德教育
（一）衛生習慣方麵
對一年級學生，首先要培養他們良好的衛生習慣，按時起床、睡覺、遵守作息製度。每天早晨起床洗臉、刷牙，飯前洗手，飯後漱口，經常保持手臉的清潔。每天多喝開水，不喝生水。吃飯不要過飽，不要把不能吃的東西放進口裏。按時換衣服、鞋、襪，經常保持衣服的清潔。每周洗澡洗頭各一次，洗腳不少於兩次。每周剪手指甲、腳趾甲一次。不在地上打滾，不趴在地上玩，不揚土。睡覺時頭露在被子外麵，熱天睡覺要蓋好肚子。不怕種牛痘和打預防針。身體不舒服要及時告訴老師或阿姨（保育員），生了病服從醫生護士的治療，不怕吃藥、打針。不隨地吐痰、不隨地大小便。不塗抹牆壁，不弄髒公共的東西。每天積極上早操，認真運動，鍛鍊身體。不丟紙屑髒東西在地上，保持室內外的清潔。在指定的地點傾倒垃圾，保持公共場所的清潔。
衛生教育，要結合課本中的常識課及日常生活中所發生的事件進行教育。利用晚點名早檢查時間，採用講故事、講實例等方式，結合具體實際進行說服教育。隨時檢查執行情況，經常進行督促。並根據兒童的具體情況和學校的整體活動，在一個時期內側重抓緊某一方麵進行培養。
（二）紀律教育方麵
統一紀律，是集體生活的根本。在紀律養成上首先從課堂紀律抓起。不遲到，不早退，不無故缺課。聽到上課鈴聲，立即依次進入教室，各就各位。上課用心聽講，認真回答提問。聽課時姿勢端正，不亂說話，不亂動，不隨便離開座位。上課發言要先舉手，待老師允許後再站起來說話。按時做好教師指定的作業。尊敬教師、父母、阿姨，服從他們的教導。集合站隊時不說話，不打鬧。在飯廳吃飯時，不亂說話，吃完後安靜地走出飯廳。睡覺和午睡時要安靜，不在號舍裏打鬧。對人和氣，不打人，不罵人。按次序玩公共遊戲器具，不搶先，不獨占。