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中華之魂.星辰譜（全四部） 作者：翟明戰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
1948年的“四四”兒童節，是對學校貫徹執行邊區教育方針的一次大檢閱。徐老（徐特立同誌）和軍區政治部蔡樹藩副主任親臨大會，參觀了學習成績展覽、體育運動會和文藝演出聯歡會。在學習成績展覽中，有學生用勝利的捷報編寫的詩歌；有學生用殲敵數字和我軍前進速度編出的四則運算題；有學生在艱苦的建校勞動中寫的作文《勞動為什麽偉大》；有學生在土改運動中創作的國畫《地主交了地、農民分了牛》；有學生編寫的反映他們在課外活動時間，幫助農民推碾子、拔麥子、送糞車、摘棉花等義務勞動的歌兒；還有學生用破布條打的草鞋，羊毛織的毛衣，棉花撚成的線繩，碎布做的襪底，葦子編成的蘆席，荊條編的筐等實物。這些展品受到徐老和到會家長的稱讚，從而大大提高了學校的聲譽。
在那緊張艱苦的戰爭環境裏，老一輩無產階級革命家時刻關懷著子弟學校學生們的健康成長。建校後的第一個兒童節，無產階級教育家徐特立老人專程來看望師生們，親自批改學生作業，誇獎學生們學習好，勞動好。晉察冀軍區聶榮臻、薄一波、羅瑞卿、耿飈、楊得誌、楊成武等領導人，在繁忙的戰事中，常來學校看望師生。聶司令員特別關心下一代的健康，指示學校要搞好生活。他說：“身體好，少吃藥，就是節約，要算這個帳。培養出一個馬克思主義者來值多少錢！”羅瑞卿同誌鼓勵師生們：“你們幹得好哇！這是全軍第一個子弟學校，一定要辦好！這就是支援戰爭！”這所戰地子弟學校，沒有辜負老一輩無產階級革命家和教育家的殷切期望和人民的囑託，在艱苦的環境中創辦學校，繼承和發揚了黨和人民軍隊的光榮傳統，初步形成了老解放區辦學的艱苦樸素、熱愛勞動、頑強學習、尊師愛生的優良校風。當時，優良校風表現在以下幾個方麵：
一是建立了新型的師生關係。師生之間是同誌式的、民主的、團結的關係，教職工看待學生如同自己的子女或弟妹，通過和學生一同勞動或遊戲，打成一片，親如一家，關心同學的冷熱，學生病了端水餵飯，擦屎倒尿，對有怪脾氣的烈士子女親切關懷，耐心說服。在緊急的時候，教職工忍受各種艱難困苦保護學生。師生在同甘苦、共患難中建立了高尚深厚的情感。
二是堅持用共產主義思想教育學生。通過清明節給烈士掃墓，參觀娘子關殲滅日寇戰場，以及參加土改鬥爭和歡慶解放戰爭勝利，教育學生恨敵人，愛人民，為建設新中國而勤奮學習。
三是堅持教育與生產勞動相結合，教育學生熱愛勞動和勞動人民。
四是教育學生嚴格遵守《三大紀律，八項注意》，密切聯繫群眾，堅持維護群眾利益，培養了高度的組織紀律觀念。
五是培養了學生理論聯繫實際，實事求是的好學風。
育英小學
1948年，中國共產黨從各方麵準備建立新中國，很多幹部派往全國各地，為了哺育無人照顧的子女，中央直屬機關在河北省建立了一所供給製小學——“育英小學”。該校剛組建時叫“中共中央供給部小學”，是由中共中央供給部、中直黨委創辦於河北省平山縣西柏坡，負責籌建學校的有李一純、劉建勛、孫統一等同誌。
學校剛建時，隻有十幾個孩子，規模很小，隨著解放戰爭的發展，幹部忙於解放華北、解放全中國的任務，無暇照顧子女的學習和生活，學生很快增多了。
學校先借用村中的兩個小院，隨後又蓋了幾間平房，選派了教師，又請了幾位阿姨照顧學生的生活，由劉建熏任校長，李一純任協理員，孫統一任副校長，於1948年6月籌備，11月就正式開學了。當時條件雖然艱苦些，由於老師和工作人員盡心照顧學生們的學習和生活，創造了一個很好的學習生活環境。為了豐富孩子們的生活，有的老師利用碎木頭做玩具。孩子們把玩具小手槍別在腰裏，可神氣了；有的叔叔帶著孩子們做手工，用泥捏娃娃、小豬、小狗也別有情趣。在課餘時間將那僅有的一套鑼鼓敲打起來，老師和工作人員都參加進來和學生們一起扭大秧歌，真是熱鬧和愉快。
1949年1月底，北平和平解放了。3月9日，榮臻子弟小學的師生們辭別了古賢村，夜宿保定古城，歡欣鼓舞進北平。這是老區進北平最早的一所供給製、寄宿製學校。
1949年3月，和榮臻子弟小學前後腳進北平的還有中共中央供給部小學（育英小學），隨著中央機關進人北平後，改名為“中共中央直屬機關育英小學”。華北育才中學也在此時奉命進了北平。5月9日，育才中學又奉北平軍管會命令，與北平（北京）師範大學附屬中學合併，男生並人師大附中，女生並人師大女附中。北平市軍管會教育部副部長、北平（北京）師範大學軍管首席代表和校務委員郝人初同誌兼任師大附屬學校（包括師大附中、師大女附中、師大附小）委員會主任和師大附中校長，張傑同誌任師大附中副校長，彭文同誌任師大女附中校長。
1949年7月，華北育才小學也隨之遷人北平，搬進了先農壇。育才中學男生部與北京師大附中合併，成為師大附中二部，後又與華北中學男生部合併，改為北京師大二附中，遷人圓明園單獨建校，校長先是郝人初，後是王一知。該校1955年更名為北京一o一中學。
在那緊張艱苦的戰爭環境裏，老一輩無產階級革命家時刻關懷著子弟學校學生們的健康成長。建校後的第一個兒童節，無產階級教育家徐特立老人專程來看望師生們，親自批改學生作業，誇獎學生們學習好，勞動好。晉察冀軍區聶榮臻、薄一波、羅瑞卿、耿飈、楊得誌、楊成武等領導人，在繁忙的戰事中，常來學校看望師生。聶司令員特別關心下一代的健康，指示學校要搞好生活。他說：“身體好，少吃藥，就是節約，要算這個帳。培養出一個馬克思主義者來值多少錢！”羅瑞卿同誌鼓勵師生們：“你們幹得好哇！這是全軍第一個子弟學校，一定要辦好！這就是支援戰爭！”這所戰地子弟學校，沒有辜負老一輩無產階級革命家和教育家的殷切期望和人民的囑託，在艱苦的環境中創辦學校，繼承和發揚了黨和人民軍隊的光榮傳統，初步形成了老解放區辦學的艱苦樸素、熱愛勞動、頑強學習、尊師愛生的優良校風。當時，優良校風表現在以下幾個方麵：
一是建立了新型的師生關係。師生之間是同誌式的、民主的、團結的關係，教職工看待學生如同自己的子女或弟妹，通過和學生一同勞動或遊戲，打成一片，親如一家，關心同學的冷熱，學生病了端水餵飯，擦屎倒尿，對有怪脾氣的烈士子女親切關懷，耐心說服。在緊急的時候，教職工忍受各種艱難困苦保護學生。師生在同甘苦、共患難中建立了高尚深厚的情感。
二是堅持用共產主義思想教育學生。通過清明節給烈士掃墓，參觀娘子關殲滅日寇戰場，以及參加土改鬥爭和歡慶解放戰爭勝利，教育學生恨敵人，愛人民，為建設新中國而勤奮學習。
三是堅持教育與生產勞動相結合，教育學生熱愛勞動和勞動人民。
四是教育學生嚴格遵守《三大紀律，八項注意》，密切聯繫群眾，堅持維護群眾利益，培養了高度的組織紀律觀念。
五是培養了學生理論聯繫實際，實事求是的好學風。
育英小學
1948年，中國共產黨從各方麵準備建立新中國，很多幹部派往全國各地，為了哺育無人照顧的子女，中央直屬機關在河北省建立了一所供給製小學——“育英小學”。該校剛組建時叫“中共中央供給部小學”，是由中共中央供給部、中直黨委創辦於河北省平山縣西柏坡，負責籌建學校的有李一純、劉建勛、孫統一等同誌。
學校剛建時，隻有十幾個孩子，規模很小，隨著解放戰爭的發展，幹部忙於解放華北、解放全中國的任務，無暇照顧子女的學習和生活，學生很快增多了。
學校先借用村中的兩個小院，隨後又蓋了幾間平房，選派了教師，又請了幾位阿姨照顧學生的生活，由劉建熏任校長，李一純任協理員，孫統一任副校長，於1948年6月籌備，11月就正式開學了。當時條件雖然艱苦些，由於老師和工作人員盡心照顧學生們的學習和生活，創造了一個很好的學習生活環境。為了豐富孩子們的生活，有的老師利用碎木頭做玩具。孩子們把玩具小手槍別在腰裏，可神氣了；有的叔叔帶著孩子們做手工，用泥捏娃娃、小豬、小狗也別有情趣。在課餘時間將那僅有的一套鑼鼓敲打起來，老師和工作人員都參加進來和學生們一起扭大秧歌，真是熱鬧和愉快。
1949年1月底，北平和平解放了。3月9日，榮臻子弟小學的師生們辭別了古賢村，夜宿保定古城，歡欣鼓舞進北平。這是老區進北平最早的一所供給製、寄宿製學校。
1949年3月，和榮臻子弟小學前後腳進北平的還有中共中央供給部小學（育英小學），隨著中央機關進人北平後，改名為“中共中央直屬機關育英小學”。華北育才中學也在此時奉命進了北平。5月9日，育才中學又奉北平軍管會命令，與北平（北京）師範大學附屬中學合併，男生並人師大附中，女生並人師大女附中。北平市軍管會教育部副部長、北平（北京）師範大學軍管首席代表和校務委員郝人初同誌兼任師大附屬學校（包括師大附中、師大女附中、師大附小）委員會主任和師大附中校長，張傑同誌任師大附中副校長，彭文同誌任師大女附中校長。
1949年7月，華北育才小學也隨之遷人北平，搬進了先農壇。育才中學男生部與北京師大附中合併，成為師大附中二部，後又與華北中學男生部合併，改為北京師大二附中，遷人圓明園單獨建校，校長先是郝人初，後是王一知。該校1955年更名為北京一o一中學。