七月（1664），波特第三次來華。清廷任命施琅為靖海將軍，三次欲與荷蘭人聯合攻台而未果，但後者卻占據了台灣北部基隆與淡水一帶。此後，荷蘭東印度公司因耗費繁巨卻一再徒勞無功，停止了在中國東南沿海的大規模軍事行動，波特也結束了作為“荷蘭出海王”的使命。
不過台灣北部那一小撮荷蘭人，仍與清廷暗中勾結，伺機反撲，妄圖奪回台灣，康熙六年（1667），在鄭軍水陸官兵的夾擊下，他們隻有收拾破碎的美夢，倉皇逃離了。清荷攜手戰明鄭至此宣告完結，可清鄭戰與和還將繼續啊。
（待續）
小島上的大時代(上)
康熙三年（1664）三月，鄭經從銅山退往台灣後，才把重心由沿海轉移，真正開始了他的台灣時代。如果說老爸鄭成功是第一個在台灣建立政權的漢人，那他就是名副其實的係統開發台灣的第一人，真正的台灣發展之父。鄭成功復台後，不到半年便英年早逝了，他的一係列舉措僅僅是開了一個頭，而落實並不斷發展完善就是他的兒子鄭經。
政權鞏固了。鄭成功收台時，對其有效管轄範圍實際上局限於台南部分地區，直至鄭經時，特別是其趕走台北地區殘留的荷蘭人後，才真正把整個台灣納入統治之中。他完全按照中國的傳統模式，狠抓了政權建設，把根基夯實打牢。他改東都為東寧，天興、萬年二縣升為州，新設南路、北路和澎湖三個安撫司。同時，加強了基層組織建設（任何時代都需要呀），將東寧城區分為4坊，島內漢人集聚區分為24裏，坊設簽首，裏設總理，管理民事。至此，鄭氏台灣才算從草創之階步入成熟之段了。
教育加強了。鄭經採納谘議參軍陳永華的建議，在台灣各地建孔廟、辦學校，逐漸形成一套從學院、府學、州學到縣學、社學的完善教育體係，聘“中土之儒”為師，兒童凡年滿8歲者即入學。另外，對土著民族教育還進行傾斜呢，規定凡高山族居民有子弟讀書者，可減免一定賦稅，看來現在對少數民族上大學加分的優惠政策，也是有先例可循的嗎。學校辦起來了，自然要開科取士了，二者一結合，不僅促進了台灣文化的發展，也為中國文化在台傳播起到極為廣泛的推動作用。
經濟發展了。鄭家父子來台前，台灣人煙稀少，大多還是未開墾的荒蕪之地，鄭成功開始組織福建廣東等大陸移民來台開墾建設，鄭經時更是持續不斷地予以推動，成效顯著啊。鄭氏統治時期，台灣漢族與土著人口由原來的幾萬人增加為近三十萬人；農田麵積擴大至2萬多甲（1甲約合14畝），所產糧食足夠軍民所需。移民的來台、人口的增加、土地的開墾，為台灣的發展不斷注入活力，帶來生機，再伴隨著鄭經一係列穩健的經濟建設，及民族和睦政策，台灣由此大治。可以說，鄭氏主要是鄭經時代，是台灣第一次大規模開發的時代，稱鄭經為台灣發展之父，一點也不為過。
海外密切了。鄭氏集團本就源於海上新勢力，鄭芝龍時已是東亞海上的貿易霸主了，絕對是當時最具海洋意識的中國人乃至東亞人了，自然不會象醉心於閉關鎖國的清廷，那樣心胸狹隘與目光短淺了，始終把海外交流與貿易看做重中之重。鄭成功起兵抗清，尤其鄭經敗於清荷聯軍退守台灣後，與大陸接觸基本中斷，海外貿易更成了鄭氏立台抗清的生命線。
恰巧荷蘭人的勢力被趕走了，日本因閉關鎖國也退出了海上競爭，清廷則在搞史上絕無僅有的極其慘無人道的沿海遷界（以後細表），等於把東南，不，東亞浩瀚之洋完全交給了鄭氏，他們不獨享都不行了。
主客觀原因讓鄭氏台灣（明鄭）時代，成為中國歷史上最立足於海洋、放眼於世界的時代。他們的海外貿易深遠宏大，全盛時每年60餘艘海船，以台島為支點，向四周（自然不包括清廷了）極盡拓展延伸，日本及東南亞暹羅、越南、菲律賓、柬埔寨、馬來亞、印度尼西亞等皆納入其海上一條條貿易線編織的縱橫交錯的網絡內，甚至遠至西方英國等也在其中。
台灣的土特產鹿皮、鹿脯、梓腦、硫磺、蔗糖等憑此銷往國外，換回武器和生活日用品等。海外大貿易不僅活躍了商品經濟，增加了明鄭財政收入，推動了台灣經濟迅猛發展，也給中國一隅率先走向世界，走向日後的近代化，提供了無限可能，自明中後期以來的海上新勢力看來真有希望再實現一個質的跨越了。假如台灣回歸二十年後，不是明鄭滅亡，而是他們反清復明成功，想想看，以後的中國會是什麽樣子？至為宏大之規模，輔之以200年大開放，十九世紀難道不是世界一大強國？唉，唯有一聲嘆息也。
小島上的大時代(下)
明鄭海上事兒遠不止貿易呀，保護海外華人權益與向南洋拓展空間，都曾列入重要議事日程，如真能實施的話，東南亞海上史可能真得要改寫了。
原來西班牙殖民者於1565年侵占呂宋（菲律賓）後，十七世紀上半期先後兩次對當地華人進行大屠殺，死亡人數達5萬餘人。
1603年那一次，當時中國的明朝政府得知後非常憤怒，萬曆帝親自批示中就有：“呂宋（菲律賓）酋擅殺商民，撫按官議罪以聞”（見《明史》）， 準備對西班牙人興師問罪。可惜三大征後，特別與日本的朝鮮之役（1592～1598），國家損耗巨大，北方又受正在崛起的建州女真牽製，無力越洋過海進行大規模征討，隻得作罷。
不過台灣北部那一小撮荷蘭人，仍與清廷暗中勾結，伺機反撲，妄圖奪回台灣，康熙六年（1667），在鄭軍水陸官兵的夾擊下，他們隻有收拾破碎的美夢，倉皇逃離了。清荷攜手戰明鄭至此宣告完結，可清鄭戰與和還將繼續啊。
（待續）
小島上的大時代(上)
康熙三年（1664）三月，鄭經從銅山退往台灣後，才把重心由沿海轉移，真正開始了他的台灣時代。如果說老爸鄭成功是第一個在台灣建立政權的漢人，那他就是名副其實的係統開發台灣的第一人，真正的台灣發展之父。鄭成功復台後，不到半年便英年早逝了，他的一係列舉措僅僅是開了一個頭，而落實並不斷發展完善就是他的兒子鄭經。
政權鞏固了。鄭成功收台時，對其有效管轄範圍實際上局限於台南部分地區，直至鄭經時，特別是其趕走台北地區殘留的荷蘭人後，才真正把整個台灣納入統治之中。他完全按照中國的傳統模式，狠抓了政權建設，把根基夯實打牢。他改東都為東寧，天興、萬年二縣升為州，新設南路、北路和澎湖三個安撫司。同時，加強了基層組織建設（任何時代都需要呀），將東寧城區分為4坊，島內漢人集聚區分為24裏，坊設簽首，裏設總理，管理民事。至此，鄭氏台灣才算從草創之階步入成熟之段了。
教育加強了。鄭經採納谘議參軍陳永華的建議，在台灣各地建孔廟、辦學校，逐漸形成一套從學院、府學、州學到縣學、社學的完善教育體係，聘“中土之儒”為師，兒童凡年滿8歲者即入學。另外，對土著民族教育還進行傾斜呢，規定凡高山族居民有子弟讀書者，可減免一定賦稅，看來現在對少數民族上大學加分的優惠政策，也是有先例可循的嗎。學校辦起來了，自然要開科取士了，二者一結合，不僅促進了台灣文化的發展，也為中國文化在台傳播起到極為廣泛的推動作用。
經濟發展了。鄭家父子來台前，台灣人煙稀少，大多還是未開墾的荒蕪之地，鄭成功開始組織福建廣東等大陸移民來台開墾建設，鄭經時更是持續不斷地予以推動，成效顯著啊。鄭氏統治時期，台灣漢族與土著人口由原來的幾萬人增加為近三十萬人；農田麵積擴大至2萬多甲（1甲約合14畝），所產糧食足夠軍民所需。移民的來台、人口的增加、土地的開墾，為台灣的發展不斷注入活力，帶來生機，再伴隨著鄭經一係列穩健的經濟建設，及民族和睦政策，台灣由此大治。可以說，鄭氏主要是鄭經時代，是台灣第一次大規模開發的時代，稱鄭經為台灣發展之父，一點也不為過。
海外密切了。鄭氏集團本就源於海上新勢力，鄭芝龍時已是東亞海上的貿易霸主了，絕對是當時最具海洋意識的中國人乃至東亞人了，自然不會象醉心於閉關鎖國的清廷，那樣心胸狹隘與目光短淺了，始終把海外交流與貿易看做重中之重。鄭成功起兵抗清，尤其鄭經敗於清荷聯軍退守台灣後，與大陸接觸基本中斷，海外貿易更成了鄭氏立台抗清的生命線。
恰巧荷蘭人的勢力被趕走了，日本因閉關鎖國也退出了海上競爭，清廷則在搞史上絕無僅有的極其慘無人道的沿海遷界（以後細表），等於把東南，不，東亞浩瀚之洋完全交給了鄭氏，他們不獨享都不行了。
主客觀原因讓鄭氏台灣（明鄭）時代，成為中國歷史上最立足於海洋、放眼於世界的時代。他們的海外貿易深遠宏大，全盛時每年60餘艘海船，以台島為支點，向四周（自然不包括清廷了）極盡拓展延伸，日本及東南亞暹羅、越南、菲律賓、柬埔寨、馬來亞、印度尼西亞等皆納入其海上一條條貿易線編織的縱橫交錯的網絡內，甚至遠至西方英國等也在其中。
台灣的土特產鹿皮、鹿脯、梓腦、硫磺、蔗糖等憑此銷往國外，換回武器和生活日用品等。海外大貿易不僅活躍了商品經濟，增加了明鄭財政收入，推動了台灣經濟迅猛發展，也給中國一隅率先走向世界，走向日後的近代化，提供了無限可能，自明中後期以來的海上新勢力看來真有希望再實現一個質的跨越了。假如台灣回歸二十年後，不是明鄭滅亡，而是他們反清復明成功，想想看，以後的中國會是什麽樣子？至為宏大之規模，輔之以200年大開放，十九世紀難道不是世界一大強國？唉，唯有一聲嘆息也。
小島上的大時代(下)
明鄭海上事兒遠不止貿易呀，保護海外華人權益與向南洋拓展空間，都曾列入重要議事日程，如真能實施的話，東南亞海上史可能真得要改寫了。
原來西班牙殖民者於1565年侵占呂宋（菲律賓）後，十七世紀上半期先後兩次對當地華人進行大屠殺，死亡人數達5萬餘人。
1603年那一次，當時中國的明朝政府得知後非常憤怒，萬曆帝親自批示中就有：“呂宋（菲律賓）酋擅殺商民，撫按官議罪以聞”（見《明史》）， 準備對西班牙人興師問罪。可惜三大征後，特別與日本的朝鮮之役（1592～1598），國家損耗巨大，北方又受正在崛起的建州女真牽製，無力越洋過海進行大規模征討，隻得作罷。