女孩隔了一層灌木樹枝的屏障，好不容易看到男人們在進行操練，除了梭槍以外，還有其他武器。站在這端的有多夫、格洛德和科羅格3人，他們正在討論梭槍和棍棒的相對優缺點;大部分男人在練習彈石帶和流星石。伏恩也和他們在一起。布侖選定這個時機，訓練這個男孩掌握彈石帶基本手法，由佐格對他進行講解。
自從伏恩到了5歲以來，男人們偶爾將他帶到操練場來一次.大部分時間讓他練習小型的梭槍，把它戳進軟土或腐朽的樹樁內，以獲得握槍的手感和鍛鍊臂力。他非常樂意參加操練場的訓練，這次是第一次嚐試，學習掌握和使用這一困難得多的彈石技術。他們在地上立一根標杆，不遠處有一堆光滑的卵石，這是他們從小溪邊拾來的。
佐格為伏恩做出示範動作，教他如何把皮帶的兩端握在一起。如何把卵石放進彈孑丁帶的中間膨大部分內。這是一條用舊了的彈石帶，佐格打算棄去不用，但布侖要求他用來訓練這個男孩。這位老人認為它仍然可用，隻將它割短一些就適用於伏恩較小的體格。艾拉被這項課程吸引住了。她像那個男孩一樣，集中注意力，注視佐格的講解和示範動作。伏恩在第一次試射時。彈石帶纏結起來，石子掉了下來。對伏恩說來，使用彈石帶的困難在於不能很好地繞身旋轉，積聚離心力，以便將石子射出去。伏恩的每次試射，都是石子中途墜落。隻有他能將石子留在皮帶的凹窩內獲得足夠的速度後射出去.石子中途墜地的情況才有所改變。
勃勞德站在一旁觀看。伏恩是他的門徒。在這個關係上，勃勞德成為伏恩的崇拜對象。勃勞德曾為這個男孩做一支小梭槍，讓他一天到晚拿著不放，甚至上床睡覺時還帶在身邊。這個年輕獵人還指示伏恩如何握槍，如何掌握握槍的平衡和投刺時的推力，好像把這個孩子當成與他一般大的獵人似的。勃勞德曾想教導伏恩如何使用彈石帶，但是，布侖決定指派佐格訓練伏恩學習彈石技術，把伏恩敬慕的注意力轉向這位老獵人，代替了勃勞德的位置，從而使勃勞德憤怒萬分。現在，伏恩做了幾次更為不成功的試射後，勃勞德站出來中斷了課程。
“這裏來，讓我來教你怎樣發射，伏恩。”
勃勞德做著手勢。把老人撂在一邊。
佐格後退一步，他對這個傲慢的年輕男子投以不滿的目光。在場的其他人都停止了操練，向這邊看來。布侖看見，瞪大了眼睛，他不喜歡勃勞德那樣目中無人地對待這位部落裏最佳的射手。布侖曾親自告訴佐格，要佐格訓練伏恩，不是由勃勞德訓練伏恩。布侖想：這雖然表明勃勞德對此有興趣，但是做得有點過分。伏恩應該跟最佳的射手學習，而勃勞德雖然也懂得彈石，但不是最擅長的武器。他將來如要當上一個稱職的首領，就必須要善於利用每個男子的特長。佐格有最好的彈石技術，而且有時間去訓練孩子，其餘的男人都要出去打獵。勃勞德在這點上不能表現出良好的判斷力，他過於驕傲自大，我怎麽能提高他的地位呢?他需要學習知道，恰恰因為他將來要當上首領，所以，就不能如此賣弄，顯得自己的重要。
勃勞德從男孩手裏拿過彈石帶，在皮帶凹窩內裝入一塊石子，向標柱射去。石子在到達目標前落地了。這是部落裏男子使用彈石帶最容易碰到的問題——射程太近。他們必須學習補償他們手臂關節受到限製，不能甩出圓弧的方法。勃勞德對自己的失誤大為惱火。並感到有點羞愧。他連忙拾取另一塊石子。又匆忙地發射出去，希望藉此表示，他會使用彈石帶。他知道每個人都在看著他。這條彈石帶比他習慣使用的短一些，這次發射仍然使他丟醜，石子發射遠遠地偏向左邊，仍然在標柱前落下。
“你是想訓練伏恩，還是想為你自己安排點課程，勃勞德?”
佐格嘲笑地做著手勢，“我可以把標柱挪得再近一點。”
勃勞德強忍住自已的脾氣——他不願做為佐格奚落的對象，並為如此用心地發射仍然失誤而動怒。他又發射了另一顆石子，這次因用力過度，將石子射往遠遠超出標柱的地方。
“你等一等，讓我教完這個男孩的課程後，我也樂意給你上一堂課。”
佐格做著手勢，從他的姿態裏表示嚴重的諷刺，“看來像你那樣的水平也許還能使用好它的。”
這位自尊性很強的老人表明自己的正確。
“伏恩能用這樣破爛的舊彈石帶學好彈石嗎?”
勃勞德為維護自己的尊嚴而大發雷筵，做出厭惡的姿態把皮帶扔在地上，“沒有一個人能用這根磨損的破東西彈石的。伏恩，我給你做一條新的彈石帶。你不能指望用這個老人的損壞的帶學好你的技術。他甚至還不能再打獵昵l”
這一下可使佐格大為惱怒。他從現職的獵手地位上退下來。自尊心受到挫折，因此，他努力鑽研使用這種困難武器的技術，作為保持他的優勢的措施。佐格曾一度像他配偶的兒子那樣當過部落的二把手，現在他的自尊心特別容易受到傷害。
“作為一個老男人，總比一個男孩儼然以男子漢自居要強一點。”
佐格反駁著，伸手想從勃勞德的腳邊拾取皮帶。
對他的男子漢的資格進行詆毀，是勃勞德怎麽也容忍不了的。這是他的最後一根稻草，他再也不能自持了。他伸手向這位老男人身上猛推了一下，佐格不提防勃勞德的這一招，失去平衡，一個踉蹌，沉重地跌倒在地上。他又坐起來，兩腿伸出在他的前麵，睜大兩隻眼睛向上看，表示吃驚的神態。這是他施出的表示憤怒的一招。
自從伏恩到了5歲以來，男人們偶爾將他帶到操練場來一次.大部分時間讓他練習小型的梭槍，把它戳進軟土或腐朽的樹樁內，以獲得握槍的手感和鍛鍊臂力。他非常樂意參加操練場的訓練，這次是第一次嚐試，學習掌握和使用這一困難得多的彈石技術。他們在地上立一根標杆，不遠處有一堆光滑的卵石，這是他們從小溪邊拾來的。
佐格為伏恩做出示範動作，教他如何把皮帶的兩端握在一起。如何把卵石放進彈孑丁帶的中間膨大部分內。這是一條用舊了的彈石帶，佐格打算棄去不用，但布侖要求他用來訓練這個男孩。這位老人認為它仍然可用，隻將它割短一些就適用於伏恩較小的體格。艾拉被這項課程吸引住了。她像那個男孩一樣，集中注意力，注視佐格的講解和示範動作。伏恩在第一次試射時。彈石帶纏結起來，石子掉了下來。對伏恩說來，使用彈石帶的困難在於不能很好地繞身旋轉，積聚離心力，以便將石子射出去。伏恩的每次試射，都是石子中途墜落。隻有他能將石子留在皮帶的凹窩內獲得足夠的速度後射出去.石子中途墜地的情況才有所改變。
勃勞德站在一旁觀看。伏恩是他的門徒。在這個關係上，勃勞德成為伏恩的崇拜對象。勃勞德曾為這個男孩做一支小梭槍，讓他一天到晚拿著不放，甚至上床睡覺時還帶在身邊。這個年輕獵人還指示伏恩如何握槍，如何掌握握槍的平衡和投刺時的推力，好像把這個孩子當成與他一般大的獵人似的。勃勞德曾想教導伏恩如何使用彈石帶，但是，布侖決定指派佐格訓練伏恩學習彈石技術，把伏恩敬慕的注意力轉向這位老獵人，代替了勃勞德的位置，從而使勃勞德憤怒萬分。現在，伏恩做了幾次更為不成功的試射後，勃勞德站出來中斷了課程。
“這裏來，讓我來教你怎樣發射，伏恩。”
勃勞德做著手勢。把老人撂在一邊。
佐格後退一步，他對這個傲慢的年輕男子投以不滿的目光。在場的其他人都停止了操練，向這邊看來。布侖看見，瞪大了眼睛，他不喜歡勃勞德那樣目中無人地對待這位部落裏最佳的射手。布侖曾親自告訴佐格，要佐格訓練伏恩，不是由勃勞德訓練伏恩。布侖想：這雖然表明勃勞德對此有興趣，但是做得有點過分。伏恩應該跟最佳的射手學習，而勃勞德雖然也懂得彈石，但不是最擅長的武器。他將來如要當上一個稱職的首領，就必須要善於利用每個男子的特長。佐格有最好的彈石技術，而且有時間去訓練孩子，其餘的男人都要出去打獵。勃勞德在這點上不能表現出良好的判斷力，他過於驕傲自大，我怎麽能提高他的地位呢?他需要學習知道，恰恰因為他將來要當上首領，所以，就不能如此賣弄，顯得自己的重要。
勃勞德從男孩手裏拿過彈石帶，在皮帶凹窩內裝入一塊石子，向標柱射去。石子在到達目標前落地了。這是部落裏男子使用彈石帶最容易碰到的問題——射程太近。他們必須學習補償他們手臂關節受到限製，不能甩出圓弧的方法。勃勞德對自己的失誤大為惱火。並感到有點羞愧。他連忙拾取另一塊石子。又匆忙地發射出去，希望藉此表示，他會使用彈石帶。他知道每個人都在看著他。這條彈石帶比他習慣使用的短一些，這次發射仍然使他丟醜，石子發射遠遠地偏向左邊，仍然在標柱前落下。
“你是想訓練伏恩，還是想為你自己安排點課程，勃勞德?”
佐格嘲笑地做著手勢，“我可以把標柱挪得再近一點。”
勃勞德強忍住自已的脾氣——他不願做為佐格奚落的對象，並為如此用心地發射仍然失誤而動怒。他又發射了另一顆石子，這次因用力過度，將石子射往遠遠超出標柱的地方。
“你等一等，讓我教完這個男孩的課程後，我也樂意給你上一堂課。”
佐格做著手勢，從他的姿態裏表示嚴重的諷刺，“看來像你那樣的水平也許還能使用好它的。”
這位自尊性很強的老人表明自己的正確。
“伏恩能用這樣破爛的舊彈石帶學好彈石嗎?”
勃勞德為維護自己的尊嚴而大發雷筵，做出厭惡的姿態把皮帶扔在地上，“沒有一個人能用這根磨損的破東西彈石的。伏恩，我給你做一條新的彈石帶。你不能指望用這個老人的損壞的帶學好你的技術。他甚至還不能再打獵昵l”
這一下可使佐格大為惱怒。他從現職的獵手地位上退下來。自尊心受到挫折，因此，他努力鑽研使用這種困難武器的技術，作為保持他的優勢的措施。佐格曾一度像他配偶的兒子那樣當過部落的二把手，現在他的自尊心特別容易受到傷害。
“作為一個老男人，總比一個男孩儼然以男子漢自居要強一點。”
佐格反駁著，伸手想從勃勞德的腳邊拾取皮帶。
對他的男子漢的資格進行詆毀，是勃勞德怎麽也容忍不了的。這是他的最後一根稻草，他再也不能自持了。他伸手向這位老男人身上猛推了一下，佐格不提防勃勞德的這一招，失去平衡，一個踉蹌，沉重地跌倒在地上。他又坐起來，兩腿伸出在他的前麵，睜大兩隻眼睛向上看，表示吃驚的神態。這是他施出的表示憤怒的一招。