學生們頻問問題，包括古阿霞的年紀與工作，現場充滿愉悅與笑聲。台下有個想發問的女孩將拳頭舉到耳際，似乎無意被發現，卻頻頻出招。古阿霞最後點了這女孩發言，卻是災難的開始。
「若瑟為什麽不親自前來？」
古阿霞想了一下，直覺該直說：「若瑟的精神狀況出了問題，現在在玉裏榮民醫院的療養院，他的狀況是裏頭最好的。」
「他如果是瘋子，怎麽能保證你的復校計劃？」
眾聲喧譁，大家你看我，我看你，交頭接耳，那些低頭背小冊子上英文單詞的學生也加入討論。費主教站起來說這問題不得體，不得如此對貴賓，要她注意口氣。
這個頭嬌小的學生再次站起來，手指絞著褲子，以不服氣的口氣向古阿霞道歉，卻遲遲不坐下來。一位教師過去拍她的肩膀請她歸座，女學生反而以高音量問：「你說得很吸引人，但我想知道，你身邊站的男人能為你說的話補充，或保證嗎？」
「沒有辦法，他不會對人講話。」
「他不會講話？」
「會，但不會對他不夠認識的人講話。」
「那誰能保證你說的話？」
現場又陷入混亂了，幾位老師起身要學生們恢復秩序。這時候，所有的人目光聚焦在帕吉魯身上，他成了主角。因為他上前幾步站在講台邊，眼睛瞪大，嘴巴閉上，磨著牙關使得腮幫子一緊一縮。這模樣嚇壞人，現場終於安靜下來。古阿霞連忙上前捉住他的手製止，一個溜就空了，給他跳下講台。
跳下台的帕吉魯抽了個氣，雙拳緊握，肩有點聳立，跨步向那個女孩走去。他上前幹架的模樣再度引起騷動，女學生不是被感染似的大叫，就是抱一起。
「幹什麽？」一個穿土黃軍訓服、隸屬海軍陸戰隊的教官出手攔人，帕吉魯矮身鑽過，閃躲的瞬間又往前了幾公尺。現在，現場失控，帕吉魯隻消跨過幾個倒落的椅子便到達那個女孩。這時候，教官的手臂從後頭撲來，勒住他脖子，兩人摔落地，糾纏了幾個結後給溜了。帕吉魯爬向女孩，推開椅子與人牆，再多的阻撓都不是問題了。
古阿霞跑來，抱住他，叫著要他冷靜呀！帕吉魯隻是回頭遲疑，隨即被兩個男老師撲倒，他沒有反抗，也不會反抗，從頭到尾不是想對這女孩無禮，隻是想跟她說古阿霞講的都是真的，他保證，沒有一句謊言。但是他喉嚨與舌頭卻牢牢地卡死，發不出聲，於是他跳下台，越過無數障礙，靠近一點她會更有力量說明。
帕吉魯最後被壓製在地，費力地用手撐起上半身，看著2公尺外驚魂未定的女孩。他用盡肺腑之氣想講出一個字，從來沒有這樣不顧一切地想說話，咬下舌頭用它解釋也行，卻連個牙齒也張不開。
他感覺臉龐一熱，淚水奪眶而出。
古阿霞低頭對費主教的皮鞋感到十分歉意，說了又說，口幹舌燥，到頭來發現言語無法把破碎的碗片補回原貌。沉默，是緊張的良藥。她坐在校長室的會客藤椅，悶頭流淚，她無法理解，帕吉魯為何最後出重招，把場麵搞壞了，他那奮不顧身從講台衝去復仇的惡樣從此在海星中學聲名狼藉。反而是費主教與陳安琪校長安慰她。
這時，一位瑪爾大女修會的修女進入校長室，跟費主教小聲地交談了幾分鍾，捏住黑色奉獻袋尾端以便往上頂出內裏，秀出一枚硬幣。那不是常見的五角銅錢，是特別的五角銀幣。這銀幣是一九四九年國府遷台為抑製通膨而發行的第一個新台幣輔幣，含銀七成，被視為古董，價值大於麵額，已不流通。
費主教把銀幣掂在古阿霞的掌心，說：「往好處想，事情有了好轉，我們募得了一枚閃閃發亮的希望。我想你至少可以好好觀察它的樣子。」
麵對閃亮希望，古阿霞淚停了。這令人匪夷所思，募款排在演講之後，由修女遞奉獻袋給學生布施。帕吉魯把募款搞砸了，所以這是有心人士事後捐出的唯一款項。對古阿霞來說，這枚錢有更深刻的感觸──它是溫的，像從吃路邊攤時找回在瓦斯爐邊放的零錢，顯然主人揣在手心猶豫很久之後才捐出。這稍稍安慰了她，至少努力被看見了。
她告別了海星中學，看到帕吉魯坐在校門邊的路樹下，拿著尤加利的樹葉發呆，脫下一隻鞋跟黃狗耗著。天空突然傳來價響，一架道格拉斯 c47客機刷著陰影從上頭低空掠過，降落在前頭的花蓮機場。黃狗追到機場圍牆邊狂吠，帕吉魯則爬上尤加利樹遠眺。古阿霞想，事情沒太糟，至少過去了，一架飛機就讓人忘憂。她走向腳踏車，佯裝找不到帕吉魯，把狗叫回來斥責，拿起遺留在地上的日本夾腳鞋作勢打去。帕吉魯在樹上嗤嗤悶笑，跳了下來，奪了鞋子後背著古阿霞穿上，嘴角還勾著。
「原來你是臭鞋神，摸幾下便冒出來。」
「走，跟我去，再去拿錢。」帕吉魯推開腳踏車架，伐木箱子與捆綁的書籍都晃動著。
他沒有說明去哪拿錢，顧著車子往北走，得不到答案的古阿霞推著車尾的置物架。蘇花公路花蓮段的車流量大，大貨車駕駛一邊吐檳榔汁，一邊按喇叭警告路人，趕在日落前抵達八十幾公裏外的蘇澳鎮，讓湧塵在路人身上鋪上一層灰膜。他們幾乎是展開偉大的旅程般前進，疲憊寫在臉上。掌控行程的帕吉魯總在一些路口尋路，猶豫不決，這讓古阿霞有點擔心。他們最後到達一間矗立在田野與雜林間的寺廟。
「若瑟為什麽不親自前來？」
古阿霞想了一下，直覺該直說：「若瑟的精神狀況出了問題，現在在玉裏榮民醫院的療養院，他的狀況是裏頭最好的。」
「他如果是瘋子，怎麽能保證你的復校計劃？」
眾聲喧譁，大家你看我，我看你，交頭接耳，那些低頭背小冊子上英文單詞的學生也加入討論。費主教站起來說這問題不得體，不得如此對貴賓，要她注意口氣。
這個頭嬌小的學生再次站起來，手指絞著褲子，以不服氣的口氣向古阿霞道歉，卻遲遲不坐下來。一位教師過去拍她的肩膀請她歸座，女學生反而以高音量問：「你說得很吸引人，但我想知道，你身邊站的男人能為你說的話補充，或保證嗎？」
「沒有辦法，他不會對人講話。」
「他不會講話？」
「會，但不會對他不夠認識的人講話。」
「那誰能保證你說的話？」
現場又陷入混亂了，幾位老師起身要學生們恢復秩序。這時候，所有的人目光聚焦在帕吉魯身上，他成了主角。因為他上前幾步站在講台邊，眼睛瞪大，嘴巴閉上，磨著牙關使得腮幫子一緊一縮。這模樣嚇壞人，現場終於安靜下來。古阿霞連忙上前捉住他的手製止，一個溜就空了，給他跳下講台。
跳下台的帕吉魯抽了個氣，雙拳緊握，肩有點聳立，跨步向那個女孩走去。他上前幹架的模樣再度引起騷動，女學生不是被感染似的大叫，就是抱一起。
「幹什麽？」一個穿土黃軍訓服、隸屬海軍陸戰隊的教官出手攔人，帕吉魯矮身鑽過，閃躲的瞬間又往前了幾公尺。現在，現場失控，帕吉魯隻消跨過幾個倒落的椅子便到達那個女孩。這時候，教官的手臂從後頭撲來，勒住他脖子，兩人摔落地，糾纏了幾個結後給溜了。帕吉魯爬向女孩，推開椅子與人牆，再多的阻撓都不是問題了。
古阿霞跑來，抱住他，叫著要他冷靜呀！帕吉魯隻是回頭遲疑，隨即被兩個男老師撲倒，他沒有反抗，也不會反抗，從頭到尾不是想對這女孩無禮，隻是想跟她說古阿霞講的都是真的，他保證，沒有一句謊言。但是他喉嚨與舌頭卻牢牢地卡死，發不出聲，於是他跳下台，越過無數障礙，靠近一點她會更有力量說明。
帕吉魯最後被壓製在地，費力地用手撐起上半身，看著2公尺外驚魂未定的女孩。他用盡肺腑之氣想講出一個字，從來沒有這樣不顧一切地想說話，咬下舌頭用它解釋也行，卻連個牙齒也張不開。
他感覺臉龐一熱，淚水奪眶而出。
古阿霞低頭對費主教的皮鞋感到十分歉意，說了又說，口幹舌燥，到頭來發現言語無法把破碎的碗片補回原貌。沉默，是緊張的良藥。她坐在校長室的會客藤椅，悶頭流淚，她無法理解，帕吉魯為何最後出重招，把場麵搞壞了，他那奮不顧身從講台衝去復仇的惡樣從此在海星中學聲名狼藉。反而是費主教與陳安琪校長安慰她。
這時，一位瑪爾大女修會的修女進入校長室，跟費主教小聲地交談了幾分鍾，捏住黑色奉獻袋尾端以便往上頂出內裏，秀出一枚硬幣。那不是常見的五角銅錢，是特別的五角銀幣。這銀幣是一九四九年國府遷台為抑製通膨而發行的第一個新台幣輔幣，含銀七成，被視為古董，價值大於麵額，已不流通。
費主教把銀幣掂在古阿霞的掌心，說：「往好處想，事情有了好轉，我們募得了一枚閃閃發亮的希望。我想你至少可以好好觀察它的樣子。」
麵對閃亮希望，古阿霞淚停了。這令人匪夷所思，募款排在演講之後，由修女遞奉獻袋給學生布施。帕吉魯把募款搞砸了，所以這是有心人士事後捐出的唯一款項。對古阿霞來說，這枚錢有更深刻的感觸──它是溫的，像從吃路邊攤時找回在瓦斯爐邊放的零錢，顯然主人揣在手心猶豫很久之後才捐出。這稍稍安慰了她，至少努力被看見了。
她告別了海星中學，看到帕吉魯坐在校門邊的路樹下，拿著尤加利的樹葉發呆，脫下一隻鞋跟黃狗耗著。天空突然傳來價響，一架道格拉斯 c47客機刷著陰影從上頭低空掠過，降落在前頭的花蓮機場。黃狗追到機場圍牆邊狂吠，帕吉魯則爬上尤加利樹遠眺。古阿霞想，事情沒太糟，至少過去了，一架飛機就讓人忘憂。她走向腳踏車，佯裝找不到帕吉魯，把狗叫回來斥責，拿起遺留在地上的日本夾腳鞋作勢打去。帕吉魯在樹上嗤嗤悶笑，跳了下來，奪了鞋子後背著古阿霞穿上，嘴角還勾著。
「原來你是臭鞋神，摸幾下便冒出來。」
「走，跟我去，再去拿錢。」帕吉魯推開腳踏車架，伐木箱子與捆綁的書籍都晃動著。
他沒有說明去哪拿錢，顧著車子往北走，得不到答案的古阿霞推著車尾的置物架。蘇花公路花蓮段的車流量大，大貨車駕駛一邊吐檳榔汁，一邊按喇叭警告路人，趕在日落前抵達八十幾公裏外的蘇澳鎮，讓湧塵在路人身上鋪上一層灰膜。他們幾乎是展開偉大的旅程般前進，疲憊寫在臉上。掌控行程的帕吉魯總在一些路口尋路，猶豫不決，這讓古阿霞有點擔心。他們最後到達一間矗立在田野與雜林間的寺廟。