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李世民私密生活全記錄 作者：司馬路人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“君依於國，國依於民。刻民以奉君，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費廣，費廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱慾也。”
◎人不可貌相，海水不可鬥量
群臣聽了太宗的高論，都投以崇敬的目光。大臣們都知道，太宗雖然以武功立國，不暇於學，但他極為聰穎，國事之餘，手不釋卷，所以言之有物，有的放矢，話語中不乏巧思警句。
這次禦前會議，決定了以德治為主、法治為輔的治國方略。在恢復和發展農業生產上，綜合多方麵的意見，決定嚴格執行武德七年頒布的均田令，同時對租庸調法做進一步地修改，減輕農民的賦稅和徭役，其體方法如下：每丁每年交納租粟二石，調則根據各地的特產，交納綾、絹、絁的，加交調綿三兩;交納布的，加交調麻三斤。每丁每年服役二十天，也可以庸來替代，每天交三尺。有事增加服役時間時，每十天中免去五天交調，三十天則租調全免，即使增加徭役，一般不超過五十天。嶺南各州以米為租，上戶交一石二鬥，次戶交八鬥，下戶交六鬥。少數民族中，交納一半，內附的少數民族，上戶每丁交稅錢十文，次戶交五文，下戶免交。內附超過二年的，上戶每丁交羊二口，次戶一口，下三戶合共交一口，遇水旱蟲霜天災的，十分損失四分以上的免租，十分損失六分以上的免調，十分損失七分以上的賦役全免。
增殖人口和減免農民賦役政策的推行，極大地促進了生產的發展，改善了人民的生活。與此同時，太宗對司法製度也作了一係列的改革。訴訟程序實行由縣、州、中央三級三審製。大理寺為全國最高審判機關，審理來自全國各地的疑難、死刑及京京官的犯罪案件。大理寺在行使審批權的同時，有權否決或駁回審判不當的案件。太宗從慎刑的原則出發，給大理寺定了十二字標準，即：
大理之職，人命所懸，當須妙選。
太宗指示魏徵等人，加緊對《唐律》的研究、修訂和補充，盡量做到盡善盡美，以保證各項政策的落實和社會的安定。
一個開明有為的君主，總是注意文學的作用。這天一上朝，太宗就對百官說：“朕雖以武功定天下，終當以文德綏海內。文武之道，各隨其時，先前秦府文學館的十八學士多數人已調任要職。朕想重整文學館，眾卿以為如何?”
群臣一聽，紛紛表示贊同。房玄齡拱手道：
“文學館過去是秦王府屬機構，如今是國家機關，應該變變名稱才是。”
“是啊，朕也有如此考慮。”太宗想了一下說，“叫弘文館吧。館址就設在弘文殿左邊，這樣朕可以隨時跟學子們講文論道。”在談到弘文館的職責時，杜如晦說：
“弘文館都是精選的天下文學之士，除了典籍校理，文史撰著，教授生徒之外，還可商榷政事，參與設定禮儀、律令和朝廷製度等等……”
太宗聽了非常高興，說：“可以常與朕探討古今，道前王成敗的緣由。”
封德彝望了望同僚，嘴裏噴噴著，微微搖了搖頭說：
“隻是這文學之士難找啊，知道的幾個人也都有職務在身，哪有功夫坐以說文論道。”
太宗見封德彝在那瞎咕噥，點他的名問道：“朕曾令你舉薦賢才，久無所舉，什麽原因?”封德彝端了端袖子說：
“這事臣一直忙著，非不盡心，但於今未有奇才。臣總不能拿一些平庸之人來塞責。”
“照你這樣說，朕於今治世，隻能借才於異代了?”太宗生氣地問。封德彝嘴唇動了動，但終是沒能反嘴，太宗教訓他道：
“當今之世，奇才必有，正患己不能知，安可誣一世之人!”“是啊，”蕭瑀在一旁附和道，“君子用人如器，各取所長，哪能說天下沒有能人呢?”太宗瞪了封德彝一眼，似有走馬換將之意，但他壓了壓火氣，平靜地問百官：“朕料眾卿心中必有賢才，可舉薦出來，說於朕聽聽以便下一步為弘文館精選文士。”
不能說出幾個能人來，還算國之大臣嗎?百官們馬上開動腦筋，搜腸亂肚，欲舉出幾個文士在太宗跟前顯顯。長孫無忌腦子轉得快，搶先說道：
“著作郎虞世南，乃飽學之士，先前就做過文學館學士，而今弘文館也必須有他，臣薦虞世南以本官兼任弘文館學士。”太宗點點頭，說：“世南有五絕：德行、博學、文辭、書翰、忠直，乃當今文壇之領袖，弘文館不能沒有他。”
“褚亮、姚思廉也是弘文館學士的當然之選!”房玄齡伸出手掌，指點著說道，“褚亮從小好學，博覽群書，過目不忘，和姚思廉一樣，也擔任過文學館學士，此二人亦是館學之士，名滿天下……”太宗揮揮手，打斷房玄齡的話，說道：
“虞世南、褚亮、姚思廉，包括蔡允恭，這些人朕心裏都有數，都可以以本官兼任弘文館學士。朕的意思，眾卿能不能舉薦一些新的人才。”
百官你望我，我望你，心裏各打小九九。杜如晦穩步出列，奏道：“臣舉薦歐陽詢為弘文館學士。”太宗一聽，哈哈大笑：“此人相貌十分醜陋啊!”杜如晦正色道：“此人雖貌醜，然卻聰明絕頂，讀書時數行俱下，其書法更是一絕，遼東多次派使者專程求字，太上皇曾贊曰：‘未料詢之書法，傳到域外，他們觀其筆跡，還以為詢是長材長大之人呢。’”
杜如晦說完，群臣也都善意地笑了，太宗拍板道：“人不可貌相，海水不可鬥量，歐陽詢為弘文館學士當之無愧。”大家七嘴八舌，又舉薦了一些人，太宗命一一記錄在案，逐一選拔任用。
◎人君兼聽廣納
確定了弘文館學士的人選後，早朝上，太宗還根據國子祭酒的提請，下詔頒布了大唐朝的教育製度，主要內容如下——
國子監為國家最高學府，掌管國家儒學訓導，長官為國子監酒，以下分別設有司業二人，從四品下;丞一人;從六品下;主簿一人，從七品下;錄事一人，從九品下;以及府七人、史十三人、亭長六人、掌固八人。
國子監下設六學，即國子學、太學、四門學、律學、書學、算學。教授的經書主要有《周易》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《毛詩》、《春秋》、《公羊傳》、《穀梁傳》、《孝經》、《論語》等。規定每年春分、秋分的時候，由祭酒擔任初獻，司業擔任亞獻，用太牢祭，樂用登歌軒懸，祭奠孔子。
國子學設博士二人，正五品上;助教二人，從六品上;以及典學四人，掌固四人。典學負責抄錄課業，廟幹掌管清掃學廟。國子學學生一般為三百人。其學生主要是三品以上文武官員和國公的子孫、二品以上文武官員的曾孫。學生入學時，設束帛一篚、酒一壺、修一案(幹肉一木盤)。學生通曉兩經以上可以上報國子監，請求畢業為官。
◎人不可貌相，海水不可鬥量
群臣聽了太宗的高論，都投以崇敬的目光。大臣們都知道，太宗雖然以武功立國，不暇於學，但他極為聰穎，國事之餘，手不釋卷，所以言之有物，有的放矢，話語中不乏巧思警句。
這次禦前會議，決定了以德治為主、法治為輔的治國方略。在恢復和發展農業生產上，綜合多方麵的意見，決定嚴格執行武德七年頒布的均田令，同時對租庸調法做進一步地修改，減輕農民的賦稅和徭役，其體方法如下：每丁每年交納租粟二石，調則根據各地的特產，交納綾、絹、絁的，加交調綿三兩;交納布的，加交調麻三斤。每丁每年服役二十天，也可以庸來替代，每天交三尺。有事增加服役時間時，每十天中免去五天交調，三十天則租調全免，即使增加徭役，一般不超過五十天。嶺南各州以米為租，上戶交一石二鬥，次戶交八鬥，下戶交六鬥。少數民族中，交納一半，內附的少數民族，上戶每丁交稅錢十文，次戶交五文，下戶免交。內附超過二年的，上戶每丁交羊二口，次戶一口，下三戶合共交一口，遇水旱蟲霜天災的，十分損失四分以上的免租，十分損失六分以上的免調，十分損失七分以上的賦役全免。
增殖人口和減免農民賦役政策的推行，極大地促進了生產的發展，改善了人民的生活。與此同時，太宗對司法製度也作了一係列的改革。訴訟程序實行由縣、州、中央三級三審製。大理寺為全國最高審判機關，審理來自全國各地的疑難、死刑及京京官的犯罪案件。大理寺在行使審批權的同時，有權否決或駁回審判不當的案件。太宗從慎刑的原則出發，給大理寺定了十二字標準，即：
大理之職，人命所懸，當須妙選。
太宗指示魏徵等人，加緊對《唐律》的研究、修訂和補充，盡量做到盡善盡美，以保證各項政策的落實和社會的安定。
一個開明有為的君主，總是注意文學的作用。這天一上朝，太宗就對百官說：“朕雖以武功定天下，終當以文德綏海內。文武之道，各隨其時，先前秦府文學館的十八學士多數人已調任要職。朕想重整文學館，眾卿以為如何?”
群臣一聽，紛紛表示贊同。房玄齡拱手道：
“文學館過去是秦王府屬機構，如今是國家機關，應該變變名稱才是。”
“是啊，朕也有如此考慮。”太宗想了一下說，“叫弘文館吧。館址就設在弘文殿左邊，這樣朕可以隨時跟學子們講文論道。”在談到弘文館的職責時，杜如晦說：
“弘文館都是精選的天下文學之士，除了典籍校理，文史撰著，教授生徒之外，還可商榷政事，參與設定禮儀、律令和朝廷製度等等……”
太宗聽了非常高興，說：“可以常與朕探討古今，道前王成敗的緣由。”
封德彝望了望同僚，嘴裏噴噴著，微微搖了搖頭說：
“隻是這文學之士難找啊，知道的幾個人也都有職務在身，哪有功夫坐以說文論道。”
太宗見封德彝在那瞎咕噥，點他的名問道：“朕曾令你舉薦賢才，久無所舉，什麽原因?”封德彝端了端袖子說：
“這事臣一直忙著，非不盡心，但於今未有奇才。臣總不能拿一些平庸之人來塞責。”
“照你這樣說，朕於今治世，隻能借才於異代了?”太宗生氣地問。封德彝嘴唇動了動，但終是沒能反嘴，太宗教訓他道：
“當今之世，奇才必有，正患己不能知，安可誣一世之人!”“是啊，”蕭瑀在一旁附和道，“君子用人如器，各取所長，哪能說天下沒有能人呢?”太宗瞪了封德彝一眼，似有走馬換將之意，但他壓了壓火氣，平靜地問百官：“朕料眾卿心中必有賢才，可舉薦出來，說於朕聽聽以便下一步為弘文館精選文士。”
不能說出幾個能人來，還算國之大臣嗎?百官們馬上開動腦筋，搜腸亂肚，欲舉出幾個文士在太宗跟前顯顯。長孫無忌腦子轉得快，搶先說道：
“著作郎虞世南，乃飽學之士，先前就做過文學館學士，而今弘文館也必須有他，臣薦虞世南以本官兼任弘文館學士。”太宗點點頭，說：“世南有五絕：德行、博學、文辭、書翰、忠直，乃當今文壇之領袖，弘文館不能沒有他。”
“褚亮、姚思廉也是弘文館學士的當然之選!”房玄齡伸出手掌，指點著說道，“褚亮從小好學，博覽群書，過目不忘，和姚思廉一樣，也擔任過文學館學士，此二人亦是館學之士，名滿天下……”太宗揮揮手，打斷房玄齡的話，說道：
“虞世南、褚亮、姚思廉，包括蔡允恭，這些人朕心裏都有數，都可以以本官兼任弘文館學士。朕的意思，眾卿能不能舉薦一些新的人才。”
百官你望我，我望你，心裏各打小九九。杜如晦穩步出列，奏道：“臣舉薦歐陽詢為弘文館學士。”太宗一聽，哈哈大笑：“此人相貌十分醜陋啊!”杜如晦正色道：“此人雖貌醜，然卻聰明絕頂，讀書時數行俱下，其書法更是一絕，遼東多次派使者專程求字，太上皇曾贊曰：‘未料詢之書法，傳到域外，他們觀其筆跡，還以為詢是長材長大之人呢。’”
杜如晦說完，群臣也都善意地笑了，太宗拍板道：“人不可貌相，海水不可鬥量，歐陽詢為弘文館學士當之無愧。”大家七嘴八舌，又舉薦了一些人，太宗命一一記錄在案，逐一選拔任用。
◎人君兼聽廣納
確定了弘文館學士的人選後，早朝上，太宗還根據國子祭酒的提請，下詔頒布了大唐朝的教育製度，主要內容如下——
國子監為國家最高學府，掌管國家儒學訓導，長官為國子監酒，以下分別設有司業二人，從四品下;丞一人;從六品下;主簿一人，從七品下;錄事一人，從九品下;以及府七人、史十三人、亭長六人、掌固八人。
國子監下設六學，即國子學、太學、四門學、律學、書學、算學。教授的經書主要有《周易》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《毛詩》、《春秋》、《公羊傳》、《穀梁傳》、《孝經》、《論語》等。規定每年春分、秋分的時候，由祭酒擔任初獻，司業擔任亞獻，用太牢祭，樂用登歌軒懸，祭奠孔子。
國子學設博士二人，正五品上;助教二人，從六品上;以及典學四人，掌固四人。典學負責抄錄課業，廟幹掌管清掃學廟。國子學學生一般為三百人。其學生主要是三品以上文武官員和國公的子孫、二品以上文武官員的曾孫。學生入學時，設束帛一篚、酒一壺、修一案(幹肉一木盤)。學生通曉兩經以上可以上報國子監，請求畢業為官。