‘拋棄’這個詞清晰地浮現在我腦海中。良隆君被老師拋棄了。老師拋棄了良隆君。老師她——拋棄了自己的學生。
我混混沌沌地看著利惠和辰彌君把被岩石擋住的良隆君救上來。良隆君已經漂到了更下遊的地方。他們倆一個舉著他的肩，一個舉著他的雙腿，總算把他抬上了岸，讓他躺在老師丈夫旁，學著老師的樣子給他做急救。
我之所以沒有說出真相，也許是因為我當時什麽忙都沒幫上。明明那麽幹勁十足地緊跟在老師後麵，可一到現場卻什麽都做不了。
哎，電視劇裏不是經常有這種情節嗎——孩子掉進了河裏，岸上的母親瘋了似的大叫著：‘誰來救救我的孩子!’這時一個善良勇敢的青年就會跳入水中。可是，你有沒有想過，為什麽那位母親自己不跳下去呢?"
"確實如此啊。電視劇什麽的，作為一個男人，我一直覺得女性鐵定是沒有救助能力的，所以看到這種劇情說不定也不覺得有什麽不妥。不過，實際上……
說來有些丟人，是我和女朋友約會時發生的事。不過，倒也不是特別嚴重的情況。我們在公園的人工池塘邊餵鴨子時，旁邊一個小朋友腳一滑，不小心掉了進去。那一瞬間，孩子的母親和我都僵住了。等我回過神來，我女朋友已經跳進池塘裏，把孩子抱了上來。雖然事後她謙虛地說‘我參加過緊急救助的講座嘛’，但我還是覺得，作為男人，我真是太丟臉了。所以，我明白沙織小姐你的心情。不，應該說，我們的心情是完全一樣的。"
"大部分人其實都是這樣的。所以，老師能跳進河裏，已經是非常了不起的了。如果我是老師，大概隻會在河岸上哭喊著‘救命啊’，最後兩人都無法獲救吧。但是，這種事對當時隻是小孩子的我來說是想不通的。我隻是覺得很可怕：大人不是理所應當先救孩子嗎?所以，那起事故以後，我就再也不相信竹澤老師了，甚至對所有的教師都產生了不信任感。
我們家經營著一間製造家電零部件的小作坊，盡管父母一直不眠不休地辛勤工作，但小作坊還是在我上高中時倒閉了。學校的老師非常熱情地幫我辦理減免學費的申請手續，還給我很多獎學金和打工方麵的建議，可我卻無法坦誠接受。
我當時覺得，人在正常狀態下可以對其他人很親切，但是，如果有災難降臨在自己親人頭上時，那麽就算作為老師還是會輕易地拋棄自己的學生。
我真是個討人厭的孩子啊。不過，也許多虧了我一直死腦筋地認為沒人能夠幫到我，反倒讓我更加努力。為了能自力更生，我取得了牙科護士的行業執照，還在醫院遇上了來治牙的我現在的丈夫。同事和朋友都說我丈夫外形高大，看起來相當可靠，讓他們萬分羨慕，其實我一點兒也不相信。
不過，我們還是結婚了。你在向老師報告我的情況時，要是能強調這點，我會很高興的。要是我一直抱持著對成人的不信任感，搞得連婚都結不成的話，老師也會擔心吧。就連大場先生你，報告的時候也會很為難吧。
一個人在緊要關頭究竟可不可靠，不到那時候是不會知道的。然而，要是為了這個而一直盼著發生些什麽，那麽人生可能就這麽結束了。與其如此，不如好好在一起，快樂地度過每一天啊。
哪怕沒有人向我伸出援手，隻要我是一個能靠自己力量渡過難關的人，這就夠了。
隻是，我家老公呢，從外表上完全想像不出，竟然不會遊泳。我們這些成年人很少有機會遊泳不是嗎?所以，也從來沒聊過這個話題。我直到去年才曉得這事兒呢。我家老大聽他在幼兒園的朋友說暑假去了爺爺家附近的海水浴場，便對我老公要求‘我也想去遊泳’。於是，我才親耳聽到我老公說‘其實，我不會遊泳的’，真難以置信啊!
在我們小學，每個學年都會規定當年要達到的目標距離，遊不到的學生在暑假時必須每天來學校練習，直至完成。因此，一年級下學期的時候全體學生都能遊二十五米，畢業時候已能持續遊三百米。大場先生你們小學呢?"
“我們也是如此。好像還是市教育委員會規定的呢。我當時雖然會遊，但體力不行。為了能堅持到三百米，暑假裏一直接受竹澤老師的特訓呢。”
“是啊是啊，好像竹澤老師以前還是遊泳選手呢。就算不是她班上的學生，暑期特訓也要接受她的指導，所以大家的遊泳技術都是竹澤老師教的呢。我還記得她總說‘變成土左衛門吧!’”
"啊，我那時候也是。我是個自有一套理論的小鬼，一直覺得人要想浮在水麵上，大概得手腳不停地撲騰才不會沉下去。所以遊泳時一直用比別人多一倍的力氣，手腳並用地不停拍水。因此總是消耗多餘的體力，遊不了多遠。參加遊泳補習的時候，老師便對我說‘不如試試變成土左衛門吧’。
我根本不知道‘土左衛門’是什麽，還以為是‘哆啦a夢’【日語中“土左衛門”的發音與“哆啦a夢”相似。】呢。於是稀裏糊塗地模仿著它三等分的比例，伸開手腳，‘撲通’一聲倒進水裏。
“這樣一來，就能浮在水上了呀!”
我混混沌沌地看著利惠和辰彌君把被岩石擋住的良隆君救上來。良隆君已經漂到了更下遊的地方。他們倆一個舉著他的肩，一個舉著他的雙腿，總算把他抬上了岸，讓他躺在老師丈夫旁，學著老師的樣子給他做急救。
我之所以沒有說出真相，也許是因為我當時什麽忙都沒幫上。明明那麽幹勁十足地緊跟在老師後麵，可一到現場卻什麽都做不了。
哎，電視劇裏不是經常有這種情節嗎——孩子掉進了河裏，岸上的母親瘋了似的大叫著：‘誰來救救我的孩子!’這時一個善良勇敢的青年就會跳入水中。可是，你有沒有想過，為什麽那位母親自己不跳下去呢?"
"確實如此啊。電視劇什麽的，作為一個男人，我一直覺得女性鐵定是沒有救助能力的，所以看到這種劇情說不定也不覺得有什麽不妥。不過，實際上……
說來有些丟人，是我和女朋友約會時發生的事。不過，倒也不是特別嚴重的情況。我們在公園的人工池塘邊餵鴨子時，旁邊一個小朋友腳一滑，不小心掉了進去。那一瞬間，孩子的母親和我都僵住了。等我回過神來，我女朋友已經跳進池塘裏，把孩子抱了上來。雖然事後她謙虛地說‘我參加過緊急救助的講座嘛’，但我還是覺得，作為男人，我真是太丟臉了。所以，我明白沙織小姐你的心情。不，應該說，我們的心情是完全一樣的。"
"大部分人其實都是這樣的。所以，老師能跳進河裏，已經是非常了不起的了。如果我是老師，大概隻會在河岸上哭喊著‘救命啊’，最後兩人都無法獲救吧。但是，這種事對當時隻是小孩子的我來說是想不通的。我隻是覺得很可怕：大人不是理所應當先救孩子嗎?所以，那起事故以後，我就再也不相信竹澤老師了，甚至對所有的教師都產生了不信任感。
我們家經營著一間製造家電零部件的小作坊，盡管父母一直不眠不休地辛勤工作，但小作坊還是在我上高中時倒閉了。學校的老師非常熱情地幫我辦理減免學費的申請手續，還給我很多獎學金和打工方麵的建議，可我卻無法坦誠接受。
我當時覺得，人在正常狀態下可以對其他人很親切，但是，如果有災難降臨在自己親人頭上時，那麽就算作為老師還是會輕易地拋棄自己的學生。
我真是個討人厭的孩子啊。不過，也許多虧了我一直死腦筋地認為沒人能夠幫到我，反倒讓我更加努力。為了能自力更生，我取得了牙科護士的行業執照，還在醫院遇上了來治牙的我現在的丈夫。同事和朋友都說我丈夫外形高大，看起來相當可靠，讓他們萬分羨慕，其實我一點兒也不相信。
不過，我們還是結婚了。你在向老師報告我的情況時，要是能強調這點，我會很高興的。要是我一直抱持著對成人的不信任感，搞得連婚都結不成的話，老師也會擔心吧。就連大場先生你，報告的時候也會很為難吧。
一個人在緊要關頭究竟可不可靠，不到那時候是不會知道的。然而，要是為了這個而一直盼著發生些什麽，那麽人生可能就這麽結束了。與其如此，不如好好在一起，快樂地度過每一天啊。
哪怕沒有人向我伸出援手，隻要我是一個能靠自己力量渡過難關的人，這就夠了。
隻是，我家老公呢，從外表上完全想像不出，竟然不會遊泳。我們這些成年人很少有機會遊泳不是嗎?所以，也從來沒聊過這個話題。我直到去年才曉得這事兒呢。我家老大聽他在幼兒園的朋友說暑假去了爺爺家附近的海水浴場，便對我老公要求‘我也想去遊泳’。於是，我才親耳聽到我老公說‘其實，我不會遊泳的’，真難以置信啊!
在我們小學，每個學年都會規定當年要達到的目標距離，遊不到的學生在暑假時必須每天來學校練習，直至完成。因此，一年級下學期的時候全體學生都能遊二十五米，畢業時候已能持續遊三百米。大場先生你們小學呢?"
“我們也是如此。好像還是市教育委員會規定的呢。我當時雖然會遊，但體力不行。為了能堅持到三百米，暑假裏一直接受竹澤老師的特訓呢。”
“是啊是啊，好像竹澤老師以前還是遊泳選手呢。就算不是她班上的學生，暑期特訓也要接受她的指導，所以大家的遊泳技術都是竹澤老師教的呢。我還記得她總說‘變成土左衛門吧!’”
"啊，我那時候也是。我是個自有一套理論的小鬼，一直覺得人要想浮在水麵上，大概得手腳不停地撲騰才不會沉下去。所以遊泳時一直用比別人多一倍的力氣，手腳並用地不停拍水。因此總是消耗多餘的體力，遊不了多遠。參加遊泳補習的時候，老師便對我說‘不如試試變成土左衛門吧’。
我根本不知道‘土左衛門’是什麽，還以為是‘哆啦a夢’【日語中“土左衛門”的發音與“哆啦a夢”相似。】呢。於是稀裏糊塗地模仿著它三等分的比例，伸開手腳，‘撲通’一聲倒進水裏。
“這樣一來，就能浮在水上了呀!”