第55章勇者歸來
立新小學來了兩位客人，老師們仔細看了好半天——想起來了，他們是他們就是八三年運動會上跑得最快的男孩子王大川和女孩子劉亞玲。
王大川畢業於北方某市體育學院，現在在體育學院任教，劉亞玲畢業於南方某電子工業大學，現在在省城經營一家電子公司。
1994年春天，他們在省城相遇。同一個母校畢業，性格愛好相同，相遇格外親切，不久便碰撞出愛的火花。1995年春他倆正式結為連理，現在有一個可愛的女孩兒。
他們兩人在校園裏走了一圈又一圈。往日的土牆黑瓦房不見了，取而代之的是兩棟嶄新的紅磚瓦房。瓦房的前麵是菱形花壇，花壇裏的鮮花爭芳鬥豔。彩蝶花上翩翩起舞，蜜蜂在花上忙忙著采蜜。
王大春問劉亞玲：“你還記得當年的操場嗎？”
“記得。”
“有什麽變化？”
“原來的操場在教室的北麵，現在在教室的南麵了。”
“變化真大呀！”王大川感慨的說。
劉亞玲錘了王大川一拳撒嬌地問：“在小學生活裏，你最留戀的是什麽？”
王大川看了看劉亞玲：“我們一起說吧。”
他們站在操場中央同時喊道：“運——動——會——”
喊完以後，他們手拉著手開心地笑了起來。是啊，就在這所小學裏，他們度過了快樂的童年時代。運動會上他們是小英雄，劉亞玲曾經摔倒在跑道上，而後又帶傷堅持跑200米，並且拿到冠軍。
堅強的意誌是在母校的操場上練就的，而今運動會卻悄悄的消失了，安全成了校園的主角。老師不能打學生，不能罵學生，連大聲斥責都不行。
上級下發文件，三令五申強調體罰學生和變相體罰學生是違紀的。無論什麽情況，隻要你體罰了學生家長告到教育局，輕者輕者警告，重者開除。哪位老師還敢嚴格要求學生啊？
王大川和劉亞玲回到辦公室，給老師們每人發了一份紀念品。臨走時給母校留下了3000元錢，作為教師節送給老師們的節日禮物。
兩個從這裏走出去孩子，帶著對老師的敬愛，帶著對母校的懷念又一次回到母校。他們的到來給母校帶來了新的氣息，讓老師們重新燃起了育人的火焰。
說到教師節，當初的教師節學校和村委會還給老師們買件禮物或發點兒獎金，現在也沒有這個過程的。
他們的母校之行引發了無限思考：當年的大型慶祝六一活動，幾百人步行去鄉裏。道具找幾輛馬車拉來。孩子們開心無比，家長也鼎力支持。現在的孩子別說走十公裏，就是走兩公裏家長也心疼的要死。
不是學校不開運動會，開運動會家長也不讓孩子跑啊。
看著當年運動場上的兩位小英雄遠去的背影，李牧陷入了沉思：如今我們是否在真正貫徹國家的教育方針？
翱翔的雄鷹需要練就好有力的翅膀，參天的大樹就要經受起風霜雨打。溫柔鄉裏的孩子們啊，你們可知道什麽是艱難與痛苦？
花盆裏的樹苗永遠成不了棟梁，溫室裏的花朵永遠經不起風霜和雨打。這個道理人人都知道，可現在誰能錘煉孩子們的翅膀啊？
(本章完)
立新小學來了兩位客人，老師們仔細看了好半天——想起來了，他們是他們就是八三年運動會上跑得最快的男孩子王大川和女孩子劉亞玲。
王大川畢業於北方某市體育學院，現在在體育學院任教，劉亞玲畢業於南方某電子工業大學，現在在省城經營一家電子公司。
1994年春天，他們在省城相遇。同一個母校畢業，性格愛好相同，相遇格外親切，不久便碰撞出愛的火花。1995年春他倆正式結為連理，現在有一個可愛的女孩兒。
他們兩人在校園裏走了一圈又一圈。往日的土牆黑瓦房不見了，取而代之的是兩棟嶄新的紅磚瓦房。瓦房的前麵是菱形花壇，花壇裏的鮮花爭芳鬥豔。彩蝶花上翩翩起舞，蜜蜂在花上忙忙著采蜜。
王大春問劉亞玲：“你還記得當年的操場嗎？”
“記得。”
“有什麽變化？”
“原來的操場在教室的北麵，現在在教室的南麵了。”
“變化真大呀！”王大川感慨的說。
劉亞玲錘了王大川一拳撒嬌地問：“在小學生活裏，你最留戀的是什麽？”
王大川看了看劉亞玲：“我們一起說吧。”
他們站在操場中央同時喊道：“運——動——會——”
喊完以後，他們手拉著手開心地笑了起來。是啊，就在這所小學裏，他們度過了快樂的童年時代。運動會上他們是小英雄，劉亞玲曾經摔倒在跑道上，而後又帶傷堅持跑200米，並且拿到冠軍。
堅強的意誌是在母校的操場上練就的，而今運動會卻悄悄的消失了，安全成了校園的主角。老師不能打學生，不能罵學生，連大聲斥責都不行。
上級下發文件，三令五申強調體罰學生和變相體罰學生是違紀的。無論什麽情況，隻要你體罰了學生家長告到教育局，輕者輕者警告，重者開除。哪位老師還敢嚴格要求學生啊？
王大川和劉亞玲回到辦公室，給老師們每人發了一份紀念品。臨走時給母校留下了3000元錢，作為教師節送給老師們的節日禮物。
兩個從這裏走出去孩子，帶著對老師的敬愛，帶著對母校的懷念又一次回到母校。他們的到來給母校帶來了新的氣息，讓老師們重新燃起了育人的火焰。
說到教師節，當初的教師節學校和村委會還給老師們買件禮物或發點兒獎金，現在也沒有這個過程的。
他們的母校之行引發了無限思考：當年的大型慶祝六一活動，幾百人步行去鄉裏。道具找幾輛馬車拉來。孩子們開心無比，家長也鼎力支持。現在的孩子別說走十公裏，就是走兩公裏家長也心疼的要死。
不是學校不開運動會，開運動會家長也不讓孩子跑啊。
看著當年運動場上的兩位小英雄遠去的背影，李牧陷入了沉思：如今我們是否在真正貫徹國家的教育方針？
翱翔的雄鷹需要練就好有力的翅膀，參天的大樹就要經受起風霜雨打。溫柔鄉裏的孩子們啊，你們可知道什麽是艱難與痛苦？
花盆裏的樹苗永遠成不了棟梁，溫室裏的花朵永遠經不起風霜和雨打。這個道理人人都知道，可現在誰能錘煉孩子們的翅膀啊？
(本章完)