崔行初等人隨著曾夫子穿過人群，走進致遠書院，隻見書院的空地上，左、右、中三麵，各擺了一張長桌。9
左麵長桌之後，站得是致遠書院的師生，清一色的水色長袍。
遙遙相對的右麵長桌之後，則是一群白衣黑帽的師生，臉龐陌生。
在中間的書桌後，坐著幾位胡子一大把的長者，看樣子，便是鬥文的評判席了。
眾人走近時，正看見一名穿著水色長袍的致遠書院學生神色頹喪地從評判席走回，坐在評判席上的致遠書院院長臉都黑成鍋底了。
蔣夫子見了一拍大腿：“看這架勢，該不會我們書院又輸了吧？”
他領著曾夫子等人走到致遠書院那群師生中間，隨手拉了一個夫子急道：“怎麽回事？又輸了一場？！”
被他拉著的人垂頭喪氣道：“可不是，已經把我們書院書法最好的學生派上去了，還是輸掉了。”
蔣夫子拿起那長桌上記錄比試結果的一頁紙，越看神色越壞，口中懊惱地說道：“禮樂禦數書射，六藝裏麵我們已經連輸了禮禦書，這樣下去我們致遠書院還有什麽臉麵見人？”
曾夫子聽他所言也吃了一驚，拉著蔣夫子問道：“比得是君子六藝？你們已經輸了三藝了？對麵是什麽路子？”
方才被蔣夫子拉的那人答道：“真是邪了門了，對麵那昭正書院的師生加起來不過寥寥十餘人，偏偏每一個都了不得，這進門以來比試的三藝，他們就沒輸過！”
曾夫子遠望那書院的師生，心中暗暗想：“看來，來者不善啊。”
這邊語音未落，隻見對麵書院站出來的一人說道：“三藝已比試結束，接下來便是樂，不知貴院派哪位學子上場？又是請何人做此藝的評判？”
致遠書院的夫子們一番討論之後，推出去一個容貌長得豐神俊朗、十七八歲的學生；這邊，蔣夫子也將曾夫子帶至評判席。
評判席上坐著的致遠書院院長連忙起身，把曾夫子拉到一個座位上，然後對昭正書院的人說道：“這位是曾夫子，乃是附近崔家族學中的樂理夫子，為人方正，最是公平，可做評判。”
對麵昭正書院的人看了曾夫子兩眼，點點頭：“請～”
曾夫子坐穩之後，先看向致遠書院派出的那名學生，心中暗暗讚許地點頭。他性嗜音樂，與致遠書院在內的附近書院都有往來，因此，知道這名學生的水平在致遠書院眾學子中屬於翹楚。
他又轉頭去看另一麵的昭正書院派出何人，隻見對麵那群師生中，走出來一個不過十二三歲，規規矩矩穿著寬袖長袍的白嫩少年。
兩邊一高一矮，年齡相差五六歲，圍觀眾人不禁指指點點起來。
兩名學生抽簽之後，由致遠書院的學生代表先行彈奏。這次曾夫子出的題目，乃是彈奏周時古樂《大武》。
致遠書院的那學生坐在古琴的後麵，麵容平靜，雙手手指纖長若竹節，氣度閑靜，儀態不凡。圍觀眾人隻見他手指撩撥，便有極為恢弘的音韻在耳邊奏響。
曾夫子聽完不住點頭，這學生今日倒是演奏出了十二分水平，若無意外，藝這一場，應該是致遠書院要贏了。
左麵長桌之後，站得是致遠書院的師生，清一色的水色長袍。
遙遙相對的右麵長桌之後，則是一群白衣黑帽的師生，臉龐陌生。
在中間的書桌後，坐著幾位胡子一大把的長者，看樣子，便是鬥文的評判席了。
眾人走近時，正看見一名穿著水色長袍的致遠書院學生神色頹喪地從評判席走回，坐在評判席上的致遠書院院長臉都黑成鍋底了。
蔣夫子見了一拍大腿：“看這架勢，該不會我們書院又輸了吧？”
他領著曾夫子等人走到致遠書院那群師生中間，隨手拉了一個夫子急道：“怎麽回事？又輸了一場？！”
被他拉著的人垂頭喪氣道：“可不是，已經把我們書院書法最好的學生派上去了，還是輸掉了。”
蔣夫子拿起那長桌上記錄比試結果的一頁紙，越看神色越壞，口中懊惱地說道：“禮樂禦數書射，六藝裏麵我們已經連輸了禮禦書，這樣下去我們致遠書院還有什麽臉麵見人？”
曾夫子聽他所言也吃了一驚，拉著蔣夫子問道：“比得是君子六藝？你們已經輸了三藝了？對麵是什麽路子？”
方才被蔣夫子拉的那人答道：“真是邪了門了，對麵那昭正書院的師生加起來不過寥寥十餘人，偏偏每一個都了不得，這進門以來比試的三藝，他們就沒輸過！”
曾夫子遠望那書院的師生，心中暗暗想：“看來，來者不善啊。”
這邊語音未落，隻見對麵書院站出來的一人說道：“三藝已比試結束，接下來便是樂，不知貴院派哪位學子上場？又是請何人做此藝的評判？”
致遠書院的夫子們一番討論之後，推出去一個容貌長得豐神俊朗、十七八歲的學生；這邊，蔣夫子也將曾夫子帶至評判席。
評判席上坐著的致遠書院院長連忙起身，把曾夫子拉到一個座位上，然後對昭正書院的人說道：“這位是曾夫子，乃是附近崔家族學中的樂理夫子，為人方正，最是公平，可做評判。”
對麵昭正書院的人看了曾夫子兩眼，點點頭：“請～”
曾夫子坐穩之後，先看向致遠書院派出的那名學生，心中暗暗讚許地點頭。他性嗜音樂，與致遠書院在內的附近書院都有往來，因此，知道這名學生的水平在致遠書院眾學子中屬於翹楚。
他又轉頭去看另一麵的昭正書院派出何人，隻見對麵那群師生中，走出來一個不過十二三歲，規規矩矩穿著寬袖長袍的白嫩少年。
兩邊一高一矮，年齡相差五六歲，圍觀眾人不禁指指點點起來。
兩名學生抽簽之後，由致遠書院的學生代表先行彈奏。這次曾夫子出的題目，乃是彈奏周時古樂《大武》。
致遠書院的那學生坐在古琴的後麵，麵容平靜，雙手手指纖長若竹節，氣度閑靜，儀態不凡。圍觀眾人隻見他手指撩撥，便有極為恢弘的音韻在耳邊奏響。
曾夫子聽完不住點頭，這學生今日倒是演奏出了十二分水平，若無意外，藝這一場，應該是致遠書院要贏了。