第40章 做少說多聽的家長
家庭教育孩子的50個細節 作者：張保文 關麗瑩 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第三十九章 做少說多聽的家長
經常有家長抱怨，說孩子不聽話，一件事講好幾遍也聽不進去，講多了，孩子又嫌自己煩。其實家長應從自身找原因，嘮叨的家長往往是缺乏自信、性格軟弱的人，對自己講過的話、做過的事不放心，才會一遍遍地重複。孩子生長在這樣嘮叨的環境中，很難形成良好的個性。オ
有位老師，問過孩子們這樣一個問題:“你們最喜歡什麽樣的爸爸媽媽?”結果比較集中的回答是:
“平時不多嘮叨，而當我心裏有事時，他們——”
“說得上話!”
“救得了急!”
“解得了悶!”
……
家長在教育孩子的過程中，的確需要講究“語言藝術”，嘮嘮叨叨隻會給孩子帶來厭煩的情緒。
孩子犯錯誤後，你還念念不忘地時常嘮嘮叨叨？
當孩子想要與你交流時，你是否依舊自顧自地說，而不在意孩子的溝通意念？
嘮叨並不隻是一再地重複要求，即使你加了“請”這個字，還是充滿了命令的意味。一個不停地嗡嗡作響的警報器是每個人都想關閉的。
孩子不會主動穿衣服、洗澡、做功課、做家務、使用電話、吃飯、打掃、練習諸如此類的事情，家長要有耐心去教導他們，但是有的家長常會嘮嘮叨叨的。假如你認為有必要重複地說，那就要改變嘮叨的語氣，換成提醒的口吻。嘮叨讓人很厭煩，易招致怒氣，提醒的語氣聽起來則有幫助的意味，表示你和孩子站在同一邊。
避免嘮叨還要切實地提供孩子自由選擇的空間。“記住在晚餐前將你的房間清理幹淨。”這樣的說法能給予你的孩子喘息的空間，盡可能不要經常要求孩子立即做某件事，沒有人會對俯衝的轟炸機有正麵回應的。
沒有人喜歡被控製，也沒有人喜歡人家告訴他應該怎麽做，特別是如果這個“吩咐”並不有趣。家長越逼迫，孩子就越抗拒，不管他年紀多大，但這並不僅是因為他不想做。持續不斷的叨念隻會升高家長和孩子之間的溫度，製造挑戰。誰要讓步?誰會贏?“假如我洗頭，假如我沒寫數學作業，假如我不掛電話的話，她會怎麽樣呢?”
假如孩子處在被懲罰的階段，很自然地家長和孩子會變成敵對狀態，更別提去指出誰是老大。當然，讓孩子明白爸爸媽媽才是老大並沒有錯，但是最好表現出父母是能夠控製自己的人，而不是擺出我就是上帝的架勢。
還有件事相當重要，家長必須要注意，那就是孩子想要親近你又不要太依賴你的持續內心交戰。“嘮叨”剛好就給了他推開你的機會，但是這是不好的開場。盡可能在降低衝突的氣氛下幫助你的孩子學會獨立，給孩子一些喘息的空間，有選擇權的感覺會相當有幫助的。
總之，在這個問題上應注意以下幾點：
1北鷸歡⒆藕⒆擁娜鋇悛ゴ有睦硌上分析，孩子是心理和行為的不成熟個體，家長必須對他們加以正確的指導和培養。但是，家庭教育中常見的問題是，父母對孩子寄予厚望，為了達到自己設定的目標，在孩子耳邊不停地叮囑、提醒。但這種做法往往收效甚微，甚至適得其反，使孩子產生厭煩情緒，還容易挫傷他們的自信心和自尊心。有些家長眼睛總是盯著孩子的缺點，翻來覆去地隻講缺點，不提進步。其實，絕大多數孩子已能分辨是非善惡，隻是缺少改正缺點的自覺和毅力。如果父母總是喋喋不休地數落孩子的缺點，反反複複地教訓孩子，“我講話你就是不聽”、“怎麽說你才能改呢”，他們會將此視為不信任，甚至產生逆反心理。另外，嘮叨的家長往往是缺乏自信、性格軟弱的人，對自己講出去的話、做的事不放心，才會一次次地重複。如果孩子一直生活在這種嘮叨的環境裏，每天麵對軟弱、緊張型性格的父母，長大後也很難形成良好的個性。所以，嘮叨不但不能達到目的，還會給孩子帶來傷害，家長應該了解怎麽才能更有效地教育孩子。
2迸評的話不宜多
首先，要耐心地加以指導。指導不同於嘮叨：嘮叨往往含有責怪、批評的味道，是一種反複的單調的刺激；而指導是親切的、言簡意賅的，它能啟發孩子獨立思考，幫助他們處理問題，使孩子情緒穩定、心情舒暢。聰明的父母從不去規定孩子應該做什麽，不應該做什麽，而是放手讓孩子去做。如果沒有做好，也會耐心地幫他分析原因，鼓勵他不要灰心，盡力而為。學會尊重孩子也很關鍵。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們會產生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意保護並培養孩子的自尊心。在生活中，注意孩子的點滴進步，及時加以肯定和鼓勵。對孩子的缺點和錯誤要寬容，要給孩子說話和申辯的機會。即使是批評，話也不宜多。有些父母“苦口婆心”，類似“我像你這麽大的時候”、“你怎麽就不能學學人家”之類的話一天要嘮叨好幾遍。絕大多數子女對這種說教式的談話都采取“緘默不語，心不在焉”的對策，而且覺得自信和自尊受到了打擊。
3弊⒁夂禿⒆擁那楦薪渙鰵
嘮叨，歸根結底，是不懂交流的表現。和孩子交流時要充滿愛心和親切感，態度和藹；時間最好選在吃飯時和睡覺前，因為這是孩子情緒最為平穩的時候。一個母親，她從孩子很小時，就注意和孩子的情感交流。每天在孩子上床時都要問問他：“今天過得開心嗎？”孩子長大後，就形成了在睡前和父母溝通的習慣，有什麽不順心的事也願意告訴父母。有了這樣的感情基礎，孩子就容易接受父母的建議和忠告，也用不著父母再費力地嘮叨了。
最後要提醒父母，對孩子講話也要經過大腦過濾，要講在點子上，不要信口開河。說出去的話、下達的命令要算數，不能出爾反爾。
［育子心得］
1弊⒁餷閭孩子說話，盡量避免嘮叨。
2焙⒆鈾禱笆弊⒁夂⒆擁畝作，並重複孩子的話。
［名人語錄］
對於稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於接受這種“溫和式”的教育方法。
——呂斌
經常有家長抱怨，說孩子不聽話，一件事講好幾遍也聽不進去，講多了，孩子又嫌自己煩。其實家長應從自身找原因，嘮叨的家長往往是缺乏自信、性格軟弱的人，對自己講過的話、做過的事不放心，才會一遍遍地重複。孩子生長在這樣嘮叨的環境中，很難形成良好的個性。オ
有位老師，問過孩子們這樣一個問題:“你們最喜歡什麽樣的爸爸媽媽?”結果比較集中的回答是:
“平時不多嘮叨，而當我心裏有事時，他們——”
“說得上話!”
“救得了急!”
“解得了悶!”
……
家長在教育孩子的過程中，的確需要講究“語言藝術”，嘮嘮叨叨隻會給孩子帶來厭煩的情緒。
孩子犯錯誤後，你還念念不忘地時常嘮嘮叨叨？
當孩子想要與你交流時，你是否依舊自顧自地說，而不在意孩子的溝通意念？
嘮叨並不隻是一再地重複要求，即使你加了“請”這個字，還是充滿了命令的意味。一個不停地嗡嗡作響的警報器是每個人都想關閉的。
孩子不會主動穿衣服、洗澡、做功課、做家務、使用電話、吃飯、打掃、練習諸如此類的事情，家長要有耐心去教導他們，但是有的家長常會嘮嘮叨叨的。假如你認為有必要重複地說，那就要改變嘮叨的語氣，換成提醒的口吻。嘮叨讓人很厭煩，易招致怒氣，提醒的語氣聽起來則有幫助的意味，表示你和孩子站在同一邊。
避免嘮叨還要切實地提供孩子自由選擇的空間。“記住在晚餐前將你的房間清理幹淨。”這樣的說法能給予你的孩子喘息的空間，盡可能不要經常要求孩子立即做某件事，沒有人會對俯衝的轟炸機有正麵回應的。
沒有人喜歡被控製，也沒有人喜歡人家告訴他應該怎麽做，特別是如果這個“吩咐”並不有趣。家長越逼迫，孩子就越抗拒，不管他年紀多大，但這並不僅是因為他不想做。持續不斷的叨念隻會升高家長和孩子之間的溫度，製造挑戰。誰要讓步?誰會贏?“假如我洗頭，假如我沒寫數學作業，假如我不掛電話的話，她會怎麽樣呢?”
假如孩子處在被懲罰的階段，很自然地家長和孩子會變成敵對狀態，更別提去指出誰是老大。當然，讓孩子明白爸爸媽媽才是老大並沒有錯，但是最好表現出父母是能夠控製自己的人，而不是擺出我就是上帝的架勢。
還有件事相當重要，家長必須要注意，那就是孩子想要親近你又不要太依賴你的持續內心交戰。“嘮叨”剛好就給了他推開你的機會，但是這是不好的開場。盡可能在降低衝突的氣氛下幫助你的孩子學會獨立，給孩子一些喘息的空間，有選擇權的感覺會相當有幫助的。
總之，在這個問題上應注意以下幾點：
1北鷸歡⒆藕⒆擁娜鋇悛ゴ有睦硌上分析，孩子是心理和行為的不成熟個體，家長必須對他們加以正確的指導和培養。但是，家庭教育中常見的問題是，父母對孩子寄予厚望，為了達到自己設定的目標，在孩子耳邊不停地叮囑、提醒。但這種做法往往收效甚微，甚至適得其反，使孩子產生厭煩情緒，還容易挫傷他們的自信心和自尊心。有些家長眼睛總是盯著孩子的缺點，翻來覆去地隻講缺點，不提進步。其實，絕大多數孩子已能分辨是非善惡，隻是缺少改正缺點的自覺和毅力。如果父母總是喋喋不休地數落孩子的缺點，反反複複地教訓孩子，“我講話你就是不聽”、“怎麽說你才能改呢”，他們會將此視為不信任，甚至產生逆反心理。另外，嘮叨的家長往往是缺乏自信、性格軟弱的人，對自己講出去的話、做的事不放心，才會一次次地重複。如果孩子一直生活在這種嘮叨的環境裏，每天麵對軟弱、緊張型性格的父母，長大後也很難形成良好的個性。所以，嘮叨不但不能達到目的，還會給孩子帶來傷害，家長應該了解怎麽才能更有效地教育孩子。
2迸評的話不宜多
首先，要耐心地加以指導。指導不同於嘮叨：嘮叨往往含有責怪、批評的味道，是一種反複的單調的刺激；而指導是親切的、言簡意賅的，它能啟發孩子獨立思考，幫助他們處理問題，使孩子情緒穩定、心情舒暢。聰明的父母從不去規定孩子應該做什麽，不應該做什麽，而是放手讓孩子去做。如果沒有做好，也會耐心地幫他分析原因，鼓勵他不要灰心，盡力而為。學會尊重孩子也很關鍵。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們會產生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意保護並培養孩子的自尊心。在生活中，注意孩子的點滴進步，及時加以肯定和鼓勵。對孩子的缺點和錯誤要寬容，要給孩子說話和申辯的機會。即使是批評，話也不宜多。有些父母“苦口婆心”，類似“我像你這麽大的時候”、“你怎麽就不能學學人家”之類的話一天要嘮叨好幾遍。絕大多數子女對這種說教式的談話都采取“緘默不語，心不在焉”的對策，而且覺得自信和自尊受到了打擊。
3弊⒁夂禿⒆擁那楦薪渙鰵
嘮叨，歸根結底，是不懂交流的表現。和孩子交流時要充滿愛心和親切感，態度和藹；時間最好選在吃飯時和睡覺前，因為這是孩子情緒最為平穩的時候。一個母親，她從孩子很小時，就注意和孩子的情感交流。每天在孩子上床時都要問問他：“今天過得開心嗎？”孩子長大後，就形成了在睡前和父母溝通的習慣，有什麽不順心的事也願意告訴父母。有了這樣的感情基礎，孩子就容易接受父母的建議和忠告，也用不著父母再費力地嘮叨了。
最後要提醒父母，對孩子講話也要經過大腦過濾，要講在點子上，不要信口開河。說出去的話、下達的命令要算數，不能出爾反爾。
［育子心得］
1弊⒁餷閭孩子說話，盡量避免嘮叨。
2焙⒆鈾禱笆弊⒁夂⒆擁畝作，並重複孩子的話。
［名人語錄］
對於稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於接受這種“溫和式”的教育方法。
——呂斌