二月十二,會試第二場。


    會試的第二場跟鄉試一樣,論一篇,詔誥表三者人選一道,判五道。


    詔誥表三種文體很好理解。


    那麽【論】又是什麽呢?


    說白了,就是議論文,劉勰在《文心雕龍·論說篇》中認為,論的名字,始於《論語》,不過,《論語》記敘的是聖人及其弟子的部分語言,不是後來嚴格意義上的論。


    戰國時期,合縱連橫,讀書人靠口舌和筆墨說服王侯公卿,論這種問題,作為政治鬥爭和思想鬥爭的武器,被廣泛使用。


    到了漢代,論體文出現了《過秦論》這樣垂之千古的名篇,從此這種文體便在士林間傳播開來,以至於本朝在科舉考試中也把他作為考試內容,用以檢驗考生是不是腐儒一枚。


    不過這也不是本朝新創,宋代的進士科,不論是王安石變法前還是編發後,都要在第二場或者第三場試論一道。


    但到了元代,論在科舉中被取消了。


    但本朝太祖高皇帝對這種文體很感興趣,論便又稱為鄉試會試的內容之一,並將他列為第二場各種文體之首。


    不過這些年過去,經義策論,其名雖正,但最便於空疏不學之人。


    一般考生隻要背幾篇範文,下場背抄出來,就算了事。


    本來用來考察考生思辨能力和行政能力的文體,最終流於形式。


    這點跟二三場考試內容,考官們多數不看有關。


    故而對論文的寫作,士子們多不重視。


    但……


    那是庸夫的做法。


    在徐鶴看來,既然這玩意兒存在,那就肯定有存在的必要。


    別的科不看,你就能保證這一科不看?


    做人做事要始終如一。


    既然來考了,那就要重視考試中的每一個細節。


    高考時老師都說過,不管是大題還是小題,都要慎重對待。


    因為,你不慎重,很可能就會因為那一分,徹底改變你的人生軌跡。


    這一科的論,題目是《天下之政出於一》。


    這是歌功頌德的老題材了。


    雖然是老題材,但在徐鶴看來也能作出新花樣。


    還是老一套,作文要先點題。


    雖然論沒有八股那麽講究文體。


    但畢竟是考試文章。


    萬一哪個腦子不好的房官看了你第二場的考試內容。


    開頭亂七八糟一通感歎,不如直接點題抓住人心。


    徐鶴思索一番後,落筆道:“天下有政本,人主誠有以重之,然後政從於其本而不分!”


    ……


    雖然,人主苟有誌一天下政政這,必期乎賢輔相也。


    然所重者常未必賢,賢而未必終者,何也?


    則其未有以定誌於始也。


    帝王之業貴定其誌,定誌而後天下之動貞夫一。


    ……


    嗟夫,此伊尹告卷卷於“自周有終”之說也!


    政之所出,豈有定形哉?


    全篇完!


    徐鶴這篇文章洋洋灑灑千多字。


    在科舉中算是長篇大論了。


    但長篇大論可不是誇誇其談說廢話。


    首先徐鶴先把大領導誇讚了一番,說,陛下,你的位置是天命所歸,所有的政令當然都出自你。


    接下來,照顧主要領導班子成員。


    但就算陛下你再牛,那也要賢明的丞相輔助才是。


    不過,宰相很多都是不賢明的,或者剛開始賢明,後來又垃了的。


    這種情況是怎麽造成的呢?


    我來告訴你,那是因為作為君主的你,沒有確定一個長期目標——“貴定其誌”!


    有了目標,大家才能向往一處想,勁往一處使。


    治理國家跟管理公司其實道理都是一樣的。


    如果你僅僅想守成,領導層集體失去了前進的動力和方向。


    有的人就選擇擺爛,有的人就開始選擇攫取利益。


    但如果你一個草創的公司,給管理層定下的目標是五年後上市,且你的行動計劃是確實可行的。


    那你說這些管理層會不會為了將來上市後的原始股瘋狂加班?


    道理就是這麽個道理。


    說穿了一錢不值。


    最後徐鶴舉了漢宣帝和唐憲宗的例子。


    他們在位時,朝廷裏不是沒有賢相,可最後精核斷製,收攏權利。最後竟然禍起左右,大業中道而廢。


    最後徐鶴給出了出現這種現象的原因。


    【自周有終】!


    什麽叫自周有終?


    這句話出自《禮記·緇衣》所引用《尚書·尹誥》中的一句“自周有終,相亦惟終”!


    其實這句話在曆史的長河中已經散失原本真實的麵貌。


    據朱熹考證,這句話其實應該是“自害有眾,喪亦惟眾。”


    意思是,夏政權自害其民眾,喪亡也是因為民眾的反抗。


    徐鶴引用這句話,其實最終極的意思就是:


    “甭管什麽王侯將相,也甭管你們手裏的權利有多大。”


    “最後,得民心者得天下!”


    ……


    很漂亮的一篇申論。


    徐鶴考編時一萬多塊的補習錢不是白花的。


    議論文都是有公式的。


    另一個時空的人都知道,嗬嗬!


    搞定了二場最重要的論。


    接下來,徐鶴從詔誥表三個文體中選擇了表。


    大魏朝考試時所擬的表,多以祥瑞稱賀為多。


    比如野蠶成繭、無色祥雲之類。


    但讓徐鶴詫異的是,這次的表題目竟然跟以往不同。


    這次的表竟然是很罕見的“賀表”!


    賀表自然是歌功頌德的表文。


    也不是吹噓當代的皇帝,而是吹英宗時北驅蒙元,英宗親征至玄石坡一事。


    要求考生就此寫賀表一章,勒石紀念。


    ……


    徐鶴看到這時,對第二場以及接下來的第三場更不敢大意。


    若是吳興邦這個總裁官對第二場、第三場毫不重視,他完全可以隨便瞎擬一個題目。


    比如前陣子還有人傳什麽“三穗稻”。


    但他沒有按常理出牌,徐鶴從中推斷,第二場,絕不可能像以往一樣,放任考生隨便寫寫就算了。


    要命啊!


    咬筆頭,思索……


    洗清江海,飛騰出日之邊;


    沃蕩幽燕,殷震無雷之外。


    名堂氣色,吹玉律於前和。


    華蓋星文,寫金雲於後勁。


    遂乃仁者無敵,固亦王師有征。


    ……


    謹奉表稱賀以聞!


    ……………………


    搞定收工!!!

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