“走吧！”我仿佛成了振臂高呼的領袖，甩了甩手，大踏步地走向學校大門口。（.mianhuatang.info無彈窗廣告）其他學生們紛紛跟了上來。
我們幾十個人停在學校大門外的大橋上，對著“長春中學”四個紅字默立著，我從來沒有如此認真的看過這個汙跡斑斑的牌子，也從來不曾對這幾個字如此的生滿感慨。
此時，從大街上走過來一個一身藍色中山裝的中年人，他穿過我們的人群，徑直走向那鎖著的小校門，然後打開了門，進去，又轉身把門反鎖上。
這人瘦削的身板，個子也不高，看歲數大概五十多歲了，眼瞼上有一道刀痕一般的皺紋，灰褐色死魚眼睛，蹋鼻梁下是孤峰一般的鼻子，嘴裏叼著一個快要燒到屁股的煙頭。
雖然已經鎖上了門，他卻停下來不進去，而是對我們責問：“你們怎麽不回去拿錢去？”
“沒錢怎麽拿？”孩子們裏有一個聲音如此說。
“怎麽會沒錢？你們家能連著幾個錢也拿不起嗎？”
“就是拿不出來。”我大聲說道：“這個時候，這個錢，的的確確很難拿出來。現在家家戶戶都在為買化肥犯難呢……”
“我知道！”那位先生粗暴地打斷了我的話，憤憤地說：“你說這些幹啥？我不知道可是的？”
我隻得住了口，隻聽他問：“你們是哪兒的？”
頓時一片鴉雀無聲，沒有人回答。
這問話令我震怒了。心裏想：“哪兒的？還能是哪兒的？難道不是你們學校的嗎？對，就說是長春中學的！長春中學的學生被長春中學的老師拒之門外……”
如此想著，一股悲哀和憤懣之情油然而生。於是脫口說道：“長春中學的！”
我還沒來得及為自己這高明的話高興，就隻見那位原本文質彬彬的先生登時大怒，他立時又打開了小偏校門，閃身出來，一把揪住我的衣領。用力地向大門裏甩去。我盡量使自己保持身體平衡，才沒有跌倒在地。
那老師隨後向我衝來，眼看著這怒氣衝衝的來勢，看出有要繼續挨揍的可能，我隻能喊道：“不要這樣！老師，不要這樣……”
那老師大聲喝罵：“你綠恁很（方言。意及“那麽囂張”）幹啥？你這個賴孩子……”一邊繼續連推帶撈得把我向裏麵弄。我看到他臉上的肌肉在劇烈的抖動，嘴裏的煙頭早已不知去向，淺灰色的眼珠兒，夾在布滿皺紋的蠟黃的眼瞼眼袋之間，死盯著我。我不得不跟著這位先生進了一間小屋。因為他的手一直死死的攥著我的衣領。
他把我扔進了一間小屋，我這才發現這是校長辦公室。
他怒氣衝衝地翻找了一番，終於找到了紙筆，厲聲問：“你叫什麽？那個班的？”
“柳兮金！三甲的！”隻到這個時候，我還沒覺著害怕，還覺得自己有理，還是理直氣壯的。
隻見那人在紙上胡亂用力劃了幾筆，接著對身旁聞訊走來的另一位老師狠狠地說：“去把三甲班主任梁榮海給我叫來！”
那老師是一位新老師。身材跟呂嶽峰老師一樣高大，隻是戴著眼睛，他此時正一副討好的姿態對著這位發怒者陪著笑臉。得了命令，趕緊去了。
“你這個賴孩子！你綠恁很幹啥？”小屋裏有隻剩下我們兩個人了，他對我怒目而視，仍然重複著那句話。
“我不綠啊！我隻是想不通……”我支吾著分辨說，但話還沒說完，隻覺得頭“嗡”的一聲響。接著左半邊臉火辣辣的疼，身子順勢向後倒去。差點歪倒在桌子上。
半晌我才反應過來，原來這位先生以迅雷不及掩耳之勢重重地打了我一巴掌！
我看見麵前的桌子上放著一本《毛太祖青少年時代的故事》。當即拿了起來。這個動作沒法解釋，此情此景之下，除非我下意思地是想用這書去還擊，但是當時的情況是我翻開了那本書，心裏閃過許多種念頭……
我沒有回轉身去麵對那暴怒的尊容，隻聽背後傳來這樣的話：“你想不通！那好，那你就回家坐在那裏好好的想去！”
我這才感覺到害怕，意識到問題的嚴重性，他們真的要把握開除了！我該怎麽向父母交待？以後這學我還怎麽上？
我心想我現在可以跟他論理了。
可是沒等我開口，這時候梁榮海老頭的聲音出現在了教室門口：“柳兮金！你仗著成績好想出風頭可是的？！”
他坐在了我的身邊，歪著頭看著我，目光裏滿是關切和責怪：“你跟張校長怎麽啦？”
這個時候，也是到這時，我才知道，這蠻不講理的暴躁家夥，原來就是長春中學大名鼎鼎的張永才校長！之前雖然聽過其名，卻從來不曾見過麵，在我的生活印象裏，除了初一競賽所得的許多張獎狀上蓋著的校長張永才的紅章，就別無所有了。
張校長大概以為自己聽錯了，認為他的梁部下弄錯了，就搶著說明了情況：“這家夥太不老實了。我還沒問他是哪裏的，他竟大聲叫‘長春中學的’！你不說我不知道你是長春中學的可是的？好了！從現在開始，你不再是長春中學的了！從今以後，長春中學沒有你這個學生！”
最後這句話顯然是對我說的，就這樣，我被除名了！雖然事先預料到了這一點，但還是接受不了，加上那一巴掌的效用，我再也不能抑製自己的膽怯了。
“真是太霸道！太蠻不講理了！難道天下就沒有正義了嗎？那好啊，不是就不是，這樣的學校，我還不希罕上呢！”我攥緊了自己的拳頭，聲音不大。但是保證屋裏的人都能聽得到。
張永才還沒來得及再發作。梁榮海搶先一聲喝到：“你胡說什麽？怎麽能不上，你成績那麽好，不上學幹嗎去？”
他這話軟中帶硬，責備中更帶著規勸，使我不免哽咽了。回想自己十年寒窗，如若真的就此放棄，的確心有不甘。但今日這情形，也確實令我幾乎灰心到底，不由得呢喃道：“我隻是想不通！難道這天地下就沒有個說理的地方嗎？”
梁榮海道：“有理你就好好說，有什麽想不通的？”
“我沒什麽好說的了。我要說的。都寫在了一張紙上。那紙，我已經給了陳副校長了。”
奇怪的是，這期間，張永才再也沒說過一句話，不知為何。既沒有再重申開除我的話，也不再強調我是怎麽的一個“賴孩子”。
而此時我也已經泄了氣，什麽都不想說了，腦袋裏亂嗡嗡的，不經意間，看見校長辦公室門口，站了一長溜孩子們，他們是我的戰友。從他們的目光裏，我能感受得到，他們當然不是來看笑話的。因為他們看我的眼光裏，充滿了關切、憤怒、同情、甚至是崇拜的光芒！
同時又想對聞訊趕來的各位校領導們說許多話，但是腦袋一直嗡嗡的響著，最終什麽話也沒有說出來。
陳副校長終於也被那位戴眼鏡的老師奉命請了過來，他拿著我昨日遞交給他的那兩紙問：“你這上麵寫的，是聽誰說的？”
雖然覺得這問題莫名其妙。我還是如實說道：“我自己想的，自己寫的。沒聽誰說。”
“你可知道上級文件規定學校是可以對非本縣學生收取建校費的？……”陳校長抖著那兩張紙對我說。
“我沒聽說過有此類的文件。”我如此說了句，就不再言語了。
而陳校長又苦口婆心的說了一大通。可我都當作是強詞奪理，一句也沒聽進去。
不知是什麽主任的劉慶苗老師，此時鼓勵我要“理直氣壯”地說出來，但我一句話也沒再說了。這位劉主任聲音洪亮，身材魁梧，行事雷厲風行，但也脾氣暴躁，生氣時滿麵紫脹，甚是嚇人。我知道多說無益，是徒勞的，而且也恢複了膽怯的本色，從此沉默了。
他們又說了一番什麽話，天黑下來了，大概到了放學的時候，我終於能夠走出那間光線陰暗氣氛凝重的小屋。
這就是我所想象中的“談判”過程，沒有談判桌，沒有對等的公平，而是暴力開路，一方具有壓倒性的地位，純粹的簡直就是批判會，或者說我完全是受著這些平時把仁義道德放在嘴上的先生們的審判。我沒有機會說出什麽心裏話，後來也沒有勇氣說出來，也是因為覺出再說什麽都是無用的。如果耍嘴皮子真的能解決問題的話，這世界上就不會有那麽多的暴力了。
回家的路上，迎著秋風，冷冷清清的，紅偉和同村的幾個孩子一起走著，但都是一路無言。
“我被開除了。你們如果有錢，就把錢交上吧。上學要緊。”最後，我歎了口氣，還是說出了這麽一句話。
回到家裏，天已經全黑了。
家人們已經知道我在學校裏發生的事情的全部梗概。
現在輪到父親來審問我了，我擔心剛剛在學校挨了一下午的批判，回家還要挨一通，那樣我就真的走投無路了。但父親並沒有像我預料的那樣做。
他雖然並不支持我的做法，但還是安慰我道：“是這樣，他張永才要是真的不叫你上這個學了，那你就上汝集鎮去上去，以你這成績和水平，不管到哪裏去上，考學都不會出問題。隻是不過那樣的話就得住校了，路程太遠，還是新環境，也不好適應。所以我想要是能挽回的話，還是盡量挽回吧。……”
“我不想上了！”我這麽冷酷的想著，也就如此說了出來。
“真的嗎？”父親很失望：“就為了這點小事兒，就不想上了？你成績這麽好，不上了太可惜了！”
“我受不了這個氣。……”父親的話不是沒有道理，但我確實覺得太窩囊，太屈辱。
“唉，你這孩子。怎麽就想不通呢？我知道你有自己的想法，你有自己的認識，也許你的認識是對的，但是對的不等於就是現實。現實往往就是這樣的。明知道是錯的，是屈辱的。你現在沒有條件去改變，沒有能力去改變，就隻能先忍受著。古話說得好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。屈辱，屈辱算什麽。韓信若是不受那胯下之辱，呈一時之意氣，哪裏還有後來的那番大事業？……”父親是高中生，這樣的基本常識一開口就是一長篇。
我感到失望，對這世界的深深的失望。要死的失望。但是唯有無言以對。
“明早我給你錢，把錢交給張永才，向他賠禮道歉，多說好話……”
我出了屋，室外一片黑漆漆的，烏黑的天空裏不見一顆明亮的星辰。
我想平靜下心情，好好想一想，但是總是不能。恥辱感和失敗感包圍著我。令我幾乎萬念俱灰，對這周遭的世界徹底失望，對自己也徹底失望。因為覺得自己太無能。
直到很晚，不停地翻來覆去地想著這麽一句話：“正義沒有武力是無能！”那麽“現在我既然沒有武力，既然是無能的，就隻好眼睜睜的看著沒有正義的世間，還要在這世間生存下去，苟且偷生下去。就這麽失去了正義……”模模糊糊的睡去。感覺到冷徹入股的冰寒。
覺醒時分是早晨。我的腦袋空蕩蕩的，而我的心則被冰封了。
回想起昨天發生的一切。我痛不欲生，不願麵對自己身處的這個世界。
滿懷都是要死的悲哀。更可怕的是我將要去麵對的“可恥”的角色，是的，我不得不深深的低下頭去，除此之外，別無選擇。我將要去扮演一個投降者的角色了！因為我的鬥爭失敗了，徹底的完全的失敗了。我的立場開始動搖，並因此而感到深深的屈辱。
雖然說“大丈夫能屈能伸”，可我還是不甘心就這麽失敗了。可是要鬥爭就必須聯合更多的人，但無疑這已經是不可能的了。秦爭輝，我最好的朋友已經屈服了；李軍，曾經跟我並肩奮鬥的戰友，也已經屈服了。他們都已經交了錢。而其他的小孩子們，就像心驚膽顫的小兔子，或者是一群膽小如鼠的家雞，因為我昨日所扮演的那一幕拙劣的戲，想必他們也都已經被那老奸巨猾的先生們震懾住，乖乖繳械投降了。
而我何嚐不是這小兔子，或者我就是一個被殺掉的猴子，張校長果然高超，一計擒賊擒王，殺雞儆猴用得如此純熟自然。
雖然我的腦袋裏還是充滿著公理和正義的說辭，思想裏還注滿著“為正義、為公理”的“偉大的理想”，可是這理想如今已經像是沒有根基的空中樓閣，或者像是已經遠去的虛無飄渺的海市蜃樓，是那麽的不切實際，那麽的大而無當，我再也無法汲取任何一點力量，再也不能抱有一絲幻想。
習慣性的，起了床，洗漱完畢，就走上了去學校的路。一路上，冷風中，黑影裏人們蕭索的身影，冷漠的麵孔，失意的眼神，令我不敢麵對。
一路上想著這許多，感受著這許多，不覺間已經到了學校。四周依然黑蒙蒙的，校園裏似乎充滿了一股陰寒的冰，包裹著我，無論走到哪裏，都無法逃脫。
進了班裏，發現每個同學都睜著驚疑的眼睛瞪著我，仿佛我身上殘留著剛剛殺過人的血跡，是那麽的顯眼；或者是我身上發出了什麽強烈的氣味，是那麽的刺鼻。
我猜測著他們這種反應的原因，可能昨天晚上我那“可敬”的班主任梁老頭在班裏大作宣傳：“柳兮金在張校長麵前出風頭，現在被開除了。……”
隻要他這麽一說，剩下的還沒交錢的學生誰還敢不交錢？
而其他同學對我露出如此詫異的神色，也就是很自然的了。我在這裏，已經是洪水猛獸，或者說是一個多餘的人了。
自習課進行到一半時，梁老師從窗口把正在讀書的我叫出了教室。
我看見梁老師那矮小的身子倔強的在前麵走著，“這個八麵玲瓏的家夥，會怎樣審判我呢？”我問著自己，跟著他走進了昨日的那間小屋。
“我錯了，梁老師。”沒等對方審問，我就先開了口。因為一時間昨晚父親在耳邊的叮嚀囑咐都爬上了心頭，這話也就脫口而出了。
“不要說違心的話！”老頭兒聲音很大，我想著“果然是老謀深算，一下子就看出了我是在說謊。”
就聽他繼續說道：“學校已經決定不要你了。你就是現在再交錢，恐怕也不行了。你成績那麽好，為什麽要出這個風頭呢？要說錢，那幾十塊錢能算得了什麽？上學能有不交學費的嗎？我跟你講，我要是當初不是請了那些人吃那兩頓飯，我的兩個孩子現在能在縣裏上高中嗎？你也太不像話了！”
沉默的聽完這番話，我依然保持著沉默。
不過我此時所想的卻是：“天哪！我覺得我現在才真正不像話！我能容忍這種道理嗎？我如果真代表著正義，就應該狠狠地批駁他。”
但是我已經不敢想什麽是正義，什麽是正確，因為我已這樣想，耳邊就會想起父親的話：“跟他道歉，多說好話……”
我隻得忍氣吞聲了，隻得任由擺布了，多麽無奈的平凡啊！要死的平凡！(未完待續)
我們幾十個人停在學校大門外的大橋上，對著“長春中學”四個紅字默立著，我從來沒有如此認真的看過這個汙跡斑斑的牌子，也從來不曾對這幾個字如此的生滿感慨。
此時，從大街上走過來一個一身藍色中山裝的中年人，他穿過我們的人群，徑直走向那鎖著的小校門，然後打開了門，進去，又轉身把門反鎖上。
這人瘦削的身板，個子也不高，看歲數大概五十多歲了，眼瞼上有一道刀痕一般的皺紋，灰褐色死魚眼睛，蹋鼻梁下是孤峰一般的鼻子，嘴裏叼著一個快要燒到屁股的煙頭。
雖然已經鎖上了門，他卻停下來不進去，而是對我們責問：“你們怎麽不回去拿錢去？”
“沒錢怎麽拿？”孩子們裏有一個聲音如此說。
“怎麽會沒錢？你們家能連著幾個錢也拿不起嗎？”
“就是拿不出來。”我大聲說道：“這個時候，這個錢，的的確確很難拿出來。現在家家戶戶都在為買化肥犯難呢……”
“我知道！”那位先生粗暴地打斷了我的話，憤憤地說：“你說這些幹啥？我不知道可是的？”
我隻得住了口，隻聽他問：“你們是哪兒的？”
頓時一片鴉雀無聲，沒有人回答。
這問話令我震怒了。心裏想：“哪兒的？還能是哪兒的？難道不是你們學校的嗎？對，就說是長春中學的！長春中學的學生被長春中學的老師拒之門外……”
如此想著，一股悲哀和憤懣之情油然而生。於是脫口說道：“長春中學的！”
我還沒來得及為自己這高明的話高興，就隻見那位原本文質彬彬的先生登時大怒，他立時又打開了小偏校門，閃身出來，一把揪住我的衣領。用力地向大門裏甩去。我盡量使自己保持身體平衡，才沒有跌倒在地。
那老師隨後向我衝來，眼看著這怒氣衝衝的來勢，看出有要繼續挨揍的可能，我隻能喊道：“不要這樣！老師，不要這樣……”
那老師大聲喝罵：“你綠恁很（方言。意及“那麽囂張”）幹啥？你這個賴孩子……”一邊繼續連推帶撈得把我向裏麵弄。我看到他臉上的肌肉在劇烈的抖動，嘴裏的煙頭早已不知去向，淺灰色的眼珠兒，夾在布滿皺紋的蠟黃的眼瞼眼袋之間，死盯著我。我不得不跟著這位先生進了一間小屋。因為他的手一直死死的攥著我的衣領。
他把我扔進了一間小屋，我這才發現這是校長辦公室。
他怒氣衝衝地翻找了一番，終於找到了紙筆，厲聲問：“你叫什麽？那個班的？”
“柳兮金！三甲的！”隻到這個時候，我還沒覺著害怕，還覺得自己有理，還是理直氣壯的。
隻見那人在紙上胡亂用力劃了幾筆，接著對身旁聞訊走來的另一位老師狠狠地說：“去把三甲班主任梁榮海給我叫來！”
那老師是一位新老師。身材跟呂嶽峰老師一樣高大，隻是戴著眼睛，他此時正一副討好的姿態對著這位發怒者陪著笑臉。得了命令，趕緊去了。
“你這個賴孩子！你綠恁很幹啥？”小屋裏有隻剩下我們兩個人了，他對我怒目而視，仍然重複著那句話。
“我不綠啊！我隻是想不通……”我支吾著分辨說，但話還沒說完，隻覺得頭“嗡”的一聲響。接著左半邊臉火辣辣的疼，身子順勢向後倒去。差點歪倒在桌子上。
半晌我才反應過來，原來這位先生以迅雷不及掩耳之勢重重地打了我一巴掌！
我看見麵前的桌子上放著一本《毛太祖青少年時代的故事》。當即拿了起來。這個動作沒法解釋，此情此景之下，除非我下意思地是想用這書去還擊，但是當時的情況是我翻開了那本書，心裏閃過許多種念頭……
我沒有回轉身去麵對那暴怒的尊容，隻聽背後傳來這樣的話：“你想不通！那好，那你就回家坐在那裏好好的想去！”
我這才感覺到害怕，意識到問題的嚴重性，他們真的要把握開除了！我該怎麽向父母交待？以後這學我還怎麽上？
我心想我現在可以跟他論理了。
可是沒等我開口，這時候梁榮海老頭的聲音出現在了教室門口：“柳兮金！你仗著成績好想出風頭可是的？！”
他坐在了我的身邊，歪著頭看著我，目光裏滿是關切和責怪：“你跟張校長怎麽啦？”
這個時候，也是到這時，我才知道，這蠻不講理的暴躁家夥，原來就是長春中學大名鼎鼎的張永才校長！之前雖然聽過其名，卻從來不曾見過麵，在我的生活印象裏，除了初一競賽所得的許多張獎狀上蓋著的校長張永才的紅章，就別無所有了。
張校長大概以為自己聽錯了，認為他的梁部下弄錯了，就搶著說明了情況：“這家夥太不老實了。我還沒問他是哪裏的，他竟大聲叫‘長春中學的’！你不說我不知道你是長春中學的可是的？好了！從現在開始，你不再是長春中學的了！從今以後，長春中學沒有你這個學生！”
最後這句話顯然是對我說的，就這樣，我被除名了！雖然事先預料到了這一點，但還是接受不了，加上那一巴掌的效用，我再也不能抑製自己的膽怯了。
“真是太霸道！太蠻不講理了！難道天下就沒有正義了嗎？那好啊，不是就不是，這樣的學校，我還不希罕上呢！”我攥緊了自己的拳頭，聲音不大。但是保證屋裏的人都能聽得到。
張永才還沒來得及再發作。梁榮海搶先一聲喝到：“你胡說什麽？怎麽能不上，你成績那麽好，不上學幹嗎去？”
他這話軟中帶硬，責備中更帶著規勸，使我不免哽咽了。回想自己十年寒窗，如若真的就此放棄，的確心有不甘。但今日這情形，也確實令我幾乎灰心到底，不由得呢喃道：“我隻是想不通！難道這天地下就沒有個說理的地方嗎？”
梁榮海道：“有理你就好好說，有什麽想不通的？”
“我沒什麽好說的了。我要說的。都寫在了一張紙上。那紙，我已經給了陳副校長了。”
奇怪的是，這期間，張永才再也沒說過一句話，不知為何。既沒有再重申開除我的話，也不再強調我是怎麽的一個“賴孩子”。
而此時我也已經泄了氣，什麽都不想說了，腦袋裏亂嗡嗡的，不經意間，看見校長辦公室門口，站了一長溜孩子們，他們是我的戰友。從他們的目光裏，我能感受得到，他們當然不是來看笑話的。因為他們看我的眼光裏，充滿了關切、憤怒、同情、甚至是崇拜的光芒！
同時又想對聞訊趕來的各位校領導們說許多話，但是腦袋一直嗡嗡的響著，最終什麽話也沒有說出來。
陳副校長終於也被那位戴眼鏡的老師奉命請了過來，他拿著我昨日遞交給他的那兩紙問：“你這上麵寫的，是聽誰說的？”
雖然覺得這問題莫名其妙。我還是如實說道：“我自己想的，自己寫的。沒聽誰說。”
“你可知道上級文件規定學校是可以對非本縣學生收取建校費的？……”陳校長抖著那兩張紙對我說。
“我沒聽說過有此類的文件。”我如此說了句，就不再言語了。
而陳校長又苦口婆心的說了一大通。可我都當作是強詞奪理，一句也沒聽進去。
不知是什麽主任的劉慶苗老師，此時鼓勵我要“理直氣壯”地說出來，但我一句話也沒再說了。這位劉主任聲音洪亮，身材魁梧，行事雷厲風行，但也脾氣暴躁，生氣時滿麵紫脹，甚是嚇人。我知道多說無益，是徒勞的，而且也恢複了膽怯的本色，從此沉默了。
他們又說了一番什麽話，天黑下來了，大概到了放學的時候，我終於能夠走出那間光線陰暗氣氛凝重的小屋。
這就是我所想象中的“談判”過程，沒有談判桌，沒有對等的公平，而是暴力開路，一方具有壓倒性的地位，純粹的簡直就是批判會，或者說我完全是受著這些平時把仁義道德放在嘴上的先生們的審判。我沒有機會說出什麽心裏話，後來也沒有勇氣說出來，也是因為覺出再說什麽都是無用的。如果耍嘴皮子真的能解決問題的話，這世界上就不會有那麽多的暴力了。
回家的路上，迎著秋風，冷冷清清的，紅偉和同村的幾個孩子一起走著，但都是一路無言。
“我被開除了。你們如果有錢，就把錢交上吧。上學要緊。”最後，我歎了口氣，還是說出了這麽一句話。
回到家裏，天已經全黑了。
家人們已經知道我在學校裏發生的事情的全部梗概。
現在輪到父親來審問我了，我擔心剛剛在學校挨了一下午的批判，回家還要挨一通，那樣我就真的走投無路了。但父親並沒有像我預料的那樣做。
他雖然並不支持我的做法，但還是安慰我道：“是這樣，他張永才要是真的不叫你上這個學了，那你就上汝集鎮去上去，以你這成績和水平，不管到哪裏去上，考學都不會出問題。隻是不過那樣的話就得住校了，路程太遠，還是新環境，也不好適應。所以我想要是能挽回的話，還是盡量挽回吧。……”
“我不想上了！”我這麽冷酷的想著，也就如此說了出來。
“真的嗎？”父親很失望：“就為了這點小事兒，就不想上了？你成績這麽好，不上了太可惜了！”
“我受不了這個氣。……”父親的話不是沒有道理，但我確實覺得太窩囊，太屈辱。
“唉，你這孩子。怎麽就想不通呢？我知道你有自己的想法，你有自己的認識，也許你的認識是對的，但是對的不等於就是現實。現實往往就是這樣的。明知道是錯的，是屈辱的。你現在沒有條件去改變，沒有能力去改變，就隻能先忍受著。古話說得好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。屈辱，屈辱算什麽。韓信若是不受那胯下之辱，呈一時之意氣，哪裏還有後來的那番大事業？……”父親是高中生，這樣的基本常識一開口就是一長篇。
我感到失望，對這世界的深深的失望。要死的失望。但是唯有無言以對。
“明早我給你錢，把錢交給張永才，向他賠禮道歉，多說好話……”
我出了屋，室外一片黑漆漆的，烏黑的天空裏不見一顆明亮的星辰。
我想平靜下心情，好好想一想，但是總是不能。恥辱感和失敗感包圍著我。令我幾乎萬念俱灰，對這周遭的世界徹底失望，對自己也徹底失望。因為覺得自己太無能。
直到很晚，不停地翻來覆去地想著這麽一句話：“正義沒有武力是無能！”那麽“現在我既然沒有武力，既然是無能的，就隻好眼睜睜的看著沒有正義的世間，還要在這世間生存下去，苟且偷生下去。就這麽失去了正義……”模模糊糊的睡去。感覺到冷徹入股的冰寒。
覺醒時分是早晨。我的腦袋空蕩蕩的，而我的心則被冰封了。
回想起昨天發生的一切。我痛不欲生，不願麵對自己身處的這個世界。
滿懷都是要死的悲哀。更可怕的是我將要去麵對的“可恥”的角色，是的，我不得不深深的低下頭去，除此之外，別無選擇。我將要去扮演一個投降者的角色了！因為我的鬥爭失敗了，徹底的完全的失敗了。我的立場開始動搖，並因此而感到深深的屈辱。
雖然說“大丈夫能屈能伸”，可我還是不甘心就這麽失敗了。可是要鬥爭就必須聯合更多的人，但無疑這已經是不可能的了。秦爭輝，我最好的朋友已經屈服了；李軍，曾經跟我並肩奮鬥的戰友，也已經屈服了。他們都已經交了錢。而其他的小孩子們，就像心驚膽顫的小兔子，或者是一群膽小如鼠的家雞，因為我昨日所扮演的那一幕拙劣的戲，想必他們也都已經被那老奸巨猾的先生們震懾住，乖乖繳械投降了。
而我何嚐不是這小兔子，或者我就是一個被殺掉的猴子，張校長果然高超，一計擒賊擒王，殺雞儆猴用得如此純熟自然。
雖然我的腦袋裏還是充滿著公理和正義的說辭，思想裏還注滿著“為正義、為公理”的“偉大的理想”，可是這理想如今已經像是沒有根基的空中樓閣，或者像是已經遠去的虛無飄渺的海市蜃樓，是那麽的不切實際，那麽的大而無當，我再也無法汲取任何一點力量，再也不能抱有一絲幻想。
習慣性的，起了床，洗漱完畢，就走上了去學校的路。一路上，冷風中，黑影裏人們蕭索的身影，冷漠的麵孔，失意的眼神，令我不敢麵對。
一路上想著這許多，感受著這許多，不覺間已經到了學校。四周依然黑蒙蒙的，校園裏似乎充滿了一股陰寒的冰，包裹著我，無論走到哪裏，都無法逃脫。
進了班裏，發現每個同學都睜著驚疑的眼睛瞪著我，仿佛我身上殘留著剛剛殺過人的血跡，是那麽的顯眼；或者是我身上發出了什麽強烈的氣味，是那麽的刺鼻。
我猜測著他們這種反應的原因，可能昨天晚上我那“可敬”的班主任梁老頭在班裏大作宣傳：“柳兮金在張校長麵前出風頭，現在被開除了。……”
隻要他這麽一說，剩下的還沒交錢的學生誰還敢不交錢？
而其他同學對我露出如此詫異的神色，也就是很自然的了。我在這裏，已經是洪水猛獸，或者說是一個多餘的人了。
自習課進行到一半時，梁老師從窗口把正在讀書的我叫出了教室。
我看見梁老師那矮小的身子倔強的在前麵走著，“這個八麵玲瓏的家夥，會怎樣審判我呢？”我問著自己，跟著他走進了昨日的那間小屋。
“我錯了，梁老師。”沒等對方審問，我就先開了口。因為一時間昨晚父親在耳邊的叮嚀囑咐都爬上了心頭，這話也就脫口而出了。
“不要說違心的話！”老頭兒聲音很大，我想著“果然是老謀深算，一下子就看出了我是在說謊。”
就聽他繼續說道：“學校已經決定不要你了。你就是現在再交錢，恐怕也不行了。你成績那麽好，為什麽要出這個風頭呢？要說錢，那幾十塊錢能算得了什麽？上學能有不交學費的嗎？我跟你講，我要是當初不是請了那些人吃那兩頓飯，我的兩個孩子現在能在縣裏上高中嗎？你也太不像話了！”
沉默的聽完這番話，我依然保持著沉默。
不過我此時所想的卻是：“天哪！我覺得我現在才真正不像話！我能容忍這種道理嗎？我如果真代表著正義，就應該狠狠地批駁他。”
但是我已經不敢想什麽是正義，什麽是正確，因為我已這樣想，耳邊就會想起父親的話：“跟他道歉，多說好話……”
我隻得忍氣吞聲了，隻得任由擺布了，多麽無奈的平凡啊！要死的平凡！(未完待續)