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>於是，我的書包裏再也找不到數學書，別的課本也是殘缺不全的。隻有無數的零食袋子和兩大本訂到一起的筆跡拙劣的“動物世界”和“動物解剖圖示”。我會刻意把豬尿泡（膀胱）畫的大大的，然後誇張地畫出下麵的把兒，唯恐同學們不識這就是豬尿尿的東西。
我還畫黑山羊、畫土狼、畫牛黃、畫鹿茸、畫想想中的地魈等等。
一時間，整個四年級的同學們都會在午休時提前一刻鍾進入教室，為的是爭相傳閱我的新作。聽到隔壁班的起哄聲，我心裏洋洋得意。久而久之，我得到的零食也越來越多了，多到裝不下，吃不完，隻好雇了同桌馬可當我的會計和倉庫保管員，結果馬可的書包也比平時鼓多了。我拿巧克力換他的彩筆和圖畫本用，而他吃巧克力吃到連牙都是黑的。
馬可的母親是經商的，會算賬，所以馬可會一些會記技巧，他每天都會用本子細心地記下出入的賬目，比如：某天上午，某班的某某同學送來了棒棒糖兩個，然後就會提醒我下午畫兩頁豬尿泡給他，不得超過晚上，而我就得趕緊畫，按時交貨。馬可會按照時間順序登記，所以來往賬目之間絕無差錯，我很守信譽，又重質量，所以業務量節節攀升。
馬可還精通倒賬，比如某天某班的某某送來巧克力兩盒，天熱不好保存，而正好本班的某某有多餘的棒棒糖想交換品嚐，他就會倒賬，按照“進二出一”的原則，收兩個棒棒糖，出一盒巧克力。
由於有高人相助，我的事業如日中天。
半個學期不到，我發現自己名氣飆升，而且在外班的名聲比在本班大多了。我成了年級裏的大明星，人氣堪比唱《星星點燈》的鄭智化。這巨大的成就感讓我的畫冊更新的越發勤奮，也讓我漸漸萌生了轉班的念頭。我得意的同時又很氣憤，為什麽好同學都在別的班裏呢？而我的班卻是這麽死氣沉沉？
久而久之，我去廁所的時候，門口經常堵塞，裏麵的人出不去，外麵的人進不來，好多同學為了聽我的故事都得憋尿。
當我站到放學回家的隊伍裏時，其他班的同學都會擠過來，造成了秩序混亂。他們都以跟我結伴同行為榮，好一路上聽我講獵人神的故事，為此通常隻有一列的回家隊伍變成了三五列，引得路人好奇連連，汽車鳴笛不已。我很享受這種眾星捧月般的感覺，覺得自己就是當年夢裏的那一匹領頭的駿馬，奔馳在一望無垠的大草原上，其他的馬兒都跟著我，追隨我，唯我馬首是瞻。
我們班的班長對此十分看不慣，常打小報告給了班主任，說我妖言惑眾。我怎麽也想不明白，他從哪兒想到這麽個詞，說我妖言惑眾？妖言惑眾這個詞兒怎麽能用到我身上？他見過啥叫妖嗎？
班主任也接連接到了許多同學家長的“投訴”，有本班的，也有外班的，說四年級（二）班有個叫文心武的從山裏來的野孩子，專門畫野獸的生殖器給孩子們傳閱，危害了同學們的身心發育，他們的家長都不喜歡自己的孩子跟一個小野人接觸。
為此，四年級還專門開了一個全年級的家長會，會上我受千夫所指，但我依然理直氣壯。
《新屍語故事》最新章節由創世首發，轉載！
>於是，我的書包裏再也找不到數學書，別的課本也是殘缺不全的。隻有無數的零食袋子和兩大本訂到一起的筆跡拙劣的“動物世界”和“動物解剖圖示”。我會刻意把豬尿泡（膀胱）畫的大大的，然後誇張地畫出下麵的把兒，唯恐同學們不識這就是豬尿尿的東西。
我還畫黑山羊、畫土狼、畫牛黃、畫鹿茸、畫想想中的地魈等等。
一時間，整個四年級的同學們都會在午休時提前一刻鍾進入教室，為的是爭相傳閱我的新作。聽到隔壁班的起哄聲，我心裏洋洋得意。久而久之，我得到的零食也越來越多了，多到裝不下，吃不完，隻好雇了同桌馬可當我的會計和倉庫保管員，結果馬可的書包也比平時鼓多了。我拿巧克力換他的彩筆和圖畫本用，而他吃巧克力吃到連牙都是黑的。
馬可的母親是經商的，會算賬，所以馬可會一些會記技巧，他每天都會用本子細心地記下出入的賬目，比如：某天上午，某班的某某同學送來了棒棒糖兩個，然後就會提醒我下午畫兩頁豬尿泡給他，不得超過晚上，而我就得趕緊畫，按時交貨。馬可會按照時間順序登記，所以來往賬目之間絕無差錯，我很守信譽，又重質量，所以業務量節節攀升。
馬可還精通倒賬，比如某天某班的某某送來巧克力兩盒，天熱不好保存，而正好本班的某某有多餘的棒棒糖想交換品嚐，他就會倒賬，按照“進二出一”的原則，收兩個棒棒糖，出一盒巧克力。
由於有高人相助，我的事業如日中天。
半個學期不到，我發現自己名氣飆升，而且在外班的名聲比在本班大多了。我成了年級裏的大明星，人氣堪比唱《星星點燈》的鄭智化。這巨大的成就感讓我的畫冊更新的越發勤奮，也讓我漸漸萌生了轉班的念頭。我得意的同時又很氣憤，為什麽好同學都在別的班裏呢？而我的班卻是這麽死氣沉沉？
久而久之，我去廁所的時候，門口經常堵塞，裏麵的人出不去，外麵的人進不來，好多同學為了聽我的故事都得憋尿。
當我站到放學回家的隊伍裏時，其他班的同學都會擠過來，造成了秩序混亂。他們都以跟我結伴同行為榮，好一路上聽我講獵人神的故事，為此通常隻有一列的回家隊伍變成了三五列，引得路人好奇連連，汽車鳴笛不已。我很享受這種眾星捧月般的感覺，覺得自己就是當年夢裏的那一匹領頭的駿馬，奔馳在一望無垠的大草原上，其他的馬兒都跟著我，追隨我，唯我馬首是瞻。
我們班的班長對此十分看不慣，常打小報告給了班主任，說我妖言惑眾。我怎麽也想不明白，他從哪兒想到這麽個詞，說我妖言惑眾？妖言惑眾這個詞兒怎麽能用到我身上？他見過啥叫妖嗎？
班主任也接連接到了許多同學家長的“投訴”，有本班的，也有外班的，說四年級（二）班有個叫文心武的從山裏來的野孩子，專門畫野獸的生殖器給孩子們傳閱，危害了同學們的身心發育，他們的家長都不喜歡自己的孩子跟一個小野人接觸。
為此，四年級還專門開了一個全年級的家長會，會上我受千夫所指，但我依然理直氣壯。
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