“搞清楚這是為什麽，便是科學家的責任和義務，換句話說，隻要是在探究為什麽這條路上一直堅持走下的人，那便可稱之為科學家。”
小九立刻問道：“我想搞清楚這是為什麽，那我算是科學家嗎？”
蘇禦點了點頭：“在你開始行動的那一刻開始，你便是科學家。”
小九搖了搖頭：“可是科學院的人是不會承認的。”
蘇禦笑了，他回答道：“科學院代表不了全世界，但你覺得自己是科學家的時候，你，就是科學家！”
學舍內的老師突然頓住，他走了出來，不可思議地看著這個和他們很像但又完全不一樣的生物，從剛才起，他都沒有發現，現在才注意到，他問道：“你是...神？”
蘇禦回答：“我不是神，但我是一個科學家。”
刹那間，龍十三和老師都愣住了，其他人也露出了目瞪口呆的表情。
龍十三感覺信仰崩塌：“您不是神？”
老師也完全愣住：“您是科學家？”
蘇禦回答道：“三百年前，是我創造了龍人、龍猴、龍雞三個種族，並教給了你們祖先科學的知識。”
龍十三立刻說道：“那您就是神，創造了我們的神。”
蘇禦繼續說道：“但我用的是科學的儀器，結合了我的基因、裂空龍的基因製造出的你們。”
老師回答：“那您毫無疑問是一個科學家！”
蘇禦說道：“神也好，科學家也好，都隻是一個稱號，如同光的波粒二象性，光或許還有其他特性，隻是你們還沒有發現，因此才會發現實驗的結果不一樣，或許在光在四維空間還有其他的通道，因為你們觀測不到，所以你們不知道在那裏光發生了什麽，但無論如何，我們還是應該回歸到我們當前的目標。”
蘇禦的話語讓老師有些恍然，他喃喃自語：“我當前的目標...我想再培養出一個科學家出來，如同老四那樣的科學家，如果可以，我甚至希望能培養出一個副院長。”
蘇禦說道：“副院長程度太低，直接培養出一個院長來吧。”
老師苦笑起來：“這是不可能的，隻要再培養一個科學家，我就滿足了，唉。”
蘇禦卻是說道：“沒什麽不可能的，這世間的奇跡多如繁星，隻看你願不願意相信，將你那個科學家徒弟叫回來，我親自指導他，讓他爭一爭院長之位！”
老師的徒弟立刻開口：“老師，不是馬上就要到院長換屆大比了嗎？這說不定是一個機會。”
老師苦笑不已：“你們四師兄已經走到頭了，他都已經三十五歲了，如何去參加大比，如何是其他人的對手？”
蘇禦說道：“三十五歲，正是黃金年齡，正好合適。”
老師說道：“您不懂，在我們這裏，隻有在年輕時候展現出才華，才能得到科研資源的傾斜，您或許可以去找更年輕，更優秀的人才來教導。”
蘇禦笑了，他說道：“我幫你，隻有一個原因，那就是我認可你的教學理念，也認可你的科研理念，科學家，靠的就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”
老師頓住，雙眼中包含淚水，他說道：“這麽多年了，終於有人認可我的理念，而且還是像您這麽偉大的人物認可了我。”
蘇禦說道：“立刻給你四徒弟打電話吧。”
老師立刻拿起手機，然後撥通四徒弟的電話。
“喂，是老師嗎？我最近很忙，如果沒有別的事情...”電話裏傳出了不耐煩的聲音。
老師的語氣非常有耐心，他低聲底氣地說道：“老四啊，你看最近有沒有時間回來一趟...”
“老師，我最近真的很忙，科學家的工作真的沒這麽輕鬆，你應該明白...”
老師繼續耐心地說道：“我明白，隻是，我們遇到了那個創造了我們的神明，祂說...喂，喂？”
電話裏傳出“嘟嘟”的聲音，老四已經掛斷了電話。
蘇禦說道：“那電話給我。”
老師麵色難看地把手機遞給蘇禦，他說道：“很多學堂都開倒閉了，我能繼續下去，都是因為老四是科學家，可我隻是想多培養一些科學家，多為我們的文明做一些貢獻，為什麽...”
“沒事，交給我就行。”
蘇禦的語氣非常平淡，他非常從容，拿過手機後根本沒有撥號，而是貼在眉心，下一秒，他的眉心處突然激發出一竄電流。
下一刻，老四的電話就發出了蘇禦的聲音：“老四，如果你僅僅隻是在與科學家同事追逐名利，那麽你永遠也達不到科學的高峰，科學的盡頭絕不是靠金錢地位能得到的。”
“怎麽回事？沒完沒了的。”老四拿起手機，打算掛斷，可他卻發現手機沒有被打通，但聲音卻是源源不斷地傳了出來。
“想知道為什麽你的手機沒有接通卻能發出我的聲音嗎？那就來你老師的學堂吧。”
老四大罵：“不要裝神弄鬼！”
蘇禦輕笑一聲：“一個科學家，在不了解未知的情況卻把異常現象歸咎於鬼神嗎？你，真的是一個科學家嗎？”
老四大怒，隨後直接摔碎手機，但下一秒，他辦公室裏的座機電話再次傳出蘇禦的聲音：“麵對自己無法掌控的事情而無能狂怒，就是一個科學家應有的表現嗎？如果是這樣，那你也不用來了，我會挑選其他人。”
蘇禦的聲音消失，老四這才衝過去拿起話筒，可座機屏幕上沒有顯示有任何來電。
那刹那間，他的後背就濕透了，因為他完全想不明白對方使用了什麽手段讓手機和電話發出聲音。
“難道，真的是神？”
老四立刻收拾東西，並離開了辦公室。
而在學堂這裏，所有人都露出了目瞪口呆的表情，他們被蘇禦神乎其神的手法震驚了。
龍十三完全被折服了：“神，您就是神？”
老師同樣震驚地問道：“這是什麽科學原理？這怎麽可能做得到？”
“這有何難？老師，你先告訴我，手機能實現實時通訊的原理是什麽？”蘇禦開始化身為老師，教導他們科學常識。
小九立刻問道：“我想搞清楚這是為什麽，那我算是科學家嗎？”
蘇禦點了點頭：“在你開始行動的那一刻開始，你便是科學家。”
小九搖了搖頭：“可是科學院的人是不會承認的。”
蘇禦笑了，他回答道：“科學院代表不了全世界，但你覺得自己是科學家的時候，你，就是科學家！”
學舍內的老師突然頓住，他走了出來，不可思議地看著這個和他們很像但又完全不一樣的生物，從剛才起，他都沒有發現，現在才注意到，他問道：“你是...神？”
蘇禦回答：“我不是神，但我是一個科學家。”
刹那間，龍十三和老師都愣住了，其他人也露出了目瞪口呆的表情。
龍十三感覺信仰崩塌：“您不是神？”
老師也完全愣住：“您是科學家？”
蘇禦回答道：“三百年前，是我創造了龍人、龍猴、龍雞三個種族，並教給了你們祖先科學的知識。”
龍十三立刻說道：“那您就是神，創造了我們的神。”
蘇禦繼續說道：“但我用的是科學的儀器，結合了我的基因、裂空龍的基因製造出的你們。”
老師回答：“那您毫無疑問是一個科學家！”
蘇禦說道：“神也好，科學家也好，都隻是一個稱號，如同光的波粒二象性，光或許還有其他特性，隻是你們還沒有發現，因此才會發現實驗的結果不一樣，或許在光在四維空間還有其他的通道，因為你們觀測不到，所以你們不知道在那裏光發生了什麽，但無論如何，我們還是應該回歸到我們當前的目標。”
蘇禦的話語讓老師有些恍然，他喃喃自語：“我當前的目標...我想再培養出一個科學家出來，如同老四那樣的科學家，如果可以，我甚至希望能培養出一個副院長。”
蘇禦說道：“副院長程度太低，直接培養出一個院長來吧。”
老師苦笑起來：“這是不可能的，隻要再培養一個科學家，我就滿足了，唉。”
蘇禦卻是說道：“沒什麽不可能的，這世間的奇跡多如繁星，隻看你願不願意相信，將你那個科學家徒弟叫回來，我親自指導他，讓他爭一爭院長之位！”
老師的徒弟立刻開口：“老師，不是馬上就要到院長換屆大比了嗎？這說不定是一個機會。”
老師苦笑不已：“你們四師兄已經走到頭了，他都已經三十五歲了，如何去參加大比，如何是其他人的對手？”
蘇禦說道：“三十五歲，正是黃金年齡，正好合適。”
老師說道：“您不懂，在我們這裏，隻有在年輕時候展現出才華，才能得到科研資源的傾斜，您或許可以去找更年輕，更優秀的人才來教導。”
蘇禦笑了，他說道：“我幫你，隻有一個原因，那就是我認可你的教學理念，也認可你的科研理念，科學家，靠的就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”
老師頓住，雙眼中包含淚水，他說道：“這麽多年了，終於有人認可我的理念，而且還是像您這麽偉大的人物認可了我。”
蘇禦說道：“立刻給你四徒弟打電話吧。”
老師立刻拿起手機，然後撥通四徒弟的電話。
“喂，是老師嗎？我最近很忙，如果沒有別的事情...”電話裏傳出了不耐煩的聲音。
老師的語氣非常有耐心，他低聲底氣地說道：“老四啊，你看最近有沒有時間回來一趟...”
“老師，我最近真的很忙，科學家的工作真的沒這麽輕鬆，你應該明白...”
老師繼續耐心地說道：“我明白，隻是，我們遇到了那個創造了我們的神明，祂說...喂，喂？”
電話裏傳出“嘟嘟”的聲音，老四已經掛斷了電話。
蘇禦說道：“那電話給我。”
老師麵色難看地把手機遞給蘇禦，他說道：“很多學堂都開倒閉了，我能繼續下去，都是因為老四是科學家，可我隻是想多培養一些科學家，多為我們的文明做一些貢獻，為什麽...”
“沒事，交給我就行。”
蘇禦的語氣非常平淡，他非常從容，拿過手機後根本沒有撥號，而是貼在眉心，下一秒，他的眉心處突然激發出一竄電流。
下一刻，老四的電話就發出了蘇禦的聲音：“老四，如果你僅僅隻是在與科學家同事追逐名利，那麽你永遠也達不到科學的高峰，科學的盡頭絕不是靠金錢地位能得到的。”
“怎麽回事？沒完沒了的。”老四拿起手機，打算掛斷，可他卻發現手機沒有被打通，但聲音卻是源源不斷地傳了出來。
“想知道為什麽你的手機沒有接通卻能發出我的聲音嗎？那就來你老師的學堂吧。”
老四大罵：“不要裝神弄鬼！”
蘇禦輕笑一聲：“一個科學家，在不了解未知的情況卻把異常現象歸咎於鬼神嗎？你，真的是一個科學家嗎？”
老四大怒，隨後直接摔碎手機，但下一秒，他辦公室裏的座機電話再次傳出蘇禦的聲音：“麵對自己無法掌控的事情而無能狂怒，就是一個科學家應有的表現嗎？如果是這樣，那你也不用來了，我會挑選其他人。”
蘇禦的聲音消失，老四這才衝過去拿起話筒，可座機屏幕上沒有顯示有任何來電。
那刹那間，他的後背就濕透了，因為他完全想不明白對方使用了什麽手段讓手機和電話發出聲音。
“難道，真的是神？”
老四立刻收拾東西，並離開了辦公室。
而在學堂這裏，所有人都露出了目瞪口呆的表情，他們被蘇禦神乎其神的手法震驚了。
龍十三完全被折服了：“神，您就是神？”
老師同樣震驚地問道：“這是什麽科學原理？這怎麽可能做得到？”
“這有何難？老師，你先告訴我，手機能實現實時通訊的原理是什麽？”蘇禦開始化身為老師，教導他們科學常識。