（新章節草就於大慶，感謝各位對本書修訂工作的大力支持）
宋雪峰驚訝地看到，在學校外麵的水麵上，並排停泊著兩條怪船。（.mianhuatang.info好看的小說）
這兩條怪船每條長約十米，寬約三米，通體呈流線形，與常見的船外形上有些相似，但細看有感覺不倫不類，怪船的外殼和甲板都覆蓋著五顏六色的噴繪布，看起來很粗糙，如果不是船舷處那一個個桌子腿泄露玄機的話，外人怎麽也想不到這些船是用課桌做的。
薛建國自豪地介紹說：“我們每條船要用掉二十多張桌子，製作工藝很簡單，就是將這些桌子倒過來，平鋪在地上，交叉著拚接在一起，排成一個梭子形，我們在教室頂樓找到一個木工房，從那裏取來些鋸子和錘子，把中間的露出的那些桌子腿都鋸掉，鋸下來的木方釘在這些桌子上，把這些桌子連接起來，就形成了一個船體的雛形！”
“這樣弄船體不變形，如果是這樣的話，這船在水裏開不多遠就要解體的！”宋雪峰狐疑地問道。
“我們昨晚弄的時候也的確遇到這個麻煩，第一次把這些桌子拚起來後一抬就散花，連接的那些木方根本發揮不了太多的固定作用，這讓我們很沮喪，意識到事情有些過於想當然了，這時有一個同學站出來說他去過正規船廠，船廠造船時可以整體建造，也可以分段建造，造船的關鍵是龍骨要牢固，這樣的船剛性才能夠保證，而我們這些用桌子拚起來的船就是因為缺乏一根龍骨，所以無法下水使用！”
“這時天都已經擦黑了，我們見再弄下去也沒有什麽進展，便都回培訓中心休息，今天一早天剛蒙蒙亮我們就回到學校，繼續研究如何弄龍骨，可四處找了半天也沒有找到理想的材料，後來我們找到一家鋁合金梯子，大家說這梯子不就是最理想的龍骨嗎？於是我們以梯子為骨架，重新排列了桌子，有人又從木工房裏麵找來手搖鑽，在桌子上麵鑽些孔，又從健身室的健身器材上拆下來一些螺栓和壓條，用螺栓連接的方法把這些桌子與梯子相連！”
“船的強度問題雖然解決了，可新問題又出現了，船體太重，我們抬著都很吃力，根本無法從窗戶抬出去，無奈，我們隻好重新拆掉，再一塊塊地運到寫字樓門臉上麵的那個平台上，在那裏重新組合，組合完畢後我們從衛生間裏麵弄來些洗手液，澆在平台上麵，以減少船和平台的摩擦，我們在船的後麵一推，船就下水了！”
“就是這條船嗎？我怎麽覺得不像呢？”宋雪峰問道。
“當然不是，那條船下水後，我們發現兩個問題，一是浮力太小，上麵也就隻能乘坐兩至三人，二是阻力太大，船的四周到處都是棱角，劃起來非常吃力！”薛建國接著說道。
“見船的實用性那麽差，我們都很傷心，可是一想到老宋你說過的那些話，我們的倔勁又上來了，大家合力將船拖了上來，圍坐在四周琢磨如何解決這兩個問題，到底是人多智慧多，有人先提出在課桌的書膛內放入聚苯乙烯泡沫，這樣一來排水量大大增加，課桌又能保護泡沫不被水衝走，後來又有人提出可以在船的外壁弄一些蒙皮，在船首加一個整流罩，降低整個船的阻力！”
“大家現在可以看到，這兩艘船的前部都有一個船尖，那是我們用薄鐵皮做的，船的四周我們又用噴繪布包起來，把那些棱棱角角都掩蓋上，就成了現在這個樣子，我們將其再次推進水中，發現阻力果然少多了，這讓我們都非常高興，於是照葫蘆畫瓢又做出一艘！”
宋雪峰看了看窗外的這兩條怪船，有些幸災樂禍地說：“這船阻力是小了些，可你們能劃動嗎？用不用我們拉著你們！”
薛建國一撇嘴：“老宋，關於船的動力我早有秘密武器，看，那船上倒伏著的是什麽？”
宋雪峰伸脖子看了看，不解道問道：“胖子，那一堆東西是什麽呀，莫非是你們用剩下的噴繪布！”
“錯，那是支架幕！”薛建國得意洋洋地說：“支架幕就是投影用的，這學校有好幾個，前麵的寫字樓裏麵更多！”
宋雪峰有些摸不到頭腦：“這和劃船有什麽關係，難道你們要……”
這時一個學生從教室外麵進來，衝著薛建國喊道：“建國，東西找到了！”薛建國高興地一揮手：“好極了，咱倆現在就上安裝！”
眾人在窗前看著薛建國和那個同學在怪船上鼓搗了一會兒，一個細長的鐵管就樹了起來，宋雪峰見兩人正在往船上固定這根鐵管，猛地明白了鐵管的用意。
“嗨，原來你們要做個帆船呀！”宋雪峰恍然大悟：“真是個好主意，現在風正好比較大，正適合帆船出行！”
李誌剛一看樂了，原來那個鐵管就是支架幕的立柱，真沒想到，這小子會想出這麽一個點子，支架幕的剛性不錯，幕布也很結實，完全可以當風帆使用，他高興地說道：“有了你們這些帆船，咱們也就下定決心了，大家都順風走，總會到達陸地的！”
宋雪峰也讚成這想法，他說：“現在一片**，順風走是最佳選擇，這裏又不是大海，我想天黑之前咱們肯定能夠離開這片大水！”
薛建國他們支架幕固定完畢後，就得意洋洋地吧幕布拉開了，宋雪峰有些不好意思地說：“看來我是有些門縫瞧人，，把人看扁了，對不起，建國，你們這些大學生挺聰明的，我真挺佩服你們的！”
薛建國也誠懇地說：“老宋，我們目前還有些問題沒有解決，比如這風帆的可操控性不夠，使用起來很不方便，還有的動力不夠，穩定性也不好，這些都希望你們幫我們解決！”
李誌剛和宋雪峰都沒有想到薛建國沒有借機自詡，而是如此誠懇地尋求幫助：“沒問題，咱們現在都是一條船上的人，你們的問題就是我們的問題，王強，張力，咱們看看怎麽解決這些問題！”
眾人又一同商議了一會兒，宋雪峰提議在支架幕的四個點上係上繩子，用於精確調整風帆的迎風角度，提高操控的方便性，章武建議再弄幾支船槳，用於無風時劃水前行，王強建議在船的尾部增設一個舵片，以便於掌控船前行的方向，張力提出可以在船上再增加幾組副帆，用於調節帆船的前進速度。
這些人說幹就幹，很快一些技改措施就逐一落實了，不過副帆的材料一直沒有找到，有人說再按上一個支架幕，但宋雪峰說這船的麵積太小，同時放兩組支架幕效果並不好，這時有人想出一個好辦法，說可以用廣告公司常用的那種展架。
寫字樓裏麵廣告公司非常多，噴繪布就是從那裏找到的，薛建國等人又來到廣告公司，很快就找到了一些支架式廣告，這種支架式廣告非常輕，上麵的廣告可以手動抽放，薛建國等人在船的首尾各固定上兩個支架廣告，然後把三張“帆”同時張開，果然有些帆船的風采。
眾人一看都非常高興，李誌剛提議現在集合所有人的力量，再造出幾艘類似的帆船出來，這樣就可以和現有的橡皮艇和遊船合並在一起，趁著今天有風，所有人集體出行，盡早離開這個水城。
宋雪峰吧所有的列車員都發動起來，配合這些大學生繼續造船，李誌剛讓李麗領著那些女生去搜尋聚苯乙烯泡沫等造船材料，李麗很乖巧，在寫字樓內和學校到處尋找，搜集了很多泡沫回來。
人多力量大，一上午功夫，眾人又造出來五條帆船，這時李麗又過來報喜，說她們女生給眾人預備了一些救生衣，李誌剛等人很驚喜，，拿過來一看不禁都笑了，原來救生衣是用培訓中心房間裏麵的枕頭做的，隻不過是將原來的枕芯換成聚苯乙烯泡沫，李麗給大家演示了一下使用方法，之間她在胸前背後各方一個枕頭，然後再把事先縫在上麵的帶子係好，就完成了救生衣的穿戴。
李誌剛連聲叫好，說：“咱們所有人都要穿上這種救生衣，稍後船隊啟航後，將會駛到一些比較開闊的水麵，萬一意外落水，不會像現在這樣容易遊到建築物旁邊攀爬救生，有這種救生衣，可以讓每個人都更安全一些！”
章武笑道：“呆一會兒來到城外後，風大會讓人感到冷，有這樣一件救生衣，也能起到一些保暖的作用！”
這時已經到了中午，眾人吃過午飯，又收集一些食物和飲用水運到船上以備不時之需，宋雪峰讓男女生花插著乘船，薛建國和那些學生們乘帆船，每條帆船上乘坐七八個人，宋雪峰領著自己的乘務員和部分航校學生乘遊船，每條遊船上乘坐兩三個人，李誌剛和章武等人乘坐橡皮艇，擔當救援、向導等職能。
一切準備停當後，船隊開始出發，剛開始的時候木船劃得很慢落在後麵，橡皮艇一馬當先，遊船緊隨其後，可是一離開學校，沒有了建築物的遮擋，薛建國讓所有的風帆全部張開，木船速度一下子就快了起來。
李誌剛連忙喊道：“建國，你們慢一些，千萬別撞在大樓上！”宋雪峰也高喊：“你要是再逞能，我就生氣了！”
薛建國見周圍建築很多，水下的情況也不清楚，此時帆船全速前進也的確有些不妥，他把兩個副帆收了起來，主帆也沒有全幅麵打開，船速慢了下來，和其他船隻組成船隊，浩浩蕩蕩地順著風向向前方駛去。
見此情景，李誌剛豪情頓生，他大聲對周圍的人喊道：“傳奇船隊全速前進，成功就在前方等著我們！”
“傳奇必勝，我們是傳奇！”眾人很受鼓舞，也紛紛喊了起來。
也許是一種偶然，風向和建築物排列的方向基本一致，船隊在建築物的空隙前進，速度又快又穩，李誌剛等人劃著橡皮艇在前麵探路，不斷提醒著後麵的船隊沿著既定航線前行，宋雪峰提供的風帆控製繩發揮了作用，船上的人輕鬆而精確地控製住行駛方向，緊跟橡皮艇前行。
漸漸地，船隊慢慢駛出了樓房稠密的市中區，又過了一段時間，船隊周圍的水麵越來越開闊，水質也越來越好，眾人見最難駕駛的水程已經過去，臉上都露出了輕鬆的笑容。
李誌剛在船隊最前方瞭望，見遠處是一些丘陵，還其他方向的丘陵比較起來，暫時沒有距離上的優勢，不過此時水況較好，風速也適宜，估計如果順利的話，到達那些丘陵所需要的時間不會太晚。
向四周望去，如果將那些丘陵略去的話，很有些水天一色的感覺，見此情此景，眾人仿佛忘記了自己是在逃難，而是在乘船遊湖。
突然，有人發現遠處水麵上冒出一道黑線。雖然距離很遠，但這道黑線正在隨著船隊的前行而越來越清晰，越來越具體，越來越粗……
宋雪峰驚訝地看到，在學校外麵的水麵上，並排停泊著兩條怪船。（.mianhuatang.info好看的小說）
這兩條怪船每條長約十米，寬約三米，通體呈流線形，與常見的船外形上有些相似，但細看有感覺不倫不類，怪船的外殼和甲板都覆蓋著五顏六色的噴繪布，看起來很粗糙，如果不是船舷處那一個個桌子腿泄露玄機的話，外人怎麽也想不到這些船是用課桌做的。
薛建國自豪地介紹說：“我們每條船要用掉二十多張桌子，製作工藝很簡單，就是將這些桌子倒過來，平鋪在地上，交叉著拚接在一起，排成一個梭子形，我們在教室頂樓找到一個木工房，從那裏取來些鋸子和錘子，把中間的露出的那些桌子腿都鋸掉，鋸下來的木方釘在這些桌子上，把這些桌子連接起來，就形成了一個船體的雛形！”
“這樣弄船體不變形，如果是這樣的話，這船在水裏開不多遠就要解體的！”宋雪峰狐疑地問道。
“我們昨晚弄的時候也的確遇到這個麻煩，第一次把這些桌子拚起來後一抬就散花，連接的那些木方根本發揮不了太多的固定作用，這讓我們很沮喪，意識到事情有些過於想當然了，這時有一個同學站出來說他去過正規船廠，船廠造船時可以整體建造，也可以分段建造，造船的關鍵是龍骨要牢固，這樣的船剛性才能夠保證，而我們這些用桌子拚起來的船就是因為缺乏一根龍骨，所以無法下水使用！”
“這時天都已經擦黑了，我們見再弄下去也沒有什麽進展，便都回培訓中心休息，今天一早天剛蒙蒙亮我們就回到學校，繼續研究如何弄龍骨，可四處找了半天也沒有找到理想的材料，後來我們找到一家鋁合金梯子，大家說這梯子不就是最理想的龍骨嗎？於是我們以梯子為骨架，重新排列了桌子，有人又從木工房裏麵找來手搖鑽，在桌子上麵鑽些孔，又從健身室的健身器材上拆下來一些螺栓和壓條，用螺栓連接的方法把這些桌子與梯子相連！”
“船的強度問題雖然解決了，可新問題又出現了，船體太重，我們抬著都很吃力，根本無法從窗戶抬出去，無奈，我們隻好重新拆掉，再一塊塊地運到寫字樓門臉上麵的那個平台上，在那裏重新組合，組合完畢後我們從衛生間裏麵弄來些洗手液，澆在平台上麵，以減少船和平台的摩擦，我們在船的後麵一推，船就下水了！”
“就是這條船嗎？我怎麽覺得不像呢？”宋雪峰問道。
“當然不是，那條船下水後，我們發現兩個問題，一是浮力太小，上麵也就隻能乘坐兩至三人，二是阻力太大，船的四周到處都是棱角，劃起來非常吃力！”薛建國接著說道。
“見船的實用性那麽差，我們都很傷心，可是一想到老宋你說過的那些話，我們的倔勁又上來了，大家合力將船拖了上來，圍坐在四周琢磨如何解決這兩個問題，到底是人多智慧多，有人先提出在課桌的書膛內放入聚苯乙烯泡沫，這樣一來排水量大大增加，課桌又能保護泡沫不被水衝走，後來又有人提出可以在船的外壁弄一些蒙皮，在船首加一個整流罩，降低整個船的阻力！”
“大家現在可以看到，這兩艘船的前部都有一個船尖，那是我們用薄鐵皮做的，船的四周我們又用噴繪布包起來，把那些棱棱角角都掩蓋上，就成了現在這個樣子，我們將其再次推進水中，發現阻力果然少多了，這讓我們都非常高興，於是照葫蘆畫瓢又做出一艘！”
宋雪峰看了看窗外的這兩條怪船，有些幸災樂禍地說：“這船阻力是小了些，可你們能劃動嗎？用不用我們拉著你們！”
薛建國一撇嘴：“老宋，關於船的動力我早有秘密武器，看，那船上倒伏著的是什麽？”
宋雪峰伸脖子看了看，不解道問道：“胖子，那一堆東西是什麽呀，莫非是你們用剩下的噴繪布！”
“錯，那是支架幕！”薛建國得意洋洋地說：“支架幕就是投影用的，這學校有好幾個，前麵的寫字樓裏麵更多！”
宋雪峰有些摸不到頭腦：“這和劃船有什麽關係，難道你們要……”
這時一個學生從教室外麵進來，衝著薛建國喊道：“建國，東西找到了！”薛建國高興地一揮手：“好極了，咱倆現在就上安裝！”
眾人在窗前看著薛建國和那個同學在怪船上鼓搗了一會兒，一個細長的鐵管就樹了起來，宋雪峰見兩人正在往船上固定這根鐵管，猛地明白了鐵管的用意。
“嗨，原來你們要做個帆船呀！”宋雪峰恍然大悟：“真是個好主意，現在風正好比較大，正適合帆船出行！”
李誌剛一看樂了，原來那個鐵管就是支架幕的立柱，真沒想到，這小子會想出這麽一個點子，支架幕的剛性不錯，幕布也很結實，完全可以當風帆使用，他高興地說道：“有了你們這些帆船，咱們也就下定決心了，大家都順風走，總會到達陸地的！”
宋雪峰也讚成這想法，他說：“現在一片**，順風走是最佳選擇，這裏又不是大海，我想天黑之前咱們肯定能夠離開這片大水！”
薛建國他們支架幕固定完畢後，就得意洋洋地吧幕布拉開了，宋雪峰有些不好意思地說：“看來我是有些門縫瞧人，，把人看扁了，對不起，建國，你們這些大學生挺聰明的，我真挺佩服你們的！”
薛建國也誠懇地說：“老宋，我們目前還有些問題沒有解決，比如這風帆的可操控性不夠，使用起來很不方便，還有的動力不夠，穩定性也不好，這些都希望你們幫我們解決！”
李誌剛和宋雪峰都沒有想到薛建國沒有借機自詡，而是如此誠懇地尋求幫助：“沒問題，咱們現在都是一條船上的人，你們的問題就是我們的問題，王強，張力，咱們看看怎麽解決這些問題！”
眾人又一同商議了一會兒，宋雪峰提議在支架幕的四個點上係上繩子，用於精確調整風帆的迎風角度，提高操控的方便性，章武建議再弄幾支船槳，用於無風時劃水前行，王強建議在船的尾部增設一個舵片，以便於掌控船前行的方向，張力提出可以在船上再增加幾組副帆，用於調節帆船的前進速度。
這些人說幹就幹，很快一些技改措施就逐一落實了，不過副帆的材料一直沒有找到，有人說再按上一個支架幕，但宋雪峰說這船的麵積太小，同時放兩組支架幕效果並不好，這時有人想出一個好辦法，說可以用廣告公司常用的那種展架。
寫字樓裏麵廣告公司非常多，噴繪布就是從那裏找到的，薛建國等人又來到廣告公司，很快就找到了一些支架式廣告，這種支架式廣告非常輕，上麵的廣告可以手動抽放，薛建國等人在船的首尾各固定上兩個支架廣告，然後把三張“帆”同時張開，果然有些帆船的風采。
眾人一看都非常高興，李誌剛提議現在集合所有人的力量，再造出幾艘類似的帆船出來，這樣就可以和現有的橡皮艇和遊船合並在一起，趁著今天有風，所有人集體出行，盡早離開這個水城。
宋雪峰吧所有的列車員都發動起來，配合這些大學生繼續造船，李誌剛讓李麗領著那些女生去搜尋聚苯乙烯泡沫等造船材料，李麗很乖巧，在寫字樓內和學校到處尋找，搜集了很多泡沫回來。
人多力量大，一上午功夫，眾人又造出來五條帆船，這時李麗又過來報喜，說她們女生給眾人預備了一些救生衣，李誌剛等人很驚喜，，拿過來一看不禁都笑了，原來救生衣是用培訓中心房間裏麵的枕頭做的，隻不過是將原來的枕芯換成聚苯乙烯泡沫，李麗給大家演示了一下使用方法，之間她在胸前背後各方一個枕頭，然後再把事先縫在上麵的帶子係好，就完成了救生衣的穿戴。
李誌剛連聲叫好，說：“咱們所有人都要穿上這種救生衣，稍後船隊啟航後，將會駛到一些比較開闊的水麵，萬一意外落水，不會像現在這樣容易遊到建築物旁邊攀爬救生，有這種救生衣，可以讓每個人都更安全一些！”
章武笑道：“呆一會兒來到城外後，風大會讓人感到冷，有這樣一件救生衣，也能起到一些保暖的作用！”
這時已經到了中午，眾人吃過午飯，又收集一些食物和飲用水運到船上以備不時之需，宋雪峰讓男女生花插著乘船，薛建國和那些學生們乘帆船，每條帆船上乘坐七八個人，宋雪峰領著自己的乘務員和部分航校學生乘遊船，每條遊船上乘坐兩三個人，李誌剛和章武等人乘坐橡皮艇，擔當救援、向導等職能。
一切準備停當後，船隊開始出發，剛開始的時候木船劃得很慢落在後麵，橡皮艇一馬當先，遊船緊隨其後，可是一離開學校，沒有了建築物的遮擋，薛建國讓所有的風帆全部張開，木船速度一下子就快了起來。
李誌剛連忙喊道：“建國，你們慢一些，千萬別撞在大樓上！”宋雪峰也高喊：“你要是再逞能，我就生氣了！”
薛建國見周圍建築很多，水下的情況也不清楚，此時帆船全速前進也的確有些不妥，他把兩個副帆收了起來，主帆也沒有全幅麵打開，船速慢了下來，和其他船隻組成船隊，浩浩蕩蕩地順著風向向前方駛去。
見此情景，李誌剛豪情頓生，他大聲對周圍的人喊道：“傳奇船隊全速前進，成功就在前方等著我們！”
“傳奇必勝，我們是傳奇！”眾人很受鼓舞，也紛紛喊了起來。
也許是一種偶然，風向和建築物排列的方向基本一致，船隊在建築物的空隙前進，速度又快又穩，李誌剛等人劃著橡皮艇在前麵探路，不斷提醒著後麵的船隊沿著既定航線前行，宋雪峰提供的風帆控製繩發揮了作用，船上的人輕鬆而精確地控製住行駛方向，緊跟橡皮艇前行。
漸漸地，船隊慢慢駛出了樓房稠密的市中區，又過了一段時間，船隊周圍的水麵越來越開闊，水質也越來越好，眾人見最難駕駛的水程已經過去，臉上都露出了輕鬆的笑容。
李誌剛在船隊最前方瞭望，見遠處是一些丘陵，還其他方向的丘陵比較起來，暫時沒有距離上的優勢，不過此時水況較好，風速也適宜，估計如果順利的話，到達那些丘陵所需要的時間不會太晚。
向四周望去，如果將那些丘陵略去的話，很有些水天一色的感覺，見此情此景，眾人仿佛忘記了自己是在逃難，而是在乘船遊湖。
突然，有人發現遠處水麵上冒出一道黑線。雖然距離很遠，但這道黑線正在隨著船隊的前行而越來越清晰，越來越具體，越來越粗……