郗洪濤想要累倒對手的目的，在這一輪比賽中，又沒有實現。這種想法，不是自己想就可以的，還要對手配合。而十中恰恰就不配合他們。
並不是十中看破了他們的計謀，而是十中今年的這群隊員，教練失控了。他們都沒有什麽心氣，平時訓練也會完成，比賽也會打。可是他們沒有取勝的欲望，比賽打成什麽樣，他們都無所謂。這種佛係心態，根本不適合出現在競技賽場上。
現在十中就是這個樣子，他們的教練各種方法都試過了，可是這群隊員還是一點要振作的意思也沒有，該怎麽樣還是怎麽樣。最後，教練也放棄了。他作為成年人，自己已經沒有成長的空間，而這群孩子自己都不想有什麽進步，他還能怎麽辦？這個年頭，可不能像過去那樣，做不到就打了。
比賽中，三中打得已經夠狠了，可是十中該怎麽樣還是怎麽樣，根本就不會因為三中的挑釁而提高比賽的強度。看得郗洪濤也挺無奈的。他需要的是把十中累倒，而不是聯賽的最大分差記錄。
是的，最大分差記錄，這就是這場比賽的收獲。對於十中這樣的對手，其他強隊都會出於保護主力的目的，而讓替補隊員多打打，更不會像三中這樣，從頭到尾都用全力。在確定了勝利後，都會把比賽的強度降下來，進攻上也會玩一些華而不實的技術，防守上也不那麽賣力。
三中這樣全力比賽，造就了這個聯賽開辦以來，最大的分差。一百分！這個分差，郗洪濤沒有統計過，至少在高水平的籃球比賽中，從來沒有見到過。
實在沒有辦法，對手這種萎靡不振的情況，根本就不會出全力去比賽，更不可能把他們累倒了。隻好退而求其次，再得個高分來安慰一下。
這次並沒有得到一百三十分，因為這次畢竟是正常比賽，雖然十中不出力，也不是上場比賽那樣，一點防守沒有。並且因為郗風感冒剛好，出手不多。其他人的命中率就慘了點，能得到一百二十分已經很不錯了。
而十中僅僅得到了二十分，也創造了聯賽的最低得分記錄。可是這個記錄，十中還真不在乎。新81中文網更新最快 手機端：https:/
他們不在乎，有人在乎。六中是三中下一場的對手，他們就對三中很緊張。他們的馬教練是少數的能跟姚楓比身高的人，從小就喜歡籃球。但他空有身高，天賦不足，水平也就那樣。
不過正因為他喜歡籃球，所以知識並不缺乏。看錄像研究對手這種事情，馬老師是最先開始做的。三中每天場邊出現的那些攝像機裏，其中就有他們的一個。當然也不隻看三中，再加上一中二中四中，這四個潛在對手，他們都有密切關注，甚至比這四隊本身都清楚他們自己的狀況。從這上麵看，六中的誌氣也不小。隻是運氣不太好，上半賽季，對上這四隊，隻贏了四中。要想在這個賽季有所作為，隻能是剩餘的比賽全部贏下。
是的，他們的目標和三中一樣，也是全勝。至於說一中，就不用拿出來單說了，他們的目標當然還是一場都不輸的全勝。
為了這個目標，馬老師每天都在研究這些錄像，想要從中找出各隊的弱點，從而擊敗他們。
而三中從跟十一中比賽開始不一樣的表現，讓馬老師都快愁死了。本來他以為，已經對三中研究的差不多了。誰知道，三中以前的比賽竟然保留了實力。至於說他們目前是否保留實力還不清楚。這就難辦了。
都說了，知己知彼，百戰不殆。可是現在三中的實力成迷，這讓他怎麽百戰不殆去？
三中的這四場比賽，是馬老師這個星期的主要研究資料。他要在一個星期之內，研究出三中的破綻，否則就沒有意義了。這個星期天和三中打完以後，這些資料隻能用於下個賽季了，至於說還能有多少用處就不好說了。
其實他對於三中的實力分析還是很有道理的，比如說，對那個23號王野，不用像上次比賽那樣，對他那麽強的防守力度。諸多研究資料表明，他的作用和替補也差不多，隻會頭空位三分，進攻上的貢獻有限。
可是和五中的比賽，讓馬老師又猶豫了。單節三十分，這雖然是五中不防守的結果，可是也決不是像自己分析的那樣，必要的時候，可以放他投籃。看他熟練的上籃動作，他根本就不是隻會空位三分。
還有這個郗風，對他的理解，隻要包夾，他就會傳球。可是在跟五中比賽的時候，他甚至在兩人的包夾之下投中了一個超遠三加一。u看書uukansh.cm
看這幾場比賽，他的超遠三分可不是蒙出來的，而是作為常規進攻手段的。這就要求防守人員從他過了中線就開始認真防守了，這無疑又對防守人員的要求提高了不少。
而這一個賽季的比賽證明，用一個人去防郗風，根本就和送分沒什麽區別，也不知道他哪來那麽高的命中率。尤其是寒假結束後的下半個賽季開始，他竟然用那種後仰倒地投籃，那種後仰的角度，就算是包夾也沒什麽用，根本就幹擾不到他投籃。而這也是為什麽和五中的比賽，半場的時間，他就能得到六十五分的原因。隻要他還能移動，他就可以得分。
這種bug般的存在，他們六中也有。正是因為這樣，他們才有心氣想要贏下剩餘的所有比賽。可是突然發現，對手也有這麽樣一個人的時候，才發現這個問題多麽棘手。首發
放他去和防守人單挑，還是賭他傳給別人的空位投籃不進，這個問題，馬老師研究兩天了，也沒有得出個結論。
還有三中替補的問題，馬老師發現，越研究，問題越多。這個三中的替補，成長速度好像比主力還快。原來一無是處，現在竟然在防守上和主力沒有什麽區別，別忘了，他們在身高上可差著主力不少呢！原來空位投籃都不進的，現在竟然也可以自主持球進攻了。就算水平不能和主力比，但要跟自己的替補比的話，實力還是占優的。
(本章完)
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並不是十中看破了他們的計謀，而是十中今年的這群隊員，教練失控了。他們都沒有什麽心氣，平時訓練也會完成，比賽也會打。可是他們沒有取勝的欲望，比賽打成什麽樣，他們都無所謂。這種佛係心態，根本不適合出現在競技賽場上。
現在十中就是這個樣子，他們的教練各種方法都試過了，可是這群隊員還是一點要振作的意思也沒有，該怎麽樣還是怎麽樣。最後，教練也放棄了。他作為成年人，自己已經沒有成長的空間，而這群孩子自己都不想有什麽進步，他還能怎麽辦？這個年頭，可不能像過去那樣，做不到就打了。
比賽中，三中打得已經夠狠了，可是十中該怎麽樣還是怎麽樣，根本就不會因為三中的挑釁而提高比賽的強度。看得郗洪濤也挺無奈的。他需要的是把十中累倒，而不是聯賽的最大分差記錄。
是的，最大分差記錄，這就是這場比賽的收獲。對於十中這樣的對手，其他強隊都會出於保護主力的目的，而讓替補隊員多打打，更不會像三中這樣，從頭到尾都用全力。在確定了勝利後，都會把比賽的強度降下來，進攻上也會玩一些華而不實的技術，防守上也不那麽賣力。
三中這樣全力比賽，造就了這個聯賽開辦以來，最大的分差。一百分！這個分差，郗洪濤沒有統計過，至少在高水平的籃球比賽中，從來沒有見到過。
實在沒有辦法，對手這種萎靡不振的情況，根本就不會出全力去比賽，更不可能把他們累倒了。隻好退而求其次，再得個高分來安慰一下。
這次並沒有得到一百三十分，因為這次畢竟是正常比賽，雖然十中不出力，也不是上場比賽那樣，一點防守沒有。並且因為郗風感冒剛好，出手不多。其他人的命中率就慘了點，能得到一百二十分已經很不錯了。
而十中僅僅得到了二十分，也創造了聯賽的最低得分記錄。可是這個記錄，十中還真不在乎。新81中文網更新最快 手機端：https:/
他們不在乎，有人在乎。六中是三中下一場的對手，他們就對三中很緊張。他們的馬教練是少數的能跟姚楓比身高的人，從小就喜歡籃球。但他空有身高，天賦不足，水平也就那樣。
不過正因為他喜歡籃球，所以知識並不缺乏。看錄像研究對手這種事情，馬老師是最先開始做的。三中每天場邊出現的那些攝像機裏，其中就有他們的一個。當然也不隻看三中，再加上一中二中四中，這四個潛在對手，他們都有密切關注，甚至比這四隊本身都清楚他們自己的狀況。從這上麵看，六中的誌氣也不小。隻是運氣不太好，上半賽季，對上這四隊，隻贏了四中。要想在這個賽季有所作為，隻能是剩餘的比賽全部贏下。
是的，他們的目標和三中一樣，也是全勝。至於說一中，就不用拿出來單說了，他們的目標當然還是一場都不輸的全勝。
為了這個目標，馬老師每天都在研究這些錄像，想要從中找出各隊的弱點，從而擊敗他們。
而三中從跟十一中比賽開始不一樣的表現，讓馬老師都快愁死了。本來他以為，已經對三中研究的差不多了。誰知道，三中以前的比賽竟然保留了實力。至於說他們目前是否保留實力還不清楚。這就難辦了。
都說了，知己知彼，百戰不殆。可是現在三中的實力成迷，這讓他怎麽百戰不殆去？
三中的這四場比賽，是馬老師這個星期的主要研究資料。他要在一個星期之內，研究出三中的破綻，否則就沒有意義了。這個星期天和三中打完以後，這些資料隻能用於下個賽季了，至於說還能有多少用處就不好說了。
其實他對於三中的實力分析還是很有道理的，比如說，對那個23號王野，不用像上次比賽那樣，對他那麽強的防守力度。諸多研究資料表明，他的作用和替補也差不多，隻會頭空位三分，進攻上的貢獻有限。
可是和五中的比賽，讓馬老師又猶豫了。單節三十分，這雖然是五中不防守的結果，可是也決不是像自己分析的那樣，必要的時候，可以放他投籃。看他熟練的上籃動作，他根本就不是隻會空位三分。
還有這個郗風，對他的理解，隻要包夾，他就會傳球。可是在跟五中比賽的時候，他甚至在兩人的包夾之下投中了一個超遠三加一。u看書uukansh.cm
看這幾場比賽，他的超遠三分可不是蒙出來的，而是作為常規進攻手段的。這就要求防守人員從他過了中線就開始認真防守了，這無疑又對防守人員的要求提高了不少。
而這一個賽季的比賽證明，用一個人去防郗風，根本就和送分沒什麽區別，也不知道他哪來那麽高的命中率。尤其是寒假結束後的下半個賽季開始，他竟然用那種後仰倒地投籃，那種後仰的角度，就算是包夾也沒什麽用，根本就幹擾不到他投籃。而這也是為什麽和五中的比賽，半場的時間，他就能得到六十五分的原因。隻要他還能移動，他就可以得分。
這種bug般的存在，他們六中也有。正是因為這樣，他們才有心氣想要贏下剩餘的所有比賽。可是突然發現，對手也有這麽樣一個人的時候，才發現這個問題多麽棘手。首發
放他去和防守人單挑，還是賭他傳給別人的空位投籃不進，這個問題，馬老師研究兩天了，也沒有得出個結論。
還有三中替補的問題，馬老師發現，越研究，問題越多。這個三中的替補，成長速度好像比主力還快。原來一無是處，現在竟然在防守上和主力沒有什麽區別，別忘了，他們在身高上可差著主力不少呢！原來空位投籃都不進的，現在竟然也可以自主持球進攻了。就算水平不能和主力比，但要跟自己的替補比的話，實力還是占優的。
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