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    奚南調整好情緒,嘴角的弧度完美到位,衝著鏡頭自信的微笑,


    “哈羅,同學們好!我是你們暑假班語文任課老師---奚南。你們可以叫我南南老師。這個暑假我將陪伴你們一起渡過……


    這是我的手機號和微信號,一般情況下我是24小時開機的,你們可以幫我當做朋友來相處。”


    奚南一開口,底下的孩子們為之一怔,他們一直以為喬老師的聲音才是世間最優美動聽的鶯聲燕語。


    誰知,還有比喬老師更佳的存在。


    奚南老師的聲音猶如黃鶯出穀,清脆悠揚,又似涓涓細流,似水如歌,給人一種抑揚頓挫大氣婉約又餘音繞梁叮咚作響音樂美感。


    她的氣質清雅脫俗,有一種閉月羞花,沉魚落雁的古典韻味。


    銀青色的服飾在燈光下更襯托的她皮膚白皙,顧盼生輝,絕世而獨立。


    這樣光靠氣質就引人矚目的女子,當老師都虧了,她應當是一個赫本一樣的大明星。


    評論區是開放的,奚南出現在鏡頭前竟然沒有遭到人炮轟,評論區一片死寂,這讓章映雪覺得有點不可思議。


    她按捺住焦躁的情緒,坐等評論區爆炸的那一刻……


    奚南看評論區沒有什麽反應,接著上課,這比她預料的要好,任何人對於新人的接受都有一個過程。


    “你們暑假後即將升入初二的學習,我想問一下,你們認為的初中學過的古文那一篇最難背誦,你們可以在評論區告訴老師?”


    安靜的評論區下麵開始緩慢的出現一絲生機。


    “當然要數七年級下冊學的《木蘭詩》”


    “哎呀,《木蘭詩》我當時背了好久,還背不得,簡直崩潰。”


    “我頭頭是道的背了一晚上,可憐到早上,就記得一句:唧唧複唧唧。”


    “那我比你好,我能從頭背到尾,但就記住第一句:唧唧複唧唧和最後一句:安能辨我是雄雌?”


    “問你何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。”


    “問我何所思,問我何所憶。所思皆所憶,思憶皆是淚啊!”


    “東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。”我當時這一句話連字都記不住,注明了拚音,記了很久,簡直太難了,說出來都是眼淚啊!


    “古文,我怕了你。”


    “古文,我的天敵。”


    “古文,翻越不了的高山。”


    這些評論都在奚南的預料之中。


    她看完評論,莞爾一笑:


    “你們這些都在我的意料之中,古文確實很難。


    老師當年學習語文的時候,最頭疼的也是古文,不僅要會讀會背還要記得一些重點字詞的意思,古文簡直就是天書。”


    她繼續引導。


    “你們說《木蘭詩》那麽難,當時裏麵可是有許多名句和成語哦,你們可以把記得的名句給我打在評論區嗎?”


    “磨刀霍霍。”


    “撲朔迷離。”


    “替父從軍。”


    “當窗理雲鬢,對鏡貼花黃。”


    “萬裏赴戎機,關山度若飛。”


    ……


    “嗯,很好,古文雖然很難,但卻有許多值得我們回憶和運用的地方,古文的學習就是吸收古人的文化精髓,為我所用。


    這首讓你們刻骨銘心的著名的《木蘭詩》,老師上學時也學習過,同樣覺得很難背誦,但自從我學習了超級記憶法,再將之運用到古文的學習中,頓時覺得得心運手,遊刃有餘。


    “老師,你騙人的吧?”


    “大話說的不要太早了哦?”


    “什麽超級記憶法?聞所未聞。”


    “老師,你是靠著吹牛,當上了喬老師主講位置的嗎?”


    “嗤,有這麽好的方法,為什麽那麽多年過去了,古文的學習還是一個重災區?”


    “你是老師,當然覺得簡單了,這不是和我們看待小學一年級的題目是一個道理嗎,有什麽好炫耀的。”


    底下的同學發出的是質疑和不屑,奚南也不置氣,她倒是非常希望他們自由的發表言論。


    她徐徐導之,如春風拂麵,


    “有關你們剛才提到的這首《木蘭詩》的背誦問題,這篇課文我現在可以倒背如流。


    底下都震驚了,這個聲音和顏值超高的老師,牛皮也吹得挺大。


    順背大家都相信,倒背如流?你咋不上天呢?!


    不過評論區的評論倒還算溫和,


    “當然了,你是老師倒背如流,也沒有什麽值得炫耀的。”


    “要不老師你給我們現場背誦一下,也讓我們見識一下什麽叫做倒背如流。”


    “老師,來一個唄!”


    “老師,來一個唄+1”


    “老師,來一個唄+2”


    ……


    “老師,來一個唄+58”


    幾乎是瞬間,全班同學都在刷屏。


    他們的那點小心思,奚南是知曉的,溫和的背後是想將奚南一軍,讓她騎虎難下,看她還怎麽吹牛,讓你無法收場。


    “好吧,既然你們如此熱切的期盼,老師我就當場秀一遍。”


    奚南鎮靜自若的將《木蘭詩》倒背了一遍。


    評論區有點躁動了。


    “佩服,佩服!”


    “老師你很牛!”


    “果然倒背如流!”


    “簡直太厲害了!”


    “記憶力逆天了!”


    一片歡呼讚歎之後,有人提出質疑。


    “老師,你是為了上這一節課特意背的吧?”


    “你台下到底花了多少時間背誦的?”


    奚南微笑作答。


    “老師啊,不是記憶力比你們驚人,而是前麵提到的,u看書 ww.uukash用了一種特殊的記憶方法----超級記憶法,來背誦這首《木蘭詩》的。”


    “第一次聽說”


    “真有超級記憶法?”


    “感覺好厲害的樣子。”


    “哦,不就是《超級大腦》那個電視節目上的人運用的嗎?”


    “啊,《超級大腦》,那可是我最愛看的一檔真人秀節目,那些人的大腦簡直無敵了。”


    評論區的氣氛又開始活躍了起來,孩子們對這些話題充滿了興趣,一開始的有色眼鏡逐漸的摘下,他們用一種全新的眼光看待新任老師。


    一直坐在電腦屏幕前,觀看奚南上課的章映雪坐得越來越不踏實了,課堂並沒有出現她和儲雅雯預期的,抗議退課崩盤的效果。


    奚南真是有兩把刷子,這才開課短暫的一會時間,就將孩子的興趣點給尬到了,課堂紀律維持的妥妥的。

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