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    [第2章第二卷校長之道]


    第1061節


    中午的飯又是在飯店吃的。楊芳定了調子,不準喝酒,這也正合方圓的心意。在吃飯的時候,方圓接到了教研室主任謝秉國打來的電話。很顯然,這不合適當著這麽多的人來接謝主任的電話。方圓離開了包間,來到了走廊,接通了謝秉國的電話。


    方圓說:“謝主任,您好。”謝秉國嗬嗬地笑著:“方圓,好久沒聽到你的聲音了。”方圓說:“都是我不好,沒經常向謝主任匯報請示工作。”謝秉國哈哈大笑:“初到5中,我閉上眼睛想也知道,你遇到的麻煩事不少。5中一直以來藏龍臥虎,水很深啊!你先把自己的事情處理好,這最重要。”方圓說:“謝謝謝主任關心。”謝秉國說:“也沒關心上,一切不都是風平浪靜了嗎?有翟局長出麵,有孔主任出麵,天塌下來也有人給頂起來不是?更何況小方你也是聰明果斷,有些小麻煩也很容易解決的。”


    方圓忽然意識到,恐怕學校外的各類流言蜚語,比學校內的更嚴重。隻不過,在學校外流傳的謠言,站的層麵也更高些,似乎也更多地研究了人的背景人的實力。唉,人在社會中,隻要成為矚目的焦點,又怎麽能擺脫流言的侵襲呢?其實如果一個人沒有任何流言蜚語,也隻能說明他被別人所忽視,甚至幹脆被人遺忘。方圓說:“謝主任,這些事,真是一言難盡。說的人多了,假的好像也成了真的。”謝秉國說:“是啊,人言可畏,有的時候也是沒有辦法的事情。不過,有些是假的,有一件事肯定是真的。”方圓說:“謝主任請講。”謝秉國說:“我聽人說,你要在5中開放語文課,全校老師誰都可以來聽。”


    天!這樣的事情,謝秉國都知道?方圓說:“謝主任,我跟您說實話,我這也是被逼的。我才27歲,從來沒有教過高中,雖然我自認為初中教學與高中教學差不多,我一定能教好高中,但5中的老師們可不這樣認為。所以,我必須證明給學校的老師們看。”謝秉國說:“方圓哪,我是很理解你的心情。不過,這麽大的動靜,也不跟我說說,你說我是參與好呢,還是不參與呢?”方圓說:“對不起,謝主任。這件事我其實一開始就想向您匯報,請您來指導,可是您知道,我也擔心自己上得不好,您來了,我會讓您失望。所以,我猶豫了很久,還是決定自己先在學校小範圍內上課。如果反響好,進步大,再請謝主任到校指導。”謝秉國說:“小方啊,你這還是把我當外人,當領導啊!我們之間不用這樣的。我去聽聽你的課,我也會安排高中語文教研員周琦峰一起來聽。你的課如果一開始就有一些不符合高中教學要求的,我們馬上指出來,比你上習慣了指出來,要好,對不對?”方圓說:“謝謝謝主任。我知道教研室學期初相當的忙,又要參加麵向全市的期初視導。真是不敢打擾謝主任和各位領導。如果能夠得到謝主任的指導,那當然好了,那是我做夢都想遇到的好事啊!”謝秉國說:“教研室的所有人都要參加期初視導,這確實是事實。不過,期初視導是從9月4日開始的。9月3日開學第一天,我和周琦峰都有空,國強主任好像也有空,不知道小方是否歡迎我們三個去聽聽你的開放課啊?”


    方圓本來心態是相當放鬆的,連全國課都賽過,還恐懼學校裏的老師們嗎?但謝秉國要來,這意義就不一樣。謝秉國、李國強,還有這位不認識的周琦峰,可以說的上是東州中學語文教學的專家啊!現在,謝秉國主任說出來了,這是人家對自己的關心,這一點必須要認清楚。方圓說:“我是百分之二百歡迎謝主任、李主任和周老師能夠來指導。能經常聆聽您的教誨,我的語文教學能力才會不斷提高。”謝秉國說:“就這麽說定了,後天,我和國強主任、周琦峰過去聽你的課。你的課安排在第幾節啊?”方圓說:“上午第三節。”謝秉國說:“好,我9點半到你校,10點鍾正好聽你的課。”


    掛斷電話,方圓已經沒有了吃飯的心思。回到包間,方圓對楊芳說:“校長,能不能向您匯報一件事?”楊芳看到方圓不想大庭廣眾之下說,就起身跟著方圓來到門外。他們的背後,傳過來那紅嫉妒的目光。


    楊芳問:“小方,什麽事?”方圓說:“剛才,教研室謝主任打來了電話,他說他準備和李主任、高中語文教研員周琦峰老師,在星期一來咱學校,聽我的語文開放課。”楊芳嚇了一跳:“你向謝主任匯報要開放語文課了嗎?”方圓說:“沒有,絕對沒有。但謝主任不知道通過什麽渠道,知道我要開放語文課。”楊芳有一些狐疑,但想了一想,也就釋然:連翟局長都這樣關心方圓,那謝秉國又怎能不關心方圓?楊芳說:“你有什麽想法?”方圓說:“我本來是想開放課上一個月之後,覺得自己練熟了,心裏有底了,如果條件合適,再請謝主任他們來聽課的。”楊芳說:“早來有早來的好處,晚來有晚來的好處。既然來了,你就好好準備吧。下午的動員大會,你就不用參加了。如果你想回家準備課,就回家準備;願意留在辦公室裏,就留在辦公室裏。謝主任是東州教學教研的最高業務領導,咱作為基層學校,能來就是光榮。接待的事情你就不用操心了,我來安排;你能把課上好,對你好,對5中也好。”方圓看到楊芳並沒有因為上一次兩個人之間的誤會而忽視自己,心裏的感動多了幾分:“謝謝校長。我一定努力準備好課,就像在68中準備清江省的課一樣。”楊芳想起了在68中的歲月,心裏多了幾分溫存與感慨,說:“小方你就努力做吧。我現在講課的水平,肯定是比不了你這樣的年輕人,所以在備課上也幫不了什麽忙。時間原因,也無法試講,這一次可真是看你的真實水平了。”方圓說:“請校長百忙之中,也能來聽聽我的課,對我多指導多幫助。”楊芳說:“會聽的。”楊芳心裏話:再忙也得聽啊!謝主任,李主任和周老師來,如果我不作陪,以後還怎麽和教研室打交道?


    方圓沒有和其他學校中層和副職道別,就離開了包間。方圓回到學校,收拾好東西,把該拷貝的電子文件一一轉移到u盤裏,帶著語文教科書和參考書,開車回了家。


    兩耳不聞窗外事,一心隻讀聖賢書。兩天的時間裏,方圓把這篇《沁園春?長沙》幾乎倒背如流,每一個教學環節,每一個教學設計,都爛熟於心。方圓甚至自己依據教學的重點與難點,用poerpoint軟件設計了教學輔助課件。對於方圓這樣癡迷於備課中,孔雙華是喜歡的,並沒有半點不高興。看到這樣沉浸於備課中的方圓,孔雙華似乎又找到了當初在68中喜歡上方圓時的感覺。其實,這個樣子的方圓,真地很可愛的。孔雙華是越看越喜歡,挺著大肚子,給方圓倒一杯水,然後默默坐在或躺在離方圓不遠的地方,深情地凝望著丈夫,幸福包圍了她整個的心靈。


    方圓則不止一次地道歉:“小華,我對你照顧不夠。”孔雙華說:“沒關係,隻要你在我的身邊,是否陪我說話不重要。我能這樣看著你,我就知道我的老公多麽優秀。我希望我們的小寶寶,也能像他爸爸一樣優秀。”


    親情與愛情,包圍著方圓。還有什麽理由,不把這節課上得更精彩呢?就當是送給妻子、送給即將出世的兒子,一個有價值的特殊禮物吧。方圓期待著9月3日早一點到來。亅

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