漢朝因為工具達不到，缺少翻、旋、免、鬆等土壤耕作措施。所以他們大都使用兩地輪耕的技術，一塊耕種時，另一塊就閑置。
當一塊耕地的營養被耗盡後，這塊耕地就被荒蕪不用了。這對耕地來說，無疑是巨大的浪費。
風翼準備推廣“多糞肥田”技術，這項技術說白了就是用動物糞便，植物發酵後撒在農田中增加肥力。村內豬糞、人糞，草糞從來不缺。這項技術在春秋戰國時期已經開始萌芽，《荀子》裏就有相關論述。漢朝時期各地也都有推廣，但是效果不佳，追其原因，最重要的還是農業工具達不到。
第一，農肥一般來源於廁所、豬圈等地，運送這些農肥到田地裏，需要板車，但是漢朝車是重要的身份象征，怎麽能用來載糞呢？
第二，就算把農肥用扁擔籮筐挑到了地裏，如何將其混雜在土壤中？這就需要牛耕翻土覆蓋。而中央地區向來是稀少耕牛。漢朝的牛耕技術，使用的“二牛三夫”耕作法。即一犁杠置於牛肩，杠中間又係一豎杠與犁連接。耕地時一人牽牛，一人扶犁抄地，一人撒種，或不用人牽牛。地耕畢用木槌碎土。也隻有富貴之家用的起了。
所以，風翼就針對這兩點下手。
首先，征集木匠製造大量的獨輪車。獨輪車造型簡單，一個人就能操作，一次性可以推送很多東西。最重要的是價格便宜，風翼定價為1000文一輛，普通自耕農也能買的起。
第二，暫停河津鐵城中兵器製造，鐵匠們大規模製造“鐵犁”，以代替現在普遍使用的木犁和石犁。現在河津鐵城建成的十座大型冶鐵爐，每日產鐵量達到了5000斤，按照一個犁頭兩斤鐵，一個工匠一天造10個鐵犁計算，兩百鐵匠一天就是兩千個犁頭，用鐵4000斤。十天就能造出足夠河東郡使用的鐵犁。
第三，讓木匠製造曲轅犁，搭配鐵犁頭。這樣可以使用“一牛一人耕作法”節省了人力的同時，增加了耕牛的使用效率。
第四，號召軍中將戰馬拿出來到民間幫忙耕種，四千匹戰馬進入民間，可以大大提高耕種的效率。
至於說戰馬做挽馬使用會不會掉膘，風翼不做考慮。匈奴戰馬並不是最好的戰馬，用做戰馬也隻是權宜之計。風翼也沒有期望自己的騎兵可以與匈奴騎兵直接碰撞，隻要現在訓練騎術，培養騎兵種子便可。
第五，按照每匹10貫的價格，購買了1000匹劣質挽馬，分給諸縣用於農耕。
獨輪車、曲轅鐵犁、挽馬作為重要的農耕資源，百姓買不起的，可以租賃，秋收賣糧之後再償還。
在風翼有組織的農耕政策之下，河東郡秋收之後的秋播工作進展順利。
秋天是收獲的季節，秋收之後是秋播，秋播之後便是征稅。
今年河東是個豐收年，20縣領地內畝產平均達到2石的產量，按照共有土地500萬畝，休耕一半，也就是實際種地麵積250萬畝計算，就是500萬石的收獲。
但這500萬石能有多少被征收到官府呢？
首先，河東八成的土地歸世家大族所有，約有400萬石，按照往年他們繳稅的比例，十五稅一，也才隻有26萬石。
剩下兩成土地歸自耕農個人所有，約有100萬石，按照往年繳稅比例，四成賦稅，也就是40萬石。
共計66萬石。
這樣數據一對比就可以看出這世道多麽不公平！明明世家大族占用八成的土地，交的土地稅卻比平民們還少！
但這就是世家的特權，他們死扣著數百年的漢文帝提出的十五稅一的條例不肯讓步。反而步步緊逼，將那些自耕農的稅率提高，通過逼迫他們破產的方式來獲得更多土地。
這種狀況如果不得到改善，河東郡還是難以繼續發展下去。所以，改革勢在必行！
如果按照新頒布的“五等人製度”來計算。
兩成土地的自耕農中，一半沒有變化，屬於四等平民，依然繳稅四成，那就是20萬石。
一半曾跟隨風翼打仗獲得過軍功，獲得三等國民稱號，繳稅兩成，個別獲得二等“武士”稱號，那就是大約10萬石。
世家大族普遍讀書識字，獲得三等國民稱號，繳稅兩成，個別在縣衙為官，獲得二等“文士”稱號，算下來大約就是80萬石。
共計110萬石。
新政發布，不但提高了政府征繳稅款，結構也更加合理。
平民階層想要降低稅率，就得繼續讀書或參加軍隊，比起以前的苦日子，總算有了盼頭。
但世家大族對這個政策卻非常不滿，從原本的1/15，提高到現在的兩成，也就是1/5的稅率，提高了3倍，要多交50多萬石的糧食，他們如何能夠忍受！
河東各縣如今正暗潮洶湧，世家大族們都在暗中謀劃著什麽。
風翼對此卻不屑一顧，隻要自己牢牢掌握軍隊，並迎合底層絕大多數的平民百姓，“五等人製度”就像是一道不可阻擋的車輪，哪個螳螂敢來阻擋，必定會被大勢碾壓的粉身碎骨。
秋播之後就是征稅。那時候就是圖窮匕見的時候。
如果能達到110萬石的征稅目標，對自己接下來的並州攻略會非常有幫助。畢竟當兵打仗，需要花費，需要吃糧。農業稅向來是政府財政收入的大頭。
特別是風翼還在河東郡廢除了人頭稅的情況下，農業稅顯得更加重要。
110萬石糧食價值多少呢？
按照漢朝的計量單位，一升有四斤，三升為一鬥（12斤），十升為一石（120斤）。
一個普通士兵，在沒有作戰任務的情況下，一天需要吃糧2斤，一個月就是60斤。如果有作戰任務，加上運輸損耗增加一倍計算，就是120斤。
古代的計量單位其實都是有其內在原因的。一升就是一天的消耗量，士兵出征隨身攜帶三天的軍糧，就是一鬥。
一石糧食就是一個士兵一個月的消耗量。
那麽一個士兵一年就需要消耗12石糧食。
按照風翼的計劃，河東郡如今人口60萬（包括從並州遷移來的5萬難民），在不影響農耕的情況下，按照從二十人征調一人當兵的比例，最多也就是征兵3萬。
那麽一年消耗糧食就是36萬石。再預留半年餘糧，那就是總計50萬石左右。還剩下餘糧60萬石。
這60萬石糧食如果換算成錢幣的話，河東郡一鬥糧食6文錢，一石60文，總共有價值3.6萬貫。
如果把糧食賣到長安這樣糧食短缺的地方，一鬥糧食能買到600文的高價，一石就是6貫。如果賣給正在遭受蝗災的呂布和曹操，一斛也就是一石糧食可以賣到50貫，還是有價無市。
但風翼暫時不會這麽做。糧食是亂世中的硬通貨，資敵的行為做不得！除非利益大到讓他心動。
糧食就是大漢朝的貨幣錨。漢朝實行的也就是糧本位。用糧食來給物品定價格。
長安和兗州糧價飛漲，造成的必然也就是當地貨幣的貶值，各種其他物價的飛漲，經濟崩潰。
所以，這60萬石糧食風翼需要作為庫存，就像是二十一世紀各國銀行裏的黃金一樣。
隻有當百姓購買糧食的價格穩定，其他諸如食鹽、鐵器、布匹、肉食等物價才能穩定，百姓才能安居樂業。這60萬石糧食就是用於平穩物價，供百姓花錢兌換的物質基礎。
當然，控製糧食外流也是重中之重，為避免一些不良商人從河東郡低價購買糧食，然後高價販賣到其他地區。風翼已經給各關口的部隊下達命令，凡是查獲向境外運輸糧食者，一律按資敵罪論處！糧食沒收，人員收監罰勞役五年。
如果將來征兵3萬的話，軍餉也會成為一個大問題。
按照風翼的軍餉標準，一個士兵一月軍餉1貫，3萬士兵每月軍餉3萬貫，如果發生戰鬥，發放獎勵的話，每月的花費會加倍。
風翼盤算了一下自己的財政來源，浦阪現在的煤炭生產擴大規模後每月能盈利五千貫；運城的食鹽擴大規模後，每月能盈利一萬五千貫；河津鐵城建成的十座大型冶鐵爐，每日產鐵量達到了5000斤，一月盈利能達到一萬貫。
至於其他各縣，除了農業稅收，每縣每月能貢獻兩百貫就算不錯了。十七縣一月收入總共才三千五百貫。
這麽算下來的話，如果不打仗，自己每月基本可以盈利八千五百貫左右。但是一旦打仗，立刻就是虧損狀態。
不過總的來說，河東郡的糧食和財政收入還算不錯，有著良性發展。
九月中旬，運城縣飛白書院正式在城東掛牌成立。因為新書院房屋正在建設，目前掛牌的地方就是蔡琰姑娘所住的院落。而蔡琰和隨從則搬到了府衙附近。
“聽說了嗎，飛白書院已經開放了！”
“真的？太好了。我等滯留運城十餘日，等的就是今日啊，一同前去如何？”
“早有此意，同去，同去！”
運城之內集聚的數百學子聽聞消息，紛紛前來書院求學。
到了地點一看，那裏早已擠滿了人。隻見一片宅院，門楣不高，被紅色的綢緞包裹。
書院門口有軍兵維持秩序，軍師徐庶、運城市長張羨，官府各佐吏，以及城內大族頭麵人物都來捧場。
但最顯眼的還是風翼和蔡琰兩人。一個銀甲白袍英挺俊朗，一個雲衣清淡鍾靈毓秀，吸引了大部分人的目光。雖然經常聽人說起風太守的故事，但真人還是第一次見到，真年輕啊！至於那個美貌的女子，想來一定就是名滿天下的才女蔡琰姑娘吧，真漂亮啊！
風翼看書院門口人來的不少了，便命人敲響大鼓，一陣大鼓敲完，風翼出麵高聲道：“本官乃是河東太守風翼，今日有幸召集諸位學子前來，乃是為了見證文壇一件幸事！那便是飛白書院的成立！”
說完，和蔡琰一起拉下了門頭上的紅色綢緞。隻見露出一道對聯來。
上聯為：雖富貴不易其心，雖貧賤不移其行；
下聯為：以通經學古為高，以救時行道為賢；
橫批：飛白書院
“好字！好聯！”到來的學子看到門頭上的對聯琢磨一番之後，紛紛叫好。
看到學子們反應熱烈，風翼和蔡琰相視一笑。對聯內容是風翼想的，文字是蔡琰寫的。
風翼接道：“飛白乃是當朝大儒蔡邕先生的別號，本書院以蔡邕先生四千冊藏書為根基建立，為紀念他，故名飛白書院。而這幅對聯也是蔡邕先生對學子的期盼，希望大家共勉！”
眾學子都紛紛點頭稱是。
風翼繼續道：“書院采用入學製和借讀製兩種方式。入學製就是成為書院的學生，接受書院老師係統的培訓，需要受學院約束。借讀製則比較自由，可以自由閱讀抄錄書院書籍，來去隨心。”
學子們所學知識不均等，有的才剛開始讀《春秋》，有的卻已經開始看《史記》了。有的家中貧寒想要繼續提升學問想有人指導，有的家中乃是世族隻是想要閱讀一些不曾見過的孤本。學子們心思不一，自然不能統一對待了。
“敢問大人，這入學製和借讀製優劣如何？”
“問的好！入學製的學子會學習統一的課程，會有專門的老師來指導你們學習。”
“這是好事啊！有老師教導定然事半功倍！”
風翼繼續道：“學院以後每三個月會進行一次辯論大會，邀請郡內名士作為評委，願意闡述觀點的學子可以登壇演講。”
“莫非就是戰國時，齊國稷下學宮那樣的高壇辯論麽？”
“正是！”
底下學子們又是一陣議論紛紛，當年稷下學宮的高壇辯論造就了學術百家爭鳴之勢，也造就了一大批名士。一些對自己學識有自信的人，心中暗暗琢磨，已經開始躍躍欲試，摩拳擦掌了。
風翼道：“每年學院都會進行一次文壇比試，從中挑選人才在官府中擔任要職。本太守可以向諸位承諾，河東郡下轄二十縣有大把職位，不久之後我將收服太原郡，太原二十五縣更是對各位虛席以待。”
“嗡”底下學子再次議論起來，聲勢比起先前更大。學而優則仕是學子們的追求。想不到不用舉孝廉，單單在學院學習就可以獲得這樣的機會！現在“五等人製度”已經開始推廣，他們也都有所耳聞，按照那個標準，一但進入官府就能獲得二等人文士稱號！這對於自己的家庭來說也是大大的福利。如果能夠成為一縣縣令，更是能夠施展自己的才華抱負。
“大人，若隻是借讀呢？是否有機會參與高壇辯論和文壇比試？”
風翼笑道：“這自然會有些差別，借讀學子可以參與高壇辯論，但沒有資格參與文壇比試，畢竟內外有別，親疏不同嘛。”
“這......”一些世家子弟原本隻是想來借讀一些書籍而已，聽到風翼的話，卻有些猶豫起來，怎麽聽起來都是入學更加合算一些。
“大人，我等入學可要付出何等代價？學費如何計算？可有什麽約束？”
“學費全免！”風翼高聲道：“你們隻需負擔自己購買書籍、吃飯和住宿的費用便可！當然，如果寒門出身，也可以向學院申請勤工儉學，做些抄書的工作。入學學製三年，三年之中需要留在學院，三年之後若是想繼續求學的，可以延長期限。不想繼續的，可以離開學院自謀出路。沒有太多的約束！”
“這樣麽.....”眾學子都在暗暗琢磨其中的優劣，是入學好，還是借讀好。
“如果有意入學的，請到書院左廂房報名，將有書院第一任祭酒蔡琰先生來對你們進行測試，合格的方可入學。如果有意借讀的，請到書院右廂房報名，將有官府佐吏為大家發放借讀鐵牌以作為出入書院的憑證！”
當一塊耕地的營養被耗盡後，這塊耕地就被荒蕪不用了。這對耕地來說，無疑是巨大的浪費。
風翼準備推廣“多糞肥田”技術，這項技術說白了就是用動物糞便，植物發酵後撒在農田中增加肥力。村內豬糞、人糞，草糞從來不缺。這項技術在春秋戰國時期已經開始萌芽，《荀子》裏就有相關論述。漢朝時期各地也都有推廣，但是效果不佳，追其原因，最重要的還是農業工具達不到。
第一，農肥一般來源於廁所、豬圈等地，運送這些農肥到田地裏，需要板車，但是漢朝車是重要的身份象征，怎麽能用來載糞呢？
第二，就算把農肥用扁擔籮筐挑到了地裏，如何將其混雜在土壤中？這就需要牛耕翻土覆蓋。而中央地區向來是稀少耕牛。漢朝的牛耕技術，使用的“二牛三夫”耕作法。即一犁杠置於牛肩，杠中間又係一豎杠與犁連接。耕地時一人牽牛，一人扶犁抄地，一人撒種，或不用人牽牛。地耕畢用木槌碎土。也隻有富貴之家用的起了。
所以，風翼就針對這兩點下手。
首先，征集木匠製造大量的獨輪車。獨輪車造型簡單，一個人就能操作，一次性可以推送很多東西。最重要的是價格便宜，風翼定價為1000文一輛，普通自耕農也能買的起。
第二，暫停河津鐵城中兵器製造，鐵匠們大規模製造“鐵犁”，以代替現在普遍使用的木犁和石犁。現在河津鐵城建成的十座大型冶鐵爐，每日產鐵量達到了5000斤，按照一個犁頭兩斤鐵，一個工匠一天造10個鐵犁計算，兩百鐵匠一天就是兩千個犁頭，用鐵4000斤。十天就能造出足夠河東郡使用的鐵犁。
第三，讓木匠製造曲轅犁，搭配鐵犁頭。這樣可以使用“一牛一人耕作法”節省了人力的同時，增加了耕牛的使用效率。
第四，號召軍中將戰馬拿出來到民間幫忙耕種，四千匹戰馬進入民間，可以大大提高耕種的效率。
至於說戰馬做挽馬使用會不會掉膘，風翼不做考慮。匈奴戰馬並不是最好的戰馬，用做戰馬也隻是權宜之計。風翼也沒有期望自己的騎兵可以與匈奴騎兵直接碰撞，隻要現在訓練騎術，培養騎兵種子便可。
第五，按照每匹10貫的價格，購買了1000匹劣質挽馬，分給諸縣用於農耕。
獨輪車、曲轅鐵犁、挽馬作為重要的農耕資源，百姓買不起的，可以租賃，秋收賣糧之後再償還。
在風翼有組織的農耕政策之下，河東郡秋收之後的秋播工作進展順利。
秋天是收獲的季節，秋收之後是秋播，秋播之後便是征稅。
今年河東是個豐收年，20縣領地內畝產平均達到2石的產量，按照共有土地500萬畝，休耕一半，也就是實際種地麵積250萬畝計算，就是500萬石的收獲。
但這500萬石能有多少被征收到官府呢？
首先，河東八成的土地歸世家大族所有，約有400萬石，按照往年他們繳稅的比例，十五稅一，也才隻有26萬石。
剩下兩成土地歸自耕農個人所有，約有100萬石，按照往年繳稅比例，四成賦稅，也就是40萬石。
共計66萬石。
這樣數據一對比就可以看出這世道多麽不公平！明明世家大族占用八成的土地，交的土地稅卻比平民們還少！
但這就是世家的特權，他們死扣著數百年的漢文帝提出的十五稅一的條例不肯讓步。反而步步緊逼，將那些自耕農的稅率提高，通過逼迫他們破產的方式來獲得更多土地。
這種狀況如果不得到改善，河東郡還是難以繼續發展下去。所以，改革勢在必行！
如果按照新頒布的“五等人製度”來計算。
兩成土地的自耕農中，一半沒有變化，屬於四等平民，依然繳稅四成，那就是20萬石。
一半曾跟隨風翼打仗獲得過軍功，獲得三等國民稱號，繳稅兩成，個別獲得二等“武士”稱號，那就是大約10萬石。
世家大族普遍讀書識字，獲得三等國民稱號，繳稅兩成，個別在縣衙為官，獲得二等“文士”稱號，算下來大約就是80萬石。
共計110萬石。
新政發布，不但提高了政府征繳稅款，結構也更加合理。
平民階層想要降低稅率，就得繼續讀書或參加軍隊，比起以前的苦日子，總算有了盼頭。
但世家大族對這個政策卻非常不滿，從原本的1/15，提高到現在的兩成，也就是1/5的稅率，提高了3倍，要多交50多萬石的糧食，他們如何能夠忍受！
河東各縣如今正暗潮洶湧，世家大族們都在暗中謀劃著什麽。
風翼對此卻不屑一顧，隻要自己牢牢掌握軍隊，並迎合底層絕大多數的平民百姓，“五等人製度”就像是一道不可阻擋的車輪，哪個螳螂敢來阻擋，必定會被大勢碾壓的粉身碎骨。
秋播之後就是征稅。那時候就是圖窮匕見的時候。
如果能達到110萬石的征稅目標，對自己接下來的並州攻略會非常有幫助。畢竟當兵打仗，需要花費，需要吃糧。農業稅向來是政府財政收入的大頭。
特別是風翼還在河東郡廢除了人頭稅的情況下，農業稅顯得更加重要。
110萬石糧食價值多少呢？
按照漢朝的計量單位，一升有四斤，三升為一鬥（12斤），十升為一石（120斤）。
一個普通士兵，在沒有作戰任務的情況下，一天需要吃糧2斤，一個月就是60斤。如果有作戰任務，加上運輸損耗增加一倍計算，就是120斤。
古代的計量單位其實都是有其內在原因的。一升就是一天的消耗量，士兵出征隨身攜帶三天的軍糧，就是一鬥。
一石糧食就是一個士兵一個月的消耗量。
那麽一個士兵一年就需要消耗12石糧食。
按照風翼的計劃，河東郡如今人口60萬（包括從並州遷移來的5萬難民），在不影響農耕的情況下，按照從二十人征調一人當兵的比例，最多也就是征兵3萬。
那麽一年消耗糧食就是36萬石。再預留半年餘糧，那就是總計50萬石左右。還剩下餘糧60萬石。
這60萬石糧食如果換算成錢幣的話，河東郡一鬥糧食6文錢，一石60文，總共有價值3.6萬貫。
如果把糧食賣到長安這樣糧食短缺的地方，一鬥糧食能買到600文的高價，一石就是6貫。如果賣給正在遭受蝗災的呂布和曹操，一斛也就是一石糧食可以賣到50貫，還是有價無市。
但風翼暫時不會這麽做。糧食是亂世中的硬通貨，資敵的行為做不得！除非利益大到讓他心動。
糧食就是大漢朝的貨幣錨。漢朝實行的也就是糧本位。用糧食來給物品定價格。
長安和兗州糧價飛漲，造成的必然也就是當地貨幣的貶值，各種其他物價的飛漲，經濟崩潰。
所以，這60萬石糧食風翼需要作為庫存，就像是二十一世紀各國銀行裏的黃金一樣。
隻有當百姓購買糧食的價格穩定，其他諸如食鹽、鐵器、布匹、肉食等物價才能穩定，百姓才能安居樂業。這60萬石糧食就是用於平穩物價，供百姓花錢兌換的物質基礎。
當然，控製糧食外流也是重中之重，為避免一些不良商人從河東郡低價購買糧食，然後高價販賣到其他地區。風翼已經給各關口的部隊下達命令，凡是查獲向境外運輸糧食者，一律按資敵罪論處！糧食沒收，人員收監罰勞役五年。
如果將來征兵3萬的話，軍餉也會成為一個大問題。
按照風翼的軍餉標準，一個士兵一月軍餉1貫，3萬士兵每月軍餉3萬貫，如果發生戰鬥，發放獎勵的話，每月的花費會加倍。
風翼盤算了一下自己的財政來源，浦阪現在的煤炭生產擴大規模後每月能盈利五千貫；運城的食鹽擴大規模後，每月能盈利一萬五千貫；河津鐵城建成的十座大型冶鐵爐，每日產鐵量達到了5000斤，一月盈利能達到一萬貫。
至於其他各縣，除了農業稅收，每縣每月能貢獻兩百貫就算不錯了。十七縣一月收入總共才三千五百貫。
這麽算下來的話，如果不打仗，自己每月基本可以盈利八千五百貫左右。但是一旦打仗，立刻就是虧損狀態。
不過總的來說，河東郡的糧食和財政收入還算不錯，有著良性發展。
九月中旬，運城縣飛白書院正式在城東掛牌成立。因為新書院房屋正在建設，目前掛牌的地方就是蔡琰姑娘所住的院落。而蔡琰和隨從則搬到了府衙附近。
“聽說了嗎，飛白書院已經開放了！”
“真的？太好了。我等滯留運城十餘日，等的就是今日啊，一同前去如何？”
“早有此意，同去，同去！”
運城之內集聚的數百學子聽聞消息，紛紛前來書院求學。
到了地點一看，那裏早已擠滿了人。隻見一片宅院，門楣不高，被紅色的綢緞包裹。
書院門口有軍兵維持秩序，軍師徐庶、運城市長張羨，官府各佐吏，以及城內大族頭麵人物都來捧場。
但最顯眼的還是風翼和蔡琰兩人。一個銀甲白袍英挺俊朗，一個雲衣清淡鍾靈毓秀，吸引了大部分人的目光。雖然經常聽人說起風太守的故事，但真人還是第一次見到，真年輕啊！至於那個美貌的女子，想來一定就是名滿天下的才女蔡琰姑娘吧，真漂亮啊！
風翼看書院門口人來的不少了，便命人敲響大鼓，一陣大鼓敲完，風翼出麵高聲道：“本官乃是河東太守風翼，今日有幸召集諸位學子前來，乃是為了見證文壇一件幸事！那便是飛白書院的成立！”
說完，和蔡琰一起拉下了門頭上的紅色綢緞。隻見露出一道對聯來。
上聯為：雖富貴不易其心，雖貧賤不移其行；
下聯為：以通經學古為高，以救時行道為賢；
橫批：飛白書院
“好字！好聯！”到來的學子看到門頭上的對聯琢磨一番之後，紛紛叫好。
看到學子們反應熱烈，風翼和蔡琰相視一笑。對聯內容是風翼想的，文字是蔡琰寫的。
風翼接道：“飛白乃是當朝大儒蔡邕先生的別號，本書院以蔡邕先生四千冊藏書為根基建立，為紀念他，故名飛白書院。而這幅對聯也是蔡邕先生對學子的期盼，希望大家共勉！”
眾學子都紛紛點頭稱是。
風翼繼續道：“書院采用入學製和借讀製兩種方式。入學製就是成為書院的學生，接受書院老師係統的培訓，需要受學院約束。借讀製則比較自由，可以自由閱讀抄錄書院書籍，來去隨心。”
學子們所學知識不均等，有的才剛開始讀《春秋》，有的卻已經開始看《史記》了。有的家中貧寒想要繼續提升學問想有人指導，有的家中乃是世族隻是想要閱讀一些不曾見過的孤本。學子們心思不一，自然不能統一對待了。
“敢問大人，這入學製和借讀製優劣如何？”
“問的好！入學製的學子會學習統一的課程，會有專門的老師來指導你們學習。”
“這是好事啊！有老師教導定然事半功倍！”
風翼繼續道：“學院以後每三個月會進行一次辯論大會，邀請郡內名士作為評委，願意闡述觀點的學子可以登壇演講。”
“莫非就是戰國時，齊國稷下學宮那樣的高壇辯論麽？”
“正是！”
底下學子們又是一陣議論紛紛，當年稷下學宮的高壇辯論造就了學術百家爭鳴之勢，也造就了一大批名士。一些對自己學識有自信的人，心中暗暗琢磨，已經開始躍躍欲試，摩拳擦掌了。
風翼道：“每年學院都會進行一次文壇比試，從中挑選人才在官府中擔任要職。本太守可以向諸位承諾，河東郡下轄二十縣有大把職位，不久之後我將收服太原郡，太原二十五縣更是對各位虛席以待。”
“嗡”底下學子再次議論起來，聲勢比起先前更大。學而優則仕是學子們的追求。想不到不用舉孝廉，單單在學院學習就可以獲得這樣的機會！現在“五等人製度”已經開始推廣，他們也都有所耳聞，按照那個標準，一但進入官府就能獲得二等人文士稱號！這對於自己的家庭來說也是大大的福利。如果能夠成為一縣縣令，更是能夠施展自己的才華抱負。
“大人，若隻是借讀呢？是否有機會參與高壇辯論和文壇比試？”
風翼笑道：“這自然會有些差別，借讀學子可以參與高壇辯論，但沒有資格參與文壇比試，畢竟內外有別，親疏不同嘛。”
“這......”一些世家子弟原本隻是想來借讀一些書籍而已，聽到風翼的話，卻有些猶豫起來，怎麽聽起來都是入學更加合算一些。
“大人，我等入學可要付出何等代價？學費如何計算？可有什麽約束？”
“學費全免！”風翼高聲道：“你們隻需負擔自己購買書籍、吃飯和住宿的費用便可！當然，如果寒門出身，也可以向學院申請勤工儉學，做些抄書的工作。入學學製三年，三年之中需要留在學院，三年之後若是想繼續求學的，可以延長期限。不想繼續的，可以離開學院自謀出路。沒有太多的約束！”
“這樣麽.....”眾學子都在暗暗琢磨其中的優劣，是入學好，還是借讀好。
“如果有意入學的，請到書院左廂房報名，將有書院第一任祭酒蔡琰先生來對你們進行測試，合格的方可入學。如果有意借讀的，請到書院右廂房報名，將有官府佐吏為大家發放借讀鐵牌以作為出入書院的憑證！”