鹹陽城，阿房宮
“陛下，可是有什麽吩咐。”李辰看著眼前這個被奏章包圍的男人，問到。
“百忙之中還抽空見我，想必是有什麽大事。”李辰如此想到。
“沒事，朕就是想你了。”
“如今，見也見了，趙高，送他出宮吧。”始皇說完，又繼續批閱起奏章。
“？？？”
“這是什麽操作。”李辰一頭霧水。
新軍的組建已經成了迫在眉睫的事情，趙佗等人帶走了大秦最後一支部隊。而整個鹹陽除了新軍之外，即便加上始皇的禁軍也僅僅隻有不足三萬士兵。
槍杆子裏出真理，律法的改革必然會在整個大秦掀起軒然大波。而軍隊是保證改革能夠順利進行的前提，原本始皇打算將百越前線的軍隊調回一部分來保證國內的安全。可如今百越新敗，不僅無法將前線的軍隊調回來，還要繼續增兵前線。
李辰封了韓信一個神武軍總教頭的官職，負責招募和訓練神武軍第二支部隊。而他自己又繼續幹起了自己都主要工作，教書先生。
鹹陽城，大秦皇家學院
“今日，咱們不講工科了，咱們講講政法。”
“大家一定好奇，為什麽我們學院有工科，有兵科，可偏偏不教政務。”
“在我看來，這政務沒什麽好學的。這官員就應該是百姓的公仆，官員應該為百姓服務。有那個功夫學習官場之道，還不如多去聽聽百姓的心聲。”教室之中李辰生若洪雷。
“大秦病了，而這病根就出在了律法上。法律應該是用來約束百姓的，而我大秦如今的法律已經變成了禁錮百姓。”
“法應該源與民，這百姓便如同水，而大秦便是舟。水能載舟，亦能覆舟。”李辰說道這，稍微停頓了一下。
這時整個教室裏的學生都陷入了沉思，好似在品味李辰剛剛所說的話意。這時，教室的氣氛融洽到了極點，就連王離這種渾人都陷入看陳思。
“老王，你家小子長進了，居然能在教室裏待這麽長時間。”教室的後窗上，尉撩子和王翦趴在窗子上，兩人聊著閑話。
“那是，也不看看是誰孫子。雖然人渾是渾了點，可學習這塊還是很聰明的。”王翦自吹自擂到。
“關於水能載舟，亦能覆舟這句話大家將自己的想法寫出來。為官者應該如何與百姓相處，這是你們將來必定要麵對的事情。”李辰說道。
李辰話音一落，眾學生們紛紛提筆開始在紙上“唰唰”的寫了起來。約莫過了一柱香的時間，學生們停下了手中的筆。
“扶蘇，去將答案收上來吧。”李辰衝扶蘇說道。
“嗯，李慶這小子寫的不錯……”
“張巨寫的也還行……”
…………
…………
“水能載舟，亦能覆舟，還能遊泳……”
署名，王離。
“呼，呼，呼。”李辰兼職被這個渾貨氣的直喘。
“媽蛋，算了，不和這家夥一般見識。”李辰想著翻開了另一張卷子。
“水能載舟，亦能覆舟，還能賽舟……”
署名，蒙飛。
下麵還配著一副毛筆畫的水墨畫，蒼茫的大海上一條大船在海浪中劈波斬浪。
“蒙飛，王離。”
“你倆出去。”李辰突然感覺這可能是自己帶過最差的一屆了。
教室外，王離和蒙飛兩人對視一眼，確認過眼神是一條道上的人。
“你是故意的……”
“你是故意的……”兩人幾乎是異口同聲的問道。
“這政法太過苦悶，聽的讓人頭疼，咱們不如去……”王離說道。
“嘿，嘿，嘿。”兩人發出了一種男人都懂的微笑。
是夜，李家莊的一處屋子裏還亮著燭光。
“扶蘇，關於改革軍製的事情你有什麽看法。”李辰問道。
始皇對於軍隊的掌控應該說是前所未有的，所有的軍隊高層幾乎都是始皇的親信。可有一點卻是無法避免的，那就是由於底層百姓幾乎都不識字，更別說熟知兵法了。這也導致了中層指揮官幾乎全部都是勳貴世家子弟，若是政法改革觸及了勳貴利益，那麽這些人在國與家的抉擇下是否能做出正確選擇。
“老師，我感覺軍中的氣氛很好啊。感覺到了神武軍就像回家一樣，在神武軍的感覺比在家好多了。軍中的老哥，個個都是人才，說話又好聽，我超喜歡在神武軍的。”扶蘇想了想說道。
扶蘇這小子隻在神武軍中待過，他認為軍中是充滿光明與陽光的。唉，到底沒有經曆舊軍隊中的黑暗。
“大秦如今的軍隊最重要的問題就是私軍劃，如王賁的長城守備軍團，uu看書 wwuukash 蒙恬的長城開擴軍團，甚至任囂趙佗如今帶走的百越軍團，這些都麵臨著一個嚴重的問題。”李辰說道。
“這些軍團的主帥自軍團建立，隻要不犯下什麽大錯便一直是軍中主帥。而主帥任期過長就會出現在軍中培養嫡係，組建自己的派係。一旦根深蒂固之後，這大秦的軍隊很可能就會成為這一人的私軍。屆時聽調不聽宣還是好的，就怕養虎為患啊。”李辰說道。
“老師，蒙恬將軍和王賁將軍應該是可能信的過的。”扶蘇糾正道。
扶蘇這小子那裏都好，可就是太過仁厚，缺少了帝王應該有的狠辣之心。
“我知道蒙家與王家都是陛下親信，可這人都有老弱的一天。誰能保證繼任者還能一如既往的保持初心，說句不大敬的話，若是陛下有一天不在了，你可有信心指揮的動這群驕兵悍將。”李辰問道。
前世始皇為了給扶蘇鋪路，便將扶蘇送到蒙恬的長城開擴軍團中磨練，這支軍團與王賁的長城守備軍團並稱為大秦最鋒利的矛和盾。
“老師說的對。”扶蘇聽李辰這麽一分析，感覺確實很有道理。
“除此之外，大秦軍中的指揮堪稱混亂。除了主帥具有絕對的指揮權外，其餘各種副將，將軍數不勝數。而這些將軍偏偏好多人都是靠著武藝斬將殺敵立功升上來的，對於指揮作戰可以說是十竅通了九竅，一竅不通。”李辰說道。
“老師果然是學究天人，無所不通。若是打分的話我定然要給老師打個82分，其餘十八分以666的形式打給老師。”扶蘇如今已經變成了李辰的小迷弟。
“陛下，可是有什麽吩咐。”李辰看著眼前這個被奏章包圍的男人，問到。
“百忙之中還抽空見我，想必是有什麽大事。”李辰如此想到。
“沒事，朕就是想你了。”
“如今，見也見了，趙高，送他出宮吧。”始皇說完，又繼續批閱起奏章。
“？？？”
“這是什麽操作。”李辰一頭霧水。
新軍的組建已經成了迫在眉睫的事情，趙佗等人帶走了大秦最後一支部隊。而整個鹹陽除了新軍之外，即便加上始皇的禁軍也僅僅隻有不足三萬士兵。
槍杆子裏出真理，律法的改革必然會在整個大秦掀起軒然大波。而軍隊是保證改革能夠順利進行的前提，原本始皇打算將百越前線的軍隊調回一部分來保證國內的安全。可如今百越新敗，不僅無法將前線的軍隊調回來，還要繼續增兵前線。
李辰封了韓信一個神武軍總教頭的官職，負責招募和訓練神武軍第二支部隊。而他自己又繼續幹起了自己都主要工作，教書先生。
鹹陽城，大秦皇家學院
“今日，咱們不講工科了，咱們講講政法。”
“大家一定好奇，為什麽我們學院有工科，有兵科，可偏偏不教政務。”
“在我看來，這政務沒什麽好學的。這官員就應該是百姓的公仆，官員應該為百姓服務。有那個功夫學習官場之道，還不如多去聽聽百姓的心聲。”教室之中李辰生若洪雷。
“大秦病了，而這病根就出在了律法上。法律應該是用來約束百姓的，而我大秦如今的法律已經變成了禁錮百姓。”
“法應該源與民，這百姓便如同水，而大秦便是舟。水能載舟，亦能覆舟。”李辰說道這，稍微停頓了一下。
這時整個教室裏的學生都陷入了沉思，好似在品味李辰剛剛所說的話意。這時，教室的氣氛融洽到了極點，就連王離這種渾人都陷入看陳思。
“老王，你家小子長進了，居然能在教室裏待這麽長時間。”教室的後窗上，尉撩子和王翦趴在窗子上，兩人聊著閑話。
“那是，也不看看是誰孫子。雖然人渾是渾了點，可學習這塊還是很聰明的。”王翦自吹自擂到。
“關於水能載舟，亦能覆舟這句話大家將自己的想法寫出來。為官者應該如何與百姓相處，這是你們將來必定要麵對的事情。”李辰說道。
李辰話音一落，眾學生們紛紛提筆開始在紙上“唰唰”的寫了起來。約莫過了一柱香的時間，學生們停下了手中的筆。
“扶蘇，去將答案收上來吧。”李辰衝扶蘇說道。
“嗯，李慶這小子寫的不錯……”
“張巨寫的也還行……”
…………
…………
“水能載舟，亦能覆舟，還能遊泳……”
署名，王離。
“呼，呼，呼。”李辰兼職被這個渾貨氣的直喘。
“媽蛋，算了，不和這家夥一般見識。”李辰想著翻開了另一張卷子。
“水能載舟，亦能覆舟，還能賽舟……”
署名，蒙飛。
下麵還配著一副毛筆畫的水墨畫，蒼茫的大海上一條大船在海浪中劈波斬浪。
“蒙飛，王離。”
“你倆出去。”李辰突然感覺這可能是自己帶過最差的一屆了。
教室外，王離和蒙飛兩人對視一眼，確認過眼神是一條道上的人。
“你是故意的……”
“你是故意的……”兩人幾乎是異口同聲的問道。
“這政法太過苦悶，聽的讓人頭疼，咱們不如去……”王離說道。
“嘿，嘿，嘿。”兩人發出了一種男人都懂的微笑。
是夜，李家莊的一處屋子裏還亮著燭光。
“扶蘇，關於改革軍製的事情你有什麽看法。”李辰問道。
始皇對於軍隊的掌控應該說是前所未有的，所有的軍隊高層幾乎都是始皇的親信。可有一點卻是無法避免的，那就是由於底層百姓幾乎都不識字，更別說熟知兵法了。這也導致了中層指揮官幾乎全部都是勳貴世家子弟，若是政法改革觸及了勳貴利益，那麽這些人在國與家的抉擇下是否能做出正確選擇。
“老師，我感覺軍中的氣氛很好啊。感覺到了神武軍就像回家一樣，在神武軍的感覺比在家好多了。軍中的老哥，個個都是人才，說話又好聽，我超喜歡在神武軍的。”扶蘇想了想說道。
扶蘇這小子隻在神武軍中待過，他認為軍中是充滿光明與陽光的。唉，到底沒有經曆舊軍隊中的黑暗。
“大秦如今的軍隊最重要的問題就是私軍劃，如王賁的長城守備軍團，uu看書 wwuukash 蒙恬的長城開擴軍團，甚至任囂趙佗如今帶走的百越軍團，這些都麵臨著一個嚴重的問題。”李辰說道。
“這些軍團的主帥自軍團建立，隻要不犯下什麽大錯便一直是軍中主帥。而主帥任期過長就會出現在軍中培養嫡係，組建自己的派係。一旦根深蒂固之後，這大秦的軍隊很可能就會成為這一人的私軍。屆時聽調不聽宣還是好的，就怕養虎為患啊。”李辰說道。
“老師，蒙恬將軍和王賁將軍應該是可能信的過的。”扶蘇糾正道。
扶蘇這小子那裏都好，可就是太過仁厚，缺少了帝王應該有的狠辣之心。
“我知道蒙家與王家都是陛下親信，可這人都有老弱的一天。誰能保證繼任者還能一如既往的保持初心，說句不大敬的話，若是陛下有一天不在了，你可有信心指揮的動這群驕兵悍將。”李辰問道。
前世始皇為了給扶蘇鋪路，便將扶蘇送到蒙恬的長城開擴軍團中磨練，這支軍團與王賁的長城守備軍團並稱為大秦最鋒利的矛和盾。
“老師說的對。”扶蘇聽李辰這麽一分析，感覺確實很有道理。
“除此之外，大秦軍中的指揮堪稱混亂。除了主帥具有絕對的指揮權外，其餘各種副將，將軍數不勝數。而這些將軍偏偏好多人都是靠著武藝斬將殺敵立功升上來的，對於指揮作戰可以說是十竅通了九竅，一竅不通。”李辰說道。
“老師果然是學究天人，無所不通。若是打分的話我定然要給老師打個82分，其餘十八分以666的形式打給老師。”扶蘇如今已經變成了李辰的小迷弟。