半場比賽轉眼打完,一年級以67比63領先二年級,蘇陽出戰十二分鍾,拿到18分7助攻,外加2個搶斷和1個蓋帽,per值在所有球員中名列榜首。


    中場休息時間,兩支球隊並未返回更衣室,而是留下來與現場觀眾進行互動,什麽投籃遊戲,什麽綁著腳一起前進遊戲,統統搞一遍,過程相當精彩。


    等到全部搞完,科比拉著一年級全隊集合,嚴肅地說道:“上半場屬於嘻嘻哈哈的娛樂時間,從第三節比賽開始,我們需要在攻防兩端提升強度,為獲勝奠定基礎…”


    “還要怎麽提升啊?”


    哈登脫口而出,眼神中流露出一絲小懷疑和小慌張,沒敢直視科比。


    埃文斯和弗林等人跟著點頭,一年級全隊上半場打得很認真,除開銜接段防守沒那麽強悍,其他時候基本是當常規賽來打,如果非要再做提升,那隻能守聯防。


    “發揮團隊力量,詹姆斯,你懂嗎?”科比麵露些許意外,“你們上半場大多時候是單打獨鬥,也沒怎麽發揮出你們的陣容優勢,下半場完全做得更好。”


    “哦…”哈登瞅瞅科比,臉上露出‘我真是信了你的邪’地複雜表情。


    科比微微挑眉:“怎麽?還有什麽疑問,盡管說出來,大家討論交流。”


    哈登頓時麵露賊笑:“從你這兒聽到需要發揮團隊力量,有點難以適應…”


    一年級眾人紛紛發笑,科比聳肩攤手:“康木昂,過去五年時間,我可是湖人隊助攻王,我賽季場均助攻次數也在同位置球員排名前20%,你千萬別刻板映像。”


    “是是是,你說得對,我的錯,我的錯…”哈登連連點頭,如同小雞啄米。


    科比嘴角微翹,叉腰環視一年級眾人:“你們還有疑問嗎?”


    “沒有,沒有…”一年級眾人異口同聲,紛紛搖頭擺手。


    “那行,我給你們幾條建議,首先你們全員跑起來…”


    科比詳細列舉集中基本進攻策略,又在防守端給出許多小防大的思路。


    蘇陽幾乎和科比想到一起,那就是速度快起來,多打傳切,多投三分。


    商議完畢,一年級眾人各自散開準備。


    蘇陽從觀眾席接過助理遞來的紅色球鞋,坐下來換到腳上,隨便墊兩步找感覺。


    “這顏色又代表什麽?”庫裏不再客氣,直接盯著球鞋發問。


    “這代表火,原本的意思打仗作戰時要像烈火一樣迅猛。”蘇陽說道,“如果對應到比賽中,那就是打出一波流,迅速給對手造成極大傷害…”


    “聽你這麽說,我真想買兩雙…”庫裏若有所思,“但你是真能扯…”


    “概念嘛,要的就是那種感覺,你懂的…”蘇陽笑道。


    …


    中場休息時間很快結束,兩隊首發球員再次入場,比賽繼續進行。


    一年級這邊,庫裏,蘇陽,埃文斯,格裏芬,布萊爾。


    二年級那邊,羅斯,戈登,比斯利,樂福,洛佩斯。


    按照開場跳球結果,二年級首先進攻,勒布朗高舉雙手號召全場觀眾加油。


    歡呼聲驟然響起,羅斯帶球抵達弧頂,減速輕拍,觀察觀察等待。


    比斯利右側短角起步,借助樂福掩護往外跑,肘區位置忽然急停扭胯,二次擺脫格裏芬追趕,閃身殺到罰球線,接羅斯擊地傳球,順勢翻身起跳,揚手便是一記中投。


    咚!籃球撞圈入網。


    “好,繼續保持,出手要果斷!”


    勒布朗拍掌呼喊,二年級板凳席眾將跟著揮舞毛巾,動作整齊劃一。


    攻守轉換,庫裏帶球推進,科比在場邊連連拍掌暗示加快節奏。


    庫裏歪頭瞟一眼,隨即停在弧頂,衝著蘇陽偏頭示意。


    見此情形,蘇陽立刻從左側底角起跑,借助布萊爾掩護,飛速橫穿油漆區,在右側短角扭胯改道,整個人直衝右翼,而庫裏看準位置提前把球傳過去。


    蘇陽躬身接球,順勢轉身麵筐擺出三威脅姿勢,發現戈登選擇守上線。


    “兄弟,我們一起打球這麽久,你應該知道這對我來說沒用…”


    蘇陽打直腰杆,不等戈登回話,便抬手把球吊傳給右側腰位的格裏芬,跟著閃身切入內線,準備和格裏芬打打一個最為基礎的傳切配合,衝擊暫時無人防守的籃筐。


    戈登急忙撤步追趕,擺動著大屁股,連跨兩步搶到更前方的位置。


    蘇陽心念閃動,急停撤步,飛速退回右翼,而格裏芬立馬傳球。


    戈登頓時麵露慌張,高舉右手踩著碎步回防,姿勢和策略都相當標準。


    蘇陽嘿嘿一笑,抬手把球拋向籃筐。與此同時,格裏芬轉身內切,高高躍起接到籃球,哐當便是一記大力劈扣,整座球館都能聽到嗡嗡嗡地籃筐震動聲。


    “damn!”科比握拳揮舞,現場觀眾歡呼聲隨之爆發。


    攻守轉換,羅斯帶球來到弧頂,借助洛佩斯掩護,左右路進行突破。


    布萊爾麵露些許猶豫,心中擔憂上前包夾會引起觀眾反應,但科比在場邊連續大力拍掌提醒,他趕緊跨步上搶,與庫裏一前一後,大麵積封鎖羅斯突破和投籃空間。


    格裏芬也從短角橫移,提前補防空切順順下的洛佩斯,一年級防守密不透風。


    行進中的羅斯減速觀察片刻,猛地沉肩下腰,瞬間將速度提升到極致。


    “他要傳底角!”蘇陽預測羅斯意圖,邁開雙腿直衝底線。


    正如預料那般,衝到籃下的羅斯蹬地起跳,並未上演招牌式拉杆上籃,而是蹦到場外,抬手把球扔向底角,哪裏正好有個暫時無人防守、三分命中率超高的樂福。


    電光火石之間,蘇陽攔腰搶斷傳球,緊跟著轉身起步狂奔。


    戈登冷不丁地從視線盲區竄出來,兩腳站定擋在蘇陽前進路線上,想要製造進攻犯規,但蘇陽眼角餘光瞥見,一個背後換手運球直接躲開,再次加速狂奔。


    三秒衝到前場左翼,眼看中路有人防守,頂著搶投命中率又偏低,蘇陽把球扔給跟上來的庫裏,轉而大步衝到短角,準備尋找空切或者接球投籃機會。


    庫裏拿球往右轉移,似乎是想借助掩護擺脫,卻突然抱球扔向短角。


    蘇陽見狀躬身起跑,蹬蹬地邁出兩大步,接球再跨一步,然後急停墊腳,輕鬆點飛要改蓋帽的戈登,最後穩穩低手挑籃,搞得補防的洛佩斯完全沒來得及起跳。


    砰!籃球反彈入網。


    “好!就是這麽打,全都跑起來!”科比啪啪鼓掌,“利用團隊力量!”


    哈登直勾勾地盯著球場:“這樣跑好複雜,我更喜歡單挑突破分球。”


    詹寧斯微微搖頭:“這樣打全體參與度更高,對手也更難防,對付你好用。”


    “你在說什麽?我防守不夠好嗎?”哈登瞪眼,“你千萬別刻板映像!”


    “頂防還行…”詹寧斯撇嘴,“至於無球防守,需要我直說嗎?”


    “喬尼,你說呢”哈登看向弗林,連連眨眼,“我們幾天前打過比賽。”


    弗林聞言沉默片刻,笑嗬嗬地說道:“我覺得不行…”


    “你們這是嫉妒!”


    哈登扭頭轉向球場,正好看到樂福三分打鐵,籃板被布萊爾拿到。


    一年級發動反攻,埃文斯拿球帶到前場右翼,減速側身平舉。


    蘇陽右側底角起跑,衝到埃文斯身邊接過手遞手傳球,順勢借助掩護殺入肘區,眼看樂福從弧頂收縮協防,立馬抬手把球扔給暫時無人防守的格裏芬。


    格裏芬麵露猶豫,三分並非他技術強項,但眾隊友已經舉手準備慶祝。


    “投啊!我能搶板!”蘇陽大聲呐喊,格裏芬頂著樂福扔出三分。


    砰砰砰!籃球撞圈來回反彈,最終還是老老實實地落入籃網。


    “好,繼續保持,出手要果斷!”


    科比重複之前的提醒,然後繼續說道:“跑起來,趕快回防!”


    言語之間,羅斯帶球跑到弧頂,抬手傳給左翼的樂福,大步切入肘區,借助洛佩斯掩護衝向右左側底角,而洛佩斯拿球再傳中路跟進的戈登,二年級四人紮堆左側。


    戈登接球轉身,高舉吊傳右側肘區,哪裏有個占據身高優勢的比斯利。


    如此複雜跑位傳導,專門給比斯利創造錯位機會,擺明是下定決心要打成這次進攻。蘇陽看在眼裏,趕忙呐喊:“堵中路,賭中路,別給他突破空間…”


    一年級賽前正好有過訓練,庫裏幾人紛紛朝著油漆區挪動腳步,而埃文斯則搶先一步堵住下線空間,憑借100公斤體重和咬緊牙齒,硬是沒讓比斯利占到體重便宜。


    比斯利連續強頂未見效果,幹脆拉球向前轉身,連跨兩步衝到罰球線,頂著蘇陽和布萊爾防守,強行起跳後仰,出手高難度中投,砰地一聲摔到地板上。


    籃球隨後砸筐打鐵,格裏芬衝跑拿到籃板,直接向前推進。


    歡呼聲中,一年級發動快攻,格裏芬弧頂停球,轉手扔向右側45度。


    埃文斯拿球,擊地再傳右側腰位。蘇陽躬身接球,順勢側身頂住戈登,擺出三威脅姿勢同時,看到庫裏借助掩護衝向籃筐,下意識就想傳球。


    那曾想,庫裏忽然急停轉身,又朝著邊線跑,隻能強行停手。


    但庫裏這麽一搞,不僅蘇陽被騙,羅斯也被騙得暈頭轉向。


    布萊爾見狀再次架牆掩護,徹底堵住羅斯追趕機會,庫裏直奔45度三分線。


    而洛佩斯還沒意識到危險,換防節奏稍微有些慢,庫裏得到超大空位。


    蘇陽立刻傳球,庫裏接球就投,三分空心入完,洛佩斯剛剛到位。


    “yesss!”科比高舉雙手雙手慶祝,一年級全隊起立歡呼。


    哈登說道:“這波10比2的攻擊波,我們上去可能就是垃圾時間啦。”


    詹寧斯說道:“那正好可以讓你實驗無球打法,幫助你學點戰術。”


    哈登本能地想要反駁,但皺眉片刻之後尷尬地說道:“我們的確少戰術…”


    話音剛落,羅斯帶球跑到右翼,連續借助洛佩斯和樂福掩護,大範圍轉移到左側45度,而庫裏受到延誤,完全無法追趕,布萊爾和格裏芬也跟著順下沒有換防。


    麵對超大出手空間,羅斯猶豫片刻,跨步進入內線,起跳出手中投。


    當!砸筐打鐵。


    籃球反彈飛到左側邊線,埃文斯伸手抓住,轉身向前推進。


    一年級發動反攻,蘇陽弧頂弧頂,接球順勢麵框觀察。


    與此同時,庫裏從左側肘區起跑,假裝要走上線,借助布萊爾掩護外切,實則急停轉身走底線,借助埃文斯掩護,大步橫穿油漆區,在左側肘區再借格裏芬掩護外切。


    或許是之前那個三分太過容易,羅斯追趕腳步極快,閃身擠過人牆也是相當迅速,而且樂福還上搶延誤,兩人算是默契地鎖死庫裏接球和再次反跑的空間。


    但格裏芬卻暫時沒人防守,他直奔籃筐而去,蘇陽同時擊地傳球。


    boom!


    又是一記雙手暴扣,球館內歡呼炸裂,科比滿臉老大哥式欣慰笑容。


    攻守轉換,羅斯帶球衝到前場左翼,轉手丟給借助掩護繞出的樂福。


    樂福拿球背對格裏芬,隨即高舉回傳,而閃身內切德羅斯接到籃球,直接啟動三步上籃,迎著補防的布萊爾,祭出招牌式高難度拉杆,最後反手挑籃打板。


    砰!籃球反彈跌落。


    洛佩斯搶先起跳爭搶,布萊恩隨後起跳大力捅球,誰也沒撈著。


    籃球受力飛到右側底角,蘇陽高高躍起抓到手中,落地向前狂奔。


    三秒衝到前場右翼,眼看戈登持續跟在身邊,還有一個比斯利堵住去路,蘇陽扭頭假裝要傳弧頂,實則一段式動作搶投三分,籃球噌地一聲空心入網。


    現場觀眾起碼愣神半秒,才跟著科比一起歡呼,和兩個防守人一樣遲鈍。


    “保持專注,按照戰術布置打!”勒布朗呐喊提醒二年級隊伍。


    羅斯帶球跑到左翼,減速觀察片刻半場陣型,借助雙眼互轉移到弧頂,成功吸引到格裏芬換防延誤,當即轉身把球扔給拆開外彈到左側45度三分線的樂福。


    樂福拿球抬頭瞄筐,麵對庫裏防守居然沒投,而是把球再分比斯利。


    乘此機會,一年級防守重新歸位,比斯利連續變向,強突埃文斯。


    兩人前後腳抵達肘區,比斯利並未得到太多空間,急停把球外傳。


    外切的洛佩斯接到傳球,順勢高舉瞄筐,布萊爾趕緊上前貼防。


    畢竟洛佩斯三分命中率還行,不能完全放空,而且進攻時間所剩無幾。


    就在兩隊卡位準備搶板之際,uu看書 ww.uuanh洛佩斯放低籃球,交叉跨步試探,再收回右腳轉為順步下球突破,整個動作簡直就是保準的後衛突破打法,可惜軸心腳同時啟動。


    嗶!裁判鳴沙吹罰走步違例。


    球權轉交一年級,蘇陽與庫裏手勢交流,提前跑到前場弧頂站定。


    同時站定的還有格裏芬,兩人準備做一個高位掩護,算是最基本打法。


    轉眼,庫裏帶球來到左翼,先後借助兩人掩護往右轉移。


    確認庫裏跑開那一刻,蘇陽起步直衝內線,戈登急忙拔腿追趕。


    但蘇陽肘區急停轉身,借助格裏芬定位掩護,反跑衝向弧頂。


    此時庫裏正好停下來,左手往背後輕輕一撥,籃球精準飛到弧頂。洛佩斯匆忙換防攔截,但蘇陽三分線外一大步位置蹬地起跳,揚手便是一記遠投。


    咚!籃球撞圈入網。


    一年級打出20比2攻擊波,二年級請求暫停,球館內歡呼聲此起彼伏。

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