李曆在家中吃著山藥脆片看著電視，電視正在播放的節目名為天行者。
主角天行者是一個生活在舊曆20世紀末的孩子，從小被遺棄，被一對無兒女的老人收養。
因為沒有孩子老人對孩子很好就像親孫子一樣，吃喝都是盡可能搞到好東西給他，小時候給他喝羊奶，吃喝也都很好，以往一個菜吃兩三天，現在每天每餐都吃新菜，衣服也去買新的。
唯獨可惜的是孩子學習能力很好可是就是跟其他孩子關係很差，其他孩子總是欺負他，說他是沒有爹媽的孩子，看他不反駁反倒變本加厲更欺負他。
老人們心疼他，不讓他去上學了，孩子讀完小學就沒讀了。
老人們買了電視，自己不怎麽看就是讓他去看，平時就是讓他在家玩，有時候教他各種務農的本事，以及他們年輕時學的針線活、木匠活等等。
孩子很懂事，什麽東西一教就會。
孩子有一天在電視上看到有人以賣花草為生，驚訝的問自己能不能也這樣。
兩個老人有些疑惑，他們沒見過這種職業，不過可以帶他去當學徒看看。
兩個老人經曆波折後終於帶孩子到了一個花店當學徒，給錢白做事就是要養他這個孩子，花店店主聽這好事就答應了。
過了四五年，孩子學成歸來，整個人變得開朗自信，人長開後發現原來長得很是英俊帥氣。
兩位老人對於孩子的變化很是開心，願意給錢他直接開個花店。
很快孩子的花店開了起來，孩子高大開朗，在養花時的微笑很是迷人有親和力，生意還算不錯。
兩位老人覺得沒什麽可操心的，衰老的很快，沒過幾年就已經臥病在床，臨終前兩位老人隻給孩子一個希望，希望他能快樂幸福下去。
孩子獨自給兩位老人辦了葬禮，有一些老人熟識的人來悼念了一會，最後也都離去，孩子獨自一人沉浸在悲傷中時，他穿越了。
孩子穿越到一個名為天際省的世界，世界是有武者主宰，不是武俠，也不推崇俠義什麽的，孩子聽說武者的頂端天行者是能翻江倒海的大能，甚至傳說能起死回生。
孩子便經曆了一係列奇幻的曆程，最終成為了史上最強lv50天際突破者幹掉了侵襲世界的詭異lv49魔心人麵，最後追逐戰中殺死了詭異回到了原來的世界，而天際省也將永遠流傳天際突破者的傳說。
孩子回到世界並沒有什麽想做的事，世上沒有他的親人，他也早已明白複活壽盡的人是一件不可能的事，他的力量能飛天遁地也能救助傷重之人，可他不是神。
第一批穿越者回歸，他願意為世界確立秩序，消滅了許多邪惡回歸者，對於自己的武道不吝惜教導，許多沒有特殊能力的武道職業者因為他才學會高速飛行。
第二批穿越者回歸，他本沒有必要去幫助誰，兩位老人隻希望他獲得幸福而已，可是他看著那絕望中依然善良的人以及無辜的孩童實在幸福不起來。
天際突破者不愧是天際突破者他的天賦、運勢極為強大，就是回歸的神靈穿越者也在一次次的巧合下失手，最終天際突破者的武道超越極限，自主突破成為唯一非神的神級職業者，lv51天行者。
天行者和其他的同伴竭力維持戰爭的均勢，最後等到了齊天道神降臨，一切歸於美好的結局。
善必賞，惡必懲，悲必救，苦必教，良必安！
天行者最終加入齊天國，成為軍方大佬之一，支持一部分武道更新事宜，現今所有氣道飛行技巧皆由他傳授。
世上所有秩序未必就會一直向著良善的方向前進，但是我們很幸運，先人秉承良善的本意為我們負重前行，最終成為現今的齊天國。
“我就是天際突破者，下一任天行者，哇哈哈哈哈哈哈，哇哈哈哈哈···”
李曆看完天行者節目後，雙手叉腰站在沙發上哈哈大笑。
······
新曆358年7月1日，李曆被媽媽送到小學辦理入學手續。
“李曆，好久不見。”
李曆看向身後，是接近兩月不見了的蘇英，自從幼兒園畢業後李曆一直在家玩，看各種英雄傳記和新聞。
“是啊，好久不見了，蘇英，你這兩個月在幹什麽？”
“和媽媽打打牌，看會電視什麽的，比如前兩天結束的天行者。”
“你也看了，我感覺還挺不錯的，u看書 uuansh 我感覺我們能有現在的生活挺走運的，要是沒有他們我們可能根本不會出生吧！”
“是啊，對於類似祖先的事例我一直很有興趣了解的。”
···
李曆和蘇英進行閑聊等待家長辦完入學手續，然後找到自己的班級。
李曆在一年一班，蘇英分在一年三班。
李曆現在所在的班級很多人都認識李曆，可是李曆並不認識很多人，處於一種別人對你很熟悉的熟悉環境裏。
小學原本的環境並不比幼兒園多教什麽，就是教導的更快一點。
一是文字認識，由老師講解文章，學習一定的生僻字詞。
二是數學，小學就是簡單的數則運算、方程、簡單圖形。
三是生物圖鑒，神靈解析生物，對生物的優秀生理構造加以解釋說明，舉例利用，老師則解釋一些神靈沒有注釋的細節原理。
四是詭異特性，詭異可以說是當今世界人類唯一的威脅，研究特性從簡單低級的詭異到高等級的詭異，可以說是最主要的課程。
五是武道築基，主要是由軍方編製的築基體操，早晨集體鍛煉，回去後自行鍛煉一遍，憑借這個鍛煉成為武道學徒，對於日後走武道方麵是根基最穩當的。
六是道術典籍研讀，這個是新加課程，即使加了也沒有做強製要求，除非是對道術典籍領悟特別快的人，否則老師隻會照本宣科緩慢講解，道術修煉先要練就道心，能夠完全以道術角度看待世界，跟科學並不衝突，但是轉變看個人，不是簡單的事。
主角天行者是一個生活在舊曆20世紀末的孩子，從小被遺棄，被一對無兒女的老人收養。
因為沒有孩子老人對孩子很好就像親孫子一樣，吃喝都是盡可能搞到好東西給他，小時候給他喝羊奶，吃喝也都很好，以往一個菜吃兩三天，現在每天每餐都吃新菜，衣服也去買新的。
唯獨可惜的是孩子學習能力很好可是就是跟其他孩子關係很差，其他孩子總是欺負他，說他是沒有爹媽的孩子，看他不反駁反倒變本加厲更欺負他。
老人們心疼他，不讓他去上學了，孩子讀完小學就沒讀了。
老人們買了電視，自己不怎麽看就是讓他去看，平時就是讓他在家玩，有時候教他各種務農的本事，以及他們年輕時學的針線活、木匠活等等。
孩子很懂事，什麽東西一教就會。
孩子有一天在電視上看到有人以賣花草為生，驚訝的問自己能不能也這樣。
兩個老人有些疑惑，他們沒見過這種職業，不過可以帶他去當學徒看看。
兩個老人經曆波折後終於帶孩子到了一個花店當學徒，給錢白做事就是要養他這個孩子，花店店主聽這好事就答應了。
過了四五年，孩子學成歸來，整個人變得開朗自信，人長開後發現原來長得很是英俊帥氣。
兩位老人對於孩子的變化很是開心，願意給錢他直接開個花店。
很快孩子的花店開了起來，孩子高大開朗，在養花時的微笑很是迷人有親和力，生意還算不錯。
兩位老人覺得沒什麽可操心的，衰老的很快，沒過幾年就已經臥病在床，臨終前兩位老人隻給孩子一個希望，希望他能快樂幸福下去。
孩子獨自給兩位老人辦了葬禮，有一些老人熟識的人來悼念了一會，最後也都離去，孩子獨自一人沉浸在悲傷中時，他穿越了。
孩子穿越到一個名為天際省的世界，世界是有武者主宰，不是武俠，也不推崇俠義什麽的，孩子聽說武者的頂端天行者是能翻江倒海的大能，甚至傳說能起死回生。
孩子便經曆了一係列奇幻的曆程，最終成為了史上最強lv50天際突破者幹掉了侵襲世界的詭異lv49魔心人麵，最後追逐戰中殺死了詭異回到了原來的世界，而天際省也將永遠流傳天際突破者的傳說。
孩子回到世界並沒有什麽想做的事，世上沒有他的親人，他也早已明白複活壽盡的人是一件不可能的事，他的力量能飛天遁地也能救助傷重之人，可他不是神。
第一批穿越者回歸，他願意為世界確立秩序，消滅了許多邪惡回歸者，對於自己的武道不吝惜教導，許多沒有特殊能力的武道職業者因為他才學會高速飛行。
第二批穿越者回歸，他本沒有必要去幫助誰，兩位老人隻希望他獲得幸福而已，可是他看著那絕望中依然善良的人以及無辜的孩童實在幸福不起來。
天際突破者不愧是天際突破者他的天賦、運勢極為強大，就是回歸的神靈穿越者也在一次次的巧合下失手，最終天際突破者的武道超越極限，自主突破成為唯一非神的神級職業者，lv51天行者。
天行者和其他的同伴竭力維持戰爭的均勢，最後等到了齊天道神降臨，一切歸於美好的結局。
善必賞，惡必懲，悲必救，苦必教，良必安！
天行者最終加入齊天國，成為軍方大佬之一，支持一部分武道更新事宜，現今所有氣道飛行技巧皆由他傳授。
世上所有秩序未必就會一直向著良善的方向前進，但是我們很幸運，先人秉承良善的本意為我們負重前行，最終成為現今的齊天國。
“我就是天際突破者，下一任天行者，哇哈哈哈哈哈哈，哇哈哈哈哈···”
李曆看完天行者節目後，雙手叉腰站在沙發上哈哈大笑。
······
新曆358年7月1日，李曆被媽媽送到小學辦理入學手續。
“李曆，好久不見。”
李曆看向身後，是接近兩月不見了的蘇英，自從幼兒園畢業後李曆一直在家玩，看各種英雄傳記和新聞。
“是啊，好久不見了，蘇英，你這兩個月在幹什麽？”
“和媽媽打打牌，看會電視什麽的，比如前兩天結束的天行者。”
“你也看了，我感覺還挺不錯的，u看書 uuansh 我感覺我們能有現在的生活挺走運的，要是沒有他們我們可能根本不會出生吧！”
“是啊，對於類似祖先的事例我一直很有興趣了解的。”
···
李曆和蘇英進行閑聊等待家長辦完入學手續，然後找到自己的班級。
李曆在一年一班，蘇英分在一年三班。
李曆現在所在的班級很多人都認識李曆，可是李曆並不認識很多人，處於一種別人對你很熟悉的熟悉環境裏。
小學原本的環境並不比幼兒園多教什麽，就是教導的更快一點。
一是文字認識，由老師講解文章，學習一定的生僻字詞。
二是數學，小學就是簡單的數則運算、方程、簡單圖形。
三是生物圖鑒，神靈解析生物，對生物的優秀生理構造加以解釋說明，舉例利用，老師則解釋一些神靈沒有注釋的細節原理。
四是詭異特性，詭異可以說是當今世界人類唯一的威脅，研究特性從簡單低級的詭異到高等級的詭異，可以說是最主要的課程。
五是武道築基，主要是由軍方編製的築基體操，早晨集體鍛煉，回去後自行鍛煉一遍，憑借這個鍛煉成為武道學徒，對於日後走武道方麵是根基最穩當的。
六是道術典籍研讀，這個是新加課程，即使加了也沒有做強製要求，除非是對道術典籍領悟特別快的人，否則老師隻會照本宣科緩慢講解，道術修煉先要練就道心，能夠完全以道術角度看待世界，跟科學並不衝突，但是轉變看個人，不是簡單的事。