花城大學附近的一個小院子外麵,林鬆神色顯得有些緊張。
畢竟這個院子裏住著的是花城大學經管係最厲害的一個老師,譽滿天下的經濟管理學家袁文棟袁教授。
而他今天是來拜師的。
“你有些緊張?”陪同他前來的是高揚,劉星宇沒有來,或者說林鬆還沒資格讓他陪著來,能夠和袁文棟教授打聲招呼,已經很給林鬆麵子了。
這段時間,因為洽談學校物業出租的事情,林鬆和高揚打了好幾次交道,算是比較熟悉了。
所以這一次也由他領著林鬆來登門拜訪。
作為後勤處長,他和袁文棟教授也是比較熟悉的,正好適合。
進入院子裏,入眼的是各種各樣的花草,角落裏還有一小塊地,種著一些蔬菜。
一個老者正蹲在地上擺弄著花草。
這個老者正是袁文棟袁教授,林鬆在學校的名人錄上麵看過他的相片,而且也曾經聽過他上過一次公開課,所以能夠認出他來。
“袁老師,我們來了。”高揚主動打招呼說道。
袁文棟站起身轉過頭來,雖然頭發已經發白,但是精神依然顯得很好。
他和高揚點點頭,仔細地打量了一下林鬆,“你就是林鬆?”
林鬆連忙恭敬地和他問好,“袁老師好,我是林鬆。”
袁文棟微微點頭,“老劉和我說起你,認為你是花城大學近年來比較出色的學生,所以我才想見見你,畢竟能夠得到他這麽高評價的人並不多。”
林鬆謙虛地說道,“我還差得遠呢,所以劉校和我說有機會可以請教袁老師您,我非常興奮。”
“進來吧。”袁文棟說道,轉身走進屋子。
林鬆和高揚也跟著走進去。
林鬆把手裏提的兩盒茶葉放在桌子上。
袁文棟似笑非笑地說道,“你這是給我送禮?”
林鬆坦然說道,“古代學生想要拜師,首先要準備束修六禮,芹菜,寓意為勤奮好學,業精於勤;蓮子心苦,寓意為苦心教育;紅豆,寓意為紅運高照;棗子,寓意為早早高中;桂圓,寓意為功得圓滿;幹瘦肉條以表達弟子心意。
雖然現在已經不興這個了,但是心意總要表示一下的,所以我準備了兩盒茶葉,希望老師能夠喜歡。”
袁文棟點點頭,“看來如果我不收你這個弟子,這份禮物是不能收了?”
“怎麽會?”林鬆笑道,“老師不收我這個弟子,肯定是因為我在某些方麵還沒有達到你的要求,請你指出來,回去以後我認真學習,爭取下次能夠通過你的考核。”
“你看看,這是在將我的軍啊。”袁文棟指著林鬆和高揚說道,“他的意思是賴定我了,這次不行下次再來,老劉這是給我找了一個大麻煩啊。”
高揚笑道,“這也是他向學之心堅定的表現嘛。”
袁文棟笑道,“那好吧,那我就好好考核一下你,如果通過了,以後就可以跟著我學習,如果通不過,等你畢業的時候再來考我的研究生。”
林鬆高興地點點頭,坐直了身體,“好的,請老師考核。”
袁文棟想了一下才說道,“我聽老劉說你雖然隻是大二,但是名下已經有了多家公司,想來對於管理學也有自己的獨到心得。
那麽你就和我說一下,對於企業管理的一些想法吧。”
坐在林鬆身邊的高揚眉頭微皺,這個課題可不是一般的大,雖然林鬆就是學經濟管理的,而且也有實踐經驗,但是回答想要讓袁文棟滿意,估計還是很難。
這次林鬆估計懸了。
林鬆沒有直接回答,而是沉吟思索了許久,腦海裏將以前上過的課程、看過的資料過了一遍,再回想了一下自己在實踐中的一些思考,逐漸有了答案。
“管理理論自古有之,後來被歸納成為管理理論,隨著時代的發展主要經曆了古典、現代、當代三個階段。
其中影響力最大的莫過於泰勒所提出來的科學管理理論,很多管理理論都是在這個基礎上加以延伸、演化而成的,所以我主要說一下這個科學管理理論。
泰羅的科學管理理論的內容主要有1,科學管理的中心問題是提高勞動生產效率;2,為了提高勞動生產效率必須為工作挑選第一流的工人。
科學管理理論不僅是一個理論一個概念,還設置了具體的操作規程和方法,並且在實際操作過程中被確認是真實有效的。
不過這個理論存在一定的局限性,所以後麵隨著時代的發展,在這個基礎上發展出來更加符合實際的理論。
當代管理理論強調係統化,重視人的因素,廣泛地運用先進的管理理論與方法,把效率和效果結合起來,強調不斷創新。
不過根據我的實踐經驗來看,所謂的管理理論隻是基礎,每個企業都有自己的特殊情況,管理人員的性格、脾氣、喜好不同,管理方式也隨之不同,即使是同一套管理製度,因為執行的力度、尺度不一樣,效果也是不一樣的。
何況提出這些管理理論的大多數都是外國人,而我們華夏有著自己獨特的文化、獨特的國情、獨特的思想,這些都要考慮在內,在實踐中尋找適合自己的管理方法,而不是一味照搬。”
他苦笑一聲,“雖然我如今名下也算擁有了多家公司,但是對於公司的管理還處於摸索階段,主要依靠公司的高層根據自己的經驗在管,沒有一套確實可行的製度。
同時我們的公司還處於初創階段,大家的心思還比較簡單,沒有那麽複雜,所以管理難度相對小一些。
我想等過一段時間,我應該就會遇到各種各樣的難題了。”
高揚驚訝地看著林鬆,一個大二的學生能夠有這樣的認識已經很不錯了。
袁文棟點點頭,“算是沒有死讀書,知道變通,那麽你認為你要什麽樣的管理方法?”
“這個其實我一直都在思考。”
林鬆說道,“我們管理企業,管理的不是冷冰冰的公司,而是一群鮮活的員工,他們的所思所想所為都不一樣,麵對不同的管理方法反應也不一樣。
科學管理理論的核心內容是提升勞動生產效率,所以我認為我們所需要的管理方法不應該隻是一套冷冰冰的管理製度,而是應該結合心理理論,將員工是社會人這一屬性加入進去來綜合考慮,核心內容是如何讓員工提升對企業的歸屬感,主動熱情去提升生產效率。
或者說一套行之有效的管理辦法是決定企業的下限,是大家都必須要遵循的規矩,確保企業有效運行。
而讓員工提升對企業的歸屬感,主動熱情地為了公司的未來而努力工作,就是決定企業的上限了,考驗每一個管理者的智慧。
我的理解是因地製宜、因人而異。
因地製宜就是根據不同的國情、不同的區域來綜合考慮,因人而異就是根據不同的員工類別,選擇不同的管理方式。
比如我名下有一家輕鬆科技公司,裏麵除了行政、內勤人員以外,程序員占據大多數。
程序員這個群體,普遍來說都是比較單純的人員,甚至可以說是典型的宅男,眼裏隻有程序,沒有太複雜的心思。
但是這不意味著我們可以盡情地壓榨他們,而更應該珍惜這些程序員。
我的做法就是給他們比同行更高的福利待遇和更充足的自由發揮空間,uu看書ww.uuanshuco讓他們可以自行決定工作方式和時間。
雖然他們的工作任務很重,但是我要求公司不能強製要求加班,因為我認為程序員最珍貴的是靈感。
靈感來了,就算是下班時間,他們也會迫不及待地把程序碼出來,而如果沒有靈感,你就算讓他996、007也是沒有用的。
我給他們以自由發揮的空間,他們也會回以我優秀的產品,我堅信這一點。
而我另外一家公司輕鬆速達,做的是物流、配送業務,這個企業沒有那麽多腦力活動,更多的是體力勞動。
對於這家企業的管理,我主要是以物質獎勵為主,多勞多得,你努力了就有回報,你的每一滴汗水都不會被辜負。
同時在所有的企業中,我準備推行家訪措施,就是由公司的高管負責,通過各種手段對員工的家屬親人進行家訪,加強彼此的溝通,及時反饋員工在公司的表現,請他們多支持員工的工作。
這些措施或許一時起不到什麽好的作用,但是我認為堅持下去,一定會有作用的。
當然這些需要實踐一段時間後才知道效果到底如何,這是一個試驗的過程,在這個過程中,我會努力學習,不斷改正錯誤的做法,逐漸形成一套行之有效的獨特的管理辦法。”
高揚驚訝地張著嘴巴,他沒想到林鬆能夠說出這麽一番話來,而且是在袁文棟教授麵前。
他現在明白為什麽林鬆能夠這麽年輕就擁有這樣的成就了,也明白為什麽劉星宇會這麽看重他,認為他胸有大格局了。
這樣的話,即使是浸淫企業管理多年的老手,也不一定可以說出來。
畢竟這個院子裏住著的是花城大學經管係最厲害的一個老師,譽滿天下的經濟管理學家袁文棟袁教授。
而他今天是來拜師的。
“你有些緊張?”陪同他前來的是高揚,劉星宇沒有來,或者說林鬆還沒資格讓他陪著來,能夠和袁文棟教授打聲招呼,已經很給林鬆麵子了。
這段時間,因為洽談學校物業出租的事情,林鬆和高揚打了好幾次交道,算是比較熟悉了。
所以這一次也由他領著林鬆來登門拜訪。
作為後勤處長,他和袁文棟教授也是比較熟悉的,正好適合。
進入院子裏,入眼的是各種各樣的花草,角落裏還有一小塊地,種著一些蔬菜。
一個老者正蹲在地上擺弄著花草。
這個老者正是袁文棟袁教授,林鬆在學校的名人錄上麵看過他的相片,而且也曾經聽過他上過一次公開課,所以能夠認出他來。
“袁老師,我們來了。”高揚主動打招呼說道。
袁文棟站起身轉過頭來,雖然頭發已經發白,但是精神依然顯得很好。
他和高揚點點頭,仔細地打量了一下林鬆,“你就是林鬆?”
林鬆連忙恭敬地和他問好,“袁老師好,我是林鬆。”
袁文棟微微點頭,“老劉和我說起你,認為你是花城大學近年來比較出色的學生,所以我才想見見你,畢竟能夠得到他這麽高評價的人並不多。”
林鬆謙虛地說道,“我還差得遠呢,所以劉校和我說有機會可以請教袁老師您,我非常興奮。”
“進來吧。”袁文棟說道,轉身走進屋子。
林鬆和高揚也跟著走進去。
林鬆把手裏提的兩盒茶葉放在桌子上。
袁文棟似笑非笑地說道,“你這是給我送禮?”
林鬆坦然說道,“古代學生想要拜師,首先要準備束修六禮,芹菜,寓意為勤奮好學,業精於勤;蓮子心苦,寓意為苦心教育;紅豆,寓意為紅運高照;棗子,寓意為早早高中;桂圓,寓意為功得圓滿;幹瘦肉條以表達弟子心意。
雖然現在已經不興這個了,但是心意總要表示一下的,所以我準備了兩盒茶葉,希望老師能夠喜歡。”
袁文棟點點頭,“看來如果我不收你這個弟子,這份禮物是不能收了?”
“怎麽會?”林鬆笑道,“老師不收我這個弟子,肯定是因為我在某些方麵還沒有達到你的要求,請你指出來,回去以後我認真學習,爭取下次能夠通過你的考核。”
“你看看,這是在將我的軍啊。”袁文棟指著林鬆和高揚說道,“他的意思是賴定我了,這次不行下次再來,老劉這是給我找了一個大麻煩啊。”
高揚笑道,“這也是他向學之心堅定的表現嘛。”
袁文棟笑道,“那好吧,那我就好好考核一下你,如果通過了,以後就可以跟著我學習,如果通不過,等你畢業的時候再來考我的研究生。”
林鬆高興地點點頭,坐直了身體,“好的,請老師考核。”
袁文棟想了一下才說道,“我聽老劉說你雖然隻是大二,但是名下已經有了多家公司,想來對於管理學也有自己的獨到心得。
那麽你就和我說一下,對於企業管理的一些想法吧。”
坐在林鬆身邊的高揚眉頭微皺,這個課題可不是一般的大,雖然林鬆就是學經濟管理的,而且也有實踐經驗,但是回答想要讓袁文棟滿意,估計還是很難。
這次林鬆估計懸了。
林鬆沒有直接回答,而是沉吟思索了許久,腦海裏將以前上過的課程、看過的資料過了一遍,再回想了一下自己在實踐中的一些思考,逐漸有了答案。
“管理理論自古有之,後來被歸納成為管理理論,隨著時代的發展主要經曆了古典、現代、當代三個階段。
其中影響力最大的莫過於泰勒所提出來的科學管理理論,很多管理理論都是在這個基礎上加以延伸、演化而成的,所以我主要說一下這個科學管理理論。
泰羅的科學管理理論的內容主要有1,科學管理的中心問題是提高勞動生產效率;2,為了提高勞動生產效率必須為工作挑選第一流的工人。
科學管理理論不僅是一個理論一個概念,還設置了具體的操作規程和方法,並且在實際操作過程中被確認是真實有效的。
不過這個理論存在一定的局限性,所以後麵隨著時代的發展,在這個基礎上發展出來更加符合實際的理論。
當代管理理論強調係統化,重視人的因素,廣泛地運用先進的管理理論與方法,把效率和效果結合起來,強調不斷創新。
不過根據我的實踐經驗來看,所謂的管理理論隻是基礎,每個企業都有自己的特殊情況,管理人員的性格、脾氣、喜好不同,管理方式也隨之不同,即使是同一套管理製度,因為執行的力度、尺度不一樣,效果也是不一樣的。
何況提出這些管理理論的大多數都是外國人,而我們華夏有著自己獨特的文化、獨特的國情、獨特的思想,這些都要考慮在內,在實踐中尋找適合自己的管理方法,而不是一味照搬。”
他苦笑一聲,“雖然我如今名下也算擁有了多家公司,但是對於公司的管理還處於摸索階段,主要依靠公司的高層根據自己的經驗在管,沒有一套確實可行的製度。
同時我們的公司還處於初創階段,大家的心思還比較簡單,沒有那麽複雜,所以管理難度相對小一些。
我想等過一段時間,我應該就會遇到各種各樣的難題了。”
高揚驚訝地看著林鬆,一個大二的學生能夠有這樣的認識已經很不錯了。
袁文棟點點頭,“算是沒有死讀書,知道變通,那麽你認為你要什麽樣的管理方法?”
“這個其實我一直都在思考。”
林鬆說道,“我們管理企業,管理的不是冷冰冰的公司,而是一群鮮活的員工,他們的所思所想所為都不一樣,麵對不同的管理方法反應也不一樣。
科學管理理論的核心內容是提升勞動生產效率,所以我認為我們所需要的管理方法不應該隻是一套冷冰冰的管理製度,而是應該結合心理理論,將員工是社會人這一屬性加入進去來綜合考慮,核心內容是如何讓員工提升對企業的歸屬感,主動熱情去提升生產效率。
或者說一套行之有效的管理辦法是決定企業的下限,是大家都必須要遵循的規矩,確保企業有效運行。
而讓員工提升對企業的歸屬感,主動熱情地為了公司的未來而努力工作,就是決定企業的上限了,考驗每一個管理者的智慧。
我的理解是因地製宜、因人而異。
因地製宜就是根據不同的國情、不同的區域來綜合考慮,因人而異就是根據不同的員工類別,選擇不同的管理方式。
比如我名下有一家輕鬆科技公司,裏麵除了行政、內勤人員以外,程序員占據大多數。
程序員這個群體,普遍來說都是比較單純的人員,甚至可以說是典型的宅男,眼裏隻有程序,沒有太複雜的心思。
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靈感來了,就算是下班時間,他們也會迫不及待地把程序碼出來,而如果沒有靈感,你就算讓他996、007也是沒有用的。
我給他們以自由發揮的空間,他們也會回以我優秀的產品,我堅信這一點。
而我另外一家公司輕鬆速達,做的是物流、配送業務,這個企業沒有那麽多腦力活動,更多的是體力勞動。
對於這家企業的管理,我主要是以物質獎勵為主,多勞多得,你努力了就有回報,你的每一滴汗水都不會被辜負。
同時在所有的企業中,我準備推行家訪措施,就是由公司的高管負責,通過各種手段對員工的家屬親人進行家訪,加強彼此的溝通,及時反饋員工在公司的表現,請他們多支持員工的工作。
這些措施或許一時起不到什麽好的作用,但是我認為堅持下去,一定會有作用的。
當然這些需要實踐一段時間後才知道效果到底如何,這是一個試驗的過程,在這個過程中,我會努力學習,不斷改正錯誤的做法,逐漸形成一套行之有效的獨特的管理辦法。”
高揚驚訝地張著嘴巴,他沒想到林鬆能夠說出這麽一番話來,而且是在袁文棟教授麵前。
他現在明白為什麽林鬆能夠這麽年輕就擁有這樣的成就了,也明白為什麽劉星宇會這麽看重他,認為他胸有大格局了。
這樣的話,即使是浸淫企業管理多年的老手,也不一定可以說出來。