一堆不同種類的肉塊，分開的時候什麽也做不了。
但是肉塊可以組合成人，於是人就可以修行。
同理，一個人，無法產生兵氣。
但是許多人可以組合成軍，於是就能產生兵氣了。
似乎小的事物，在某個界限的時候，就會質變成為其他大的事物。
那麽，如果先把人組合成軍，先產生兵氣。
再用這種小的軍，來組合成大軍，用這些兵氣再突破那一層界限，又能得到什麽？
這就是李啟這十幾天沒日沒夜的悟道，做實驗，嚐試各種窮舉之後，得到的收獲之一，可以應用的方麵很廣。
雖然沒有找到界限的本質，但他可以側麵利用一下‘界限’的妙用。
通過對大與小的界定，群體與個體的界定，進而將兵氣從‘軍容整齊’的桎梏中解脫出來，讓在一團糟的豁命衝鋒之中，隻要能保持小集體的秩序，就可以不影響到大軍的整體軍氣，讓萬歲衝鋒也能保持巨大的殺傷力。
李啟接著說道：“我在了解了這個洞天南國各個城市的機製之後，以鄉黨為基礎，友誼為紐帶，讓這些軍士組成的一個個小集體，他們可以自然的保持和團聚在一起，不需要通過軍令強迫必須站在身邊。”
“隻要這些小團體內部沒有亂，整個軍勢就算再亂，兵氣也會一如既往，因為從整體來看，合力依然在繼續。”李啟解釋道。
這隻是一個簡單的原理，具體實施起來很麻煩，而且也沒有什麽穩定的術法可以複製。
說白了就是很不成熟，隻是對‘界限’的一個簡單應用。
然而，就是這個簡單應用，就利用措手不及的機會，摧枯拉朽一般的擊垮了李烈騎的軍隊。
李烈騎的軍隊無法在這麽混亂的情況下保持兵氣，在李啟的萬歲衝鋒生效之後，她本來還可以重整旗鼓，卻因為組織起來的人手無法重新形成集體的兵氣而無法正麵對抗。
最終的結果，自然就是一潰千裏，整體全部散掉，再也組織不起來。
李啟的敘述，把這些事情說的明明白白，就算在李啟眼裏，李烈騎不算很聰明的人，應該也能聽得懂。
李烈騎陷入了沉默，然後打開了記錄，繼續反複觀摩。
人都已經講了重點了，她再看不懂，她自己都覺得丟人。
而那位遊騎將軍，雖然還是那副死人臉，但眼神中已經略帶有一絲驚訝。
他打量了一下李啟，說道：“你自己悟出來的？”
“有前輩提點了我一句，又被兵氣的原理刺激了一下，於是就是多想了想。”李啟拱手，謙虛的回答道。
事實也是如此，大巫彌信和他說了，想要解決不可能的大事，就要從可能的小事做起。
再加上群體與個體的差異，如此便讓李啟對界限有了一定的了解和應用。
“你今日之舉，已經有‘用兵如神’的雛形了，想要以兵家之法晉升，這是必須要掌握的，水無常形，兵無常勢，若是脫離了陣勢便無法形成兵氣，那兵家的活動區域就被大大限製了，所以想要晉升，必須要讓每個人在脫離集體的同時，又是集體的一部分。”
“你的手法還很稚嫩，但想法很不錯，如果是你自己悟出來的……那我也隻能說，你是個天才，而且很適合兵家這條路，繼續努力。”
李啟點頭，然後行禮。
他沒有因為受到了老師的讚賞而欣喜什麽，隻是在思考這位老師對他說的話。
讓每個人在脫離集體的同時，又是集體的一部分。
也就是說……
假設有十萬大軍，分散到不同的城市……乃至於分散到不同的世界。
他們在分散的同時，又是一個集體，那麽他們的兵氣是否還能連攜在一起？
這樣的話，是不是可以做到，你在任何時候，麵對這支軍隊的任何一個單獨的士兵，都是等於是在同時和這一支軍隊的所有人的合力對峙？
媽的……
不會這麽離譜吧？
不過這種事也就是心頭過了一下而已，李啟馬上趁熱打鐵，對這位遊騎將軍說道：“那麽，老師，既然這個技巧如此重要，我也不準備藏私，可否讓我們課後留在這裏，借助這裏的設備私下自學？”
聽見李啟的提議，那將軍的眼神動了動。
“如此說來……那，你是故意的？”將軍突然問了一個莫名其妙的問題。
李啟聽見這個問題，心中頓時了然，然後拱手低頭，說道：“被老師看出來了？”
兩人說的，是洞天內的傷亡問題。
先前就說過，李啟的突然襲擊和追逐戰，隻是打潰了李烈騎的兵，卻沒有追殺。
也就是說，實際上造成的傷亡很少，大概隻有少數人死於踐踏。
因為摧枯拉朽的直接贏了，所以戰場沒有變成血肉磨盤，傷亡率不到百分之一。
“刻意保留交戰雙方士卒的性命，此刻又想著分享，你難道當真是一個好人？”那遊騎將軍對李啟追問道。
李啟聽見這話，歎了口氣。
這不是裝的，這是真的忍不住歎氣。
他從這遊騎將軍的口中，聽見了‘傲慢’。
能說出這種話，代表不管是李烈騎還是眼前的遊騎將軍，都隻是把這些洞天，當做是教學工具而已。
“不管是不是好人……學生隻是覺得，這些洞天裏的士卒，也是活生生的命，淪為我們的教學工具是迫不得已，我也改變不了現狀，所以在力所能及之下，讓他們多活一會罷了。”李啟彬彬有禮，卻有些距離感的說道。
這就是巫道和人道本質上的不同。
人道，可是真的隻在乎‘人’啊。
對於自我認同是人之外的事物，他們毫無任何憐憫可言。
而巫道則是對自然的眾生都一視同仁。
這個一視同仁可不是什麽好詞兒，巫道並不在乎他們是死是活，羊被狼咬死天經地義，沒人會管。
但好處是巫道也不會刻意去改變他們在宇宙中的位置，不幫助，也不加害。
山與河就在那裏，巫覡不會去改變，隻會在其中找到自己的位置，至於山中生命的生生滅滅，那無所謂，隻要山河整體不出岔子就行。
但人道會為了自己的需求去開山，去給河流改道，至於魚蝦和山中野獸怎麽想，他們才不在乎。
巫道這種對他們不理不睬，任由他們自己發展的態度，對比起人道來說，已經算是仁慈了。
聽見了李啟的答桉之後，那遊騎將軍說道：“我聽說，你是巫神山公子。”
“老師所說無錯。”李啟承認了下來。
“原來如此，那你有些婦人之仁也是正常，隻是，現在學校裏尚且能存謙恭仁慈，若是要行兵家之法，就把這些丟掉吧。”遊騎將軍如此說道。
“李啟受教。”李啟聽完，拱手表示自己知道了。
隻是，他自稱是李啟，而不是學生。
態度很明顯，這句話他不會學進去的，隻會當沒聽見。
那遊騎將軍也聽出了言外之意，搖了搖頭，李啟已經七品，道途也輪不到他來指指點點，路都是自己選的。
不過，既然對方身為巫神山公子，都願意將這些東西分享給唐國學子，那他也不好攔截，否則很說不定就會落得一個小肚雞腸的名聲。
於是這位遊騎將軍便說道：“那別的也不多談，既然你願意分享，那我也不好阻止你們的求學之心，我賦你權限，在下課之後，你們可以留在學校兩個時辰，用來交談學習，但不可多留，洞天也需要休息，你們留在其中，哪怕不施展神通，也可能會承載不住。”
拿到了自己想要的東西，李啟也不做出喜悅的神色，再度行禮，然後退下，就好像這是個很平常的事情一樣。
隻不過是留下來多學一會而已，你老師難道要阻止學生課後自習不成？學生要借用教學器材而已，你還能不給？
不過，轉身的時候，他終於鬆了一口氣。
不管這老師是怎麽想的，不過李啟的事兒算是成了。
以這套界限之法為誘餌，掩飾了自己的真正目的。
說是留下來給大家分享，按照互通有無的約定，大家互相學習。
實際上，李啟隻是想在老師不在的時候，留下來揣摩這些洞天而已，拿到這些洞天的數據，之後在緩緩圖謀拚起來這件事。
如果李啟的猜測沒有錯的話，他在拚起這具殘骸的時候，就能夠親眼目睹界限變動的瞬間。
隻要能夠記錄下來，他就能夠對這種奇異的道有更深層次的了解。
李啟覺得，這種不同事物之間質變的‘界限’，恐怕能夠涉及到很多東西上麵，絕對可以幫助他走出很遠的距離。
不說太遠的，隻要能夠領悟從虛到實的界限，那麽他的人身小天地恐怕就會產生一次質變。
李啟正在疑惑要怎麽在七品將虛無縹緲的氣轉化為實質呢。
他坐下，等待其他同學結束各自的較量。
之後的事情，便是順理成章。
在這些同學從洞天出來之後，李啟站起身來，拍了拍手：“諸位同學，向我看來，我有件事要說與諸位聽聽。”
其他人還在各自商討，聽見了這個動靜，紛紛停下手裏的活兒，朝著李啟看來。
李烈騎表情有些陰鬱，但她也看了過來。
沒辦法，她也知道，李啟之後要踩她一腳了，而且她還沒辦法反駁。
李啟則走向前，來到眾人麵前。
他就是要踩李烈騎一腳。
之所以要在李烈騎麵前露一手，就是為了讓大家都認識到這一法門的重要性！
吊打了李烈騎，因為李烈騎前期的甲下評分，大家都認識到了各自的水平差距，如果說出了李啟擊敗李烈騎的辦法，必然會引起這些人的好奇。
此時再說要教給他們，互通有無的話，他們絕對沒有拒絕的理由。
等到其他人都圍過來之後，李啟打開了玉簡，先展示了一波李烈騎大敗的場景
李烈騎雖然已經有了心理準備，但臉色還是有點綠。
她自恃是兵家天才，輕鬆考入太學，今年不過十九歲，修行十七年就已經八品，曾經在實踐中征服過數個九品世界。
還從來沒被人這麽打過臉。
可惜，她也知道，這裏是太學，有的是天才，她估計要慢慢習慣這種事情。
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但在其他人眼裏，李烈騎確實值得自傲了，初入太學就被評為甲等的確實是少數，所以，看見李烈騎突然被擊潰，眾人都非常吃驚。
“這……發生了什麽？”有人完全看不明白。
“這種衝鋒，陣型散亂，軍旗不整，主將完全被甩在後麵，前後脫節，應該會被人當做烏合之眾打散才是，怎麽反而把嚴整的陣型衝散了？”有人發現了奇怪的點，卻想不明白為什麽。
大家一邊看，一邊七嘴八舌的討論起來。
“你看，看戰場東邊，有烈騎姑娘用軍陣施展的術法，但是這術法卻被抵消了，說明兵氣仍在生效，是否是這個的原因？”
“咦，還真是，這一塊明明已經和大部隊脫節了，怎麽還維持著大部隊的兵氣？”
要不說眾人集合有力量呢，李烈騎比他們所有人都強，但李烈騎怎麽也想不明白的事情，八個學生你一言我一語，居然很快就猜到了真相。
就在這些學生猜到真相之後，李啟馬上接話，說道：“讓大家過來就是因為這點，先前我一直忙碌，就是因為在思考實驗這個事情，如今總算是有了一點眉目，想著互通有無，便與大家一起學習，一起進步，不知大家可否騰出一些時間，我們課後互相交流一番？看看能不能完善這種技法。”
“雖然這是我想出來的，但我覺得其中還是有很多缺漏之處，正好借助各位的智慧，填上這些窟窿。”
李啟彬彬有禮的對眾人說道。
他說的很客氣，也很禮貌，言辭謙遜，也不讓其他人覺得他盛氣淩人，甚至還願意分享好處。
眾人互相看看。
既然李啟都這麽說了，他們拒絕的話，豈非讓自己看起來像是個小氣鬼？
而且，那種控製兵氣的法門，真的很香啊。
於是，這些學生馬上拱手：“自然願意！肯定不吝心血，共同完善這一法門！”
李啟聽見這個回答，笑了笑。
成了。
（群炸了，新群490381506，大家有序回歸）
但是肉塊可以組合成人，於是人就可以修行。
同理，一個人，無法產生兵氣。
但是許多人可以組合成軍，於是就能產生兵氣了。
似乎小的事物，在某個界限的時候，就會質變成為其他大的事物。
那麽，如果先把人組合成軍，先產生兵氣。
再用這種小的軍，來組合成大軍，用這些兵氣再突破那一層界限，又能得到什麽？
這就是李啟這十幾天沒日沒夜的悟道，做實驗，嚐試各種窮舉之後，得到的收獲之一，可以應用的方麵很廣。
雖然沒有找到界限的本質，但他可以側麵利用一下‘界限’的妙用。
通過對大與小的界定，群體與個體的界定，進而將兵氣從‘軍容整齊’的桎梏中解脫出來，讓在一團糟的豁命衝鋒之中，隻要能保持小集體的秩序，就可以不影響到大軍的整體軍氣，讓萬歲衝鋒也能保持巨大的殺傷力。
李啟接著說道：“我在了解了這個洞天南國各個城市的機製之後，以鄉黨為基礎，友誼為紐帶，讓這些軍士組成的一個個小集體，他們可以自然的保持和團聚在一起，不需要通過軍令強迫必須站在身邊。”
“隻要這些小團體內部沒有亂，整個軍勢就算再亂，兵氣也會一如既往，因為從整體來看，合力依然在繼續。”李啟解釋道。
這隻是一個簡單的原理，具體實施起來很麻煩，而且也沒有什麽穩定的術法可以複製。
說白了就是很不成熟，隻是對‘界限’的一個簡單應用。
然而，就是這個簡單應用，就利用措手不及的機會，摧枯拉朽一般的擊垮了李烈騎的軍隊。
李烈騎的軍隊無法在這麽混亂的情況下保持兵氣，在李啟的萬歲衝鋒生效之後，她本來還可以重整旗鼓，卻因為組織起來的人手無法重新形成集體的兵氣而無法正麵對抗。
最終的結果，自然就是一潰千裏，整體全部散掉，再也組織不起來。
李啟的敘述，把這些事情說的明明白白，就算在李啟眼裏，李烈騎不算很聰明的人，應該也能聽得懂。
李烈騎陷入了沉默，然後打開了記錄，繼續反複觀摩。
人都已經講了重點了，她再看不懂，她自己都覺得丟人。
而那位遊騎將軍，雖然還是那副死人臉，但眼神中已經略帶有一絲驚訝。
他打量了一下李啟，說道：“你自己悟出來的？”
“有前輩提點了我一句，又被兵氣的原理刺激了一下，於是就是多想了想。”李啟拱手，謙虛的回答道。
事實也是如此，大巫彌信和他說了，想要解決不可能的大事，就要從可能的小事做起。
再加上群體與個體的差異，如此便讓李啟對界限有了一定的了解和應用。
“你今日之舉，已經有‘用兵如神’的雛形了，想要以兵家之法晉升，這是必須要掌握的，水無常形，兵無常勢，若是脫離了陣勢便無法形成兵氣，那兵家的活動區域就被大大限製了，所以想要晉升，必須要讓每個人在脫離集體的同時，又是集體的一部分。”
“你的手法還很稚嫩，但想法很不錯，如果是你自己悟出來的……那我也隻能說，你是個天才，而且很適合兵家這條路，繼續努力。”
李啟點頭，然後行禮。
他沒有因為受到了老師的讚賞而欣喜什麽，隻是在思考這位老師對他說的話。
讓每個人在脫離集體的同時，又是集體的一部分。
也就是說……
假設有十萬大軍，分散到不同的城市……乃至於分散到不同的世界。
他們在分散的同時，又是一個集體，那麽他們的兵氣是否還能連攜在一起？
這樣的話，是不是可以做到，你在任何時候，麵對這支軍隊的任何一個單獨的士兵，都是等於是在同時和這一支軍隊的所有人的合力對峙？
媽的……
不會這麽離譜吧？
不過這種事也就是心頭過了一下而已，李啟馬上趁熱打鐵，對這位遊騎將軍說道：“那麽，老師，既然這個技巧如此重要，我也不準備藏私，可否讓我們課後留在這裏，借助這裏的設備私下自學？”
聽見李啟的提議，那將軍的眼神動了動。
“如此說來……那，你是故意的？”將軍突然問了一個莫名其妙的問題。
李啟聽見這個問題，心中頓時了然，然後拱手低頭，說道：“被老師看出來了？”
兩人說的，是洞天內的傷亡問題。
先前就說過，李啟的突然襲擊和追逐戰，隻是打潰了李烈騎的兵，卻沒有追殺。
也就是說，實際上造成的傷亡很少，大概隻有少數人死於踐踏。
因為摧枯拉朽的直接贏了，所以戰場沒有變成血肉磨盤，傷亡率不到百分之一。
“刻意保留交戰雙方士卒的性命，此刻又想著分享，你難道當真是一個好人？”那遊騎將軍對李啟追問道。
李啟聽見這話，歎了口氣。
這不是裝的，這是真的忍不住歎氣。
他從這遊騎將軍的口中，聽見了‘傲慢’。
能說出這種話，代表不管是李烈騎還是眼前的遊騎將軍，都隻是把這些洞天，當做是教學工具而已。
“不管是不是好人……學生隻是覺得，這些洞天裏的士卒，也是活生生的命，淪為我們的教學工具是迫不得已，我也改變不了現狀，所以在力所能及之下，讓他們多活一會罷了。”李啟彬彬有禮，卻有些距離感的說道。
這就是巫道和人道本質上的不同。
人道，可是真的隻在乎‘人’啊。
對於自我認同是人之外的事物，他們毫無任何憐憫可言。
而巫道則是對自然的眾生都一視同仁。
這個一視同仁可不是什麽好詞兒，巫道並不在乎他們是死是活，羊被狼咬死天經地義，沒人會管。
但好處是巫道也不會刻意去改變他們在宇宙中的位置，不幫助，也不加害。
山與河就在那裏，巫覡不會去改變，隻會在其中找到自己的位置，至於山中生命的生生滅滅，那無所謂，隻要山河整體不出岔子就行。
但人道會為了自己的需求去開山，去給河流改道，至於魚蝦和山中野獸怎麽想，他們才不在乎。
巫道這種對他們不理不睬，任由他們自己發展的態度，對比起人道來說，已經算是仁慈了。
聽見了李啟的答桉之後，那遊騎將軍說道：“我聽說，你是巫神山公子。”
“老師所說無錯。”李啟承認了下來。
“原來如此，那你有些婦人之仁也是正常，隻是，現在學校裏尚且能存謙恭仁慈，若是要行兵家之法，就把這些丟掉吧。”遊騎將軍如此說道。
“李啟受教。”李啟聽完，拱手表示自己知道了。
隻是，他自稱是李啟，而不是學生。
態度很明顯，這句話他不會學進去的，隻會當沒聽見。
那遊騎將軍也聽出了言外之意，搖了搖頭，李啟已經七品，道途也輪不到他來指指點點，路都是自己選的。
不過，既然對方身為巫神山公子，都願意將這些東西分享給唐國學子，那他也不好攔截，否則很說不定就會落得一個小肚雞腸的名聲。
於是這位遊騎將軍便說道：“那別的也不多談，既然你願意分享，那我也不好阻止你們的求學之心，我賦你權限，在下課之後，你們可以留在學校兩個時辰，用來交談學習，但不可多留，洞天也需要休息，你們留在其中，哪怕不施展神通，也可能會承載不住。”
拿到了自己想要的東西，李啟也不做出喜悅的神色，再度行禮，然後退下，就好像這是個很平常的事情一樣。
隻不過是留下來多學一會而已，你老師難道要阻止學生課後自習不成？學生要借用教學器材而已，你還能不給？
不過，轉身的時候，他終於鬆了一口氣。
不管這老師是怎麽想的，不過李啟的事兒算是成了。
以這套界限之法為誘餌，掩飾了自己的真正目的。
說是留下來給大家分享，按照互通有無的約定，大家互相學習。
實際上，李啟隻是想在老師不在的時候，留下來揣摩這些洞天而已，拿到這些洞天的數據，之後在緩緩圖謀拚起來這件事。
如果李啟的猜測沒有錯的話，他在拚起這具殘骸的時候，就能夠親眼目睹界限變動的瞬間。
隻要能夠記錄下來，他就能夠對這種奇異的道有更深層次的了解。
李啟覺得，這種不同事物之間質變的‘界限’，恐怕能夠涉及到很多東西上麵，絕對可以幫助他走出很遠的距離。
不說太遠的，隻要能夠領悟從虛到實的界限，那麽他的人身小天地恐怕就會產生一次質變。
李啟正在疑惑要怎麽在七品將虛無縹緲的氣轉化為實質呢。
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之後的事情，便是順理成章。
在這些同學從洞天出來之後，李啟站起身來，拍了拍手：“諸位同學，向我看來，我有件事要說與諸位聽聽。”
其他人還在各自商討，聽見了這個動靜，紛紛停下手裏的活兒，朝著李啟看來。
李烈騎表情有些陰鬱，但她也看了過來。
沒辦法，她也知道，李啟之後要踩她一腳了，而且她還沒辦法反駁。
李啟則走向前，來到眾人麵前。
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此時再說要教給他們，互通有無的話，他們絕對沒有拒絕的理由。
等到其他人都圍過來之後，李啟打開了玉簡，先展示了一波李烈騎大敗的場景
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她自恃是兵家天才，輕鬆考入太學，今年不過十九歲，修行十七年就已經八品，曾經在實踐中征服過數個九品世界。
還從來沒被人這麽打過臉。
可惜，她也知道，這裏是太學，有的是天才，她估計要慢慢習慣這種事情。
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但在其他人眼裏，李烈騎確實值得自傲了，初入太學就被評為甲等的確實是少數，所以，看見李烈騎突然被擊潰，眾人都非常吃驚。
“這……發生了什麽？”有人完全看不明白。
“這種衝鋒，陣型散亂，軍旗不整，主將完全被甩在後麵，前後脫節，應該會被人當做烏合之眾打散才是，怎麽反而把嚴整的陣型衝散了？”有人發現了奇怪的點，卻想不明白為什麽。
大家一邊看，一邊七嘴八舌的討論起來。
“你看，看戰場東邊，有烈騎姑娘用軍陣施展的術法，但是這術法卻被抵消了，說明兵氣仍在生效，是否是這個的原因？”
“咦，還真是，這一塊明明已經和大部隊脫節了，怎麽還維持著大部隊的兵氣？”
要不說眾人集合有力量呢，李烈騎比他們所有人都強，但李烈騎怎麽也想不明白的事情，八個學生你一言我一語，居然很快就猜到了真相。
就在這些學生猜到真相之後，李啟馬上接話，說道：“讓大家過來就是因為這點，先前我一直忙碌，就是因為在思考實驗這個事情，如今總算是有了一點眉目，想著互通有無，便與大家一起學習，一起進步，不知大家可否騰出一些時間，我們課後互相交流一番？看看能不能完善這種技法。”
“雖然這是我想出來的，但我覺得其中還是有很多缺漏之處，正好借助各位的智慧，填上這些窟窿。”
李啟彬彬有禮的對眾人說道。
他說的很客氣，也很禮貌，言辭謙遜，也不讓其他人覺得他盛氣淩人，甚至還願意分享好處。
眾人互相看看。
既然李啟都這麽說了，他們拒絕的話，豈非讓自己看起來像是個小氣鬼？
而且，那種控製兵氣的法門，真的很香啊。
於是，這些學生馬上拱手：“自然願意！肯定不吝心血，共同完善這一法門！”
李啟聽見這個回答，笑了笑。
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