【第6章·心血管病區01】
“課題組”這三個字越星文記得很清楚，當初係統導師宣讀“入學需知”的時候就曾提到過：“通關獲得的積分可以在圖書館資料庫兌換相應的技能書、道具，也可以成立課題組，跟其他同學一起闖關。”
也就是說，圖書館係統並不是讓學生們一直單打獨鬥，而是能用積分建立“課題組”跟人組隊。
江平策的意思很明顯——他會在可以成立課題組的地方一直等著越星文。
他來圖書館的時間應該比越星文要早，也不知道他目前考到了第幾層，具體在什麽學院？自己要加把勁，盡快找到他才行。想到這一點，越星文繼續問係統導師：“請問成立課題組需要什麽條件？”
係統導師：“通關圖書館一樓醫學院後，會解鎖課題組功能，使用1000積分就可以成立。”
“怎樣才算通關？”
“考完全部必修課就算通關。醫學院第二門必修課考試即將開始，請做好準備。”
越星文：“……”
醫學院的必修課還不止一門？想來也是，哪個學院的必修課隻有一門課？他太小瞧這個圖書館了，真能折騰。剛剛被兔子、猴子們追著跑了一路，他才緩了一口氣，接下來又要去哪？
越星文按了按脹痛的太陽穴，冷靜下來說：“我準備好了，繼續考下一門吧。”
係統導師：“醫學院必修課《心血管病區》，學分4，人數限製10人，課程班級匹配中，倒計時10、9、8……”
在倒計時數到1的那一刻，越星文眼前的場景倏然一晃。
他發現自己出現在了一個陌生的房間。跟剛才《逃離實驗室》考試時給他穿了身白大褂一樣，這次係統也強行換掉了他身上的衣服，隻不過，他穿的好像是……病號服？
藍白相間的條紋衣服和條紋褲子，正是醫院的病號服。左手的腕部還綁著一條腕帶，上麵寫了“心血管三區·17號病床·越星文”的字樣。右側手背上連了根輸液管，冰涼的透明液體正順著輸液管緩緩流入他的身體。越星文脊背發毛，不知道輸液瓶裏是什麽藥，但他也不敢貿然拔掉針頭，畢竟他現在的身份是“病人”，萬一胡亂拔了針頭被醫生護士教訓怎麽辦？
越星文坐起來，目光快速環顧四周。
這是一個三人病房，他在靠窗的17號病床。窗戶上似乎刷上了一層奇怪的塗料，透過窗戶往外看，隻能看見一大團白色濃霧，這讓他聯想到圖書館那一扇奇怪的玻璃門，一拳砸上去就像是砸到了堅硬的牆壁——顯然，這次考場是封閉式，他們無法透過窗戶觀察到任何考場外的情況。
再看旁邊，左手邊的16號病床躺著個20歲出頭的男生，此時也跟越星文一樣坐起來打量四周，男生留著簡單清爽的寸頭，濃眉大眼，五官端正，屬於那種讓人很有踏實感、男人味十足的帥氣長相。他皺著眉想去拔手背上的針頭，抬頭發現輸液瓶裏剩下的藥不多，於是忍了忍，又收回手去。
兩人目光相對，很快就挪開視線，一起看向15床。
15床是個頭發花白的老爺爺，身上插著無數奇怪的管子，連著心電監護儀，監護儀上出現綠色的波浪狀心率曲線，老爺爺臉上還戴了個氧氣麵罩，此時正昏迷不醒，看上去病情挺嚴重的。
越星文剛想說話，下一刻，病房門被人推開，一群穿著白大衣的醫生魚貫而入。
為首的中年男人看上去挺精神，胸口寫著“主任醫生張誌鍾”的名牌，走在他身後的是一個年輕男醫生，戴眼鏡，胸口寫著“主治醫生蕭文”。再後麵還有好多住院醫師、實習醫生，越星文粗略一數，醫生團隊有20多人，浩浩蕩蕩的塞滿了整個病房。
蕭文醫生推了推鼻梁上的眼鏡，聲音清朗地匯報道：“主任，16床和17床都是昨天新收的病人，主訴是心前區疼痛持續一周，目前還沒有確診，常規心電圖看不出問題，懷疑是冠脈狹窄，明天早晨送他們去做冠脈造影。”
張主任感慨道：“年紀輕輕就得心髒病，小夥子們可要多注意，情緒千萬別太激動！”
越星文：“…………”
他不激動，他就是覺得醫學院的課程考試太變態了！
剛剛被一群兔子、猴子追著跑，如今又讓他穿著病號服住了院，還給他安了個“心髒病”？他心髒明明好得很，運動會跑個一萬米都很輕鬆。
剛想到這裏，左側胸口忽然抗議似的傳來一陣絞痛，就像是一隻無形的手用力捏住了他的心髒，越星文臉色驟變，立刻用手按住胸口，心髒砰砰、砰砰失速地跳動著，那種詭異的劇痛順著神經直衝腦門，越星文疼得擰起了眉毛，恨不得把心髒挖出來看看是怎麽回事。
16床的男生臉色也變得無比難看，顯然心髒也開始疼了。
張主任看著他們的臉色，急忙拿起聽診器在越星文胸口、後背聽了一陣，低聲交代道：“這位患者還有些心律不齊啊，蕭醫生，今天新來的病人有點多，盡快給他們做檢查，確診之後才能製定後續的診療計劃。”
蕭醫生認真點頭：“知道了主任。”
主任又去查旁邊的病床，16號床的哥們自始至終一言不發，沉著臉像木偶一樣伸長胳膊配合醫生做完檢查。
查完他倆之後，蕭醫生走到15號病床前，說：“15床，77歲老年患者，昨天剛做完心髒介入手術，放了支架，術後體征穩定。”
越星文：“……”
隔行如隔山，他看著挺嚴重的老爺子，結果醫生判斷病情穩定。
一群醫生呼拉拉地進來查房，查完房又齊刷刷地離開。第一次住院的越星文看著浩浩蕩蕩的白大衣團隊有點懵，接著，又有個年輕護士走進來，幫越星文拔掉輸液管，笑著說：“手背上留置的針頭不要弄掉了，重新打針會很疼的。”
護士姐姐笑容親和，越星文朝她點頭：“謝謝。”
她又給隔壁16床的男生也拔掉了輸液管，叮囑了同樣的話。
等她出門後，越星文麵前的懸浮框中才終於彈出信息——
【醫學院必修課：心血管病區】
【學分：4】
【同班同學：10人】
【課程描述：心血管病區收治的病例包括高血壓、心絞痛、冠心病、心肌病、心肌炎、心髒衰竭等。心髒是人體的供血中樞，每一次跳動都會向全身輸送新鮮血液，一旦心髒停止跳動，人體各處器官、組織，都會因為缺血而停止運轉，人類將在短時間內迅速死亡。】
【考試要求：在心血管病區生存5天】
【附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分】
【注1：你現在是嚴重心髒病患者，請勿太過激動。驚嚇、恐懼、憤怒等負麵情緒很可能引起心髒劇烈跳動、血管堵塞或破裂，從而出現急性心肌梗死、心跳驟停等症狀，搶救無效死亡】
【注2：每天早晨8點半到9點為病區醫生查房時間，這段時間不允許離開病房。其他時間謹遵醫生的醫囑，如果沒有檢查、輸液等安排，你可以在病區自由活動，甚至可以偷偷進入醫生辦公室。心血管病區每晚入夜會查房，病人不許逃離病區。請不要嚐試撬門、砸窗戶等危險動作，否則後果自負】
【本次考試會根據每個學生的表現，單獨評分】
【考試正式開始】
越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。
生存5天？看來這次的課程相當危險，稍微不注意，他就有可能因為心跳驟停而完蛋。
附加題提到“病人真正的死因”，這有點奇怪，心血管專科的病人死亡，死因不就是心髒停止了跳動？那麽，附加題這“真正”兩個字意義何在？
越星文是文科生，看題的時候很注重描述上的細節，他總覺得事情不太簡單。如果隻是病人在醫院發生心髒停跳，醫生們肯定會第一時間搶救，例如做心髒按壓、除顫之類的，隻要沒死透，說不定還能救活。而搶救無效死亡的病人，那也屬於意外死亡。
他們這群考生，隻要控製好情緒，別讓自己突發心梗，那就能活下去不是嗎？
威脅到他們的應該有兩大因素。
一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來鬼影，部分膽小的學生會“嚇死”，畢竟他們各個“心髒不好”，遇到突發事件還真有可能心髒劇烈跳動而引發心梗，嚇得當場去世。
第二種，就是影響他們病情的人為事件。例如，治療方案出錯了、藥物被拿錯了，又或者病友發瘋、家屬發瘋，說不定還會出現病區食物中毒之類的集體事件？
總之，接下來的幾天他得萬分小心才行。
15床的老爺爺一直沒醒。
越星文看向隔壁，主動打招呼道：“同學你好，去過圖書館嗎？”
16床的男生臉色微變：“你也是？”
越星文點頭：“考生。”
兩人麵麵相覷了一陣，越星文臉上露出個笑容，態度友好：“這次考試，雖然是每個同學單獨打分，但大家並不是競爭關係，隻要活過5天就能通關，要不要互相認識一下？”
兩人要在一間病房待5天，隔壁同學要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學出去擋刀這種事他做不出來，大家都是無辜被拉進圖書館的倒黴蛋，可以說是同病相憐。與其互相防備，不如合作？
對上越星文善意的目光，男生幹脆地說：“我華安大學，醫學院研二，劉照青。”
越星文一愣：“……逃離實驗室的榜一？”
他剛剛看過《逃離實驗室》的考試排行榜，第一名就是醫學院劉照青，沒想到這麽巧，居然在第二門課匹配到了同一個考場。這位研究生學長也太牛逼了，逃離實驗室拿了99分。
越星文立刻禮貌地問好：“學長好，我也是華安大學的，人文學院中文係越星文，大三。”
是校友？劉照青的態度明顯和善許多：“師弟是去了學校圖書館，才被拉進這鬼地方的嗎？”
越星文點頭：“嗯，我晚上十點之後去的圖書館，進門就發現不對勁，可惜出不去了。”
劉照青：“我九點半去的，本想查一些資料，進門發現周圍就我一個。”
兩人沉默片刻，劉照青好奇地問：“中文係有什麽道具？兔子、猴子，還有最後一關的兩個boss，你是怎麽過的上一門課，方便說嗎？”
中文係獎勵就那幾種，學長以後碰見中文係的也會知道。何況，這位醫學院研究生實驗室拿了99分，明顯是個狠人，越星文有心跟他結交，說不定以後還能組隊合作。想到這裏，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現代成語詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們。”
“……”劉照青豎起大拇指，神色複雜：“牛逼，你這詞典砸人，一定很疼。”
越星文問道：“學長呢？你能考99那麽高分，能問一下怎麽過的嗎？”
“入學考試讓我解剖屍體，分離大隱靜脈，考完送了把手術刀，我把那些猴子全給殺了。”劉照青說著，手裏忽然出現一把手術刀，他右手微微一揚，那手術刀就如飛鏢一樣直射出去，瞬間戳進牆壁。手掌一收，手術刀又回到他手中，再放，還可以繼續射出去。
來來回回、無限使用的手術刀？
越星文讚道：“小李飛刀、例無虛發啊這是！”
劉照青歎了口氣：“命中率還不夠準確，我這是第一次拿手術刀當飛鏢用。”
<a href="http:///"></a>
越星文：“我也是第一次用成語詞典砸人。”
兩人對視一眼，苦中作樂地笑了笑。
劉照青問道：“師弟接下來怎麽打算，出去找其他考生？”
越星文道：“這個圖書館係統我們目前了解得還太少，不如打聽一下其他同學的情況？”
劉照青也這麽想：“嗯，一起行動吧。”
“課題組”這三個字越星文記得很清楚，當初係統導師宣讀“入學需知”的時候就曾提到過：“通關獲得的積分可以在圖書館資料庫兌換相應的技能書、道具，也可以成立課題組，跟其他同學一起闖關。”
也就是說，圖書館係統並不是讓學生們一直單打獨鬥，而是能用積分建立“課題組”跟人組隊。
江平策的意思很明顯——他會在可以成立課題組的地方一直等著越星文。
他來圖書館的時間應該比越星文要早，也不知道他目前考到了第幾層，具體在什麽學院？自己要加把勁，盡快找到他才行。想到這一點，越星文繼續問係統導師：“請問成立課題組需要什麽條件？”
係統導師：“通關圖書館一樓醫學院後，會解鎖課題組功能，使用1000積分就可以成立。”
“怎樣才算通關？”
“考完全部必修課就算通關。醫學院第二門必修課考試即將開始，請做好準備。”
越星文：“……”
醫學院的必修課還不止一門？想來也是，哪個學院的必修課隻有一門課？他太小瞧這個圖書館了，真能折騰。剛剛被兔子、猴子們追著跑了一路，他才緩了一口氣，接下來又要去哪？
越星文按了按脹痛的太陽穴，冷靜下來說：“我準備好了，繼續考下一門吧。”
係統導師：“醫學院必修課《心血管病區》，學分4，人數限製10人，課程班級匹配中，倒計時10、9、8……”
在倒計時數到1的那一刻，越星文眼前的場景倏然一晃。
他發現自己出現在了一個陌生的房間。跟剛才《逃離實驗室》考試時給他穿了身白大褂一樣，這次係統也強行換掉了他身上的衣服，隻不過，他穿的好像是……病號服？
藍白相間的條紋衣服和條紋褲子，正是醫院的病號服。左手的腕部還綁著一條腕帶，上麵寫了“心血管三區·17號病床·越星文”的字樣。右側手背上連了根輸液管，冰涼的透明液體正順著輸液管緩緩流入他的身體。越星文脊背發毛，不知道輸液瓶裏是什麽藥，但他也不敢貿然拔掉針頭，畢竟他現在的身份是“病人”，萬一胡亂拔了針頭被醫生護士教訓怎麽辦？
越星文坐起來，目光快速環顧四周。
這是一個三人病房，他在靠窗的17號病床。窗戶上似乎刷上了一層奇怪的塗料，透過窗戶往外看，隻能看見一大團白色濃霧，這讓他聯想到圖書館那一扇奇怪的玻璃門，一拳砸上去就像是砸到了堅硬的牆壁——顯然，這次考場是封閉式，他們無法透過窗戶觀察到任何考場外的情況。
再看旁邊，左手邊的16號病床躺著個20歲出頭的男生，此時也跟越星文一樣坐起來打量四周，男生留著簡單清爽的寸頭，濃眉大眼，五官端正，屬於那種讓人很有踏實感、男人味十足的帥氣長相。他皺著眉想去拔手背上的針頭，抬頭發現輸液瓶裏剩下的藥不多，於是忍了忍，又收回手去。
兩人目光相對，很快就挪開視線，一起看向15床。
15床是個頭發花白的老爺爺，身上插著無數奇怪的管子，連著心電監護儀，監護儀上出現綠色的波浪狀心率曲線，老爺爺臉上還戴了個氧氣麵罩，此時正昏迷不醒，看上去病情挺嚴重的。
越星文剛想說話，下一刻，病房門被人推開，一群穿著白大衣的醫生魚貫而入。
為首的中年男人看上去挺精神，胸口寫著“主任醫生張誌鍾”的名牌，走在他身後的是一個年輕男醫生，戴眼鏡，胸口寫著“主治醫生蕭文”。再後麵還有好多住院醫師、實習醫生，越星文粗略一數，醫生團隊有20多人，浩浩蕩蕩的塞滿了整個病房。
蕭文醫生推了推鼻梁上的眼鏡，聲音清朗地匯報道：“主任，16床和17床都是昨天新收的病人，主訴是心前區疼痛持續一周，目前還沒有確診，常規心電圖看不出問題，懷疑是冠脈狹窄，明天早晨送他們去做冠脈造影。”
張主任感慨道：“年紀輕輕就得心髒病，小夥子們可要多注意，情緒千萬別太激動！”
越星文：“…………”
他不激動，他就是覺得醫學院的課程考試太變態了！
剛剛被一群兔子、猴子追著跑，如今又讓他穿著病號服住了院，還給他安了個“心髒病”？他心髒明明好得很，運動會跑個一萬米都很輕鬆。
剛想到這裏，左側胸口忽然抗議似的傳來一陣絞痛，就像是一隻無形的手用力捏住了他的心髒，越星文臉色驟變，立刻用手按住胸口，心髒砰砰、砰砰失速地跳動著，那種詭異的劇痛順著神經直衝腦門，越星文疼得擰起了眉毛，恨不得把心髒挖出來看看是怎麽回事。
16床的男生臉色也變得無比難看，顯然心髒也開始疼了。
張主任看著他們的臉色，急忙拿起聽診器在越星文胸口、後背聽了一陣，低聲交代道：“這位患者還有些心律不齊啊，蕭醫生，今天新來的病人有點多，盡快給他們做檢查，確診之後才能製定後續的診療計劃。”
蕭醫生認真點頭：“知道了主任。”
主任又去查旁邊的病床，16號床的哥們自始至終一言不發，沉著臉像木偶一樣伸長胳膊配合醫生做完檢查。
查完他倆之後，蕭醫生走到15號病床前，說：“15床，77歲老年患者，昨天剛做完心髒介入手術，放了支架，術後體征穩定。”
越星文：“……”
隔行如隔山，他看著挺嚴重的老爺子，結果醫生判斷病情穩定。
一群醫生呼拉拉地進來查房，查完房又齊刷刷地離開。第一次住院的越星文看著浩浩蕩蕩的白大衣團隊有點懵，接著，又有個年輕護士走進來，幫越星文拔掉輸液管，笑著說：“手背上留置的針頭不要弄掉了，重新打針會很疼的。”
護士姐姐笑容親和，越星文朝她點頭：“謝謝。”
她又給隔壁16床的男生也拔掉了輸液管，叮囑了同樣的話。
等她出門後，越星文麵前的懸浮框中才終於彈出信息——
【醫學院必修課：心血管病區】
【學分：4】
【同班同學：10人】
【課程描述：心血管病區收治的病例包括高血壓、心絞痛、冠心病、心肌病、心肌炎、心髒衰竭等。心髒是人體的供血中樞，每一次跳動都會向全身輸送新鮮血液，一旦心髒停止跳動，人體各處器官、組織，都會因為缺血而停止運轉，人類將在短時間內迅速死亡。】
【考試要求：在心血管病區生存5天】
【附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分】
【注1：你現在是嚴重心髒病患者，請勿太過激動。驚嚇、恐懼、憤怒等負麵情緒很可能引起心髒劇烈跳動、血管堵塞或破裂，從而出現急性心肌梗死、心跳驟停等症狀，搶救無效死亡】
【注2：每天早晨8點半到9點為病區醫生查房時間，這段時間不允許離開病房。其他時間謹遵醫生的醫囑，如果沒有檢查、輸液等安排，你可以在病區自由活動，甚至可以偷偷進入醫生辦公室。心血管病區每晚入夜會查房，病人不許逃離病區。請不要嚐試撬門、砸窗戶等危險動作，否則後果自負】
【本次考試會根據每個學生的表現，單獨評分】
【考試正式開始】
越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。
生存5天？看來這次的課程相當危險，稍微不注意，他就有可能因為心跳驟停而完蛋。
附加題提到“病人真正的死因”，這有點奇怪，心血管專科的病人死亡，死因不就是心髒停止了跳動？那麽，附加題這“真正”兩個字意義何在？
越星文是文科生，看題的時候很注重描述上的細節，他總覺得事情不太簡單。如果隻是病人在醫院發生心髒停跳，醫生們肯定會第一時間搶救，例如做心髒按壓、除顫之類的，隻要沒死透，說不定還能救活。而搶救無效死亡的病人，那也屬於意外死亡。
他們這群考生，隻要控製好情緒，別讓自己突發心梗，那就能活下去不是嗎？
威脅到他們的應該有兩大因素。
一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來鬼影，部分膽小的學生會“嚇死”，畢竟他們各個“心髒不好”，遇到突發事件還真有可能心髒劇烈跳動而引發心梗，嚇得當場去世。
第二種，就是影響他們病情的人為事件。例如，治療方案出錯了、藥物被拿錯了，又或者病友發瘋、家屬發瘋，說不定還會出現病區食物中毒之類的集體事件？
總之，接下來的幾天他得萬分小心才行。
15床的老爺爺一直沒醒。
越星文看向隔壁，主動打招呼道：“同學你好，去過圖書館嗎？”
16床的男生臉色微變：“你也是？”
越星文點頭：“考生。”
兩人麵麵相覷了一陣，越星文臉上露出個笑容，態度友好：“這次考試，雖然是每個同學單獨打分，但大家並不是競爭關係，隻要活過5天就能通關，要不要互相認識一下？”
兩人要在一間病房待5天，隔壁同學要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學出去擋刀這種事他做不出來，大家都是無辜被拉進圖書館的倒黴蛋，可以說是同病相憐。與其互相防備，不如合作？
對上越星文善意的目光，男生幹脆地說：“我華安大學，醫學院研二，劉照青。”
越星文一愣：“……逃離實驗室的榜一？”
他剛剛看過《逃離實驗室》的考試排行榜，第一名就是醫學院劉照青，沒想到這麽巧，居然在第二門課匹配到了同一個考場。這位研究生學長也太牛逼了，逃離實驗室拿了99分。
越星文立刻禮貌地問好：“學長好，我也是華安大學的，人文學院中文係越星文，大三。”
是校友？劉照青的態度明顯和善許多：“師弟是去了學校圖書館，才被拉進這鬼地方的嗎？”
越星文點頭：“嗯，我晚上十點之後去的圖書館，進門就發現不對勁，可惜出不去了。”
劉照青：“我九點半去的，本想查一些資料，進門發現周圍就我一個。”
兩人沉默片刻，劉照青好奇地問：“中文係有什麽道具？兔子、猴子，還有最後一關的兩個boss，你是怎麽過的上一門課，方便說嗎？”
中文係獎勵就那幾種，學長以後碰見中文係的也會知道。何況，這位醫學院研究生實驗室拿了99分，明顯是個狠人，越星文有心跟他結交，說不定以後還能組隊合作。想到這裏，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現代成語詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們。”
“……”劉照青豎起大拇指，神色複雜：“牛逼，你這詞典砸人，一定很疼。”
越星文問道：“學長呢？你能考99那麽高分，能問一下怎麽過的嗎？”
“入學考試讓我解剖屍體，分離大隱靜脈，考完送了把手術刀，我把那些猴子全給殺了。”劉照青說著，手裏忽然出現一把手術刀，他右手微微一揚，那手術刀就如飛鏢一樣直射出去，瞬間戳進牆壁。手掌一收，手術刀又回到他手中，再放，還可以繼續射出去。
來來回回、無限使用的手術刀？
越星文讚道：“小李飛刀、例無虛發啊這是！”
劉照青歎了口氣：“命中率還不夠準確，我這是第一次拿手術刀當飛鏢用。”
<a href="http:///"></a>
越星文：“我也是第一次用成語詞典砸人。”
兩人對視一眼，苦中作樂地笑了笑。
劉照青問道：“師弟接下來怎麽打算，出去找其他考生？”
越星文道：“這個圖書館係統我們目前了解得還太少，不如打聽一下其他同學的情況？”
劉照青也這麽想：“嗯，一起行動吧。”