第23章 呼吸法
HP：湯姆老師，請叫我陳同學！ 作者：豎切橄欖油 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“傑克。”在離開的時候，珀西·韋斯萊小心湊過來，他憋了半天，也隻是說了這麽一句，顯然昨天分院帽的事情，給這家夥的幼小心靈造成了很大的衝擊。
“嗯。珀西。”
陳傑克點點頭，繼續處理著手裏的巴伯塊莖。
接著，珀西還沒繼續說下去，就被其他格蘭芬多學生摟住肩膀，說說笑笑帶走了。
雖然聲音不大，但陳傑克還是聽見了那些學生間話題的主人公。就是他自己。
要不然，以珀西這家夥的架勢，也不至於這麽為難，今天他肯過來……說實話，已經出乎陳傑克的意料，而且估計與韋斯萊夫人脫不了關係。
所有學生離開後，三號溫室內就隻有斯普勞特教授和陳傑克兩人了。
“好了，陳同學，停下來吧，我們的時間並不多，我一會還有二年級的課。”斯普勞特教授搖搖頭，從長袍下掏出魔杖，衝著溫室內的各個木盆揮了揮，膿液在半空中連成一條串珠的長線，落入不遠處長桌上的一堆玻璃瓶內。
很快，所有巴伯塊莖的膿液就都處理完了。
“你們可不能學我，巴伯塊莖的膿液很珍貴也很危險，一旦大量大濃度的液體灑在身上……會很難痊愈。”
將龍皮手套的膿液處理完後，斯普勞特教授拿了一大瓶剛收集好的巴伯塊莖的膿液，帶著陳傑克他離開三號溫室，沿著黑湖方向走了一段路程，來到位城堡不遠處的一號溫室內。
門沒鎖，推開，進入其中。
陳傑克立刻聞道了一股潮濕的泥土味和肥料的臭味，走了沒多久，他就看見一大堆像小山坡一樣的未知肥料（像是某種動物的糞便，但他分辨不出來是什麽動物的）。
這裏的植物比起三號溫室來的溫和，也常見的多，可以說絕大多數都能在麻瓜植物園中找到，隻不過是分布在世界各地。
也因此這座溫室比起三號溫室來……普通的多，也大得多。
甚至可以說是大得有點令人震驚了，它被分割成了不同的園區，而且應該是運用魔法，將這園區變為了適應特種植物生活的環境……熱帶雨林，荒漠戈壁，沙漠，海島沙灘，甚至是某種用大型玻璃隔成的海底世界……
看見陳傑克目光無法轉移開來，斯普勞特教授也走到其身邊，滿臉興奮地介紹，“很美麗，是吧？我費了很大力氣，才走通霍格沃茲董事會，申請下了這麽一大筆資金……建造成一個類海底的環境，看看能不能培育成一些類似人魚草之類，必須在海底生長的珍惜魔法植物。可惜這些植物太過嬌貴，而三號溫室那裏又有太多植物過於危險，所以隻能這裏建造培育。”
“好了，傑克·陳同學，讓我們開始今天的課程。”
說著，斯普勞特教授帶著他又走了一段鵝卵石的小路，直直走到了熱帶雨林的那塊區域，這裏散發著一股潮濕的氣味和濃鬱的花香。
教授靠近一個模樣怪異的像是捕蠅草似的植物麵前，摘下那個像是瓶子似的植物，掏出魔杖，將其變大到幾乎可以吃下陳傑克的程度，然後把那瓶巴伯塊莖膿液拿出來，倒入其中。
她將那個放大的植物瓶子，帶到旁邊類似於某種熱帶非洲草原的園區，把那東西埋到一個巨大，胖胖的，像是蘿卜一樣的樹麵前。
最後，教授念了一段長長，讓他完全弄不懂的咒語，又從最遠處的寒帶冰原區域取了許多類似鬆果的東西，捏碎撒入其中。
當一切做好後，斯普勞特教授打開捕蠅草的‘瓶蓋’，讓陳傑克跳入其中。
“教授？”
陳傑克他認知中的課程，是急速填鴨似的，將一二年級的大量草藥課知識點教授給他。
而現在……先不說那可疑的捕蠅草，單單隻是未經稀釋的巴伯塊莖膿液，這位草藥課教授可是剛剛才告訴他這東西危險性的。
看見陳傑克兩腿像是生根一樣站在原地不動，斯普勞特立刻又發覺麵前這位學生和一般赫奇帕奇的不同，……太過多疑，也不相信任何人。
“你以為我們將草藥課……安排進你的課程表幹什麽？你認為草藥課隻是簡簡單單處理糞便，挖挖泥，種種草嗎？”斯普勞特教授有些生氣的問。
陳傑克雖然沒回應，但臉上迷惑的神色已經表明一切了。
這位矮墩墩的女巫長吐一口氣，拍了拍手上的泥土，“草藥課是最為簡單，也最為需要精力，堅持，精研的一門學術科目。越是專研，你就發現在其麵前越是無知……”
“你知道單單隻是麻瓜發現的植物科目有多少種嗎？你知道我們發現魔法植物在其中占比多少嗎？而這些植物之間單單隻是搭配就會產生多少種細微，又截然不同的魔法效果……更別提用量上的差別，會添加的變量。”
“你們這些年輕的巫師隻是追求直接的魔咒表現，魔藥神奇的效果，以及變形術的華麗展現……卻根本不明白魔法所有一切都是對大自然的淺薄模仿。我們魔法所有的一切都可以在植物中發現其相似的原理……我告訴你，傑克·陳！魔法的本質就在大自然中。”
“我們和麻瓜都一樣，都隻是這個世界生態的一部分。”
斯普勞特教授氣呼呼的摘下打滿補丁的巫師帽子，露出一頭飄拂的長發，從她的臉色來看，她對學生們不重視草藥課……感到很的介意，而且不是一天兩天的程度了。
“話有點扯遠了，說回當前……陳同學，你知道你的魔法天賦有什麽問題嗎？”
陳傑克回憶起在俄羅斯的經曆，分院帽，以及弗立維教授……他們那些人告訴他的答案，“嗯，應該是肉身和精神之間存在不協調，影響並阻礙體內魔力的流動，導致魔咒會出現失敗，出現不正常的施法結果。”
“嗯，看來我不用多解釋了。你現在已經很清楚自己身上的問題了。說實話，我聽說你通過某些刺激情緒，來引導施法魔咒。我不知道你是從那裏知道這種方法，但這對你本身學習魔法很不好。我並不是說這個方法不好，而是不適於發育期的小巫師。它會進一步幹擾你身體內魔力流動的脈絡成長。”
“假如這樣一直發展到了最後，如果你還想要施法的話，就隻能進行某種危險的魔法變形……但那種成功率，以及最後對你精神認知上的改變……”
斯普勞特教授麵色凝重的搖頭。
“好了，現在跳入這裏，讓裏麵膿液覆蓋你的體表，我再通過跟前這個麵包樹的樹液進行稀釋，這不僅能夠通過植物擠壓融合的方式使你的身體溫和吸收一些膿液藥劑的藥力，還會刺激你體內器官，血液，神經的溫和有序生長，讓其更加容易感受魔力，融合魔力。”
“而且這樣你更能在一個充滿自然魔力的封閉環境下，清晰感受自身魔力的流動，甚至進一步感受植物本身的呼吸，這樣有助於糾正你身體的魔力網絡，協調你肉體和精神的聯係……按照東亞魔法區那邊的話來講就是‘天人合一’，但我更想要用某個拉丁文來稱呼這種方式……”
斯普勞特用了一種古怪，陳傑克似懂非懂的腔調說了一下，她最後翻譯了一下，“也就是所謂的‘深度冥想’。”
“你如果能夠達到這種境界，對你魔力的成長，改善魔法天賦是有好處的。”
“對了，我說的這一切，是讓你進去後，開始練習弗立維教授曾經教給你的那種呼吸法，陳同學，你還記得嗎？”
“記得，記得。”陳傑克連連點頭，任何一句都不肯放過，他如饑似渴的聽著這一切。
“好了，下去吧！”
陳傑克深吸口氣，看著那個落在地麵的捕蠅草入口，閉目，準備跳下去。
最後，斯普勞特教授突然像是又記起了什麽，急忙問道，“對了，傑克·陳同學，你應該不在乎自己的發型吧？”
“啊？”陳傑克完全摸不著頭腦，“我覺得應該不在乎吧。”
帶著疑惑，閉目一跳，
咕隆，陳傑克整個人被捕蠅草一口吞入，‘瓶蓋’合上，他陷入了一片黑暗中。
“嗯。珀西。”
陳傑克點點頭，繼續處理著手裏的巴伯塊莖。
接著，珀西還沒繼續說下去，就被其他格蘭芬多學生摟住肩膀，說說笑笑帶走了。
雖然聲音不大，但陳傑克還是聽見了那些學生間話題的主人公。就是他自己。
要不然，以珀西這家夥的架勢，也不至於這麽為難，今天他肯過來……說實話，已經出乎陳傑克的意料，而且估計與韋斯萊夫人脫不了關係。
所有學生離開後，三號溫室內就隻有斯普勞特教授和陳傑克兩人了。
“好了，陳同學，停下來吧，我們的時間並不多，我一會還有二年級的課。”斯普勞特教授搖搖頭，從長袍下掏出魔杖，衝著溫室內的各個木盆揮了揮，膿液在半空中連成一條串珠的長線，落入不遠處長桌上的一堆玻璃瓶內。
很快，所有巴伯塊莖的膿液就都處理完了。
“你們可不能學我，巴伯塊莖的膿液很珍貴也很危險，一旦大量大濃度的液體灑在身上……會很難痊愈。”
將龍皮手套的膿液處理完後，斯普勞特教授拿了一大瓶剛收集好的巴伯塊莖的膿液，帶著陳傑克他離開三號溫室，沿著黑湖方向走了一段路程，來到位城堡不遠處的一號溫室內。
門沒鎖，推開，進入其中。
陳傑克立刻聞道了一股潮濕的泥土味和肥料的臭味，走了沒多久，他就看見一大堆像小山坡一樣的未知肥料（像是某種動物的糞便，但他分辨不出來是什麽動物的）。
這裏的植物比起三號溫室來的溫和，也常見的多，可以說絕大多數都能在麻瓜植物園中找到，隻不過是分布在世界各地。
也因此這座溫室比起三號溫室來……普通的多，也大得多。
甚至可以說是大得有點令人震驚了，它被分割成了不同的園區，而且應該是運用魔法，將這園區變為了適應特種植物生活的環境……熱帶雨林，荒漠戈壁，沙漠，海島沙灘，甚至是某種用大型玻璃隔成的海底世界……
看見陳傑克目光無法轉移開來，斯普勞特教授也走到其身邊，滿臉興奮地介紹，“很美麗，是吧？我費了很大力氣，才走通霍格沃茲董事會，申請下了這麽一大筆資金……建造成一個類海底的環境，看看能不能培育成一些類似人魚草之類，必須在海底生長的珍惜魔法植物。可惜這些植物太過嬌貴，而三號溫室那裏又有太多植物過於危險，所以隻能這裏建造培育。”
“好了，傑克·陳同學，讓我們開始今天的課程。”
說著，斯普勞特教授帶著他又走了一段鵝卵石的小路，直直走到了熱帶雨林的那塊區域，這裏散發著一股潮濕的氣味和濃鬱的花香。
教授靠近一個模樣怪異的像是捕蠅草似的植物麵前，摘下那個像是瓶子似的植物，掏出魔杖，將其變大到幾乎可以吃下陳傑克的程度，然後把那瓶巴伯塊莖膿液拿出來，倒入其中。
她將那個放大的植物瓶子，帶到旁邊類似於某種熱帶非洲草原的園區，把那東西埋到一個巨大，胖胖的，像是蘿卜一樣的樹麵前。
最後，教授念了一段長長，讓他完全弄不懂的咒語，又從最遠處的寒帶冰原區域取了許多類似鬆果的東西，捏碎撒入其中。
當一切做好後，斯普勞特教授打開捕蠅草的‘瓶蓋’，讓陳傑克跳入其中。
“教授？”
陳傑克他認知中的課程，是急速填鴨似的，將一二年級的大量草藥課知識點教授給他。
而現在……先不說那可疑的捕蠅草，單單隻是未經稀釋的巴伯塊莖膿液，這位草藥課教授可是剛剛才告訴他這東西危險性的。
看見陳傑克兩腿像是生根一樣站在原地不動，斯普勞特立刻又發覺麵前這位學生和一般赫奇帕奇的不同，……太過多疑，也不相信任何人。
“你以為我們將草藥課……安排進你的課程表幹什麽？你認為草藥課隻是簡簡單單處理糞便，挖挖泥，種種草嗎？”斯普勞特教授有些生氣的問。
陳傑克雖然沒回應，但臉上迷惑的神色已經表明一切了。
這位矮墩墩的女巫長吐一口氣，拍了拍手上的泥土，“草藥課是最為簡單，也最為需要精力，堅持，精研的一門學術科目。越是專研，你就發現在其麵前越是無知……”
“你知道單單隻是麻瓜發現的植物科目有多少種嗎？你知道我們發現魔法植物在其中占比多少嗎？而這些植物之間單單隻是搭配就會產生多少種細微，又截然不同的魔法效果……更別提用量上的差別，會添加的變量。”
“你們這些年輕的巫師隻是追求直接的魔咒表現，魔藥神奇的效果，以及變形術的華麗展現……卻根本不明白魔法所有一切都是對大自然的淺薄模仿。我們魔法所有的一切都可以在植物中發現其相似的原理……我告訴你，傑克·陳！魔法的本質就在大自然中。”
“我們和麻瓜都一樣，都隻是這個世界生態的一部分。”
斯普勞特教授氣呼呼的摘下打滿補丁的巫師帽子，露出一頭飄拂的長發，從她的臉色來看，她對學生們不重視草藥課……感到很的介意，而且不是一天兩天的程度了。
“話有點扯遠了，說回當前……陳同學，你知道你的魔法天賦有什麽問題嗎？”
陳傑克回憶起在俄羅斯的經曆，分院帽，以及弗立維教授……他們那些人告訴他的答案，“嗯，應該是肉身和精神之間存在不協調，影響並阻礙體內魔力的流動，導致魔咒會出現失敗，出現不正常的施法結果。”
“嗯，看來我不用多解釋了。你現在已經很清楚自己身上的問題了。說實話，我聽說你通過某些刺激情緒，來引導施法魔咒。我不知道你是從那裏知道這種方法，但這對你本身學習魔法很不好。我並不是說這個方法不好，而是不適於發育期的小巫師。它會進一步幹擾你身體內魔力流動的脈絡成長。”
“假如這樣一直發展到了最後，如果你還想要施法的話，就隻能進行某種危險的魔法變形……但那種成功率，以及最後對你精神認知上的改變……”
斯普勞特教授麵色凝重的搖頭。
“好了，現在跳入這裏，讓裏麵膿液覆蓋你的體表，我再通過跟前這個麵包樹的樹液進行稀釋，這不僅能夠通過植物擠壓融合的方式使你的身體溫和吸收一些膿液藥劑的藥力，還會刺激你體內器官，血液，神經的溫和有序生長，讓其更加容易感受魔力，融合魔力。”
“而且這樣你更能在一個充滿自然魔力的封閉環境下，清晰感受自身魔力的流動，甚至進一步感受植物本身的呼吸，這樣有助於糾正你身體的魔力網絡，協調你肉體和精神的聯係……按照東亞魔法區那邊的話來講就是‘天人合一’，但我更想要用某個拉丁文來稱呼這種方式……”
斯普勞特用了一種古怪，陳傑克似懂非懂的腔調說了一下，她最後翻譯了一下，“也就是所謂的‘深度冥想’。”
“你如果能夠達到這種境界，對你魔力的成長，改善魔法天賦是有好處的。”
“對了，我說的這一切，是讓你進去後，開始練習弗立維教授曾經教給你的那種呼吸法，陳同學，你還記得嗎？”
“記得，記得。”陳傑克連連點頭，任何一句都不肯放過，他如饑似渴的聽著這一切。
“好了，下去吧！”
陳傑克深吸口氣，看著那個落在地麵的捕蠅草入口，閉目，準備跳下去。
最後，斯普勞特教授突然像是又記起了什麽，急忙問道，“對了，傑克·陳同學，你應該不在乎自己的發型吧？”
“啊？”陳傑克完全摸不著頭腦，“我覺得應該不在乎吧。”
帶著疑惑，閉目一跳，
咕隆，陳傑克整個人被捕蠅草一口吞入，‘瓶蓋’合上，他陷入了一片黑暗中。