第69章 有天才呀
天地之間，不要小看渺小的我 作者：菩提樹下的芽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
早上學校的領導聚齊後，先開了個短會，學區劉主任講話:“各位校長同誌們，早上好，我早上到來聽說了昨天留宿的路永軍同學出了意外，好在有驚無險，我們呼略了安全問道，以後無論何時何地，放假還是開學，各校要把安全意識提上意思意思意層，把住安全關。這一次對救援的學生要給予通告表揚，向他學習，競賽閉幕式上發一個見義勇為獎狀。王副主任，你把這件事辦好。各位校長會後各自安扶一下本校師生，不要影響接下來的考試和表演活動。好了，九點正常考試。”
繪畫考試正式開始，這是最後一科，時間一百五十分鍾，先筆試繪畫基礎，本校一年級參加考試的是王錦山，二年級參加考試的是蘇玉寧，三年級當然是雷靈。
考場內一片安靜，隻能聽到筆尖觸碰試卷發出的沙沙聲。王錦山認真地作答著筆試題部分，他心裏默默回憶著平日裏所學的繪畫基礎知識，每一道題都謹慎對待，畢竟一年級的孩子，有些小緊張，畢竟這次考試成績關乎著很多東西。
蘇玉寧則顯得更加從容，她快速地瀏覽完題目，便開始有條不紊地答題，偶爾還抬頭看一眼周圍，眼神中充滿自信。
而雷靈這邊卻一直是表現出雲淡風輕的表情，有道關於色彩搭配原理的簡答題他輕車熟路，基礎知識更是沒的說，很快寫下答案。
筆試部分結束後，大家稍作休息就開始進入繪畫創作環節。王錦山選擇畫一幅校園風景圖，他用細膩的筆觸勾勒出校園的操場、教學操場講台處還有飄揚的國旗；蘇玉寧決定描繪一隻靈動的小馬駒在學校外森林中跳躍，那鮮活的畫麵仿佛就在眼前，這也是他在一次放學時見到的景色。
雷靈提前構思了主題，這個主題是他從小到現在腦子裏印象最深的，他要把神樹山果樹園蘋果豐收的景像畫出來，重點是他靜坐的那棵樹王，雷靈想把樹上那一個個飽滿圓潤的紅蘋果，還有果樹上的葉子栩栩如生，在微風下輕輕搖曳。
還有樹上摘果人手拿著摘下的蘋果滿臉是笑的表情，也要來活靈活現的體現出來，放在每棵樹下有裝滿筐的蘋果。
在在果樹王的樹下有個雙手向上接蘋果動作的小男孩，身旁一隻小黑狗也仰頭向上，好象期盼要吃到這紅蘋果一樣，身後邊有一輛馬車，有三個人在往車上裝蘋果，一筐筐蘋果顯示出豐收的景象，畫中人也都是滿臉笑意，感受到豐收的喜悅，遠景是上麵的神樹山，空中幾隻小鳥在藍天上飛翔，幾朵白雲襯托下，要把構思的美景畫麵，展現在畫紙上。
雷靈沉浸在自己的創作裏，他甚至能感覺到那果園裏彌漫著的果香。他細致地刻畫著樹下的土地，幾株小草從土裏探出腦袋，像是在迎接這豐收的景象。終於，雷靈完成了最後的潤色。當他放下畫筆時，整個畫麵仿佛有魔力一般絕對會吸引眾人的目光。
雷靈用了一百二十分鍾，把畫好的這幅《喜果》畫交了卷，走出考場，又是第一個出來。
許校長陪同劉主任和鄭部長叫過來靈，
劉主任說道:“你就是雷靈同學吧。”
雷靈說道:“老師好，我是雷靈。”
許校長說道:“雷靈啊，這是區裏劉主任。”
雷靈說道:“劉主任好。”
劉主任說道:“你好雷靈，昨天是你救了路永軍同學，聽說還是你養的小黑狗先跳到水中救人，你還會急救方法，真是了不起，我代表區教委和老師同學們謝謝你。”
劉主任又問道:“許校長說你是跳一級讀三年級，而且還是這次班級考試四科都是第一，你簡直是全才，噢！是天才。我都不知道怎麽形容你了，小小年紀如此聰明，好好學，將來一定是個人物。”
鄭部長問雷靈:“雷靈同學，你學這麽多課上課下的學科，你能說說你是怎麽做到的門門優秀。”
雷靈說道:“你好老師，我對任何可以學的都非常感興趣，而且我給自己製定了學習時間表，其實我不是聰明不聰明的問題，我就是覺得學什麽都是在玩兒，我在玩中學，學中玩，學玩是一體，連勞動時也是一樣。”
“噢，這到是個好理論，你還真是天才中的天才，他這個學習方法可以借鑒。”劉主任說道。
許校長說道:“雷靈是我們這裏的學習榜樣，大小同學都圍他轉，除了這次競賽考試他參加全部四項，而且每次都是第一個交卷出來，明天開始匯演他有個節目。”
劉主任說道:“好啊！期待你的表現，沒事了，你去找小同學吧，我看她們都在那邊等你呢。”
雷靈說道:“好的，再見。”
齊老，王老師，方老師在不遠處，還有詩雅，三丫，四小龍等幾個同學，在這等三個考繪畫的同學出來。
雷靈第一個出來就被領導叫過去，聊了這麽長時間，見到雷靈走過來，幾個孩子迎上前，大虎拉著雷靈直接到齊老和老師身邊。
齊老問道:“雷靈啊！你考試選了哪一個構思呀？”
雷靈說道:“我還是選了《豐收果實》。我對那個場景有一種曆曆在目的感覺，在大腦之中成型已久，畫起來輕鬆速度也快。”
齊老說道:“你給我介紹這個構思時，我認為這個畫作畫麵複雜，不適合考試，因為怕時間來不及，沒想到你就選了這個構思，而且還是提前三十分鍾交卷，你的速度太快了，真是難以想象，我就等看到你的畫作了。”
雷靈說道:“放心吧爺爺，我有信心，不會給您丟臉的。”
齊老愛憐的摸了摸雷靈的頭，對雷靈，齊老喜歡的不得了。
詩雅上前說道:“雷靈，我信你，你的畫作一定是最好的。”
“老大最棒。”四小龍興奮的喊道。
方老師說道:“小點聲，裏麵還考試泥。”
大虎一伸舌頭，做了個鬼臉。
所謂: 人不輕狂枉少年，少年無誌事難成。
繪畫考試正式開始，這是最後一科，時間一百五十分鍾，先筆試繪畫基礎，本校一年級參加考試的是王錦山，二年級參加考試的是蘇玉寧，三年級當然是雷靈。
考場內一片安靜，隻能聽到筆尖觸碰試卷發出的沙沙聲。王錦山認真地作答著筆試題部分，他心裏默默回憶著平日裏所學的繪畫基礎知識，每一道題都謹慎對待，畢竟一年級的孩子，有些小緊張，畢竟這次考試成績關乎著很多東西。
蘇玉寧則顯得更加從容，她快速地瀏覽完題目，便開始有條不紊地答題，偶爾還抬頭看一眼周圍，眼神中充滿自信。
而雷靈這邊卻一直是表現出雲淡風輕的表情，有道關於色彩搭配原理的簡答題他輕車熟路，基礎知識更是沒的說，很快寫下答案。
筆試部分結束後，大家稍作休息就開始進入繪畫創作環節。王錦山選擇畫一幅校園風景圖，他用細膩的筆觸勾勒出校園的操場、教學操場講台處還有飄揚的國旗；蘇玉寧決定描繪一隻靈動的小馬駒在學校外森林中跳躍，那鮮活的畫麵仿佛就在眼前，這也是他在一次放學時見到的景色。
雷靈提前構思了主題，這個主題是他從小到現在腦子裏印象最深的，他要把神樹山果樹園蘋果豐收的景像畫出來，重點是他靜坐的那棵樹王，雷靈想把樹上那一個個飽滿圓潤的紅蘋果，還有果樹上的葉子栩栩如生，在微風下輕輕搖曳。
還有樹上摘果人手拿著摘下的蘋果滿臉是笑的表情，也要來活靈活現的體現出來，放在每棵樹下有裝滿筐的蘋果。
在在果樹王的樹下有個雙手向上接蘋果動作的小男孩，身旁一隻小黑狗也仰頭向上，好象期盼要吃到這紅蘋果一樣，身後邊有一輛馬車，有三個人在往車上裝蘋果，一筐筐蘋果顯示出豐收的景象，畫中人也都是滿臉笑意，感受到豐收的喜悅，遠景是上麵的神樹山，空中幾隻小鳥在藍天上飛翔，幾朵白雲襯托下，要把構思的美景畫麵，展現在畫紙上。
雷靈沉浸在自己的創作裏，他甚至能感覺到那果園裏彌漫著的果香。他細致地刻畫著樹下的土地，幾株小草從土裏探出腦袋，像是在迎接這豐收的景象。終於，雷靈完成了最後的潤色。當他放下畫筆時，整個畫麵仿佛有魔力一般絕對會吸引眾人的目光。
雷靈用了一百二十分鍾，把畫好的這幅《喜果》畫交了卷，走出考場，又是第一個出來。
許校長陪同劉主任和鄭部長叫過來靈，
劉主任說道:“你就是雷靈同學吧。”
雷靈說道:“老師好，我是雷靈。”
許校長說道:“雷靈啊，這是區裏劉主任。”
雷靈說道:“劉主任好。”
劉主任說道:“你好雷靈，昨天是你救了路永軍同學，聽說還是你養的小黑狗先跳到水中救人，你還會急救方法，真是了不起，我代表區教委和老師同學們謝謝你。”
劉主任又問道:“許校長說你是跳一級讀三年級，而且還是這次班級考試四科都是第一，你簡直是全才，噢！是天才。我都不知道怎麽形容你了，小小年紀如此聰明，好好學，將來一定是個人物。”
鄭部長問雷靈:“雷靈同學，你學這麽多課上課下的學科，你能說說你是怎麽做到的門門優秀。”
雷靈說道:“你好老師，我對任何可以學的都非常感興趣，而且我給自己製定了學習時間表，其實我不是聰明不聰明的問題，我就是覺得學什麽都是在玩兒，我在玩中學，學中玩，學玩是一體，連勞動時也是一樣。”
“噢，這到是個好理論，你還真是天才中的天才，他這個學習方法可以借鑒。”劉主任說道。
許校長說道:“雷靈是我們這裏的學習榜樣，大小同學都圍他轉，除了這次競賽考試他參加全部四項，而且每次都是第一個交卷出來，明天開始匯演他有個節目。”
劉主任說道:“好啊！期待你的表現，沒事了，你去找小同學吧，我看她們都在那邊等你呢。”
雷靈說道:“好的，再見。”
齊老，王老師，方老師在不遠處，還有詩雅，三丫，四小龍等幾個同學，在這等三個考繪畫的同學出來。
雷靈第一個出來就被領導叫過去，聊了這麽長時間，見到雷靈走過來，幾個孩子迎上前，大虎拉著雷靈直接到齊老和老師身邊。
齊老問道:“雷靈啊！你考試選了哪一個構思呀？”
雷靈說道:“我還是選了《豐收果實》。我對那個場景有一種曆曆在目的感覺，在大腦之中成型已久，畫起來輕鬆速度也快。”
齊老說道:“你給我介紹這個構思時，我認為這個畫作畫麵複雜，不適合考試，因為怕時間來不及，沒想到你就選了這個構思，而且還是提前三十分鍾交卷，你的速度太快了，真是難以想象，我就等看到你的畫作了。”
雷靈說道:“放心吧爺爺，我有信心，不會給您丟臉的。”
齊老愛憐的摸了摸雷靈的頭，對雷靈，齊老喜歡的不得了。
詩雅上前說道:“雷靈，我信你，你的畫作一定是最好的。”
“老大最棒。”四小龍興奮的喊道。
方老師說道:“小點聲，裏麵還考試泥。”
大虎一伸舌頭，做了個鬼臉。
所謂: 人不輕狂枉少年，少年無誌事難成。