暮日西沉,武安地鐵站周邊聚集了許多結束一天勞累工作的人,他們正在“無沾染區”散著步,愜意地享受著核戰後難得的輕鬆時光。


    得益於‘沈寒舟真菌’與工人們共同的努力,目前武安避難所實際掌控的所有地鐵站周邊都清理出了一小片安全地帶,以供人民閑暇時可以出來透透氣,不再做地下的老鼠。


    根據武安最高層的討論,暫將滬杭一帶按照最小行政單位-社區,進行劃分。


    凡是地麵輻射水平為300cgy\/h以上的,統一標為黑區,意思是極端沾染區(禁止進入),地麵輻射水平為100cgy\/h以上的為紅區,也就是嚴重沾染區(可在全麵防護下快速穿行)。


    50-100cgy\/h的,為高度沾染區(橙區,乘車通行,嚴格限製活動時間),10-50cgy\/h的,為中度沾染區(黃區,在有防護情況下,可徒步快速穿行),2-10cgy\/h的,為輕度沾染區(綠區,需注意控製活動時間)。


    這些都是武安的探險隊與軍警們用生命和健康測量出來的數據。


    而“無沾染區”顧名思義,就是沒有任何核輻射沾染的地帶,或者說,核輻射的放射值在人體可接受的安全範圍內。


    “阿媽阿媽,為什麽太陽那麽紅,卻還是這麽冷?”廣場上,一名半大的小孩懵懵懂懂地問著自己的媽媽。


    “因為這是夕陽,孩子。”少婦和藹可親地回道。


    “可它看上去比中午的時候大得多,中午的太陽那麽小,卻曬得身上暖呼呼的!”


    麵對這個問題,這名帶娃的少婦不知道該如何回答了,依稀記得好像以前在中學的時候老師教過,但都到了這個年紀,什麽知識都還回去了。


    “因為......呃......現在快入冬了。”支支吾吾了半天,這名少婦才說出一個看起來還算有些道理的答案。


    “不完全是。”


    一個男人的聲音從這名少婦身後響起,少婦下意識地回頭一看,發現居然是武安避難所的所長!


    “領袖......”


    少婦輕輕點頭打著招呼。


    “不用叫我這麽疏遠的稱呼,你年紀比我大些,我該稱你叫一聲姐,你叫我小哥就好了。”林少瑾微微笑著,少年感十足。


    不過麵前的少婦似乎關注點並不在稱呼上,她的腦海中一直回蕩著“你年紀比我大”這幾個字。


    見她呆愣許久未回話,林少瑾還以為是自己的身份嚇到她了,於是又笑著說:


    “如果你想正式一點,叫我林先生也是可以的。”


    “呃......好的...林...林先生。”少婦尷尬地回道。


    林少瑾沒有注意這些細節,點頭回應後,上前兩步蹲在那個半大的孩子身前,開口說道:


    “小弟弟,不管是中午的太陽,還是傍晚的太陽,它們都是一樣大的。


    之所以看起來差別很大,主要是因為傍晚人們看太陽總把大地作參照物或樹就顯得太陽大,而中午時太陽旁邊是藍天,太陽就顯得小。


    至於溫度的差別,是因為傍晚的太陽入射角更低,它要穿過更厚的大氣層,光線遇到的阻礙變多了,所以在半路會損失更多的能量。


    同樣的,更厚的大氣層過濾掉了太陽光譜中的其它顏色,隻留下紅色。


    所以我們在傍晚看見的太陽,才會感覺又大又紅,卻沒有一點溫度。”


    麵前的小孩懵懵懂懂地聽著,時不時地點著頭,也不知道是聽懂了還是沒有聽懂。林少瑾見此無奈一笑,摸了摸小孩的頭發對著少婦囑咐道:


    “現在雖然條件差,但孩子的教育還是該抓得抓,我看他年紀也不小了,在戰前時代應該上中學了吧?”


    “算算時間,如果沒有發生核戰爭的話,現在應該上初一,入學得有兩個多月了。”少婦答道。


    林少瑾不清楚這個時代的中學到底是幾年級開始教授天文知識,他隻依稀記得自己曾經讀中學的時候好像是七年級下級開始學這個。


    雖說武安現在也在搞教育,但無奈專業的人才實在是太少,並不是說武安現在的老師知識水平不行,而是這幫不專業的家夥從來都是想到哪裏就教到哪裏。


    有時候甚至會出現給尚且在讀小學年紀的孩子上函數課,給上高中年紀的孩子上微積分的情況。


    你要是說他們兩句,他們就會說,我當年就是這麽學的。(22世紀的教育模式)


    “有時間的話,我會出一版教材,順便培訓一下咱們的老師。”林少瑾苦笑道,“之前武安的生存壓力太大了,有些東西就隻能往後放一放了。


    現在條件上來了,自然要往好的方麵去發展一下。”


    林少瑾所說的教材,自然是他那個時代的教材。按照22世紀的模式去進行教育,以現在武安的實力並不現實,一是太浪費資源,二是可以授課的孩子也並不多。


    真要搞22世紀的模式,說不定到時候會出現一個科目就一個小孩去上課的情況。


    而21世紀初的素質教育,非常適合如今武安的情況。


    “真的嗎?”少婦的眼眸閃過一抹驚喜,“我還以為短時間內都不太可能出現正式學校了呢,這...真的是太好了。可這樣會不會讓我們武安的生存壓力變大啊?”


    “女士,你知道在我那個時代,有一句很經典的諺語嗎?”林少瑾背過手,目光看向遠方殘破的建築群。


    他的身份在武安並不是秘密,原本林少瑾是想保留這個秘密的,但吳振華和許德辰都提議要求對群眾公開他的身份。


    理由是——相比一個正常普通人,一個身份特殊的領袖,往往更能鼓舞人心。如果他還具有一定的神秘色彩,他就能夠有威信。


    所以,武安現在上上下下所有人都清楚一件事,他們的領袖是一名來自古代的智者,來自那個物資匱乏的年代。


    而一個擁有這樣背景的領袖,一定能夠帶領整個武安走出生存的困境。


    “什麽話?”少婦疑惑地問道。


    “再苦,不能苦孩子,再窮,不能窮教育!”林少瑾擲地有聲。

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