其實很多時候賀炎都在想一個問題：老師在考教師資格證的時候，是不是還得單獨考一門叫“社會現象”的試？
在賀炎經曆過的所有老師中，且不說教學水平如何，但是關於一些社會現實的問題總能出現在課堂上，輕輕一句話帶過卻讓人浮想聯翩，於少時的賀炎來說，那簡直是能放進小說裏的完美素材。
所以每當老師上課講這些“沒用的廢話”時，賀炎總會聽得專心致誌，然而，倘若要說哪位老師為賀炎的小說提供了最多的素材，那肯定是賀炎初一時的數學老師一騎絕塵了，這是在教過賀炎的全部老師中，哪怕過了這麽多年賀炎也依舊能留有深刻印象的老師。
隻是，倘使是要賀炎來介紹一下這個老師……首當其衝的，便是有一種特別無言以對的感覺。
倒不是說這個數學老師有怎樣怎樣的壞，也不是怎樣得故意刁難這群學生們，他不像許茵蘭那樣恬不知恥地無休止地霸占課程，教學能力也是十分在線的。
說到霸占課程賀炎要插一句，哪怕是地理老師發了瘋似的搶課，在初一後半個學期的臨近期末那會兒，全校班級都在加班加點地複習鞏固的時間點上，隻有賀炎所在的42班，依舊招搖過市地在操場上上體育課。
那個時候賀炎是體育委員，雖然因為地理老師的緣故，體育課常常是烏龍鬧劇，但真真正正的，在初一期末考試那會兒，賀炎他們真的是在上體育課，這可是讓42班給別的班級狠狠地羨慕了一回。
再說回數學老師，他從來都不去占誰的課，如果有什麽特殊情況，其他老師需要他來帶上一節課，過後他也一定會還回去的，而且他也不請假，反正在賀炎的記憶中，他從來沒有缺課。
而且他的教學水平也是很不錯的，經常在講課講一半的時候，捏著粉筆轉身在黑板上絲滑地寫出一些奧數競賽題來讓學生們思考，而且他還誇下海口說：你們要是能做出來，我把我眼珠子扣出來。
就這樣，麵對黑板上那一小道的題，也同時為了得到數學老師的眼珠子，那是絞盡腦汁地想，平時在其他課上開的小差走的神，全都搭在此刻了，就在某個人在全班同學炙熱的目光中興高采烈也十分驕傲和自豪地說出答案，並依舊準備好接受如雷貫耳的掌聲時……
“不對，你再看。”
就這麽一句話給同學們興奮勁兒上潑了一盆冷水，也讓那位好不容易算出來的同學陷入“思考人生”的境界，一個個地盯著黑板上的題，大腦內核在瘋狂運轉，但好像是神經中樞打結了一般，隻能幹瞪眼。
但是要說他讓人無語的地方……
還是得事先聲明一下：這位老師真的很負責任，但很也莫名其妙。
你說這個老師他有實力吧！他教學水平是班裏同學公認的優秀，就是……
初中上學期的期末考試……
42班，全班的數學成績，最高分才剛剛及格，當時就這麽個事情讓班上的同學一個個地都瞠目結舌。
這……
從哪能找來一個理由解釋……
當時的第一名是個女同學，成績挺好的，當她知道自己的數學成績才剛剛及格的時候，兩眼淚汪汪，都要哭了。
結果，當她知道全班的數學成績一個比一個差，就連幾個的都沒幾個之後，她的內心又有了些許安慰。
這個時候，班級裏已經有一些男同學在串訪左鄰右舍了。
“你數學成績多少？”
“你數學及格沒？”
“你多少分兒？數學。”
“我看一下你數學成績？”
“天呐，你也沒及格？”
“班上有好多人數學都不及格。”
“見鬼了吧？怎麽可能啊？”
“我靠，你也沒及格。”
“我的天呐，數學及格的有多少人？”
“這怕不是一個手指頭都能數得過來吧！”
“我就知道你也沒及格。”
“笑什麽，你不是也沒及格？”
“沒，好像及格的就沒幾個吧！”
“咱們班數學最高分好像也是才及格。”
“哇！數學老師是不是要丟臉了。”
“果然，我們是數學老師教過的最差的一屆。”
“不是，幾個及格的？”
總之在知道最終的調查結果後，全班同學無一不是倒吸了一口涼氣。
及格人數，真的寥寥無幾。
但差也不是太差，總歸就是在五十五到六十五之間徘徊，這不禁讓人生氣，但凡我能多對那麽一道題我就能及格，就那麽一道。
但是更讓人懷疑的是，我明明都寫滿了，而且我也感覺我寫的都對，更何況這是課堂上講過的類似的題，有點甚至連原題都出來的，怎麽還能錯這麽多？判卷老師看錯了吧？還是我考試的時候神遊了？
這件事被42班的學生家長知道後，緊接著就爆發了一陣輿論，全班的最高分才剛及格，這叫個什麽事？老師是不是就不給我家孩兒上課了？老師每天上課都幹嘛呢？
同時，數學老師的妻子在學校裏開著一家小賣部，就實驗樓右下角的一個小房子。
其實這也無可厚非的，偶爾吃一些零食又不會怎樣，而且買的也不是什麽見不得人的東西，賣的也不是什麽過期的，死貴的，錢也不是拿來做違法犯罪的事的，怎麽就不讓吃了？
但是家長們就不讓，我給我家孩兒錢是讓他來學校吃正餐來了，你們學校開什麽小賣鋪？弄得我家孩兒飯都不吃了，食堂就不做飯？學校就縱容這種事了？有沒有把我們孩子的健康放在心上？小賣鋪不能賣點學習用品？非要賣那些雜七雜八的零食，把我家孩兒吃得不對了學校負責了？
於此，便也隻能空喚一聲：隻許官州放火，火燒連營，燒得家破人亡，燒得妻離子散，把一切把所有都燒成灰燼；不許百姓點燈，哪怕是蠟燭也點不得，一丁點的小火苗也不敢有，把太陽遮住了讓老百姓當瞎子。
因此便有一些杞人憂天自以為是，自作聰明自以為嘔心瀝血全心全意為了孩子的健康著想實則愚不可昧愚蠢至極一廂情願總想著用自己的愚蠢來左右孩子的家長，認為自己家孩子天天在學校裏吃的都是垃圾食品，學校不給吃正餐，甚至會異想天開認為學校給吃的是地溝油，不健康，還愚蠢到認為學校在殘害自家的孩子。
就聽說大老遠地跑來學校大鬧，在校長辦公室裏和數學老師吵得不可開交。
在賀炎經曆過的所有老師中，且不說教學水平如何，但是關於一些社會現實的問題總能出現在課堂上，輕輕一句話帶過卻讓人浮想聯翩，於少時的賀炎來說，那簡直是能放進小說裏的完美素材。
所以每當老師上課講這些“沒用的廢話”時，賀炎總會聽得專心致誌，然而，倘若要說哪位老師為賀炎的小說提供了最多的素材，那肯定是賀炎初一時的數學老師一騎絕塵了，這是在教過賀炎的全部老師中，哪怕過了這麽多年賀炎也依舊能留有深刻印象的老師。
隻是，倘使是要賀炎來介紹一下這個老師……首當其衝的，便是有一種特別無言以對的感覺。
倒不是說這個數學老師有怎樣怎樣的壞，也不是怎樣得故意刁難這群學生們，他不像許茵蘭那樣恬不知恥地無休止地霸占課程，教學能力也是十分在線的。
說到霸占課程賀炎要插一句，哪怕是地理老師發了瘋似的搶課，在初一後半個學期的臨近期末那會兒，全校班級都在加班加點地複習鞏固的時間點上，隻有賀炎所在的42班，依舊招搖過市地在操場上上體育課。
那個時候賀炎是體育委員，雖然因為地理老師的緣故，體育課常常是烏龍鬧劇，但真真正正的，在初一期末考試那會兒，賀炎他們真的是在上體育課，這可是讓42班給別的班級狠狠地羨慕了一回。
再說回數學老師，他從來都不去占誰的課，如果有什麽特殊情況，其他老師需要他來帶上一節課，過後他也一定會還回去的，而且他也不請假，反正在賀炎的記憶中，他從來沒有缺課。
而且他的教學水平也是很不錯的，經常在講課講一半的時候，捏著粉筆轉身在黑板上絲滑地寫出一些奧數競賽題來讓學生們思考，而且他還誇下海口說：你們要是能做出來，我把我眼珠子扣出來。
就這樣，麵對黑板上那一小道的題，也同時為了得到數學老師的眼珠子，那是絞盡腦汁地想，平時在其他課上開的小差走的神，全都搭在此刻了，就在某個人在全班同學炙熱的目光中興高采烈也十分驕傲和自豪地說出答案，並依舊準備好接受如雷貫耳的掌聲時……
“不對，你再看。”
就這麽一句話給同學們興奮勁兒上潑了一盆冷水，也讓那位好不容易算出來的同學陷入“思考人生”的境界，一個個地盯著黑板上的題，大腦內核在瘋狂運轉，但好像是神經中樞打結了一般，隻能幹瞪眼。
但是要說他讓人無語的地方……
還是得事先聲明一下：這位老師真的很負責任，但很也莫名其妙。
你說這個老師他有實力吧！他教學水平是班裏同學公認的優秀，就是……
初中上學期的期末考試……
42班，全班的數學成績，最高分才剛剛及格，當時就這麽個事情讓班上的同學一個個地都瞠目結舌。
這……
從哪能找來一個理由解釋……
當時的第一名是個女同學，成績挺好的，當她知道自己的數學成績才剛剛及格的時候，兩眼淚汪汪，都要哭了。
結果，當她知道全班的數學成績一個比一個差，就連幾個的都沒幾個之後，她的內心又有了些許安慰。
這個時候，班級裏已經有一些男同學在串訪左鄰右舍了。
“你數學成績多少？”
“你數學及格沒？”
“你多少分兒？數學。”
“我看一下你數學成績？”
“天呐，你也沒及格？”
“班上有好多人數學都不及格。”
“見鬼了吧？怎麽可能啊？”
“我靠，你也沒及格。”
“我的天呐，數學及格的有多少人？”
“這怕不是一個手指頭都能數得過來吧！”
“我就知道你也沒及格。”
“笑什麽，你不是也沒及格？”
“沒，好像及格的就沒幾個吧！”
“咱們班數學最高分好像也是才及格。”
“哇！數學老師是不是要丟臉了。”
“果然，我們是數學老師教過的最差的一屆。”
“不是，幾個及格的？”
總之在知道最終的調查結果後，全班同學無一不是倒吸了一口涼氣。
及格人數，真的寥寥無幾。
但差也不是太差，總歸就是在五十五到六十五之間徘徊，這不禁讓人生氣，但凡我能多對那麽一道題我就能及格，就那麽一道。
但是更讓人懷疑的是，我明明都寫滿了，而且我也感覺我寫的都對，更何況這是課堂上講過的類似的題，有點甚至連原題都出來的，怎麽還能錯這麽多？判卷老師看錯了吧？還是我考試的時候神遊了？
這件事被42班的學生家長知道後，緊接著就爆發了一陣輿論，全班的最高分才剛及格，這叫個什麽事？老師是不是就不給我家孩兒上課了？老師每天上課都幹嘛呢？
同時，數學老師的妻子在學校裏開著一家小賣部，就實驗樓右下角的一個小房子。
其實這也無可厚非的，偶爾吃一些零食又不會怎樣，而且買的也不是什麽見不得人的東西，賣的也不是什麽過期的，死貴的，錢也不是拿來做違法犯罪的事的，怎麽就不讓吃了？
但是家長們就不讓，我給我家孩兒錢是讓他來學校吃正餐來了，你們學校開什麽小賣鋪？弄得我家孩兒飯都不吃了，食堂就不做飯？學校就縱容這種事了？有沒有把我們孩子的健康放在心上？小賣鋪不能賣點學習用品？非要賣那些雜七雜八的零食，把我家孩兒吃得不對了學校負責了？
於此，便也隻能空喚一聲：隻許官州放火，火燒連營，燒得家破人亡，燒得妻離子散，把一切把所有都燒成灰燼；不許百姓點燈，哪怕是蠟燭也點不得，一丁點的小火苗也不敢有，把太陽遮住了讓老百姓當瞎子。
因此便有一些杞人憂天自以為是，自作聰明自以為嘔心瀝血全心全意為了孩子的健康著想實則愚不可昧愚蠢至極一廂情願總想著用自己的愚蠢來左右孩子的家長，認為自己家孩子天天在學校裏吃的都是垃圾食品，學校不給吃正餐，甚至會異想天開認為學校給吃的是地溝油，不健康，還愚蠢到認為學校在殘害自家的孩子。
就聽說大老遠地跑來學校大鬧，在校長辦公室裏和數學老師吵得不可開交。