“非傳統文學鑒賞課？你詳細跟我說說。”劉教授聽得賀雲這麽一說，不禁讓賀雲坐了下來，而後道。
“教授，我的這門課主要是針對當下武俠、科幻、懸疑等非現實主義文學題材的鑒賞，我到時候會收集一些與之相關文學作品，然後讓大家……”
“你的意思是說，你的這門公共選修課是準備給大家鑒賞一些小眾文學題材的？”
“差不多是這樣吧！主要是與主流文學鑒賞課有所區別，畢竟您也知道，當今社會，雖然現實主義文學作品眾多，但小眾文學如武俠、懸疑、科幻這些也有不小的受眾麵……”
還不等賀雲把話說完，劉教授卻立刻打斷了他的話，說道：“等會！等會！我大概了解你的意思了，可我還是有一個問題，你的這門課與吳岩老師的那門公共選修課有什麽區別嗎？我記得他那門公共選修課，探討的正是科幻小說，同樣屬於小眾文學題材，你這不是和他撞上了嗎？”
“教授，我的這門課和吳老師的那門課可不一樣，架設他的那門課探討的是一個點，那我的這門課探討的就是一個麵，也就是說，諸如科幻、懸疑、武俠等小眾題材，我都將會在課上跟大家探討。”賀雲再次對劉教授解釋道。
“哦……？這樣呀”劉教授沉思了片刻，隨即看向賀雲繼續道：“嗯……那你先回去寫一份申請方案書給我，記得寫詳細一點，我好拿去和其他領導商量。”
最後，劉教授還是點了點頭，答應了賀雲提出的申請。
“行！教授，我回去之後，一定會盡快把這份方案書給你拿過來的。”賀雲一見劉教授同意了，立馬應承道。
…………
回去後，賀雲就開始連夜寫方案書。
花了三天時間，他修改了三四遍，總算是把這份方案書給寫好了。
當他拿給劉教授時，他再次遇到了中文係的王富仁教授。
不過，賀雲也沒有在意，將手裏的東西交給劉教授後，便轉身離開了。
待到賀雲離開後，王富仁教授笑著道：“這就是你剛剛跟我說的那份方案書？”
“對！要不你先幫我看看？”劉教授說到這，連忙遞了過來。
王富仁教授見此卻是擺了擺手，連連搖頭：“還是不了，我已經向學校推薦了吳岩開設的公共選修課了，賀老師的公共選修課，還是由你老劉來推薦吧！”
“你呀！你！老滑頭！成，我推薦就我推薦！”劉教授見王富仁教授似乎不願插手，隻得將方案書收了回來，放到了桌子的右上角。
而這會，離開了劉教授辦公室的賀雲自然不知道這一幕。
此刻，他已然來到了圖書館，找了個僻靜的位置，看起書來。
在他看來，活到老學到老，即使他現在已經是著名作家了，所創作的作品也不乏經典之作，可對於知識的汲取，是永遠不能停下的。
當然，他也想趁著自己看書的功夫，好好找找靈感，想想自己接下來該創作的作品。
…………
轉眼幾天後。
當賀雲等著劉教授的消息時，他又收到了兩封信。
一封是自己嶽父高老給寄來的。
一封是李豔寄來的。
自己嶽父那封信，賀雲不用猜也知道，肯定是一封轉寄的信件。
果然，當他打開信一看，信封之中確實還裝了一封信。
賀雲一看信封，發現是人民文學出版社寄來的。
他沉默了片刻，隨即就將信拆開了。
看完信後，賀雲微微一笑，呢喃道：“我的作品《人生旅途》英文版已經在海外發行了嗎？沒想到竟然還能在米國那邊發行，咦……居然還要翻譯成法文、意文？那我豈不是得再去人民文學出版社一趟”
“哦……原來不需要呀！不過……也不知道在海外發行時，這版稅是怎麽算的。”
“算了，還是看看李豔給我寫的這封信吧！”賀雲很快又把目光投向了李豔寫給他的那封信。
當他拆開信看了一小會後，卻是忽得皺起了眉頭：“這丫頭居然想考京都師大中文係研究生？不會吧！”
拿著信，賀雲沉默了許久，最終還是搖了搖頭。
他將信塞入信封後，拿來信紙和筆，本打算給她寫一封回信的，但糾結了一會，他又放棄了。
“算啦！考哪個學校這是她的自由，我還是別摻和了。”
…………
翌日，賀雲給學生們上完課後，便朝著樓下走去。
來到樓下車棚後，他將自己的二八大杠後輪上的鎖給取了下來，而後又將手上的手提皮包放到了前麵的鐵籃子內，這才推著二八大杠往校外走去。
相比在湘師大，他在京都師大的授課課程要少一些，多的時候，一天也不過兩節課，少的時候，兩天還沒有一節課，一周下來，也就五六節課，可以說真的不算多，甚至，他平時都有大把的時間用來處理自己的事情。
當然，這是他在沒有開設公共選修課的情況下。
若是開設了公共選修課，那情況可就大不一樣了。
這不，一周後，他的公共選修課申請最終批複了下來。
學校同意他開設公共選修課，一個學期20課時，一個月差不多有八節課，也就是一周大約兩節課。
至於學分設置則為3分，授課地點為一間普通教室內。
好吧，這個“待遇”與吳岩相比，還是差了不少。
先不說學分與課時了，就是這授課地點，就要比吳岩的公共選修課差一些。
好在，賀雲倒也並不在意這些，畢竟他是新來的不是！
不過，讓他沒有想到的是，他這位中文係新來的講師將要開設公共選修課的消息一經傳出，不少中文係的學生都對此產生了濃厚的興趣。
…………
趙盛是中文係的一名本科生，今年剛讀大一，因為愛好文學，所以選擇了中文係漢語言文學專業。
他是地地道道的京都人，家裏的條件還算不錯，父母都是中學老師，再加上他在高中時就經常向報社、雜誌投稿，所以一進京都師大，就和一些“誌同道合”的學生組了一個文學愛好社團，後來，他的這個社團又與中文係原本的文學社團合並了。
因為他有不少作品在雜誌報紙上刊載過，所以被眾人推選為了副社長。
這天，他們中文係文學社團幾十人聚在一起正準備交流文學，卻見一人氣喘籲籲的衝了進來，他手上拿著一張油印的紙張，上麵的油墨都還未幹透。
“好消息！好消息！大家快……快看，咱們中文係的賀雲老師開了一門公共選修課，叫非傳統文學鑒賞！”
“賀雲老師？這是誰呀？”
“賀雲老師都不知道！看過《湖山情》、《人生旅途》、《芳華》嗎？這都是賀雲老師的創作的作品！”
“還有《考古筆記》係列，我最喜歡看了！”
“我喜歡看賀雲老師創作的科幻小說，尤其是《端腦》，寫的太棒了！”
“對對對……我也喜歡看賀雲老師創作的這部科幻小說。”
…………
說起賀雲的作品，大家都能說出一兩部來，畢竟賀雲在全國青年作家當中，實在太有名了。
“彭高成，你說的是真的？賀雲老師真的要開設公共選修課？”這時候，人群中，趙盛看向那人，急切問道。
“當然是真的！不信，大家看我手上拿的這個！這上麵都寫了，還有授課時間與地點了，大家若是想聽賀雲老師的課，都可以去聽！”那人說著，隨即就把手中的油印紙張給遞了過來。
“咦……還真是！就是有點可惜，學分隻能修三分。”
“這有什麽，我聽賀雲老師的課，又不是衝著修學分去的！”
“就是，要是想要修學分，隨便選一門公共選修課就好了，反正我待會就去報名，萬一去晚了，沒名額就糟了。”
“笨！怎麽會沒名額了？這上麵不是都說了，大家都可以去聽嗎？”
“咳咳……話說這個非傳統文學鑒賞課到底教什麽呀？我怎麽有點弄不明白這課呀？”
就當大家討論正歡的時候，突然間，一個突兀的聲音頓然響了起來。
霎時間，眾人紛紛把目光投向了出聲的那人身上。
劉勝見大家都“唰唰”把目光投向了自己，卻是一臉無辜的說道：“怎麽？難道我這個問題有什麽不對嗎？我真不知道這個課到底教什麽，大家莫非都知道？”
劉勝此話一出，大家頓時都不說話了。
是呀！
這門“非傳統文學鑒賞”課到底是什麽課呀？
大家隻顧開心了，倒是真忽略了這個問題。
然而就當大家滿臉不解的時候，送來這個消息的那人即刻笑了笑，又道：“這又什麽可疑惑的，這上麵後半段不是都寫了嗎？鑒賞科幻、武俠、懸疑、曆史演義、仙俠等小眾文學作品。”
大家一聽這番話，再次將目光移向了那張油印紙。
果然，那紙上確實介紹了這門課所要教的內容大概。
這下，大家再也沒有任何疑惑了，他們商量了一下，即刻取消了這次聚會，開始朝著某教學樓而去。
…………
另一邊，賀雲一手提著一個黑色的手提皮包，一手拿著一個白色大瓷杯往麵前教學樓內走去。
今天是他的公共選修課第一次授課的時間，為此，他昨天一整天都在備課。
直到晚上十二點，他才把今天的課給備好。
來到教室門口時，他不經意的撇了一眼教室內，卻是頓然間把他給下了一大跳。
嘶！好家夥，此時此刻，教室內擠滿了人。
原本隻能坐七八十人的教室，這會，給硬生生擠進了一百多人。
有些人因為實在沒地方坐了，就直接站在了後麵。
“不會吧！這麽多人來聽我的公開課？我的課真有這麽受歡迎？”
一時間，賀雲都有些自我懷疑了。
這麽多人來聽他的課，確實有點出乎意料。
好在，他也是一名老教師了，比這還大的場麵都見過，自然不會發怵。
隻見他輕輕咳嗽了一聲，拿著手提皮包和大瓷杯緩緩走進了教室。
“唰唰……”
片刻間，教室內，一百多雙眼睛瞬間朝他看了過來。
賀雲見此，卻是微微掃視了眾人一眼，直接走到了講台之上。
他將手中的黑色皮包和大瓷杯放到講台上後，從粉筆盒中，隨手拿起了一支粉筆，掐掉了粉筆頭那一段，而後轉過身去，在黑板上，瀟灑的寫下了五個大字“非傳統文學”。
“對於老師我，想必大家多多少少都有些了解或是聽過我的名字吧！但是我還是在這裏自我介紹一下我自己。”
“我叫賀雲！是咱們這門課的授課老師。”
賀雲說到這，故意停頓了一下，接著又道：“我的這門課叫非傳統文學鑒賞課，也就是我在黑板上寫的這幾個字。”
“這門課，是我自己下的一個定義，下麵就由我來解釋一下這幾個字的含義，我的這門課針對的是一些非主流、非傳統文學作品的鑒賞，而什麽是非主流、非傳統文學了，其實說白了就是非現實類文學，比如武俠、曆史演義、懸疑、軍事戰爭等等……。”
賀雲給大家詳細介紹了一下他的這門公共選修課後，隨即又用粉筆在黑板上，寫下了四個字“武俠，仙俠”。
“今天這第一節課，我們來鑒賞一些武俠與仙俠作品，首先，我們要知道什麽是武俠，什麽是仙俠。”
“對於武俠，我相信很多同學第一時間想到的可能是武俠小說，的確，香江的武俠小說大家可能多多少少都看過，尤其是在座的男同學，我相信大家在看了武俠小說後，都有一個仗劍走天涯的武俠夢，但什麽又是仙俠呢？”
“其實很簡單，咱們把這兩個字給拆開，就容易理解多了。”
“仙，指的便是咱們國人自古以來崇尚的仙人，或者說仙道，而俠，便是俠義、俠風，也就是說，這仙俠其實就是武俠小說比較特殊的一類。”
“不知道大家有沒有看過民國時期，還珠樓主所創作的一部作品《蜀山劍俠傳》的？有沒有？”
“老師！我看過，不過，我看的那部小說好像不叫這名字，而且作者也不是民國時期的還珠樓主，而是叫《蜀山劍神傳》，記得當時是在《武林》雜誌上看到的，都有四五年了。”
這時候，講台下，一個學生突然舉手示意，而後站起來，對著賀雲說道。
聽到這話的賀雲，當場愣住了。
十分尷尬的他，趕緊轉移話題道：“對，對！老師也有印象，不過我們今天鑒賞的是民國時期還珠樓主的《蜀山劍俠傳》，事實上，在咱們國家古代文學當中，有一類文學題材與仙俠小說有異曲同工之妙，這便是古代的誌怪神話小說……”
“教授，我的這門課主要是針對當下武俠、科幻、懸疑等非現實主義文學題材的鑒賞，我到時候會收集一些與之相關文學作品，然後讓大家……”
“你的意思是說，你的這門公共選修課是準備給大家鑒賞一些小眾文學題材的？”
“差不多是這樣吧！主要是與主流文學鑒賞課有所區別，畢竟您也知道，當今社會，雖然現實主義文學作品眾多，但小眾文學如武俠、懸疑、科幻這些也有不小的受眾麵……”
還不等賀雲把話說完，劉教授卻立刻打斷了他的話，說道：“等會！等會！我大概了解你的意思了，可我還是有一個問題，你的這門課與吳岩老師的那門公共選修課有什麽區別嗎？我記得他那門公共選修課，探討的正是科幻小說，同樣屬於小眾文學題材，你這不是和他撞上了嗎？”
“教授，我的這門課和吳老師的那門課可不一樣，架設他的那門課探討的是一個點，那我的這門課探討的就是一個麵，也就是說，諸如科幻、懸疑、武俠等小眾題材，我都將會在課上跟大家探討。”賀雲再次對劉教授解釋道。
“哦……？這樣呀”劉教授沉思了片刻，隨即看向賀雲繼續道：“嗯……那你先回去寫一份申請方案書給我，記得寫詳細一點，我好拿去和其他領導商量。”
最後，劉教授還是點了點頭，答應了賀雲提出的申請。
“行！教授，我回去之後，一定會盡快把這份方案書給你拿過來的。”賀雲一見劉教授同意了，立馬應承道。
…………
回去後，賀雲就開始連夜寫方案書。
花了三天時間，他修改了三四遍，總算是把這份方案書給寫好了。
當他拿給劉教授時，他再次遇到了中文係的王富仁教授。
不過，賀雲也沒有在意，將手裏的東西交給劉教授後，便轉身離開了。
待到賀雲離開後，王富仁教授笑著道：“這就是你剛剛跟我說的那份方案書？”
“對！要不你先幫我看看？”劉教授說到這，連忙遞了過來。
王富仁教授見此卻是擺了擺手，連連搖頭：“還是不了，我已經向學校推薦了吳岩開設的公共選修課了，賀老師的公共選修課，還是由你老劉來推薦吧！”
“你呀！你！老滑頭！成，我推薦就我推薦！”劉教授見王富仁教授似乎不願插手，隻得將方案書收了回來，放到了桌子的右上角。
而這會，離開了劉教授辦公室的賀雲自然不知道這一幕。
此刻，他已然來到了圖書館，找了個僻靜的位置，看起書來。
在他看來，活到老學到老，即使他現在已經是著名作家了，所創作的作品也不乏經典之作，可對於知識的汲取，是永遠不能停下的。
當然，他也想趁著自己看書的功夫，好好找找靈感，想想自己接下來該創作的作品。
…………
轉眼幾天後。
當賀雲等著劉教授的消息時，他又收到了兩封信。
一封是自己嶽父高老給寄來的。
一封是李豔寄來的。
自己嶽父那封信，賀雲不用猜也知道，肯定是一封轉寄的信件。
果然，當他打開信一看，信封之中確實還裝了一封信。
賀雲一看信封，發現是人民文學出版社寄來的。
他沉默了片刻，隨即就將信拆開了。
看完信後，賀雲微微一笑，呢喃道：“我的作品《人生旅途》英文版已經在海外發行了嗎？沒想到竟然還能在米國那邊發行，咦……居然還要翻譯成法文、意文？那我豈不是得再去人民文學出版社一趟”
“哦……原來不需要呀！不過……也不知道在海外發行時，這版稅是怎麽算的。”
“算了，還是看看李豔給我寫的這封信吧！”賀雲很快又把目光投向了李豔寫給他的那封信。
當他拆開信看了一小會後，卻是忽得皺起了眉頭：“這丫頭居然想考京都師大中文係研究生？不會吧！”
拿著信，賀雲沉默了許久，最終還是搖了搖頭。
他將信塞入信封後，拿來信紙和筆，本打算給她寫一封回信的，但糾結了一會，他又放棄了。
“算啦！考哪個學校這是她的自由，我還是別摻和了。”
…………
翌日，賀雲給學生們上完課後，便朝著樓下走去。
來到樓下車棚後，他將自己的二八大杠後輪上的鎖給取了下來，而後又將手上的手提皮包放到了前麵的鐵籃子內，這才推著二八大杠往校外走去。
相比在湘師大，他在京都師大的授課課程要少一些，多的時候，一天也不過兩節課，少的時候，兩天還沒有一節課，一周下來，也就五六節課，可以說真的不算多，甚至，他平時都有大把的時間用來處理自己的事情。
當然，這是他在沒有開設公共選修課的情況下。
若是開設了公共選修課，那情況可就大不一樣了。
這不，一周後，他的公共選修課申請最終批複了下來。
學校同意他開設公共選修課，一個學期20課時，一個月差不多有八節課，也就是一周大約兩節課。
至於學分設置則為3分，授課地點為一間普通教室內。
好吧，這個“待遇”與吳岩相比，還是差了不少。
先不說學分與課時了，就是這授課地點，就要比吳岩的公共選修課差一些。
好在，賀雲倒也並不在意這些，畢竟他是新來的不是！
不過，讓他沒有想到的是，他這位中文係新來的講師將要開設公共選修課的消息一經傳出，不少中文係的學生都對此產生了濃厚的興趣。
…………
趙盛是中文係的一名本科生，今年剛讀大一，因為愛好文學，所以選擇了中文係漢語言文學專業。
他是地地道道的京都人，家裏的條件還算不錯，父母都是中學老師，再加上他在高中時就經常向報社、雜誌投稿，所以一進京都師大，就和一些“誌同道合”的學生組了一個文學愛好社團，後來，他的這個社團又與中文係原本的文學社團合並了。
因為他有不少作品在雜誌報紙上刊載過，所以被眾人推選為了副社長。
這天，他們中文係文學社團幾十人聚在一起正準備交流文學，卻見一人氣喘籲籲的衝了進來，他手上拿著一張油印的紙張，上麵的油墨都還未幹透。
“好消息！好消息！大家快……快看，咱們中文係的賀雲老師開了一門公共選修課，叫非傳統文學鑒賞！”
“賀雲老師？這是誰呀？”
“賀雲老師都不知道！看過《湖山情》、《人生旅途》、《芳華》嗎？這都是賀雲老師的創作的作品！”
“還有《考古筆記》係列，我最喜歡看了！”
“我喜歡看賀雲老師創作的科幻小說，尤其是《端腦》，寫的太棒了！”
“對對對……我也喜歡看賀雲老師創作的這部科幻小說。”
…………
說起賀雲的作品，大家都能說出一兩部來，畢竟賀雲在全國青年作家當中，實在太有名了。
“彭高成，你說的是真的？賀雲老師真的要開設公共選修課？”這時候，人群中，趙盛看向那人，急切問道。
“當然是真的！不信，大家看我手上拿的這個！這上麵都寫了，還有授課時間與地點了，大家若是想聽賀雲老師的課，都可以去聽！”那人說著，隨即就把手中的油印紙張給遞了過來。
“咦……還真是！就是有點可惜，學分隻能修三分。”
“這有什麽，我聽賀雲老師的課，又不是衝著修學分去的！”
“就是，要是想要修學分，隨便選一門公共選修課就好了，反正我待會就去報名，萬一去晚了，沒名額就糟了。”
“笨！怎麽會沒名額了？這上麵不是都說了，大家都可以去聽嗎？”
“咳咳……話說這個非傳統文學鑒賞課到底教什麽呀？我怎麽有點弄不明白這課呀？”
就當大家討論正歡的時候，突然間，一個突兀的聲音頓然響了起來。
霎時間，眾人紛紛把目光投向了出聲的那人身上。
劉勝見大家都“唰唰”把目光投向了自己，卻是一臉無辜的說道：“怎麽？難道我這個問題有什麽不對嗎？我真不知道這個課到底教什麽，大家莫非都知道？”
劉勝此話一出，大家頓時都不說話了。
是呀！
這門“非傳統文學鑒賞”課到底是什麽課呀？
大家隻顧開心了，倒是真忽略了這個問題。
然而就當大家滿臉不解的時候，送來這個消息的那人即刻笑了笑，又道：“這又什麽可疑惑的，這上麵後半段不是都寫了嗎？鑒賞科幻、武俠、懸疑、曆史演義、仙俠等小眾文學作品。”
大家一聽這番話，再次將目光移向了那張油印紙。
果然，那紙上確實介紹了這門課所要教的內容大概。
這下，大家再也沒有任何疑惑了，他們商量了一下，即刻取消了這次聚會，開始朝著某教學樓而去。
…………
另一邊，賀雲一手提著一個黑色的手提皮包，一手拿著一個白色大瓷杯往麵前教學樓內走去。
今天是他的公共選修課第一次授課的時間，為此，他昨天一整天都在備課。
直到晚上十二點，他才把今天的課給備好。
來到教室門口時，他不經意的撇了一眼教室內，卻是頓然間把他給下了一大跳。
嘶！好家夥，此時此刻，教室內擠滿了人。
原本隻能坐七八十人的教室，這會，給硬生生擠進了一百多人。
有些人因為實在沒地方坐了，就直接站在了後麵。
“不會吧！這麽多人來聽我的公開課？我的課真有這麽受歡迎？”
一時間，賀雲都有些自我懷疑了。
這麽多人來聽他的課，確實有點出乎意料。
好在，他也是一名老教師了，比這還大的場麵都見過，自然不會發怵。
隻見他輕輕咳嗽了一聲，拿著手提皮包和大瓷杯緩緩走進了教室。
“唰唰……”
片刻間，教室內，一百多雙眼睛瞬間朝他看了過來。
賀雲見此，卻是微微掃視了眾人一眼，直接走到了講台之上。
他將手中的黑色皮包和大瓷杯放到講台上後，從粉筆盒中，隨手拿起了一支粉筆，掐掉了粉筆頭那一段，而後轉過身去，在黑板上，瀟灑的寫下了五個大字“非傳統文學”。
“對於老師我，想必大家多多少少都有些了解或是聽過我的名字吧！但是我還是在這裏自我介紹一下我自己。”
“我叫賀雲！是咱們這門課的授課老師。”
賀雲說到這，故意停頓了一下，接著又道：“我的這門課叫非傳統文學鑒賞課，也就是我在黑板上寫的這幾個字。”
“這門課，是我自己下的一個定義，下麵就由我來解釋一下這幾個字的含義，我的這門課針對的是一些非主流、非傳統文學作品的鑒賞，而什麽是非主流、非傳統文學了，其實說白了就是非現實類文學，比如武俠、曆史演義、懸疑、軍事戰爭等等……。”
賀雲給大家詳細介紹了一下他的這門公共選修課後，隨即又用粉筆在黑板上，寫下了四個字“武俠，仙俠”。
“今天這第一節課，我們來鑒賞一些武俠與仙俠作品，首先，我們要知道什麽是武俠，什麽是仙俠。”
“對於武俠，我相信很多同學第一時間想到的可能是武俠小說，的確，香江的武俠小說大家可能多多少少都看過，尤其是在座的男同學，我相信大家在看了武俠小說後，都有一個仗劍走天涯的武俠夢，但什麽又是仙俠呢？”
“其實很簡單，咱們把這兩個字給拆開，就容易理解多了。”
“仙，指的便是咱們國人自古以來崇尚的仙人，或者說仙道，而俠，便是俠義、俠風，也就是說，這仙俠其實就是武俠小說比較特殊的一類。”
“不知道大家有沒有看過民國時期，還珠樓主所創作的一部作品《蜀山劍俠傳》的？有沒有？”
“老師！我看過，不過，我看的那部小說好像不叫這名字，而且作者也不是民國時期的還珠樓主，而是叫《蜀山劍神傳》，記得當時是在《武林》雜誌上看到的，都有四五年了。”
這時候，講台下，一個學生突然舉手示意，而後站起來，對著賀雲說道。
聽到這話的賀雲，當場愣住了。
十分尷尬的他，趕緊轉移話題道：“對，對！老師也有印象，不過我們今天鑒賞的是民國時期還珠樓主的《蜀山劍俠傳》，事實上，在咱們國家古代文學當中，有一類文學題材與仙俠小說有異曲同工之妙，這便是古代的誌怪神話小說……”