小絨毛:餘鶴與劉蕊的關係,看起來似乎是餘鶴占據絕對上風,劉蕊仿若一個受氣包,但細究起來,經常生氣、屢屢氣得要厥過去的人是餘鶴呀。


    小絨毛:即使餘鶴的生氣好像總表現為怒罵他人,可當被罵者根本把他的罵詞當耳旁風時,他的「怒罵」也就隻剩下了作用於餘鶴自己的「怒」。


    小絨毛:頻繁生氣,且怒氣值還經常極高,可不是一種健康的心理狀態。餘鶴動怒的頻率之高,仿佛隨時可能英年早逝。如果餘鶴死了,又沒有提前立遺囑——好像他是沒有立——遺產應該是全歸劉蕊叭?


    小絨毛:因為餘鶴的父母、兒子都已經去世,除了妻子之外,最近的親戚是堂哥。在妻子活著的情況下,堂親是沒多大競爭遺產的資格噠。


    小絨毛:說起來,我與餘鶴夫妻到底有沒有法律意義上的收養關係?如果有,我還能靠氣死餘鶴來分遺產。雖然正常來說人應該不會正經收養貓,但我這都馬上要正經當高中生了,出點更離譜的操作好像也不奇怪?


    餘鶴突然開口:「你現在有在腦中快速回顧初中的所有知識點嗎?我沒到了考場之後才告訴你有考試的事情,已經給你留了複習時間了。希望你珍惜地抓住我這份難得的心軟。」


    小絨毛不屑:「臨時抱什麽佛腳?一切隨緣就行。既然你覺得我考好一次說明不了問題,那麽我考砸一次也是同理叭?你不能太雙標對不對?」


    小絨毛:珍惜個貓貓球,滾蛋叭你這個自說自話的人類。


    餘鶴:「不及格你就直接被開除了。如果你浪費了你哥的入學名額……」


    小絨毛不耐煩地打斷:「知道啦,知道啦。及格還是沒什麽懸念噠。」


    餘鶴:「最好如此。」


    小絨毛到了考場後,直接考了一整天,九門課:語數外理化生史地政。


    一門接一門被考懵住了的小絨毛:不要驢我,哪個世界的中考考這麽多噠?不過好像又確實都是初中畢業前需要筆試的科目?並沒有把音樂美術之類的也混進來考。


    對小絨毛的監考由此校的辛姓校長親自負責。


    在小絨毛考完第七門之後,辛校長和善地對小絨毛說:「本來還安排了體考,但今天天氣不作美,現在雨下成這樣,我校又沒有室內運動場,所以就算了。反正體考分數占比不高,應該不會成為你總分及格與否的決定因素。」


    小絨毛以防萬一地問:「如果我筆試的九門加起來沒及格,可以申請改天補上體考嗎?」


    辛校長:「如果補上後有希望及格,可以。」


    小絨毛:「這些卷子每一張的滿分都是一百,是不是九門加起來五百四十分就算及格?即使其中某幾門低於六十也行?」


    辛校長:「其實最好還是能每一門都高於六十分。不過第一次嘛,我們稍微包容一些,總分及格就行。但希望你在第一次月考中能做到每門及格。」


    辛校長:「實際上,『及格』這個要求有點低,你覺得呢?我們一般給學生定目標都起碼是考到卷麵百分之八十以上的分數,也就是百分製下的八十分,如果卷麵總分一百五,就需要考到一百二。」


    辛校長:「餘京回同學,你有信心達到這個常規目標嗎?」


    小絨毛回答得比較嚴謹:「有些科目沒問題。」


    在小絨毛考試的同時,判卷也在進行,小絨毛考完一科後十來分鍾後這科的成績就出來了。


    當小絨毛第七科考完時,前六科的成績都已經到了辛校長手上。


    辛校長鼓勵貓同學:「你的知識掌握度很不錯,就是外語稍微弱了點,歷史學得也不是很紮實,好像有些把野史與正史弄混了。沒事,都是小問題,隻要跟著老師係統地梳理知識點,這些便都能解決。」


    小絨毛:你能如此樂觀,可能是因為你還沒看到我的政治卷麵。


    政治被安排在第九門,也就是最後一門考。


    小絨毛才初步對人類社會的生活邏輯有所感悟,且主要是站在旁觀視角的感悟,它對於更深一層的政治課題還滿頭霧水,覺得自己對著題目很容易答偏。


    第241章


    即使中學的政治考試以死記硬背的內容居多、並不需要考生具備多麽高的政治思維, 但小絨毛還是覺得這門比同樣主要靠背的歷史難考好、沒把握、答題基本靠蒙。


    果然,當政治考完時,小絨毛拿到了它今天的最低分。


    但居然也及格了。


    小絨毛很高興:不愧是我, 即使是最不擅長的科目也達到了保底水平。


    辛校長也表現得很高興:「恭喜我校迎來了一位非常、非常特別的新同學。希望接下來的三年餘京回同學能在我校大有收穫。」


    小絨毛:「一定能噠。我在哪裏都會努力提升自己, 讓自己不斷變強。」


    辛校長鼓掌。


    站在考場門口等著接貓兒子回家的餘鶴:「……」


    餘鶴旁邊的劉蕊看向小絨毛的眼神中充滿了鼓勵與驕傲。


    因為這次隻有小絨毛這唯一一個學生參加考試,所以它的考場沒有被安排在因即將開學而頻繁有人進出的教學樓,而是放在了校長室。


    多數學生的考試問題一般不需要校長特別關心,都是走規範流程的事, 不過偶爾也會出現一些學生因為種種原因而不那麽適合完全放入規範框架中,比如小絨毛, 也比如把第二名遠遠甩下的學神, 這時候就需要校長出麵斟酌其中的分寸。

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