李文健從小就長得特別好看，白嫩嫩的皮膚，五官非常精致，身材非常修長勻稱，手長腿也長，從出生開始就沒有過一般嬰兒的圓圓的肚子，兩歲多的時候已經比別的孩子四歲多還要高。
李文健最早的時期是很安靜的，也不隨便哭。到了十個多月大，李若風每天抱著他，他總是一聲不吭，那時候她想，什麽時候他才會和她聊天呀？
後來他學會了走路，學會了說話，他第一個字說的是：“媽。”
有時候李若風生氣了，罵了他，他站在那裏不知道怎麽好。
李若風會先告訴他他哪裏做錯了。
李若風說：“媽媽很生氣，你要道歉。”
他總會說：“媽媽，對不起。”
李若風說：“媽媽還是生氣，你要逗回我。”
他說：“怎麽逗呀？”
李若風說：“你自己想想看，媽媽怎樣才會開心。”
他總是想了想，然後用小手把他的臉往上擠，擠得眼睛小小的，像個小豬，然後說：“媽媽笑了，不生氣了。”
李若風希望他的性格是開朗的、活潑的，所以，他哭的時候，她要他大聲哭，她也教會他懂得開玩笑。
他小時候常說的一句話就是：“阿仔要陪著媽媽，直到媽媽死。”
李若風在陽台裝了一個籃球框，每天在陽台教他打籃球，當然那是小的塑料籃球。
漸漸地，也不用她陪著，李文健自己就能在陽台玩上兩小時，玩得小臉紅紅的，那時他的身體好極了。
好在樓下的住戶裝修好以後一直沒搬進去住。
李文健上幼兒園的時候沒有上小班，是從中班開始的，過了開始那幾天，他每天早上都哭得撕心裂肺地不肯去幼兒園，整整哭了三個學期。
剛開學幾天後的一個下午，她晚了一點去接他，其實並不算晚，才剛到五點半。
李文健從教室裏出來，她驚呆了，他的左眼下方的臉上有一個不小的傷口，傷口上流著血，鼻梁腫了，臉上其他位置還有好幾道血痕，白白嫩嫩的臉上都是血，她心痛極了。
她問他怎麽了，李文健低著頭說不知，又說是自己弄的。
李若風說：“你的臉傷成這樣，你怎麽會不知？”
她說：“你自己不可能弄成這樣。”
她嚴肅地問他：“說，誰打的？”
李文健說是他的一個男同學拿書打的，但是他根本不知道那個同學的名字，隻認得他的樣子。因為是周五，那時候大部分的孩子都被接走了，他找不到打他的那個小孩，而老師並不在教室。
李若風隻好帶他回家，那時她根本不懂處理這種問題，因為她小時候在外麵被打了就被打了，哪有什麽處理，除非自己打回去。
她也不敢再晚去接他了。
到了周一下午，她早早去了幼兒園，李文健指出打他的那個小孩，是一個胖子，比他矮一個頭，臉上沒有一點傷。
過了不久，也是在接李文健的時候，發現他滿臉的指甲印，到處都是血痕，有三四十個，李若風問他，他又說是自己弄的。後來她再問他，他才說是一個同學打的。
李若風牽著他去教室問那兩個女老師，那個年輕的劉老師故作驚訝地說：“哎呀，怎麽這樣？不好意思哦，我們不知道。”
說著她看了一眼另外那個梁老師，兩個人交換了眼色。
劉老師叫那個打人的小孩出來，問是不是他打的，那個小孩承認了。
劉老師叫他伸出雙手，他的十個指甲縫裏堵滿了李文健的皮肉和血，他自己一點傷都沒有，同樣比李文健矮一個頭。
那一刻，李若風心裏生起了惡念。
劉老師可能自己看到了也覺得嚴重，她看著那個小孩的手驚訝地說：“哎呀！”
這次，她說：“對不起呀，我不知道。”
那個梁老師則一聲不吭。
橫豎那三十來個學生，橫豎隻在這個教室裏，她們竟然說不知道？這還是中心幼兒園呢。
除非以後不在這間幼兒園，不在這個班，否則與老師爭吵吃虧的還是自己的兒子。
李若風實在是沒辦法有好臉色，她隻對那兩個老師說：“以後要注意點。”
她帶著李文健回家，她叫他以後不要和那兩個同學玩。
她問李文健：“為什麽每次都說是你自己弄傷的？”
李文健說：“我不想讓媽媽擔心。”
李若風難受極了。
可事實是，他在幼兒園的每一天，她都很擔心。
她不想再送他去幼兒園，怕他受傷，怕他難過。但是他要長大，她不可能永遠陪著他，即使不舍，即使擔心，即使難過。
但是即使不上幼兒園，上了小學同樣會遇見這樣的問題。
李文健鬱鬱地說：“他們說我沒有爸爸。媽媽，我真的沒有爸爸嗎？”
李若風說：“你怎麽會沒有爸爸呢？你當然有爸爸啦。”
李文健問：“那我爸爸在哪裏？”
李若風說：“你也知道你媽媽腦子不太清楚，我把他忘記了。”
李文健眨著好看的眼睛：“啊？”
李若風說：“我不止忘記了他，我還忘記了許多人，所以，我也沒辦法。”
李文健看著她，不知在想什麽。
李若風又說：“你想呀，你們班的女生都叫你帥帥哥，他一定也是長得很帥的。”
李文健伸出小手摸著她的臉頰說：“你是我的美美女。”
“帥帥哥。”
“美美女。”
有一天下午放學的時候發大水，路上很塞車，李若風遲了去接他，她去到幼兒園的時候大部分人都走了。
她看見李文健孤孤單單地站在門衛室的旁邊，低著頭看著自己的鞋子，小臉委屈得想哭不哭，忐忑不安的樣子。
劉老師走過來對她說：“我問他是不是怕媽媽不要他，他點點頭。”
李若風牽住他的小手，說：“媽媽怎麽會不要你呢。”
李文健仰頭看她，神情認真：“我怕你把我忘記了。”
李若風：“……”
又有幾次，在幼兒園的時候，她看見他被人無緣無故的打了，推倒了，他居然都不懂得還手。
她漸漸覺得，她一直教他不要打人，卻沒有教過他在什麽情況下要還手。在這個險惡的社會，教他誠實、善良，是真的對他是好的嗎？
李文健最早的時期是很安靜的，也不隨便哭。到了十個多月大，李若風每天抱著他，他總是一聲不吭，那時候她想，什麽時候他才會和她聊天呀？
後來他學會了走路，學會了說話，他第一個字說的是：“媽。”
有時候李若風生氣了，罵了他，他站在那裏不知道怎麽好。
李若風會先告訴他他哪裏做錯了。
李若風說：“媽媽很生氣，你要道歉。”
他總會說：“媽媽，對不起。”
李若風說：“媽媽還是生氣，你要逗回我。”
他說：“怎麽逗呀？”
李若風說：“你自己想想看，媽媽怎樣才會開心。”
他總是想了想，然後用小手把他的臉往上擠，擠得眼睛小小的，像個小豬，然後說：“媽媽笑了，不生氣了。”
李若風希望他的性格是開朗的、活潑的，所以，他哭的時候，她要他大聲哭，她也教會他懂得開玩笑。
他小時候常說的一句話就是：“阿仔要陪著媽媽，直到媽媽死。”
李若風在陽台裝了一個籃球框，每天在陽台教他打籃球，當然那是小的塑料籃球。
漸漸地，也不用她陪著，李文健自己就能在陽台玩上兩小時，玩得小臉紅紅的，那時他的身體好極了。
好在樓下的住戶裝修好以後一直沒搬進去住。
李文健上幼兒園的時候沒有上小班，是從中班開始的，過了開始那幾天，他每天早上都哭得撕心裂肺地不肯去幼兒園，整整哭了三個學期。
剛開學幾天後的一個下午，她晚了一點去接他，其實並不算晚，才剛到五點半。
李文健從教室裏出來，她驚呆了，他的左眼下方的臉上有一個不小的傷口，傷口上流著血，鼻梁腫了，臉上其他位置還有好幾道血痕，白白嫩嫩的臉上都是血，她心痛極了。
她問他怎麽了，李文健低著頭說不知，又說是自己弄的。
李若風說：“你的臉傷成這樣，你怎麽會不知？”
她說：“你自己不可能弄成這樣。”
她嚴肅地問他：“說，誰打的？”
李文健說是他的一個男同學拿書打的，但是他根本不知道那個同學的名字，隻認得他的樣子。因為是周五，那時候大部分的孩子都被接走了，他找不到打他的那個小孩，而老師並不在教室。
李若風隻好帶他回家，那時她根本不懂處理這種問題，因為她小時候在外麵被打了就被打了，哪有什麽處理，除非自己打回去。
她也不敢再晚去接他了。
到了周一下午，她早早去了幼兒園，李文健指出打他的那個小孩，是一個胖子，比他矮一個頭，臉上沒有一點傷。
過了不久，也是在接李文健的時候，發現他滿臉的指甲印，到處都是血痕，有三四十個，李若風問他，他又說是自己弄的。後來她再問他，他才說是一個同學打的。
李若風牽著他去教室問那兩個女老師，那個年輕的劉老師故作驚訝地說：“哎呀，怎麽這樣？不好意思哦，我們不知道。”
說著她看了一眼另外那個梁老師，兩個人交換了眼色。
劉老師叫那個打人的小孩出來，問是不是他打的，那個小孩承認了。
劉老師叫他伸出雙手，他的十個指甲縫裏堵滿了李文健的皮肉和血，他自己一點傷都沒有，同樣比李文健矮一個頭。
那一刻，李若風心裏生起了惡念。
劉老師可能自己看到了也覺得嚴重，她看著那個小孩的手驚訝地說：“哎呀！”
這次，她說：“對不起呀，我不知道。”
那個梁老師則一聲不吭。
橫豎那三十來個學生，橫豎隻在這個教室裏，她們竟然說不知道？這還是中心幼兒園呢。
除非以後不在這間幼兒園，不在這個班，否則與老師爭吵吃虧的還是自己的兒子。
李若風實在是沒辦法有好臉色，她隻對那兩個老師說：“以後要注意點。”
她帶著李文健回家，她叫他以後不要和那兩個同學玩。
她問李文健：“為什麽每次都說是你自己弄傷的？”
李文健說：“我不想讓媽媽擔心。”
李若風難受極了。
可事實是，他在幼兒園的每一天，她都很擔心。
她不想再送他去幼兒園，怕他受傷，怕他難過。但是他要長大，她不可能永遠陪著他，即使不舍，即使擔心，即使難過。
但是即使不上幼兒園，上了小學同樣會遇見這樣的問題。
李文健鬱鬱地說：“他們說我沒有爸爸。媽媽，我真的沒有爸爸嗎？”
李若風說：“你怎麽會沒有爸爸呢？你當然有爸爸啦。”
李文健問：“那我爸爸在哪裏？”
李若風說：“你也知道你媽媽腦子不太清楚，我把他忘記了。”
李文健眨著好看的眼睛：“啊？”
李若風說：“我不止忘記了他，我還忘記了許多人，所以，我也沒辦法。”
李文健看著她，不知在想什麽。
李若風又說：“你想呀，你們班的女生都叫你帥帥哥，他一定也是長得很帥的。”
李文健伸出小手摸著她的臉頰說：“你是我的美美女。”
“帥帥哥。”
“美美女。”
有一天下午放學的時候發大水，路上很塞車，李若風遲了去接他，她去到幼兒園的時候大部分人都走了。
她看見李文健孤孤單單地站在門衛室的旁邊，低著頭看著自己的鞋子，小臉委屈得想哭不哭，忐忑不安的樣子。
劉老師走過來對她說：“我問他是不是怕媽媽不要他，他點點頭。”
李若風牽住他的小手，說：“媽媽怎麽會不要你呢。”
李文健仰頭看她，神情認真：“我怕你把我忘記了。”
李若風：“……”
又有幾次，在幼兒園的時候，她看見他被人無緣無故的打了，推倒了，他居然都不懂得還手。
她漸漸覺得，她一直教他不要打人，卻沒有教過他在什麽情況下要還手。在這個險惡的社會，教他誠實、善良，是真的對他是好的嗎？