第125章 昭文吏治建設(12)
直播公主一臉懵:聖君是我? 作者:越青蒿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正當眾人以為這期視頻就此結束時,青橘的聲音再次響起——
【回望曆史,我們曾經有過那樣清明而輝煌的盛世,我們長久以來都是這個星球最強大的國家、最璀璨的文明,可是為什麽到了近代,一切轟然坍塌,我們從雲端墜入泥淖呢?】
???
這個轉折,和前述有些關聯,又似乎關聯得比較生硬?
眾人心裏泛起熟悉的感覺,難道是——
廣告?
【我國的學者們前赴後繼、孜孜不倦地研究這個問題,從我們自己的角度進行反思,寫出了一係列著作。
但是,我們不妨跳出腳下的位置,看一看、想一想別人為什麽能夠進步和超越,是什麽讓他們從落後者成為強者?
我們都知道,工業革命是曆史的轉折點,因此,我們不妨以工業革命為切口、代入工業革命主導者的視角,看待近代全球政治、經濟、文化風起雲湧的變革。
h國f?l工業革命研究小組出版《通往工業革命的漫漫長路》,詳細講述了工業革命發生的背景原因、為什麽沒有發生在我們這個東方大國、工業革命的主要發明成果、工業革命對政治、經濟的影響以及因工業革命而回歸的女性力量等內容。】
哦......
果然是廣告,賣書呢。
話說,青橘很喜歡賣書呀。
是不是因為她是曆史博主,所以接到的廣告,書籍類較多?
工業革命?
前麵隻是改革,現在要革“命”啦?
工業是什麽東西,為什麽它是曆史的轉折,它使原本落後於我們的國家迅速超越我們,將我們狠狠甩在後麵?
為什麽它需要革“命”?
革誰的命?
朱宣伊君臣瞬間神情嚴肅,聚精會神聽青橘做廣告。
【該書聚焦大量話題,但做到了深入淺出、簡明清晰,見解頗有獨到之處。
如果小夥伴們因為看見別國強大、我國落後挨打而鬱鬱不樂,那青橘推薦你們閱讀溫乙老師的《30年與200年——赤縣神州工業革命》。
如題,這本書講述我們在經曆了落後、被打、受辱後,是如何凝心聚力、奮發向上,用30年的時間走完別人200年的路。
這一次,青橘爭取到《通往工業革命的漫漫長路》的優惠,有興趣的小夥伴可以點擊評論區置頂鏈接購買《通往工業革命的漫漫長路》,隻要19.9哦!
好啦,關於昭文時期吏治建設就講到這裏~
青橘不是曆史專業的,有的地方可能說的比較簡單,不足之處請各位觀眾朋友見諒~我們下期視頻再見啦!】
朱宣伊並沒有馬上點開評論區。
落後、挨打、受辱,這些詞匯讓她心情沉重。
她想起天幕剛出現時,許多百姓圍在舜陽公主府前。
有人說,自己的家人或是死在北蠻手裏,或是被他們擄走當奴隸,他們問她,什麽時候去打北蠻?什麽時候為死去的同胞報仇?什麽救被擄為奴的同胞回歸故土?
北蠻擄走的人,對大胤來說隻是小部分;北蠻對大胤的進犯,固然讓大胤頭疼,但還沒到非常危急嚴重的地步。
而青橘說——落後挨打,整個國家落後挨打。
朝廷還有保護子民、保護國家的力量嗎?
沒有了。
國家的脊梁、國家的尊嚴何在呢?
脊梁彎了,尊嚴掉了一地。
那麽屆時,被殺戮的、被擄走的、被迫為奴為婢的,不再是一小部分人。
聽起來,這是非常遙遠的事情,他們這一代人,或者終大胤一朝都不會出現。
但既然她,還有她的臣民,已知這種事情具有發生的可能性,難道能說一句“反正我不會麵對,不關我事”嗎?
難道能無動於衷嗎?
那破碎的山河,是他們這些祖先用盡一生熱愛和保護的;那被迫彎下的脊梁,它曾經的挺立筆直,是他們這些祖先用鮮血、汗水挺直的。
受難的國家就是這個國家,受難的百姓就是這片土地上的人民。是他們苦心創造的文明的延續,是與他們血脈相連的子孫後代。
子孫們在受苦受難之時,是否會抱怨先祖們不曾銳意進取、不曾居安思危?
以致大難臨頭卻倉皇驚恐、無措應對,淒淒慘慘戚戚。
“30年走完別人200年的路......”朱宣伊緩緩道,話語中夾雜著悲傷痛苦、憐惜不忍,“這要吃多少的苦?流多少的汗和血?”
王清然亦是心情沉重:“200年,大胤如今有天幕相助,得了幾冊聖書,一類良種, 走完工業革命之路,是否也需要200年?”
朱宣伊先是一鍵三連,支持青橘,然後點開評論區,果斷購買5冊《通往工業革命的漫漫長路》——大胤如今蒸蒸日上,各方麵發展不錯,積分增長許多,購買5冊書籍綽綽有餘,並無壓力。
小苔蘚時空速遞即時達,朱宣伊沒有馬上看這些書,而是繼續瀏覽評論區。
【吏治建設本來就是牽涉廣泛、非常複雜的事情,講起來不容易,青橘已經講得很好啦。
這種視頻沒辦法麵麵俱到,要想深入了解,不如看專著。
話說,在昭文前做官可真悠閑舒適,恩蔭製度讓多少考公人落淚?
古代科舉難,現在考公務員也難!
現在考公,要先筆試再麵試、體檢、政.治審核、公示,筆試有行測、申論之分,有些崗位還要考察專業水平,麵試也很規範嚴格,隨機選取人員抽考場,到了考場考生抽麵試順序,考官也是從考官庫裏抽取的……不說了,我去做題了。(落淚表情包)】
吏治建設視頻長,評論竟然也很長。
這條評論真有些內容,提到後世公務人員的考錄。
朱宣伊:“行測、申論應該是基本能力考試,所有人都必須考。申論應類似我們的策論,行測又是什麽?”
鍾靈韻:“行測會不會是縮寫?行政能力測試?”
朱宣伊:“有道理。後世特殊崗位是基本能力測試和專業水平測試同時考,依朕看,我們不妨學習。”
薛澤若:“陛下所言有理。如律法科、術算科,便是測試律法知識、術算水平,是專業水平測試。但既要入朝為官,隻懂律法、術算不行,應當具有基本的知識儲備。”
太史令周回卻有疑問:“陛下,太史局中的部分官吏,專心研究天文星象,於此道可謂精通,但若讓他們參加這......行測、申論,他們恐怕無法通過考試,如此豈不錯失人才?”
朱宣伊:“周卿說得不錯,並不是所有人才都通過科舉選拔。人才的選拔渠道、機製應當更加完善,不僅你們太史局研究天文星象的官吏如此,工部、清淨宮的一些職官亦是如此,讓朕想一想,這些人,不如稱‘專技人才’,特殊情況特殊對待,特殊的選拔、特殊的晉升機製。諸卿如果有良策,便請上書吧!”
【回望曆史,我們曾經有過那樣清明而輝煌的盛世,我們長久以來都是這個星球最強大的國家、最璀璨的文明,可是為什麽到了近代,一切轟然坍塌,我們從雲端墜入泥淖呢?】
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但是,我們不妨跳出腳下的位置,看一看、想一想別人為什麽能夠進步和超越,是什麽讓他們從落後者成為強者?
我們都知道,工業革命是曆史的轉折點,因此,我們不妨以工業革命為切口、代入工業革命主導者的視角,看待近代全球政治、經濟、文化風起雲湧的變革。
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朱宣伊:“行測、申論應該是基本能力考試,所有人都必須考。申論應類似我們的策論,行測又是什麽?”
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朱宣伊:“有道理。後世特殊崗位是基本能力測試和專業水平測試同時考,依朕看,我們不妨學習。”
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朱宣伊:“周卿說得不錯,並不是所有人才都通過科舉選拔。人才的選拔渠道、機製應當更加完善,不僅你們太史局研究天文星象的官吏如此,工部、清淨宮的一些職官亦是如此,讓朕想一想,這些人,不如稱‘專技人才’,特殊情況特殊對待,特殊的選拔、特殊的晉升機製。諸卿如果有良策,便請上書吧!”