第14章 數學趣事
穿書之我在be文拯救美強慘男主 作者：寒光碎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
歡快的課間八卦和嬉笑玩鬧結束後，正式的班級授課也開始了。
第一節課是數學老師老王的課，隻見老王一臉欣慰地走進班級，早讀前的不愉快早已煙消雲散。
老王富有激情地在講台上講著新的知識點，粉筆龍飛鳳舞地在黑板上發出“沙沙沙”的聲音。
一條又一條變化不一的數學公式在老王滿身熱情的雙手下誕生。
“這個公式是等差數列的通項公式an＝a1＋（n－1）＊d，這個d表示等差數列的公差……”
“大家懂了嗎！”
老王眼中放著亮光，一臉期待地看著各位學生。
底下的大部分的學生支支吾吾半天，沒說懂，也不好意思說不懂，大有半懂非懂之感。
但也有部分人說明白了，但是礙於大家不吱聲，就小聲回複。
不過其中一個人的聲音尤其大，很具有辨別度，是那種細長略顯尖銳的嗓音。
他快速地說著：“老班！懂了！講下一個吧！”
老王一瞧班上眾人神色不一的反應，就知道大家還沒有完全吃透，還缺點應用和實踐。
他蹙了蹙眉，撚了撚滿是粉筆灰的手指，翻了翻備課的教案，然後在黑板上寫下一道應用計算題。
“大家用五分鍾先試著做做這個題目，然後不懂的話，我再重新講講！”
老王的話一說完，大家都低著頭在座位上演算著。
“那個何洛，你不是說懂了嗎？上來做做這題！”
老王點了點中間前排坐著的那個學生。
“這個好簡單，我會！”
聲音充滿了興奮和自得！
對於這種最基礎性的計算公式，謝時微其實一眼就可以看出答案。
但他還是認真地在草稿紙上寫下了完整的過程。
“這個何洛有毛病吧！這麽愛出風頭……死太監……”
“嗚嗚嗚，這個公式怎麽代啊？”
李曉曉輕輕地嘀咕，手上的圓珠筆劃拉著草稿紙，仿佛隻要多劃幾下就能解決問題似的。
很顯然，她高估了自己，她和阮清一樣是數學困難戶，隻不過人家阮清比她好多了。
她向左前方瞧了瞧阮清，人家已經寫出來啦！
所以，她應該叫數學地獄戶。
“嗚嗚嗚，數學好難，我好蠢。”
聽著身邊同桌的自言自語，謝時微默默地把手上的草稿紙遞了過去。
“嗯？”
白紙上的字跡工整雅致，解題的過程清晰明了，步驟完整，富有邏輯。
哇！她看懂了耶！
李曉曉悄悄地對善解人意的帥氣同桌比了個心。
“以後多做幾道題就好了。”
謝時微覺得大家由於第一次接觸數列，公式抽象，心中感覺雲裏霧裏，其實也很正常。
隻要以後多做幾套試題了，千變不離其宗，也不會難住了。
轉眼五分鍾就過去了，講台上的何洛已經寫好了答案，回到了座位上。
“何洛寫的不錯，是對的！值得表揚！大家看看自己是不是這樣寫的！”
老王笑眯眯地點評著，然後便開始詳細地把題目講了一遍。
在再次詢問有沒有聽懂時，大家大部分的反應明顯是真聽懂了。
“很好，同學們，接下來我們來學等比數列的通項公式……”
等比數列應該是要比等差數列學起來要更難點吧？
因為謝時微看到聽得雲裏霧裏、似懂非懂的同學好像更多了。
班上不少同學在底下發出嘀咕聲，顯然是聽不進去。
前排的阮清一手拿著筆記著筆記，一手抓著頭發。
身邊的同桌還是一臉生無可戀地自言自語：數學好難，我好蠢！
遠處的薛遠神情冷漠，筆一直在寫動，態度認真，看不出結果？
謝時微蹙眉，有這麽難嗎？為啥大家都這麽難受？
李曉曉瞥了一眼身邊的同桌，希望對方能幫幫忙，結果卻看到同桌也同樣苦惱！
“萬惡之源！該死的數學！”
李曉曉對著寫著數學兩個字的草稿紙，不停地戳戳戳了！
謝時微一愣，不動聲色地離自己的暴躁同桌遠了點。
當老王的兩節課上完後，大家的靈魂好似得到了洗滌，感覺立刻就可以立地飛升。
於是乎，第一節課後，班上的同學倒下了一大半。
美其名曰：養精蓄銳。
一些徹底聽不懂的學生幹脆徹底放飛自我，擺爛了！
反正以前的課也沒聽懂，沒啥可難過的！以後的課八成也聽不懂！
而且大家也沒聽懂啊！哈哈哈！擺爛更開心了！
雖然高二9班是十個理科班中成績最差的一個班，啥歪瓜裂棗都有，但是大家的心態還是嘎嘎好的，氛圍也還是非常不錯的！
這是很多來混日子過的人心中的最真實感想啦！
反正他們就不是讀書的料，來讀高中也就是為了混個高中文憑，如果不是父母的要求，可能他們連高中都不想讀了，直接跑去打工得了。
但是不妨有些不甘迷糊，積極進取，想要考個好大學的學生也會立馬跑到成績好的同學身邊請教問題，不斷提高自己的成績。
所以，擺爛的有，努力學習的也有！
大家各不打擾，班級氛圍還算和諧。
隻是這種大家默認和諧的氛圍，在第二節課的時候卻被打破了！
謝時微也成功喜提了人生中第一次罰站！
第一節課是數學老師老王的課，隻見老王一臉欣慰地走進班級，早讀前的不愉快早已煙消雲散。
老王富有激情地在講台上講著新的知識點，粉筆龍飛鳳舞地在黑板上發出“沙沙沙”的聲音。
一條又一條變化不一的數學公式在老王滿身熱情的雙手下誕生。
“這個公式是等差數列的通項公式an＝a1＋（n－1）＊d，這個d表示等差數列的公差……”
“大家懂了嗎！”
老王眼中放著亮光，一臉期待地看著各位學生。
底下的大部分的學生支支吾吾半天，沒說懂，也不好意思說不懂，大有半懂非懂之感。
但也有部分人說明白了，但是礙於大家不吱聲，就小聲回複。
不過其中一個人的聲音尤其大，很具有辨別度，是那種細長略顯尖銳的嗓音。
他快速地說著：“老班！懂了！講下一個吧！”
老王一瞧班上眾人神色不一的反應，就知道大家還沒有完全吃透，還缺點應用和實踐。
他蹙了蹙眉，撚了撚滿是粉筆灰的手指，翻了翻備課的教案，然後在黑板上寫下一道應用計算題。
“大家用五分鍾先試著做做這個題目，然後不懂的話，我再重新講講！”
老王的話一說完，大家都低著頭在座位上演算著。
“那個何洛，你不是說懂了嗎？上來做做這題！”
老王點了點中間前排坐著的那個學生。
“這個好簡單，我會！”
聲音充滿了興奮和自得！
對於這種最基礎性的計算公式，謝時微其實一眼就可以看出答案。
但他還是認真地在草稿紙上寫下了完整的過程。
“這個何洛有毛病吧！這麽愛出風頭……死太監……”
“嗚嗚嗚，這個公式怎麽代啊？”
李曉曉輕輕地嘀咕，手上的圓珠筆劃拉著草稿紙，仿佛隻要多劃幾下就能解決問題似的。
很顯然，她高估了自己，她和阮清一樣是數學困難戶，隻不過人家阮清比她好多了。
她向左前方瞧了瞧阮清，人家已經寫出來啦！
所以，她應該叫數學地獄戶。
“嗚嗚嗚，數學好難，我好蠢。”
聽著身邊同桌的自言自語，謝時微默默地把手上的草稿紙遞了過去。
“嗯？”
白紙上的字跡工整雅致，解題的過程清晰明了，步驟完整，富有邏輯。
哇！她看懂了耶！
李曉曉悄悄地對善解人意的帥氣同桌比了個心。
“以後多做幾道題就好了。”
謝時微覺得大家由於第一次接觸數列，公式抽象，心中感覺雲裏霧裏，其實也很正常。
隻要以後多做幾套試題了，千變不離其宗，也不會難住了。
轉眼五分鍾就過去了，講台上的何洛已經寫好了答案，回到了座位上。
“何洛寫的不錯，是對的！值得表揚！大家看看自己是不是這樣寫的！”
老王笑眯眯地點評著，然後便開始詳細地把題目講了一遍。
在再次詢問有沒有聽懂時，大家大部分的反應明顯是真聽懂了。
“很好，同學們，接下來我們來學等比數列的通項公式……”
等比數列應該是要比等差數列學起來要更難點吧？
因為謝時微看到聽得雲裏霧裏、似懂非懂的同學好像更多了。
班上不少同學在底下發出嘀咕聲，顯然是聽不進去。
前排的阮清一手拿著筆記著筆記，一手抓著頭發。
身邊的同桌還是一臉生無可戀地自言自語：數學好難，我好蠢！
遠處的薛遠神情冷漠，筆一直在寫動，態度認真，看不出結果？
謝時微蹙眉，有這麽難嗎？為啥大家都這麽難受？
李曉曉瞥了一眼身邊的同桌，希望對方能幫幫忙，結果卻看到同桌也同樣苦惱！
“萬惡之源！該死的數學！”
李曉曉對著寫著數學兩個字的草稿紙，不停地戳戳戳了！
謝時微一愣，不動聲色地離自己的暴躁同桌遠了點。
當老王的兩節課上完後，大家的靈魂好似得到了洗滌，感覺立刻就可以立地飛升。
於是乎，第一節課後，班上的同學倒下了一大半。
美其名曰：養精蓄銳。
一些徹底聽不懂的學生幹脆徹底放飛自我，擺爛了！
反正以前的課也沒聽懂，沒啥可難過的！以後的課八成也聽不懂！
而且大家也沒聽懂啊！哈哈哈！擺爛更開心了！
雖然高二9班是十個理科班中成績最差的一個班，啥歪瓜裂棗都有，但是大家的心態還是嘎嘎好的，氛圍也還是非常不錯的！
這是很多來混日子過的人心中的最真實感想啦！
反正他們就不是讀書的料，來讀高中也就是為了混個高中文憑，如果不是父母的要求，可能他們連高中都不想讀了，直接跑去打工得了。
但是不妨有些不甘迷糊，積極進取，想要考個好大學的學生也會立馬跑到成績好的同學身邊請教問題，不斷提高自己的成績。
所以，擺爛的有，努力學習的也有！
大家各不打擾，班級氛圍還算和諧。
隻是這種大家默認和諧的氛圍，在第二節課的時候卻被打破了！
謝時微也成功喜提了人生中第一次罰站！