期末考試的日子在忙碌中匆匆到來，碧雲全身心地投入到監考和後續的工作中，她期待著學生們能通過這次考試檢驗自己一學期的學習成果。
教育局出題，各鄉校組織考試和批改，這樣的安排讓碧雲覺得十分嚴肅和正規，她也以十二分的慎重對待這次考試。然而，在交換監考的過程中，她卻發現了令人震驚的一幕。在一個班級裏，好幾個孩子手裏拿著小抄，她果斷地收了上來，一看竟是數學最後一道大題的答案。
這一發現讓碧雲心情沉重，後來在與其他老師的交流中，她意識到這並非個別現象，心中更是充滿了憂慮。她想知道校長對此事會有怎樣的看法和處理措施。
可是，一直等到放學開會，整個會議室裏討論的都是一些常規的工作安排，卻沒有人提及考試作弊這件事，仿佛它從未發生過一樣。這讓碧雲感到十分不解和失望。
而讓碧雲稍感欣慰的是，這次班級語文考試的成績相比中期有了進步。她滿心歡喜地準備將試卷發給學生，卻在仔細核對成績時發現了嚴重的錯誤。有三個同學的成績登錯了，其中一個女生明明考了 89 分，卻隻登了 69 分。
碧雲氣憤不已，拿著卷子就去找李主任。李主任聽了她的反映，隻是淡淡地說：“你把發給學生的成績改了就行，至於上報的成績，已經報上去了，沒法改了。”
李主任無所謂的態度讓碧雲的心瞬間涼了半截，她原本因為班級成績進步而燃起的一點熱情，就這樣又被無情地澆滅，重新歸於消極。她不明白，為什麽對於這樣明顯的錯誤，卻不能采取積極的措施去糾正，難道就這麽不了了之嗎？
碧雲帶著滿心的困惑和失落離開了李主任的辦公室，她開始懷疑自己所做的一切，還有沒有意義。
暑假到了，碧雲準備好好準備下一次自學考試，不料爸媽卻答應了幾個親戚家小孩來補課。
.舅舅家的表妹、三叔家的堂弟，還有大姨家的孫子，還有一個八竿子打不著的親戚家的男娃，四個孩子有兩個六年級的，一個初一的，一個初二的。
碧雲頭疼，這麽四個不同級的孩子怎麽補課，
碧雲無奈地看著爸媽，試圖說服他們改變主意，可爸媽卻一臉堅定，認為既然答應了親戚就不能反悔。再說，看著他們寫寫作業又不費什麽事。碧雲沒辦法，隻好硬著頭皮接下了這個艱巨的任務。
她先把四個孩子召集起來，了解了一下他們各自的學習情況和薄弱科目。不出所料，四個孩子的水平參差不齊，需求也大不相同。
對於六年級的表妹和堂弟，基礎知識還不夠紮實，閱讀理解和寫作都存在不少問題；初一的那個孩子，數學和英語有些跟不上；初二的那個男娃，物理學科讓他十分頭疼。
碧雲思來想去，決定上午督促他們背英語和古文，然後教他們寫作文。下午讓他們寫暑假作業，有問題再個別輔導。
怎麽教他們寫作文呢？她製定了一個初步的計劃，針對六年級的孩子，著重培養他們的觀察力和清楚敘述一件事的能力，通過作家有趣的故事引導他們認真久寫作；對於初一的學生，強調作文的結構和邏輯，讓他們學會有條理地表達觀點；初二的孩子則注重提高深度和文采，引導他們圍繞一個觀點去選擇合適的事例正反麵去說明它。
然而，真正開始補課的時候，情況比她想象的還要糟糕。表妹總是注意力不集中，堂弟基礎太差理解起來很困難，初一的孩子覺得方法太簡單，初二的孩子又覺得太基礎。
碧雲感到焦頭爛額，每天都在不斷調整教學方法和內容。白天給孩子們上課，晚上還要準備不同的教案，連自己複習自學考試的時間都沒有了。
碧雲要給他們補課，媽媽也沒有閑著，還要給他們做飯。爸爸時不時還買一個西瓜為他們解暑。
三十多天的寒假，有二十五天在兵荒馬亂中度過。完了，大姨還說了聲給多少錢的補課費，其它幾家大人沒有出現。
碧雲說都是親戚，幫忙照看孩子而已，要什麽錢。大姨也就高高興興將孩子接了回去。
過年時，碧雲因為掙工資了，不再是伸手拿紅包的一員，也可以給人發紅包了。她給奶奶、爸媽和弟妹都發了麵值大小不同紅包。
初一下午，碧雲正在村子裏看社火表演，忽然看見柳寧在村裏轉悠，她走過去問：“柳寧，你這是走親戚嗎？”
柳寧靦腆地說：“張老師，我是專門給您拜年的！”
碧雲有些感動，過年了，還有孩子記得給自己拜年，這一個學期也算沒有白忙活。
柳寧手裏提著幾個油餅，他說：“這是我奶奶炸的，她讓我帶給你。”
“你奶奶身體好著嗎？\"碧雲關切地問。
“還算好吧！畢竟八十歲了！”
回到家裏，碧雲給柳寧端來飯菜，讓他吃。柳寧卻不吃，隻拿了兩個核桃。沒一會兒就告辭回家了。
媽媽自豪地說：“家裏除了你爸因退休單位領導每年來慰問，再就碧雲了，剛工作就有學生來拜年。〞
好吧，碧雲覺得也有點小驕傲，一下子有了做老師的自豪。
年過後，很快開學。在全校大會上，表揚了一些老師，表揚的老師多數是學生成績靠前的，其中竟然就有那位透題給學生的老師。
碧雲在會上再一次想，自己或許不適合當老師，老師的成績要靠學生來獲取，如果不能管住學生，不能從學生身上榨出成績，這樣的老師也不會是成功的老師。
自己既不會對學生下狠手管，也不會脅迫家長抓學生，隻用思想教育和懷柔的辦法，效果不會立竿見影。
雖然，碧雲想東想西，但作為老師的責任心迫使她不斷地反思自己，尋求更佳的方法去提高學生成績。
學生常說：考考考，老師的法寶；分分分學生的命根。學校、學生、家長都盯著考試分數，作為老師不緊盯分數，怎麽可能出成績呢？素質教育也離不開考試成績。
當新學期的鍾聲敲響，碧雲深吸一口氣，邁著堅定的步伐走進教室。陽光透過窗戶灑在一張張充滿朝氣的臉上，那一雙雙明亮的眼睛裏閃爍著對知識的渴望，那一個個純真的笑容仿佛春天裏綻放的花朵。
然而，當她的目光掃過整間教室，想到這些孩子身後那一雙雙滿懷期望的眼睛，那一個個寄托著無限希望的家庭，碧雲感到肩上的擔子愈發沉重，同時，心中重新燃起的鬥誌也如熊熊烈火般燃燒起來。
可理想與現實之間，總是隔著一道難以跨越的鴻溝。起初的日子，就像一場艱苦的戰役。盡管孩子們已經逐漸適應了初中生活，但學習上的難題卻如雨後春筍般不斷冒出。
課堂上，有的孩子望著黑板上的數學公式，眼神迷茫，仿佛置身於迷霧之中；有的孩子麵對英語單詞，讀得磕磕絆絆，滿臉通紅；還有的孩子在語文寫作時，咬著筆頭，半天寫不出一個字。作業收上來，情況更是不容樂觀，字跡潦草的、錯誤百出的，讓碧雲眉頭緊鎖。
一次小測驗結束，成績公布的那一刻，碧雲的心仿佛墜入了冰窖。那一張張試卷上鮮紅的叉號，猶如一根根尖銳的刺，刺痛著她的心。她呆呆地坐在辦公桌前，手中握著那遝慘不忍睹的試卷，耳邊似乎回蕩著家長們失望的歎息和孩子們無助的哭聲。
那一刻，她陷入了深深的自我懷疑之中，難道自己真的不適合當老師？那些精心準備的教案、那些挑燈夜戰的付出，難道都付諸東流了嗎？
然而，絕望的深淵並沒有將碧雲吞噬。她抬起頭，望向窗外那棵在風中挺立的大樹，暗暗下定決心，一定要找到出路。
此後，每天清晨，當第一縷陽光還未照進校園，碧雲的身影就已經出現在教室裏。她溫柔地陪伴著孩子們早讀，那清脆而堅定的聲音在教室裏回蕩。課間休息時，她不再坐在辦公室裏休息，而是主動走到學生中間，與他們談心，傾聽他們的煩惱和困惑。一個個溫暖的笑容，一句句鼓勵的話語，如春風般拂過孩子們的心田。
放學後，辦公室的燈光總是亮到很晚。碧雲認真地批改著作業，每一個錯誤都仔細標注，每一個進步都給予肯定。她還針對每個孩子的情況，製定了專屬的學習計劃。為了讓孩子們更好地理解知識，她四處尋找有趣的教學素材，將枯燥的知識變得生動有趣。
在她的努力下，教室裏逐漸有了變化。原本在課堂上昏昏欲睡的孩子，開始挺直了腰板，聚精會神地聽講；那些總是交不上作業的孩子，也能按時完成任務，字跡越來越工整；曾經一提到考試就緊張害怕的孩子，如今也能自信滿滿地走進考場。
終於，中期考試的日子來臨。碧雲對朱建剛叮嚀：“一道道題檢查，不要提前交卷。”
她又叫住王菊花，囑咐：“分配好時間，給後麵的作文留出足夠時間。”
她對閆平平說：“認真寫好每個字，特別是作文，千萬要注意書寫。”
她如同一位送孩子出征的母親，千叮嚀萬囑咐。
看著他們走進考場，碧雲站在考場外，雙手緊握，心中默默為孩子們祈禱。當成績公布的那一刻，碧雲的淚水奪眶而出。班級的平均成績大幅提升，特別是上學期不合格的孩子，如今也在榜單上有了顯著的進步。
家長會上，教室裏熱鬧非凡。家長們的臉上洋溢著欣慰的笑容，那笑容仿佛是春日裏綻放得最為燦爛的花朵。
王菊花家長眼中閃爍著激動的淚花，緊緊握住碧雲的手，聲音因激動而微微顫抖：“老師，太感謝您了！我家孩子以前對學習一點都不上心，現在居然主動要求早點叫她起床背課文，這都是您的功勞啊！”
朱建剛家長也湊過來，不住地點頭，說道：“是啊，老師！我家那小子以前回家就知道玩遊戲，現在每天都自覺看書複習，這變化真是太大了，您真是教導有方！”
而在另一邊，孩子們像一群歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地圍在碧雲身邊，爭著分享自己的喜悅。
一向害羞的小雨紅著臉說：“老師，這次我數學考了全班前幾名，我以前從來不敢想自己能做到！”調皮的小剛也擠到前麵，大聲說道：“老師，我這次語文作文被當成範文在全班朗讀啦！”乖巧的蘭蘭則拉著碧雲的衣角，輕聲說：“老師，我現在越來越喜歡上學了。”
碧雲被家長和孩子們圍在中間，她微笑著傾聽著每一個人的話語，時而點頭，時而給予鼓勵幾句。每一個人的信心仿佛都激發了出來。
碧雲知道這隻是孩子們九九八十一關中的其中一關，後麵的路更艱險。同樣，她自己也還在闖關中。
今年自考，碧雲隻報了兩門課程，卻總覺得時間不夠用。白天要忙於教學工作，批改作業、輔導學生，回到宿舍後已經疲憊不堪，想要複習卻總是力不從心。
在校園的角落裏，碧雲常常能看到肖海天捧著厚厚的法律法規書籍，專注地閱讀著，那認真的神情仿佛整個世界都隻剩下他和手中的書。
每天，他都會雷打不動地抽出大量時間來學習自考科目，絲毫不受外界幹擾。本學期，他更是給自己增加了挑戰，一口氣報了三門課程。
這天傍晚，碧雲在校園提水，正巧碰到了肖海天。肖海天手中拿著筆，一邊走一邊念念有詞，幾乎要碰到碧雲才停住腳步。
碧雲走上前去，感慨地說道：“肖海天，我真佩服你。每天都能這麽專注地學習，還報了三門課程。”
肖海天抬起頭，微笑著回答：“碧雲，其實隻要下定決心，合理安排時間，總能擠出時間來學習的。”
碧雲無奈地搖搖頭：“我總覺得事情太多，複習的進度很慢，心裏很著急。”
肖海天鼓勵道：“別灰心，你看我，一直都目標明確，隻要鍥而不舍，就一定能達成目標。你也可以的。”
聽了肖海天的話，碧雲心中湧起一股力量。從那以後，她開始向肖海天學習，製定詳細的學習計劃，充分利用碎片化的時間。雖然依舊忙碌，但她不再迷茫和焦慮。
看著肖海天堅定的身影，碧雲相信，他的未來一定會充滿光明，他當律師的目標也一定會實現。
教育局出題，各鄉校組織考試和批改，這樣的安排讓碧雲覺得十分嚴肅和正規，她也以十二分的慎重對待這次考試。然而，在交換監考的過程中，她卻發現了令人震驚的一幕。在一個班級裏，好幾個孩子手裏拿著小抄，她果斷地收了上來，一看竟是數學最後一道大題的答案。
這一發現讓碧雲心情沉重，後來在與其他老師的交流中，她意識到這並非個別現象，心中更是充滿了憂慮。她想知道校長對此事會有怎樣的看法和處理措施。
可是，一直等到放學開會，整個會議室裏討論的都是一些常規的工作安排，卻沒有人提及考試作弊這件事，仿佛它從未發生過一樣。這讓碧雲感到十分不解和失望。
而讓碧雲稍感欣慰的是，這次班級語文考試的成績相比中期有了進步。她滿心歡喜地準備將試卷發給學生，卻在仔細核對成績時發現了嚴重的錯誤。有三個同學的成績登錯了，其中一個女生明明考了 89 分，卻隻登了 69 分。
碧雲氣憤不已，拿著卷子就去找李主任。李主任聽了她的反映，隻是淡淡地說：“你把發給學生的成績改了就行，至於上報的成績，已經報上去了，沒法改了。”
李主任無所謂的態度讓碧雲的心瞬間涼了半截，她原本因為班級成績進步而燃起的一點熱情，就這樣又被無情地澆滅，重新歸於消極。她不明白，為什麽對於這樣明顯的錯誤，卻不能采取積極的措施去糾正，難道就這麽不了了之嗎？
碧雲帶著滿心的困惑和失落離開了李主任的辦公室，她開始懷疑自己所做的一切，還有沒有意義。
暑假到了，碧雲準備好好準備下一次自學考試，不料爸媽卻答應了幾個親戚家小孩來補課。
.舅舅家的表妹、三叔家的堂弟，還有大姨家的孫子，還有一個八竿子打不著的親戚家的男娃，四個孩子有兩個六年級的，一個初一的，一個初二的。
碧雲頭疼，這麽四個不同級的孩子怎麽補課，
碧雲無奈地看著爸媽，試圖說服他們改變主意，可爸媽卻一臉堅定，認為既然答應了親戚就不能反悔。再說，看著他們寫寫作業又不費什麽事。碧雲沒辦法，隻好硬著頭皮接下了這個艱巨的任務。
她先把四個孩子召集起來，了解了一下他們各自的學習情況和薄弱科目。不出所料，四個孩子的水平參差不齊，需求也大不相同。
對於六年級的表妹和堂弟，基礎知識還不夠紮實，閱讀理解和寫作都存在不少問題；初一的那個孩子，數學和英語有些跟不上；初二的那個男娃，物理學科讓他十分頭疼。
碧雲思來想去，決定上午督促他們背英語和古文，然後教他們寫作文。下午讓他們寫暑假作業，有問題再個別輔導。
怎麽教他們寫作文呢？她製定了一個初步的計劃，針對六年級的孩子，著重培養他們的觀察力和清楚敘述一件事的能力，通過作家有趣的故事引導他們認真久寫作；對於初一的學生，強調作文的結構和邏輯，讓他們學會有條理地表達觀點；初二的孩子則注重提高深度和文采，引導他們圍繞一個觀點去選擇合適的事例正反麵去說明它。
然而，真正開始補課的時候，情況比她想象的還要糟糕。表妹總是注意力不集中，堂弟基礎太差理解起來很困難，初一的孩子覺得方法太簡單，初二的孩子又覺得太基礎。
碧雲感到焦頭爛額，每天都在不斷調整教學方法和內容。白天給孩子們上課，晚上還要準備不同的教案，連自己複習自學考試的時間都沒有了。
碧雲要給他們補課，媽媽也沒有閑著，還要給他們做飯。爸爸時不時還買一個西瓜為他們解暑。
三十多天的寒假，有二十五天在兵荒馬亂中度過。完了，大姨還說了聲給多少錢的補課費，其它幾家大人沒有出現。
碧雲說都是親戚，幫忙照看孩子而已，要什麽錢。大姨也就高高興興將孩子接了回去。
過年時，碧雲因為掙工資了，不再是伸手拿紅包的一員，也可以給人發紅包了。她給奶奶、爸媽和弟妹都發了麵值大小不同紅包。
初一下午，碧雲正在村子裏看社火表演，忽然看見柳寧在村裏轉悠，她走過去問：“柳寧，你這是走親戚嗎？”
柳寧靦腆地說：“張老師，我是專門給您拜年的！”
碧雲有些感動，過年了，還有孩子記得給自己拜年，這一個學期也算沒有白忙活。
柳寧手裏提著幾個油餅，他說：“這是我奶奶炸的，她讓我帶給你。”
“你奶奶身體好著嗎？\"碧雲關切地問。
“還算好吧！畢竟八十歲了！”
回到家裏，碧雲給柳寧端來飯菜，讓他吃。柳寧卻不吃，隻拿了兩個核桃。沒一會兒就告辭回家了。
媽媽自豪地說：“家裏除了你爸因退休單位領導每年來慰問，再就碧雲了，剛工作就有學生來拜年。〞
好吧，碧雲覺得也有點小驕傲，一下子有了做老師的自豪。
年過後，很快開學。在全校大會上，表揚了一些老師，表揚的老師多數是學生成績靠前的，其中竟然就有那位透題給學生的老師。
碧雲在會上再一次想，自己或許不適合當老師，老師的成績要靠學生來獲取，如果不能管住學生，不能從學生身上榨出成績，這樣的老師也不會是成功的老師。
自己既不會對學生下狠手管，也不會脅迫家長抓學生，隻用思想教育和懷柔的辦法，效果不會立竿見影。
雖然，碧雲想東想西，但作為老師的責任心迫使她不斷地反思自己，尋求更佳的方法去提高學生成績。
學生常說：考考考，老師的法寶；分分分學生的命根。學校、學生、家長都盯著考試分數，作為老師不緊盯分數，怎麽可能出成績呢？素質教育也離不開考試成績。
當新學期的鍾聲敲響，碧雲深吸一口氣，邁著堅定的步伐走進教室。陽光透過窗戶灑在一張張充滿朝氣的臉上，那一雙雙明亮的眼睛裏閃爍著對知識的渴望，那一個個純真的笑容仿佛春天裏綻放的花朵。
然而，當她的目光掃過整間教室，想到這些孩子身後那一雙雙滿懷期望的眼睛，那一個個寄托著無限希望的家庭，碧雲感到肩上的擔子愈發沉重，同時，心中重新燃起的鬥誌也如熊熊烈火般燃燒起來。
可理想與現實之間，總是隔著一道難以跨越的鴻溝。起初的日子，就像一場艱苦的戰役。盡管孩子們已經逐漸適應了初中生活，但學習上的難題卻如雨後春筍般不斷冒出。
課堂上，有的孩子望著黑板上的數學公式，眼神迷茫，仿佛置身於迷霧之中；有的孩子麵對英語單詞，讀得磕磕絆絆，滿臉通紅；還有的孩子在語文寫作時，咬著筆頭，半天寫不出一個字。作業收上來，情況更是不容樂觀，字跡潦草的、錯誤百出的，讓碧雲眉頭緊鎖。
一次小測驗結束，成績公布的那一刻，碧雲的心仿佛墜入了冰窖。那一張張試卷上鮮紅的叉號，猶如一根根尖銳的刺，刺痛著她的心。她呆呆地坐在辦公桌前，手中握著那遝慘不忍睹的試卷，耳邊似乎回蕩著家長們失望的歎息和孩子們無助的哭聲。
那一刻，她陷入了深深的自我懷疑之中，難道自己真的不適合當老師？那些精心準備的教案、那些挑燈夜戰的付出，難道都付諸東流了嗎？
然而，絕望的深淵並沒有將碧雲吞噬。她抬起頭，望向窗外那棵在風中挺立的大樹，暗暗下定決心，一定要找到出路。
此後，每天清晨，當第一縷陽光還未照進校園，碧雲的身影就已經出現在教室裏。她溫柔地陪伴著孩子們早讀，那清脆而堅定的聲音在教室裏回蕩。課間休息時，她不再坐在辦公室裏休息，而是主動走到學生中間，與他們談心，傾聽他們的煩惱和困惑。一個個溫暖的笑容，一句句鼓勵的話語，如春風般拂過孩子們的心田。
放學後，辦公室的燈光總是亮到很晚。碧雲認真地批改著作業，每一個錯誤都仔細標注，每一個進步都給予肯定。她還針對每個孩子的情況，製定了專屬的學習計劃。為了讓孩子們更好地理解知識，她四處尋找有趣的教學素材，將枯燥的知識變得生動有趣。
在她的努力下，教室裏逐漸有了變化。原本在課堂上昏昏欲睡的孩子，開始挺直了腰板，聚精會神地聽講；那些總是交不上作業的孩子，也能按時完成任務，字跡越來越工整；曾經一提到考試就緊張害怕的孩子，如今也能自信滿滿地走進考場。
終於，中期考試的日子來臨。碧雲對朱建剛叮嚀：“一道道題檢查，不要提前交卷。”
她又叫住王菊花，囑咐：“分配好時間，給後麵的作文留出足夠時間。”
她對閆平平說：“認真寫好每個字，特別是作文，千萬要注意書寫。”
她如同一位送孩子出征的母親，千叮嚀萬囑咐。
看著他們走進考場，碧雲站在考場外，雙手緊握，心中默默為孩子們祈禱。當成績公布的那一刻，碧雲的淚水奪眶而出。班級的平均成績大幅提升，特別是上學期不合格的孩子，如今也在榜單上有了顯著的進步。
家長會上，教室裏熱鬧非凡。家長們的臉上洋溢著欣慰的笑容，那笑容仿佛是春日裏綻放得最為燦爛的花朵。
王菊花家長眼中閃爍著激動的淚花，緊緊握住碧雲的手，聲音因激動而微微顫抖：“老師，太感謝您了！我家孩子以前對學習一點都不上心，現在居然主動要求早點叫她起床背課文，這都是您的功勞啊！”
朱建剛家長也湊過來，不住地點頭，說道：“是啊，老師！我家那小子以前回家就知道玩遊戲，現在每天都自覺看書複習，這變化真是太大了，您真是教導有方！”
而在另一邊，孩子們像一群歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地圍在碧雲身邊，爭著分享自己的喜悅。
一向害羞的小雨紅著臉說：“老師，這次我數學考了全班前幾名，我以前從來不敢想自己能做到！”調皮的小剛也擠到前麵，大聲說道：“老師，我這次語文作文被當成範文在全班朗讀啦！”乖巧的蘭蘭則拉著碧雲的衣角，輕聲說：“老師，我現在越來越喜歡上學了。”
碧雲被家長和孩子們圍在中間，她微笑著傾聽著每一個人的話語，時而點頭，時而給予鼓勵幾句。每一個人的信心仿佛都激發了出來。
碧雲知道這隻是孩子們九九八十一關中的其中一關，後麵的路更艱險。同樣，她自己也還在闖關中。
今年自考，碧雲隻報了兩門課程，卻總覺得時間不夠用。白天要忙於教學工作，批改作業、輔導學生，回到宿舍後已經疲憊不堪，想要複習卻總是力不從心。
在校園的角落裏，碧雲常常能看到肖海天捧著厚厚的法律法規書籍，專注地閱讀著，那認真的神情仿佛整個世界都隻剩下他和手中的書。
每天，他都會雷打不動地抽出大量時間來學習自考科目，絲毫不受外界幹擾。本學期，他更是給自己增加了挑戰，一口氣報了三門課程。
這天傍晚，碧雲在校園提水，正巧碰到了肖海天。肖海天手中拿著筆，一邊走一邊念念有詞，幾乎要碰到碧雲才停住腳步。
碧雲走上前去，感慨地說道：“肖海天，我真佩服你。每天都能這麽專注地學習，還報了三門課程。”
肖海天抬起頭，微笑著回答：“碧雲，其實隻要下定決心，合理安排時間，總能擠出時間來學習的。”
碧雲無奈地搖搖頭：“我總覺得事情太多，複習的進度很慢，心裏很著急。”
肖海天鼓勵道：“別灰心，你看我，一直都目標明確，隻要鍥而不舍，就一定能達成目標。你也可以的。”
聽了肖海天的話，碧雲心中湧起一股力量。從那以後，她開始向肖海天學習，製定詳細的學習計劃，充分利用碎片化的時間。雖然依舊忙碌，但她不再迷茫和焦慮。
看著肖海天堅定的身影，碧雲相信，他的未來一定會充滿光明，他當律師的目標也一定會實現。