一輛通往尹橋鎮的班車正在向前開去。縣城通往尹橋鎮的道路崎嶇不平,顛簸的班車一路搖晃,大姐張碧雲坐在靠窗的位置,望著窗外不斷後退的風景,心情複雜。


    她是優秀的畢業生,本以為會分配到縣城中學,不料,拿到分配通知,竟是去一個鄉鎮中學,比她家還要偏僻。而她知道有好幾個同學分配到了縣城一中、二中。


    畢業分配,讓她一下子認識了社會。靠努力,靠成績,在學校是行得通的,但進入社會後,似乎光有這些遠遠不夠。她手中緊緊握著那封分配通知,心中對未來有些茫然。


    大姐張碧雲,身材不高,削瘦,一頭烏黑亮麗的長發簡單地紮成一個馬尾,顯得幹淨利落。她的眉毛如彎彎的月牙,一雙明亮的大眼睛清澈而有神,眼神中透著聰慧和堅定。挺直的鼻梁下,一張櫻桃小嘴總是微微上揚,給人一種親切溫暖的感覺。她的皮膚白皙,因為緊張和期待,此刻微微泛著紅暈。


    經過一個小時的車程,班車終於停在了尹橋鎮的車站。碧雲提著被褥臉盆等行李,走下了車。她深深地吸了一口氣,感受著小鎮清新的空氣,然後向著尹橋鎮中學的方向走去。


    一路上,碧雲好奇地打量著這個陌生的小鎮。


    尹橋鎮,一座坐落在青州縣城東山腳下的小鎮,四周環繞著鬱鬱蔥蔥的青山,一個很大的水庫在小鎮腹地。這裏民風淳樸,人們大多以農耕和小手工業為生。


    鎮裏的街道狹窄而熱鬧,兩旁的店鋪琳琅滿目,有賣雜貨的、有賣小吃的,還有鐵匠鋪傳來的叮叮當當的敲打聲。人們的臉上洋溢著樸實的笑容,看到碧雲這個陌生的麵孔,都會投來好奇而友善的目光。


    終於,大姐碧雲來到了尹橋鎮中學的門口。中學位於鎮中心,與鎮政府僅一牆之隔。學校的大門有些陳舊,但校園內卻綠樹成蔭,充滿了生機。大姐走進校園,門房裏走出一個半大老頭,滿臉的麻子坑,眼神都很溫和,他問:“姑娘,你找誰?”


    碧雲微笑著說:“我是新來的老師,我找校長。”


    “姑娘您貴姓?”


    “姓張。”


    “校長室在後麵院子的最後一排。”


    “謝謝!我先把行李放您這兒。”


    “別客氣!放這兒。”


    碧雲走過一排排教室,來到了最後一排,找到了寫“校長辦公室”的一間宿舍,推門進去。坐在正位上的是一位瘦老頭,看到碧雲到來,熱情地起身迎接。


    “你就是張碧雲老師吧,歡迎歡迎。我姓高,是這裏的校長。我們學校可是盼著你來很久了。”校長笑著說道。


    碧雲有些靦腆地笑了笑:“校長,以後還請您多多關照。”


    校長室還有幾個老師,校長一一給碧雲介紹,他指著一個又瘦又高的老師說:“這是教導主任李老師。”


    他指著一個小個子的男老師說:“這是總務主任劉老師。”


    校長給碧雲介紹了學校的基本情況。學校是個九年製的學校,小學六個年級,初中三個年級,學校有六十四位老師,八百多學生。在縣城周圍也算是大學校了。


    學校有兩個相連的院子,中學部在後麵,小學部在前麵。教師宿舍在中學部後麵。


    李主任告訴碧雲,給她排的是初一年級的兩個班的語文課。一會兒去圖書室找謝老師領教本教案。


    說完這些,李主任又說:“教學上我相信你們師專生都沒問題,就是這裏的學生野,不聽管的你找我。”


    碧雲點點頭。


    劉主任說:“小張老師,我帶你去認認宿舍。”


    走出校長室,劉主任帶碧雲往宿舍中間走去。


    “這間就是給你的宿舍。裏麵有床、桌椅、臉盆,學校配備的都在。你還需要什麽,就得自己準備了。”


    劉主任看了一眼啥也沒拿的碧雲,搖搖頭,走了。


    教師宿舍雖然簡單,但還算整潔。碧雲拿起條帚,將房間打掃了一遍。又去門房取了行李,解開捆綁的被襑,鋪好,簡單地收拾了一下,便準備去教室熟悉一下環境。


    學校剛開學,野了一個暑假的學生重新收攏到學校,還有些不願被束縛的勇敢。當碧雲走在校園裏時,那些調皮的男同學看到了她,這個個子還沒有他們高的姑娘,讓他們感到新奇,他們拿出了自己慣常的起哄的方式,互相對看一眼,便跟在碧雲的後麵,故意喊起來:“一二一,一二一。”


    碧雲的臉瞬間紅了,她的心跳加速,腳步也變得有些慌亂。這些男生比大姐小不了幾歲,他們的喊聲讓本來就有些因初為人師而緊張的大姐更加惶恐,幾乎不會走路了。


    碧雲深吸一口氣,努力讓自己鎮定下來。她轉過身,麵對著這些調皮的學生,盡量用平和的語氣說道:“同學們,別鬧了,快去進教室吧。”


    然而,這些男生並沒有就此罷休,反而笑得更大聲了。碧雲感到一陣委屈和無奈,但她知道不能在這些學生麵前示弱。


    就在這時,學校的教導主任路過,聽到了這邊的喧鬧聲。


    “都幹什麽呢!不好好上課,在這瞎鬧!”教導主任嚴厲地嗬斥道。


    男生們一哄而散,碧雲感激地看了教導主任一眼。


    教導主任安慰碧雲:“張老師,別往心裏去,這些孩子調皮慣了,你以後慢慢就習慣了。”


    碧雲點了點頭:“謝謝主任!”


    下午的陽光透過窗戶灑在學校的會議室裏,全校新學期教職工大會正在莊重地進行著。


    大姐碧雲穿著整潔得體的銀灰色西裝,坐在眾多老師中間,神情專注而略帶緊張。當輪到校長介紹新教師時,她站起身來,微笑著向大家點頭示意。另外兩個新教師,翟老師和肖老師也一同站了起來。


    翟誌遠老師是從更遠的鄉鎮調來的,目測有三十多歲,而肖海天老師則是市內一所師範學校的畢業生,眼神清澈,一看還是個青澀少年。


    校長聲音洪亮地說道:“這三位老師的加入,為我們學校注入了新的活力。希望大家在今後的工作中相互幫助,共同進步。”


    碧雲認真聆聽著校長對上一年工作的總結,仔細記錄著教育局各位局長的講話要點。當校長安排本學期工作任務時,她更是聚精會神,心裏暗暗思考著自己在其中能發揮的作用。


    她已經領來了課表,初一年級的兩個班語文課,每周10節課,4個早自習,兩個晚自習。


    不知她遇到的是怎樣一些學生,碧雲心裏十分忐忑。


    會議結束後,碧雲一邊和其他打量她的老師點頭打著招呼,一邊往宿舍走去。她感覺肩上的責任沉甸甸的,但因為做教師是她的心願,所以她對工作還是蠻有熱忱的。


    晚上,月光如水,灑在學校的宿舍區。碧雲回到宿舍,打開水龍頭,清涼的水嘩嘩地流出來,她接了一臉盆水,端到宿舍。她挽起袖子,開始認真地擦拭桌椅和窗戶玻璃,額頭上漸漸滲出細密的汗珠。


    剛剛做完清潔,碧雲正準備翻開教本好好備課,明天還有重要的課要上。這時,突然響起了一陣輕輕的敲門聲。


    “誰呀?”碧雲問道。


    “是我,翟誌遠。”門外傳來一個男人的聲音。


    碧雲打開門,看到翟老師微笑著站在門口,手裏還拿著一本教案。


    “張老師,我來跟你交流交流教學心得,初來乍到,還有好多不懂的地方呢。”翟老師滿臉真誠。


    “翟老師,我剛畢業,啥也不懂。我還要向你多請教呢!”碧雲看著翟誌遠為難地說。


    “那你讀大專的,總比我強點。”翟誌遠鍥而不舍。


    碧雲隻得招呼他進門,宿舍也沒有熱水,碧雲不知該咋招待這個不速之客。


    翟誌遠自己拉過一張凳子,坐在凳子上,東拉西扯。而碧雲隻是胡亂地應和著,實在不知道該說什麽。


    碧雲說:“翟老師帶什麽課?”


    翟誌遠說:“初二語。張老師帶什麽課?”


    “初一語文。”


    “哦!”


    兩人便沉默了。碧雲在心裏祈禱,快點走吧,快點走吧!


    翟誌遠神態自若地又坐了會兒,直到碧雲說:“明天還有課,要不,咱們改天聊?”


    翟誌遠才起身告辭:“那下回聊。”


    碧雲等翟誌遠走後,坐在辦公桌前開始備課。


    第二天是星期一,碧雲正式開始上課。為了第一天上課,她穿了一件淺綠色風衣,為了顯得成熟點,她將頭發微微燙起。她早早地來到教室,在黑板上寫下了自己的名字和歡迎同學們的話語。當學生們陸續走進教室,看到黑板上的字,都安靜了下來。


    碧雲微笑著開始自我介紹:“同學們好,我是你們的新老師張碧雲,從今天開始,我就是你們的語文老師。以後的日子裏,希望我們一起學習,共同進步。”


    碧雲的普通話很好,聲音又溫柔,好多女生都露出羨慕的表情。


    然而,課堂上還是有幾個調皮的學生看到這樣一個嬌小靦腆的小姑娘來教他們,心裏就有些不服氣,在下麵交頭接耳,不認真聽講。


    碧雲沒有生氣,她輕輕拍了拍手,說道:“同學們,在上課之前,老師先給大家講一個小故事。”


    聽到有故事聽,那些交頭接耳的學生也暫時安靜了下來,好奇地看向碧雲。


    碧雲清了清嗓子,開始講述:“從前,有一個人,他雖然居住在簡陋的屋子裏,但他卻有著高尚的品德和遠大的誌向。他不因為屋子的簡陋而感到沮喪,反而在這樣的環境中努力追求自己的夢想。同學們,你們說這個人厲害嗎?”


    “厲害!”同學們齊聲回答。


    碧雲笑著說:“那老師希望你們也能像這個人一樣,無論身處怎樣的環境,都能保持積極向上的心態,好不好?”


    “好!”同學們的聲音更加響亮。


    碧雲接著說:“那現在,讓我們開始今天的課程。今天我們要學習的是一篇古文,劉禹錫的《陋室銘》。”


    碧雲在黑板上寫下了文章題目,然後聲情並茂地朗誦起來:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨……”


    看到碧雲寫的粉筆字,剛勁有力,棱角分明,舒展大氣。好多男生心中讚歎一聲。


    碧雲一邊講解文章的意思,一邊觀察著同學們的反應。那幾個調皮的學生一開始還是有些心不在焉,但漸漸地被碧雲生動的講解吸引了。


    碧雲提問道:“誰能說說這篇文章表達了作者怎樣的情感和誌向?”


    有幾個同學舉起了手,碧雲點了一個比較文靜的女生回答。女生回答得雖然不太完整,但碧雲還是給予了肯定和鼓勵:“回答得很棒,還有同學要補充嗎?”


    這時,一個剛才調皮的男生也舉起了手,碧雲微笑著讓他回答。男生站起來,認真地說道:“我覺得作者雖然住在簡陋的屋子裏,但他很滿足,而且他很有自己的原則和追求。”


    碧雲點頭稱讚:“說得很好,看來你認真聽了。”


    在碧雲的引導下,同學們紛紛積極參與討論,課堂氣氛越來越活躍。


    快下課的時候,碧雲再次說道:“同學們,這是我們的第一堂課,老師希望以後的每一堂課,我們都能像今天這樣,一起探索知識的海洋。老師相信,你們都是最棒的!”


    下課鈴聲響起,碧雲走出教室,心中充滿了期待。她知道,要贏得這些孩子的心,還需要更多的努力和時間。


    接下來的幾天,碧雲總是精心準備每一堂課,她會在課堂上穿插一些有趣的小知識或者小遊戲,讓學習變得不再枯燥。


    有一次,為了讓同學們更好地理解《陋室銘》中作者的高尚情操,碧雲講述了劉禹錫在貶謫之地做過的趣事,讓學生從心底裏明白文為心聲,有多大的格局,就能寫出多雄壯的文章。

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