第203章 速寫與素第14章
許亦斌文集城鄉采風卷歲月彼岸 作者：許亦斌 投票推薦 加入書簽 留言反饋
風，一陣一陣。雪，一片一片。省城那邊的天氣聽說還是不好！聽有些過年留守在學校那裏的同學說，這些日子偶爾還會因為一時的風雪天總是覺得有些缺憾不想著再出門兒！
有些在這裏的南方同學還會覺得自己一個人也是一時的新鮮，多次出去！現在在這裏的自己竟然也是懶得不想著再出去，待在這宿舍裏透過窗戶看遠處不遠處的地方那邊的山。
“什麽時候自己一個人也是去往那裏的山上看看還有沒有合適寫生的地方？”出去了一趟回來的同學還覺得這雪下得有些不過癮，幾個人一商量就想著能有機會再出去一趟看看究竟是一塊兒出去呢？還是有些小心翼翼輪換著出去？
聽到這樣的情況自己一個人也是覺得有些好笑，而在這裏的自己正在這裏想方設法幫著他們出謀劃策。畢竟這雪天出門兒也不是一件容易的事情。就這樣身處逆境中的人們彼此之間的相處究竟是怎麽回事兒啊？怎麽才能更好的彼此之間的相處？
這次寒假還是自己的去往那裏的省城上學頭一個假期，中秋國慶元旦由於還是初來乍到的也就有些小心翼翼正是有了新的適應關鍵時候也就沒有回來！想著能有機會怎麽也得放寒假的時候再回家，有些極個別的同學他們家是省城那邊的也就有些例外。人家自己想著能有機會怎麽回去都行，也隻有就好像是自己這樣的外地學生才能打算著準備著的什麽時候回家！對於他們這些人自己來說都不是事兒，走讀住校都行！
之所以想著能有機會怎麽住校還是因為自己的一時上課方便，還用不著那麽緊張著急上火的。
就好像是家住在省城那裏的同學聽說這些外地學生打算著什麽時候回家感覺好笑一樣，各有各的不一樣的角度去發現過去現在未來！
現在正在這家裏的自己仍還是想到了學校那裏的點點滴滴，現在的和曾經擁有過的過往一幕一幕的就好像是電影又好像是幻燈片一樣。
就好像是自己一個人也是還在學校那裏總是想著在這家裏的情景一樣，身在曹營心在漢。這麽說有些不太好聽，可是現在正在這裏的總是這樣覺得有些缺憾出於本能反應也就隻能是想著找補找補……
這個假期過得有些慢又覺得有些太快！總是覺得有些徘徊在這快與慢彼此之間的相處糾結中，舊曆新年仍還是保留著一些傳承風俗。出去了一趟回來的自己自然也就想著怎麽去重溫這樣的儀式感，個體的人人參與自發的組織各自去履行這樣的活動儀式感！
年年如此，歲歲依然。同樣的情景，隻是所在的年份和天氣情況不一樣！家住農村的孩子總是覺得有些戀家的，鄉土情結忒濃。家族家庭觀念根深蒂固誰也動搖不了，執著付出並且守望著的近乎倔強。
年後回到了學校聽著有些城鎮那邊的同學說這個春節自己那一家人又出去旅遊了！作為在這裏的受眾之一總是無法理解：自己一個人也是不好好的在家過年，還想著出去到人家那裏去過年？
看起來還真的是這城鄉彼此之間的相處差異還不僅僅隻是停留在表麵上，更多的還是想著自己的內心下意識的分歧。不同的環境原因早就已經習慣了的隔閡著自己的適應中的根深蒂固正在這裏想方設法感受著的這一切！
漂泊在外多年曾經擁有過的過往中的鄉土情結早就已經習慣了被埋沒，更不要說什麽是傳承創新與時俱進了！第一代出去了一趟回來的還能有機會跟著重拾，還有相當一部分一直到現在仍還是定居在那裏某地的很少能有機會回到過去。不是不想不是不喜歡而是個人所在的現實生活中的曖昧早就已經習慣了不給這樣的機會，更多的還是想著“望鄉興歎”！青山處處埋忠骨也就有了新的適應不再是那麽積極於葉落歸根，到了下一代更是難以忍受這般老一輩隻顧著自己的念念不忘：老家那邊有什麽好的？
還有一些不明來曆戾氣太重擠壓排擠擠兌碾壓著陸陸續續過來的新人，總有一些事情需要亟待解決的問題。總有一些頑固的石頭費了九牛二虎之力仍還是徘徊在這裏沒有搬動的，這些執著的近乎倔強的主兒成為了新市民！新市民嚐試著學會了適應與在這裏的土著朝夕相處，時間長了自然也就想著怎麽才能支撐著賦予新的融入。
受其影響就在這裏的日常生活在這裏省城的“新市民”二代、三代也就有了新的適應與曾經擁有過的過往老家那邊的祖輩徹底蛻變脫胎換骨融入到自己所在的出生地。這樣的同學還有相當一部分，他們這些人其中還有一些去往外地發展。又要履行自己一個人也是“新市民”第一代的轟轟烈烈的當地學習建設大軍隊伍中，就好像是他們這些人自己的父輩一樣出去另辟蹊徑。闖出一片天地，尋覓自己的出路來。
求學就業還是這樣的尋找出路和替代的渠道之一，現在在這裏的自己還要跟著融入新的校園生活。這也是自己一個人的成長過程中的體驗之一，每一個人幾乎總是這樣為了自己的生存和發展走出比較熟悉的舒適圈，逆行中接受新的知識。
求學還僅僅隻是滿足於自己的其中的一小步，今後的日子還有就業成家立業等一係列的問題需要解決。就在這裏的日常，還是自己的學習時期。日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的現在，在這裏的自己還要學會夯實基礎。與此同時也給自己今後的發展打好基礎。
新的學期還有新的學習任務和課程安排，圖書館那邊不用說。還有其他的一些活動需要自己一步一步的去“理論聯係實際”。還別說在這裏的學習氛圍很好，看見人家都在那裏忙忙活活著努力就顯得自己一個人遊手好閑也不好看！
從被動跟著人家簇擁著自己的適應中的學習來說，能與自己宿舍裏的同學合群兒做一個熱愛學習的好學生。這也是一種進步。
出來的時候偶爾還會因為一時的外出遇見她楊慧卿，現在在這裏的自己見麵不再彼此詢問：在這裏還適應嗎？更多的還是想著討論一些學習上的遇到了這樣的那樣的問題。“有時間嗎？出去喝一杯！”“我不喝酒，你是知道的。再說……”“誰讓你學著喝酒哩？我是說到對過的茶館還想著能有機會請你向你請教一下學習中遇到的幾個問題……”
“就這還用得著請我喝茶？我還以為是你請我喝酒呢？”聽她這麽一說，我自己一個人也是跟著樂了！“都怪我自己沒把話說明白，這樣的問題還是需要一些時間的。這才想到了找一個比較安靜的地方……”“那好吧，等著到了時候我自己安排一下時間就聯係你。下次我請你！”“向你請教問題還讓你自己破費？”
這麽一說，我倆兒都樂了！兩個彼此之間的相處頗有好感的人隻是覺得能談得來，彼此之間的相處覺得比較舒適的那種。有這樣的一個學習夥伴兒，還別說對誰也好（我是說對於我們這兩個人來說）！有了這樣的思想和充分的理由兩個人就這麽彼此相處也就有了新的適應和底氣，在這裏的還沒有一個同學還能像她這麽讓人放鬆！
從小到大成長過程中的體驗，從中學特長班美術專業再到如今的自己一個人也是所在的省城藝術學院一塊兒上學。這樣的情況也是少之又少，一萬個裏麵也挑不出一個來！這樣的學習機會對於我們每一個人來說總是一次難得的千載難逢的機會。
有些在這裏的南方同學還會覺得自己一個人也是一時的新鮮，多次出去！現在在這裏的自己竟然也是懶得不想著再出去，待在這宿舍裏透過窗戶看遠處不遠處的地方那邊的山。
“什麽時候自己一個人也是去往那裏的山上看看還有沒有合適寫生的地方？”出去了一趟回來的同學還覺得這雪下得有些不過癮，幾個人一商量就想著能有機會再出去一趟看看究竟是一塊兒出去呢？還是有些小心翼翼輪換著出去？
聽到這樣的情況自己一個人也是覺得有些好笑，而在這裏的自己正在這裏想方設法幫著他們出謀劃策。畢竟這雪天出門兒也不是一件容易的事情。就這樣身處逆境中的人們彼此之間的相處究竟是怎麽回事兒啊？怎麽才能更好的彼此之間的相處？
這次寒假還是自己的去往那裏的省城上學頭一個假期，中秋國慶元旦由於還是初來乍到的也就有些小心翼翼正是有了新的適應關鍵時候也就沒有回來！想著能有機會怎麽也得放寒假的時候再回家，有些極個別的同學他們家是省城那邊的也就有些例外。人家自己想著能有機會怎麽回去都行，也隻有就好像是自己這樣的外地學生才能打算著準備著的什麽時候回家！對於他們這些人自己來說都不是事兒，走讀住校都行！
之所以想著能有機會怎麽住校還是因為自己的一時上課方便，還用不著那麽緊張著急上火的。
就好像是家住在省城那裏的同學聽說這些外地學生打算著什麽時候回家感覺好笑一樣，各有各的不一樣的角度去發現過去現在未來！
現在正在這家裏的自己仍還是想到了學校那裏的點點滴滴，現在的和曾經擁有過的過往一幕一幕的就好像是電影又好像是幻燈片一樣。
就好像是自己一個人也是還在學校那裏總是想著在這家裏的情景一樣，身在曹營心在漢。這麽說有些不太好聽，可是現在正在這裏的總是這樣覺得有些缺憾出於本能反應也就隻能是想著找補找補……
這個假期過得有些慢又覺得有些太快！總是覺得有些徘徊在這快與慢彼此之間的相處糾結中，舊曆新年仍還是保留著一些傳承風俗。出去了一趟回來的自己自然也就想著怎麽去重溫這樣的儀式感，個體的人人參與自發的組織各自去履行這樣的活動儀式感！
年年如此，歲歲依然。同樣的情景，隻是所在的年份和天氣情況不一樣！家住農村的孩子總是覺得有些戀家的，鄉土情結忒濃。家族家庭觀念根深蒂固誰也動搖不了，執著付出並且守望著的近乎倔強。
年後回到了學校聽著有些城鎮那邊的同學說這個春節自己那一家人又出去旅遊了！作為在這裏的受眾之一總是無法理解：自己一個人也是不好好的在家過年，還想著出去到人家那裏去過年？
看起來還真的是這城鄉彼此之間的相處差異還不僅僅隻是停留在表麵上，更多的還是想著自己的內心下意識的分歧。不同的環境原因早就已經習慣了的隔閡著自己的適應中的根深蒂固正在這裏想方設法感受著的這一切！
漂泊在外多年曾經擁有過的過往中的鄉土情結早就已經習慣了被埋沒，更不要說什麽是傳承創新與時俱進了！第一代出去了一趟回來的還能有機會跟著重拾，還有相當一部分一直到現在仍還是定居在那裏某地的很少能有機會回到過去。不是不想不是不喜歡而是個人所在的現實生活中的曖昧早就已經習慣了不給這樣的機會，更多的還是想著“望鄉興歎”！青山處處埋忠骨也就有了新的適應不再是那麽積極於葉落歸根，到了下一代更是難以忍受這般老一輩隻顧著自己的念念不忘：老家那邊有什麽好的？
還有一些不明來曆戾氣太重擠壓排擠擠兌碾壓著陸陸續續過來的新人，總有一些事情需要亟待解決的問題。總有一些頑固的石頭費了九牛二虎之力仍還是徘徊在這裏沒有搬動的，這些執著的近乎倔強的主兒成為了新市民！新市民嚐試著學會了適應與在這裏的土著朝夕相處，時間長了自然也就想著怎麽才能支撐著賦予新的融入。
受其影響就在這裏的日常生活在這裏省城的“新市民”二代、三代也就有了新的適應與曾經擁有過的過往老家那邊的祖輩徹底蛻變脫胎換骨融入到自己所在的出生地。這樣的同學還有相當一部分，他們這些人其中還有一些去往外地發展。又要履行自己一個人也是“新市民”第一代的轟轟烈烈的當地學習建設大軍隊伍中，就好像是他們這些人自己的父輩一樣出去另辟蹊徑。闖出一片天地，尋覓自己的出路來。
求學就業還是這樣的尋找出路和替代的渠道之一，現在在這裏的自己還要跟著融入新的校園生活。這也是自己一個人的成長過程中的體驗之一，每一個人幾乎總是這樣為了自己的生存和發展走出比較熟悉的舒適圈，逆行中接受新的知識。
求學還僅僅隻是滿足於自己的其中的一小步，今後的日子還有就業成家立業等一係列的問題需要解決。就在這裏的日常，還是自己的學習時期。日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的現在，在這裏的自己還要學會夯實基礎。與此同時也給自己今後的發展打好基礎。
新的學期還有新的學習任務和課程安排，圖書館那邊不用說。還有其他的一些活動需要自己一步一步的去“理論聯係實際”。還別說在這裏的學習氛圍很好，看見人家都在那裏忙忙活活著努力就顯得自己一個人遊手好閑也不好看！
從被動跟著人家簇擁著自己的適應中的學習來說，能與自己宿舍裏的同學合群兒做一個熱愛學習的好學生。這也是一種進步。
出來的時候偶爾還會因為一時的外出遇見她楊慧卿，現在在這裏的自己見麵不再彼此詢問：在這裏還適應嗎？更多的還是想著討論一些學習上的遇到了這樣的那樣的問題。“有時間嗎？出去喝一杯！”“我不喝酒，你是知道的。再說……”“誰讓你學著喝酒哩？我是說到對過的茶館還想著能有機會請你向你請教一下學習中遇到的幾個問題……”
“就這還用得著請我喝茶？我還以為是你請我喝酒呢？”聽她這麽一說，我自己一個人也是跟著樂了！“都怪我自己沒把話說明白，這樣的問題還是需要一些時間的。這才想到了找一個比較安靜的地方……”“那好吧，等著到了時候我自己安排一下時間就聯係你。下次我請你！”“向你請教問題還讓你自己破費？”
這麽一說，我倆兒都樂了！兩個彼此之間的相處頗有好感的人隻是覺得能談得來，彼此之間的相處覺得比較舒適的那種。有這樣的一個學習夥伴兒，還別說對誰也好（我是說對於我們這兩個人來說）！有了這樣的思想和充分的理由兩個人就這麽彼此相處也就有了新的適應和底氣，在這裏的還沒有一個同學還能像她這麽讓人放鬆！
從小到大成長過程中的體驗，從中學特長班美術專業再到如今的自己一個人也是所在的省城藝術學院一塊兒上學。這樣的情況也是少之又少，一萬個裏麵也挑不出一個來！這樣的學習機會對於我們每一個人來說總是一次難得的千載難逢的機會。