第二節是語文課，上課鈴聲已經響了好久，任課老師居然還沒來，最喜歡上語文課的潛娃著急了。
窗外一直觀察自己學生的班主任陳老師，更急了：“這楊老師怎麽還不來上課啊？不會第一堂課就翹班吧？”
陳老師想起了學校對楊老師的傳說，他是山城到枳陵上山下鄉的知青，後來在修地球的過程中，自學考上了師範大學。
畢業後被分配到了一中任教。
聽說他的專業水平很高，但脾氣卻有些古怪，之前因為想調回山城老家，與校領導發生了不少衝突。
學校考慮到師資問題，沒有同意他的調動申請，也再三挽留，但楊老師仍然堅持要離開，甚至不惜以翹課來表達不滿。
聽說高二班級的課程，上學期楊老師就已經缺席了好幾次。難道他真的打算不給高一新生上課嗎？
想到這裏，陳老師不禁擔心起來。她把周潛叫出了教室。
“周潛，你去楊老師宿舍看看他在不在。如果在，無論如何也要請他來教室，哪怕隻是跟同學們見個麵也好。”
聽到這句話，周潛心裏一沉，為什麽總是讓他去做這些事情呢？沒辦法，誰讓他是語文科代表呢。
哎……我去！
“咚咚。”潛娃敲門，沒人應。
“咚咚咚。”潛娃又敲了三下。
“誰啊？”屋裏傳來有些不耐煩的聲音。
“楊老師，我是高一五班的語文科代表周潛，我們這節課是您的語文課，同學們都在翹首以盼，希望聽到你精彩的講解呢！”
“臥操！完全忘了……”門開了，楊老師正手忙腳亂地往赤裸的上身套著襯衫，嘴裏還叼著一支香煙，一副玩世不恭的樣子。
“你叫什麽？周潛嗎？你先去教室，我隨後就到。”
得到楊老師的承諾，潛娃算是不辱使命，急忙趕回教室向陳老師報告。
大約又過了五分鍾，楊老師急匆匆趕到教室，一條包臀微喇的牛仔褲，配一件時下最流行的網眼襯衫。
襯衫上衣口袋裏裝著一包山城牌香煙，很是顯眼。整個人看起來有些不羈和隨性。
天哪，那網眼襯衫裏麵竟然沒有套背心之類的打底衣服，都露點了！
這都能行啊？他可是一名老師呢！
看到他這身裝扮，同學們頓時嘩然起來，真是個另類的老師啊！
班長劉福科剛剛喊出“起立”兩個字，同學們還沒來得及做出反應，楊老師就發話了：“別搞這些形式了，直接開始上課。”
哇塞，這位老師也太酷了！同學們紛紛騷動起來，開始竊竊私語。
“不要小聲議論老師，如果實在忍不住，可以大聲說出來，我們一起討論。在正式開始上課之前，我先做個自我介紹……”
隻見楊老師瀟灑地一個轉身，刷刷刷一氣嗬成，“楊禮順”三個蒼勁有力的大字便躍然於黑板之上。
這可是一筆連寫哦！
“楊，是楊柳輕風的楊，在這裏是我的姓氏；禮順，顧名思義，首先要禮到，然後才能心平氣和，所謂有禮才能氣順。
在這裏，我要講禮，向同學們道個歉，是我記錯了課程安排，原本以為下一堂才是我的課，這是我的問題。
但現在既然已經來了，你們的氣是不是應該順了呢？有同學是不是剛才在猜，這個楊老師是不是被嚴打了哦。
怎麽可能呢？如此亂猜是不講禮的行為，我可要氣不順了。楊老師可是修理過地球的人，不會犯傻去做違法的事情。”
楊老師的開場白真是獨一無二啊！他成功地讓同學們記住了他。
83 年，正是嚴打的高峰期，枳陵市就處理了大批犯罪分子，一中高三年級也有幾名學生被處理了。
楊老師以輕鬆幽默的方式化解了自己遲到的尷尬，還自嘲地介紹了自己曾上山下鄉的經曆，這顯示出他極高的情商。
教室裏一片寂靜，落針可聞，同學們全都屏住呼吸，迫不及待地想聽老師接下來要說什麽。
“玩笑開過了，我們言歸正傳，今天的第一堂課，咱們不按照教材來，因為那太教條了，我先簡單地給大家講一個字。”
說著，楊老師轉身在黑板上寫下了一個大大的“麵”字。
“那麽，什麽是麵呢？我這裏說的可不是你們平常吃的那種掛麵或水麵哦，我說的是知識麵。
隻有通過不斷努力學習，才能拓寬自己的知識麵。這樣，你們才能接觸到更多新鮮的事物，掌握更多的新知識和技能。
隻有這樣，你們才會明白‘一生二、二生三、三生萬物’的道理……”
“知識不是單一的照本宣科，就像這支粉筆，”楊老師拿著手中的粉筆，指著黑板上白色的字。
“它可以有不同的顏色。可以是白色的，也可以是紅色的；可以是長長的，也可以是短短的。
可以是大的，也可以是小的。同樣，我們學習的知識也是豐富多彩的。
就像學習的過程一樣，有時候會遇到各種各樣的困難，但隻要我們堅持不懈，就一定能夠克服這些困難，掌握更多的知識。”
聽到這裏，同學們都若有所思地點頭，表示讚同楊老師的觀點。
他們覺得楊老師說得很有道理，學習就應該像一支多彩的粉筆一樣，充滿變化和挑戰。
楊老師看到同學們的反應，滿意地笑了笑，繼續說道。
“所以，我希望大家在今後的學習中，不僅要注重知識的積累，還要注重對知識麵的擴展。
學會深入理解和靈活運用。隻有這樣我們才能成為一個有本事、有學問的人……”
最後，楊老師微笑著說道：“好了，今天的課就上到這裏，不然你們又要去校長那告我拖堂啦，下課！”
說完，正好下課鈴聲響了起來，楊老師恰到好處地結束了這節課。
這樣的拖堂，同學們巴不得呢！
大家紛紛站起來鼓掌，楊老師笑著擺了擺手，抱著教科書走出了教室。
一些同學還沉浸在楊老師的話語中，若有所思；而另一些同學則迫不及待地圍攏在一起，討論起剛剛的課程。
“楊老師真是太厲害了，我以前從來沒聽過這樣的課！”
“是啊，他說得好有道理。我們以後一定要多看書，拓展自己的知識麵。”
“不過，那個‘一生二、二生三、三生萬物’到底是什麽意思啊？”
“嘿嘿，這你就不懂了吧，回去查查資料就能明白啦！”
大家七嘴八舌地議論著，氣氛十分熱烈。顯然，楊老師的第一節課給他們留下了深刻的印象。
也讓他們對下一節課充滿了期待。
此時，班級裏的其他同學也開始陸續離開座位，有的去洗手間，有的去打水喝。
然而，就在這時，一個聲音突然響起：“怎麽搞的，上課鈴聲都響了，為什麽還有同學沒有坐到位置上去？”
第三節物理課開始了，大家太沉浸在楊老師創造的世界，都沒注意上課鈴聲。
教物理的是一個老學究，一堂課下來大多數同學都昏昏欲睡，更不要說本就對理科不感冒的潛娃了。
他拿著書，假裝認真的看著，心思卻還在語文楊老師上節課的豐彩裏……
窗外一直觀察自己學生的班主任陳老師，更急了：“這楊老師怎麽還不來上課啊？不會第一堂課就翹班吧？”
陳老師想起了學校對楊老師的傳說，他是山城到枳陵上山下鄉的知青，後來在修地球的過程中，自學考上了師範大學。
畢業後被分配到了一中任教。
聽說他的專業水平很高，但脾氣卻有些古怪，之前因為想調回山城老家，與校領導發生了不少衝突。
學校考慮到師資問題，沒有同意他的調動申請，也再三挽留，但楊老師仍然堅持要離開，甚至不惜以翹課來表達不滿。
聽說高二班級的課程，上學期楊老師就已經缺席了好幾次。難道他真的打算不給高一新生上課嗎？
想到這裏，陳老師不禁擔心起來。她把周潛叫出了教室。
“周潛，你去楊老師宿舍看看他在不在。如果在，無論如何也要請他來教室，哪怕隻是跟同學們見個麵也好。”
聽到這句話，周潛心裏一沉，為什麽總是讓他去做這些事情呢？沒辦法，誰讓他是語文科代表呢。
哎……我去！
“咚咚。”潛娃敲門，沒人應。
“咚咚咚。”潛娃又敲了三下。
“誰啊？”屋裏傳來有些不耐煩的聲音。
“楊老師，我是高一五班的語文科代表周潛，我們這節課是您的語文課，同學們都在翹首以盼，希望聽到你精彩的講解呢！”
“臥操！完全忘了……”門開了，楊老師正手忙腳亂地往赤裸的上身套著襯衫，嘴裏還叼著一支香煙，一副玩世不恭的樣子。
“你叫什麽？周潛嗎？你先去教室，我隨後就到。”
得到楊老師的承諾，潛娃算是不辱使命，急忙趕回教室向陳老師報告。
大約又過了五分鍾，楊老師急匆匆趕到教室，一條包臀微喇的牛仔褲，配一件時下最流行的網眼襯衫。
襯衫上衣口袋裏裝著一包山城牌香煙，很是顯眼。整個人看起來有些不羈和隨性。
天哪，那網眼襯衫裏麵竟然沒有套背心之類的打底衣服，都露點了！
這都能行啊？他可是一名老師呢！
看到他這身裝扮，同學們頓時嘩然起來，真是個另類的老師啊！
班長劉福科剛剛喊出“起立”兩個字，同學們還沒來得及做出反應，楊老師就發話了：“別搞這些形式了，直接開始上課。”
哇塞，這位老師也太酷了！同學們紛紛騷動起來，開始竊竊私語。
“不要小聲議論老師，如果實在忍不住，可以大聲說出來，我們一起討論。在正式開始上課之前，我先做個自我介紹……”
隻見楊老師瀟灑地一個轉身，刷刷刷一氣嗬成，“楊禮順”三個蒼勁有力的大字便躍然於黑板之上。
這可是一筆連寫哦！
“楊，是楊柳輕風的楊，在這裏是我的姓氏；禮順，顧名思義，首先要禮到，然後才能心平氣和，所謂有禮才能氣順。
在這裏，我要講禮，向同學們道個歉，是我記錯了課程安排，原本以為下一堂才是我的課，這是我的問題。
但現在既然已經來了，你們的氣是不是應該順了呢？有同學是不是剛才在猜，這個楊老師是不是被嚴打了哦。
怎麽可能呢？如此亂猜是不講禮的行為，我可要氣不順了。楊老師可是修理過地球的人，不會犯傻去做違法的事情。”
楊老師的開場白真是獨一無二啊！他成功地讓同學們記住了他。
83 年，正是嚴打的高峰期，枳陵市就處理了大批犯罪分子，一中高三年級也有幾名學生被處理了。
楊老師以輕鬆幽默的方式化解了自己遲到的尷尬，還自嘲地介紹了自己曾上山下鄉的經曆，這顯示出他極高的情商。
教室裏一片寂靜，落針可聞，同學們全都屏住呼吸，迫不及待地想聽老師接下來要說什麽。
“玩笑開過了，我們言歸正傳，今天的第一堂課，咱們不按照教材來，因為那太教條了，我先簡單地給大家講一個字。”
說著，楊老師轉身在黑板上寫下了一個大大的“麵”字。
“那麽，什麽是麵呢？我這裏說的可不是你們平常吃的那種掛麵或水麵哦，我說的是知識麵。
隻有通過不斷努力學習，才能拓寬自己的知識麵。這樣，你們才能接觸到更多新鮮的事物，掌握更多的新知識和技能。
隻有這樣，你們才會明白‘一生二、二生三、三生萬物’的道理……”
“知識不是單一的照本宣科，就像這支粉筆，”楊老師拿著手中的粉筆，指著黑板上白色的字。
“它可以有不同的顏色。可以是白色的，也可以是紅色的；可以是長長的，也可以是短短的。
可以是大的，也可以是小的。同樣，我們學習的知識也是豐富多彩的。
就像學習的過程一樣，有時候會遇到各種各樣的困難，但隻要我們堅持不懈，就一定能夠克服這些困難，掌握更多的知識。”
聽到這裏，同學們都若有所思地點頭，表示讚同楊老師的觀點。
他們覺得楊老師說得很有道理，學習就應該像一支多彩的粉筆一樣，充滿變化和挑戰。
楊老師看到同學們的反應，滿意地笑了笑，繼續說道。
“所以，我希望大家在今後的學習中，不僅要注重知識的積累，還要注重對知識麵的擴展。
學會深入理解和靈活運用。隻有這樣我們才能成為一個有本事、有學問的人……”
最後，楊老師微笑著說道：“好了，今天的課就上到這裏，不然你們又要去校長那告我拖堂啦，下課！”
說完，正好下課鈴聲響了起來，楊老師恰到好處地結束了這節課。
這樣的拖堂，同學們巴不得呢！
大家紛紛站起來鼓掌，楊老師笑著擺了擺手，抱著教科書走出了教室。
一些同學還沉浸在楊老師的話語中，若有所思；而另一些同學則迫不及待地圍攏在一起，討論起剛剛的課程。
“楊老師真是太厲害了，我以前從來沒聽過這樣的課！”
“是啊，他說得好有道理。我們以後一定要多看書，拓展自己的知識麵。”
“不過，那個‘一生二、二生三、三生萬物’到底是什麽意思啊？”
“嘿嘿，這你就不懂了吧，回去查查資料就能明白啦！”
大家七嘴八舌地議論著，氣氛十分熱烈。顯然，楊老師的第一節課給他們留下了深刻的印象。
也讓他們對下一節課充滿了期待。
此時，班級裏的其他同學也開始陸續離開座位，有的去洗手間，有的去打水喝。
然而，就在這時，一個聲音突然響起：“怎麽搞的，上課鈴聲都響了，為什麽還有同學沒有坐到位置上去？”
第三節物理課開始了，大家太沉浸在楊老師創造的世界，都沒注意上課鈴聲。
教物理的是一個老學究，一堂課下來大多數同學都昏昏欲睡，更不要說本就對理科不感冒的潛娃了。
他拿著書，假裝認真的看著，心思卻還在語文楊老師上節課的豐彩裏……