第57章 外麵的那雙眼睛
愛的神話：好怕把你弄丟了 作者：秋思蓮語 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王凱肅是有點生氣的。
但他也安慰自己，反正我都住到宿舍了，放學之後再問藍念英的手機號碼也行。
這樣一想，他就一下釋懷了。
薑萍萍也聽出來王凱肅有點生氣，但她當作不知道。
她也委屈呢。
她買手機的時候，王凱肅都沒主動問她要過手機號碼，還是她要求他，他才存的。可是藍念英有了手機，他就這麽主動地問人家的手機號碼。鬼才相信他僅僅是要藍念英的號碼。
但薑萍萍是不敢在王凱肅麵前表達她的委屈的。
早讀課時間要到了，幹脆就早一點去上早讀課吧。
薑萍萍站起身來往外走的時候，看到王凱肅似乎又沒那麽生氣了，她心裏又鬆了一口氣，或許，他並不是那麽地想要藍念英的號碼呢？他也並不是很生我的氣嘛。
……
薑萍萍走到六（7）班教室門口的時候，聽到隔壁班六（8）班傳來朗朗的讀書聲。
薑萍萍很是驚訝，這是以前從沒有過的事情。
難道六（8）班這棵歪脖子樹要開始長正了？
但是薑萍萍沒有往六（8）班教室看，她知道藍念英在六（8）班教室裏。
是的。
藍念英也在上早讀課，英語早讀課。
六（8）班現在的早讀課麵貌已經是今非昔比，大不相同，大部分同學似乎都是錨著一股勁，拿著英語課本在認真地讀書。
林坤定也在讀書，雖然讀得磕磕巴巴。
其它三大刺頭都拿書蓋著臉，不像是在讀書的樣子，但是也不搗蛋，不影響其它同學。
藍念英在教室裏巡回走動，很是欣慰，也很是感動。
覺得這才是一個班級該有的樣子，站在這樣的學生中間才像是一個老師的樣子。
講台上，擺著部分同學的各科的作業。
作業還沒收齊，有些小組的作業還在一個一個往前麵傳。
既然班級紀律好起來了，藍念英就開始狠抓學習，其中一樣就是狠抓作業。
以前，很多同學都不交作業，你不交我也不交，好像是染了一種“不交作業”的瘟疫一樣。
現在呢，你交了我也不好不交，誰還不求上進啊……
當然，還是有少數部分不交作業的，藍念英會一個一個地找他們，讓他們補交上，還要該批批，該罰罰。
至於三大刺頭，藍念英還是有點為難的。
不管吧，他們也都是她的學生，管吧，她還真有點不敢，怕又激發出新的矛盾出來。
藍念英還是有點慚愧，覺得自己也是個欺軟怕硬的人。
所以，藍念英又想到了林坤定，讓林坤定想辦法去收那三個人的作業，隻要能完成就好，暫時不作質量上的要求。
還別說，林坤定還真把那三個人的作業收上來了。
還真是讓人意外，藍念英本來是不抱太大希望的。
藍念英跟龍海航說起這件事情的時候，龍海航笑她這是借力打力，以毒攻毒。哈哈，這話好聽，原來她不是欺軟怕硬，而是大智慧。
……
藍念英的目光掃視著全班。
她有一種很不真實的感覺。
真希望六（8）班這樣的狀態能一直保持下去啊。
藍念英正在心裏麵感慨，看到一個學生向她舉起了手。
藍念英高興地向那個學生走去，那個學生大概有什麽地方不懂，或者是有哪個地方不會讀……
……
藍念英一天都很忙，忙得沒有一點時間休息。
有課的時候她要上課，沒課的時候她就站在六（8）班教室的外麵盯著，看有沒有同學開小差，要是有開小差的同學，下課後她就會找該同學談話。
所以，六(8)班現在有兩雙虎視眈眈的眼睛，一雙是在課堂上，是紀律委員林坤定的眼睛；一雙是課堂外，是班主任藍念英的眼睛，我的乖乖，誰還敢輕舉妄動？
課間，藍念英也得在教室裏呆著，怕同學們拿著剪刀出事。這剪紙課好是好，就是不安全，要是能有種更安全一點的手工課就好了。
最後一節照例是班會課。
藍念英又邀到了林坤定媽媽來教同學們學剪紙。
這一次，藍念英吸取教訓了，提早跟保安打了招呼，所以，林坤定媽媽在上課前就很順利地來到教室了。
因為已經有了一節課的經驗，林坤定媽媽也不太緊張了，而且準備得也更加地充分。
藍念英仍然是把林坤定叫到講台上去，這樣他既可以當媽媽的助手，又可以起帶頭作用，而且，因為披著一張“刺頭老大”、“紀律委員”、“班主任的紅人”等好幾層虎皮，多少還有點威壓的作用。
藍念英仍然是在教室的後麵看著，心裏麵想著等大家完成剪紙任務後怎樣地再做一次打雞血的講話……
因為想得很入神，藍念英又沒留意到教室外麵的那雙眼睛。
那是馮平昆的眼睛。
但他也安慰自己，反正我都住到宿舍了，放學之後再問藍念英的手機號碼也行。
這樣一想，他就一下釋懷了。
薑萍萍也聽出來王凱肅有點生氣，但她當作不知道。
她也委屈呢。
她買手機的時候，王凱肅都沒主動問她要過手機號碼，還是她要求他，他才存的。可是藍念英有了手機，他就這麽主動地問人家的手機號碼。鬼才相信他僅僅是要藍念英的號碼。
但薑萍萍是不敢在王凱肅麵前表達她的委屈的。
早讀課時間要到了，幹脆就早一點去上早讀課吧。
薑萍萍站起身來往外走的時候，看到王凱肅似乎又沒那麽生氣了，她心裏又鬆了一口氣，或許，他並不是那麽地想要藍念英的號碼呢？他也並不是很生我的氣嘛。
……
薑萍萍走到六（7）班教室門口的時候，聽到隔壁班六（8）班傳來朗朗的讀書聲。
薑萍萍很是驚訝，這是以前從沒有過的事情。
難道六（8）班這棵歪脖子樹要開始長正了？
但是薑萍萍沒有往六（8）班教室看，她知道藍念英在六（8）班教室裏。
是的。
藍念英也在上早讀課，英語早讀課。
六（8）班現在的早讀課麵貌已經是今非昔比，大不相同，大部分同學似乎都是錨著一股勁，拿著英語課本在認真地讀書。
林坤定也在讀書，雖然讀得磕磕巴巴。
其它三大刺頭都拿書蓋著臉，不像是在讀書的樣子，但是也不搗蛋，不影響其它同學。
藍念英在教室裏巡回走動，很是欣慰，也很是感動。
覺得這才是一個班級該有的樣子，站在這樣的學生中間才像是一個老師的樣子。
講台上，擺著部分同學的各科的作業。
作業還沒收齊，有些小組的作業還在一個一個往前麵傳。
既然班級紀律好起來了，藍念英就開始狠抓學習，其中一樣就是狠抓作業。
以前，很多同學都不交作業，你不交我也不交，好像是染了一種“不交作業”的瘟疫一樣。
現在呢，你交了我也不好不交，誰還不求上進啊……
當然，還是有少數部分不交作業的，藍念英會一個一個地找他們，讓他們補交上，還要該批批，該罰罰。
至於三大刺頭，藍念英還是有點為難的。
不管吧，他們也都是她的學生，管吧，她還真有點不敢，怕又激發出新的矛盾出來。
藍念英還是有點慚愧，覺得自己也是個欺軟怕硬的人。
所以，藍念英又想到了林坤定，讓林坤定想辦法去收那三個人的作業，隻要能完成就好，暫時不作質量上的要求。
還別說，林坤定還真把那三個人的作業收上來了。
還真是讓人意外，藍念英本來是不抱太大希望的。
藍念英跟龍海航說起這件事情的時候，龍海航笑她這是借力打力，以毒攻毒。哈哈，這話好聽，原來她不是欺軟怕硬，而是大智慧。
……
藍念英的目光掃視著全班。
她有一種很不真實的感覺。
真希望六（8）班這樣的狀態能一直保持下去啊。
藍念英正在心裏麵感慨，看到一個學生向她舉起了手。
藍念英高興地向那個學生走去，那個學生大概有什麽地方不懂，或者是有哪個地方不會讀……
……
藍念英一天都很忙，忙得沒有一點時間休息。
有課的時候她要上課，沒課的時候她就站在六（8）班教室的外麵盯著，看有沒有同學開小差，要是有開小差的同學，下課後她就會找該同學談話。
所以，六(8)班現在有兩雙虎視眈眈的眼睛，一雙是在課堂上，是紀律委員林坤定的眼睛；一雙是課堂外，是班主任藍念英的眼睛，我的乖乖，誰還敢輕舉妄動？
課間，藍念英也得在教室裏呆著，怕同學們拿著剪刀出事。這剪紙課好是好，就是不安全，要是能有種更安全一點的手工課就好了。
最後一節照例是班會課。
藍念英又邀到了林坤定媽媽來教同學們學剪紙。
這一次，藍念英吸取教訓了，提早跟保安打了招呼，所以，林坤定媽媽在上課前就很順利地來到教室了。
因為已經有了一節課的經驗，林坤定媽媽也不太緊張了，而且準備得也更加地充分。
藍念英仍然是把林坤定叫到講台上去，這樣他既可以當媽媽的助手，又可以起帶頭作用，而且，因為披著一張“刺頭老大”、“紀律委員”、“班主任的紅人”等好幾層虎皮，多少還有點威壓的作用。
藍念英仍然是在教室的後麵看著，心裏麵想著等大家完成剪紙任務後怎樣地再做一次打雞血的講話……
因為想得很入神，藍念英又沒留意到教室外麵的那雙眼睛。
那是馮平昆的眼睛。